人來了

臨近傍晚，小亭子有個小小魚池，養了數條肥肥胖胖的金魚，池邊的金魚躍出水面呼吸時亮出金閃閃的鱗片，波光魚影，交織蟋蟀鉆入草叢中“唧唧”的鳴叫，周邊片片落葉鋪灑地面，人經過發出碎碎的清脆聲。

“我的人快來了。”李鈺幸災樂禍地低聲暗嘆，看來李莉請了人，居心不良的計劃將要給盛夏定性，猜測要抓住他們的保安來了，期待盛夏無辜受罰，原本不用那麽麻煩，可誰讓盛夏不識趣，之前內心那一點對盛夏感興趣早已消散。

“哪怕是級長我也不怕。”盛夏毫不客氣道，看到李鈺外套口袋露出若隱若現的紙條，第六感提示要看。

“哦，我的紙。”條，李鈺手上的紙條沒預想被盛夏反手一撈接住了紙條。

“這張紙條可是你的字跡，等會有人來就是你的鍋。”李鈺有些惋惜道，李莉上次去找盛夏，看到盛夏桌面是學校發的優秀範文紙，得知盛夏模仿孟晚意的寫作字跡，所以這張紙是李莉找孟晚意直接模仿盛夏語氣寫，意思喜歡李鈺學長想約見面。

“噢，你倒說說誰寫的。”字跡是‘模仿’，那就有意思了，因為她的字有待改進，這段時間她有模仿優秀範文的寫字，她也不知道抽一篇範文能抽中孟晚意寫。

李鈺一看，這紙寫得真像孟同學親筆寫，不，就是孟寫的，為了拉盛夏下水，孟晚意真舍得寫這段纏綿的情話。

而盛夏直覺那紙不能被毀滅，是保留證據。

盛夏漫步落葉堆，踩斷樹葉清脆利落，漫不經心的神情有些迷人。

看不到盛夏臉上絲毫怒氣，李鈺氣急敗壞想把紙想搶回來，“你就不怕嗎？”保安來稍微給他搜紙條，有個理由等李莉的人接手，到時拿走銷毀所謂證據，而李莉的人來圍觀則會證實盛夏追求他，剩下便是盛夏百口莫辯。

“那紙是孟晚意寫的！”盛夏無所謂地提了一句。

“你寫的。”李鈺壓低聲線威脅道。

“你！喜！歡！孟！晚！意！”

“我喜歡孟晚意？”李鈺感覺盛夏聽不懂人話，氣得聲音大叫起來。

“怕什麽，你找老師不也是想冤枉孟晚意寫的紙條是我約你的證據嗎？”盛夏側身低聲回，隨後用力伸出一腳死死踩中李鈺的鞋子上，大喊“李鈺，我不認識孟晚意，別來繼續煩我。”

“孟孟”個頭，李鈺痛到無法出聲反駁，想拽盛夏的手以借力站起來。

盛夏用力甩走李鈺的手，但自己彈出去摔倒在地上，手臂處明顯有擦傷。

“李鈺請你不要再來煩我，不要再說孟晚意的事，我真不認識她。”盛夏將紙條隨手卷成一團，用力扔去後面。

這時，紙團恰好滾到聽到爭吵聲速速跑來的高三老師的鞋邊。

“李鈺，你太過分了!”來得正是高三級長。

“方老師，我和李鈺學長不熟，李鈺想向我炫耀，但我不認識孟晚意，李鈺就惱羞成怒嚇唬我。”盛夏摸透這四季庭院附近的老師散步路線。

高三級長對孟晚意的印象停留在成績很好，長得也好看，而且字跡很漂亮。她彎腰撿起腳邊，打開一看，確實像孟晚意的字跡，孟同學的作文因為寫得優秀，將文章打印出來讓各年級學生觀摩學習。

在這個時間段這位高三級長多次見過盛夏，在四季庭院一個人餵魚或者經過攀巖區觀看同學練習時，第一印象覺得這個女學生挺規律生活，昨天還主動和老師打招呼，知道這名學生叫盛夏，名字好記，向來都是一個人直來直去。

“我就是找她，是盛夏約我的。”李鈺想也不想直接回嗆。

“那這紙是誰寫的？”想冤枉她，沒門。

面對級長的威嚴，李鈺想撒謊也看紙條的筆力，他後悔為什麽炫耀，這紙條是後一個方案，現在保安沒來，級長來了就計劃變了，級長可不好糊弄。

任誰想，高三有名的李鈺認識孟晚意的概率更多，盛夏沒有撒謊，仔細再看紙條，筆帶風骨，多年練習才有這樣的筆鋒，所以還真是孟晚意？

高三老師一臉嚴肅問，“李鈺你不用狡辯，你回來學校不是搗亂要考試的學生生活的，我會叫上孟同學一起證實這紙條的事，去辦公室等我。”她不完全相信盛夏的話，但她需要阻止早戀苗頭，傳聞她略微聽到，但孟晚意寫的紙條倒成了她顧慮的地方。

難道盛夏是掩飾李鈺和孟晚意的關系的中間人？還是謠言全是假的？

那真的是需要好好查，阻止不良風氣。

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