第一百七十四章、不能讓孩子們處於危險之中
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第一百七十四章、不能讓孩子們處於危險之中
導致鉈中毒主要有幾個原因：
一、職業暴露，工作環境中接觸含鉈物質，如冶金、玻璃制造和電子工業等。
二、食物或飲水汙染，攝入被鉈汙染的食品或飲水。
三、醫療誤用，過去曾用於治療某些疾病，但因毒性大且易中毒已基本停用。
四、環境暴露：生活在土壤、水源受鉈汙染地區，長期低劑量接觸鉈。
覃文靜作為一個電子專業的學生，並不會接觸到鉈元素，最起碼現在不可能接觸到，更不用說那麽大劑量的鉈元素。
家庭生活中更不可能。
那麽她這次鉈中毒，十有八九是別人投毒所致。
覃文靜和李青仔細回憶了一下那天的情況。
頭一天晚上，兩人從圖書館回宿舍後就洗了睡覺。第二天早上起來，一起去早自習，然後吃早餐，再然後一起去上課。
兩人一直在一起，去的地方是一樣的，吃的東西也一樣，啥都差不多。
等等！
李青想起。
她們兩人有個不同的地方，那就是喝水的水杯！
派出所的同志迅速到教室，取走覃文靜的水杯。
杯子塞在抽屜裏，裏面已經沒有一滴水。
但經過化驗，發現附著在杯子上的鉈元素嚴重超標。
這絕對是有人利用鉈元素無色無味的特性下毒！
只是，這毒是誰下的？
為了同學們的安全，也為了明確調查方向，警察同志把同寢室的杯子和開水瓶，都拿去化驗，還把寢室裏的用具，包括床單元都查了一下。
結果是，除了覃文靜杯子中有鉈元素，其他的杯子中都沒有，其他物品上也沒有。
可以斷定，這是目標明確的投毒。
能將毒直接下到水杯中，還能讓每天上課，或回寢室都帶著水杯的覃文靜亳無察覺，多半是她身邊的人。
最有可能是她同寢室的人，畢竟上課人多眼雜，要到覃文靜課桌前，拿杯子，扭開，投毒，再擰緊。這個過程需要時間，想完全避開別人的視線太難。
可寢室就不同了，她們寢室共有四個人。床單元都是那種上面睡覺，下面是學習桌子，旁邊加一個掛衣櫃的格局。
平常回到寢室，水杯就放在桌子上。覃文靜習慣每天晚上睡覺前將水杯倒幹凈，早上起來涮牙後，倒一杯白開水喝，然後去過早。
要是有人在晚上其他人睡著後投毒，簡直是輕而易舉。
寢室中的四人分別是覃文靜、李青、王娟、杜英。
除了覃文靜，警方將其餘三人都暗中查探了一番，沒有發現異常，三人都沒有購買鉈的經歷，沒有其他取得鉈的途徑。
也沒有給覃文靜下毒的動機。
在某種程度上，三人都排除了嫌疑。
案子沒有進展，覃文靜卻恢覆得差不多，該返校上學了。
鄧秀珍幫覃文靜收拾好東西，準備送她去學校。心裏突然有種七上八下，很不踏實的感覺。
經過幾次重大事件後，鄧秀珍清醒地知道，這是自己對危險的一種直覺！
她毅然拉著文靜回家。然後悄悄給鄭穎打電話。
詳細地講述了發生在文靜文欣身上的事，以及自己的直覺與顧慮：她懷疑整件事都是有人在操控。
文欣如果回學校，肯定會繼續被霸淩，繼續被欺負，而且申訴無門。因為這是有學校領導和老師參與，並暗中唆使的霸淩。
而文靜回學校，難保不會再次被下毒。
鄭穎沈默了一下說：“給文靜下毒的人，我們有了初步的懷疑對象，但是她的毒從哪裏來，還沒查清楚。為了不打草驚蛇，我們沒有動她。”
“是誰？！”鄧秀珍驚怒地拔高了聲調。
鄭穎答：“是文靜同寢室一個叫王娟的下的毒，王娟有個暗戀對象叫文超。
而文超對文靜有好感。王娟因為嫉恨想整治文靜，讓文靜出醜。
然後她好巧不巧，在校園凳子上撿到了一小包的鉈，再然後她晚上悄悄倒在了文靜的杯子裏。
我理解你的心情，但是這件事牽涉太廣，背後的人隱藏得太深。查探這幫人的也不只是我們，如果動了她，極有可能會被對方察覺。
到那時……”
“她那是殺人！我要讓她坐牢！”鄧秀珍氣得要發瘋。
鄭穎卻依然不急不徐：“她肯定會受到懲罰，但是不是現在。我們要把整件事背後的人找出來，將這些人連根拔起。才能將危機徹底解除。否則，抓了一個王娟，還會有張娟、李娟。我們會始終處於被動，始終被對方牽著鼻子走。”
鄧秀珍平靜了下來，她沒有能力把這些人怎麽樣，也不想像電視或短劇中那樣，私下去做什麽觸犯法律的事。
她相信鄭穎的能力，相信她能做到把這些人鏟除。但她不能將孩子置身於危險之中。
為了孩子的安全，她打算帶著孩子們離開京都。
鄭穎沒有反對，只囑咐她：“這件事要保密，要當做什麽都不清楚，否則有什麽麻煩，她可管不了。”
鄧秀珍連聲答應好。
等覃彥林回來，一家人商量離開京都的事。
文欣首先表示讚同，她可是非常怕返校的，既怕那幾個同學打她，也怕老師對她不軌。
文靜不傻，這次中毒，讓她聯想到了一系列的事情。她知道鄧秀珍是因為擔心，是關心她。
覃彥林魂歸後，特別是知道自己做過的那些事情後，他對鄧秀珍是既愧疚又心疼。但凡鄧秀珍想做的事，他都全力支持。
於是，離開京都，奔赴雲城，這件事很快就定下來了。
去雲城的原因很簡單，雲城有京都大學的分校，文靜可以直接轉過去。
至於文欣文煜，只是初中高中，好好學習，參加考試就行。
把中關村的鋪子轉出去，把孩子們讀書的學校聯系好。然後在雲城安排好住宿，是一個多月後了。
在再三叮囑他們要低調，要安靜，要謙虛溫和，與同學們打好關系後。三個孩子上學去了。
孩子們安置好，他們該去尋生路了。
按照前世的發展軌跡，這個時候的雲城，正是開工廠和開發房地產的最佳時期。
可是，股市牛市能變熊市。
這房地產和開工廠的趨勢會不會變？
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一、職業暴露，工作環境中接觸含鉈物質，如冶金、玻璃制造和電子工業等。
二、食物或飲水汙染，攝入被鉈汙染的食品或飲水。
三、醫療誤用，過去曾用於治療某些疾病，但因毒性大且易中毒已基本停用。
四、環境暴露：生活在土壤、水源受鉈汙染地區，長期低劑量接觸鉈。
覃文靜作為一個電子專業的學生，並不會接觸到鉈元素，最起碼現在不可能接觸到，更不用說那麽大劑量的鉈元素。
家庭生活中更不可能。
那麽她這次鉈中毒，十有八九是別人投毒所致。
覃文靜和李青仔細回憶了一下那天的情況。
頭一天晚上，兩人從圖書館回宿舍後就洗了睡覺。第二天早上起來，一起去早自習，然後吃早餐，再然後一起去上課。
兩人一直在一起，去的地方是一樣的，吃的東西也一樣，啥都差不多。
等等！
李青想起。
她們兩人有個不同的地方，那就是喝水的水杯！
派出所的同志迅速到教室，取走覃文靜的水杯。
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但經過化驗，發現附著在杯子上的鉈元素嚴重超標。
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只是，這毒是誰下的？
為了同學們的安全，也為了明確調查方向，警察同志把同寢室的杯子和開水瓶，都拿去化驗，還把寢室裏的用具，包括床單元都查了一下。
結果是，除了覃文靜杯子中有鉈元素，其他的杯子中都沒有，其他物品上也沒有。
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案子沒有進展，覃文靜卻恢覆得差不多，該返校上學了。
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經過幾次重大事件後，鄧秀珍清醒地知道，這是自己對危險的一種直覺！
她毅然拉著文靜回家。然後悄悄給鄭穎打電話。
詳細地講述了發生在文靜文欣身上的事，以及自己的直覺與顧慮：她懷疑整件事都是有人在操控。
文欣如果回學校，肯定會繼續被霸淩，繼續被欺負，而且申訴無門。因為這是有學校領導和老師參與，並暗中唆使的霸淩。
而文靜回學校，難保不會再次被下毒。
鄭穎沈默了一下說：“給文靜下毒的人，我們有了初步的懷疑對象，但是她的毒從哪裏來，還沒查清楚。為了不打草驚蛇，我們沒有動她。”
“是誰？！”鄧秀珍驚怒地拔高了聲調。
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然後她好巧不巧，在校園凳子上撿到了一小包的鉈，再然後她晚上悄悄倒在了文靜的杯子裏。
我理解你的心情，但是這件事牽涉太廣，背後的人隱藏得太深。查探這幫人的也不只是我們，如果動了她，極有可能會被對方察覺。
到那時……”
“她那是殺人！我要讓她坐牢！”鄧秀珍氣得要發瘋。
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她相信鄭穎的能力，相信她能做到把這些人鏟除。但她不能將孩子置身於危險之中。
為了孩子的安全，她打算帶著孩子們離開京都。
鄭穎沒有反對，只囑咐她：“這件事要保密，要當做什麽都不清楚，否則有什麽麻煩，她可管不了。”
鄧秀珍連聲答應好。
等覃彥林回來，一家人商量離開京都的事。
文欣首先表示讚同，她可是非常怕返校的，既怕那幾個同學打她，也怕老師對她不軌。
文靜不傻，這次中毒，讓她聯想到了一系列的事情。她知道鄧秀珍是因為擔心，是關心她。
覃彥林魂歸後，特別是知道自己做過的那些事情後，他對鄧秀珍是既愧疚又心疼。但凡鄧秀珍想做的事，他都全力支持。
於是，離開京都，奔赴雲城，這件事很快就定下來了。
去雲城的原因很簡單，雲城有京都大學的分校，文靜可以直接轉過去。
至於文欣文煜，只是初中高中，好好學習，參加考試就行。
把中關村的鋪子轉出去，把孩子們讀書的學校聯系好。然後在雲城安排好住宿，是一個多月後了。
在再三叮囑他們要低調，要安靜，要謙虛溫和，與同學們打好關系後。三個孩子上學去了。
孩子們安置好，他們該去尋生路了。
按照前世的發展軌跡，這個時候的雲城，正是開工廠和開發房地產的最佳時期。
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