第21章 談話 “那你盯我嘴半天。”
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第21章 談話 “那你盯我嘴半天。”
明厘對巫敏了解不多, 但同桌聞棠很喜歡她，掛在嘴邊的一句話就是，“巫老師真的很好很好”, 每次上數學課時, 她就會用亮亮的眼神盯著老師。
談話，而且還要放在最後一節晚自習, 這明顯就是要談一整節課的節奏。
她倒不是怕老師, 但……哪個高中生被單獨叫去辦公室能不緊張忐忑？！
晚自習的鈴聲響起，她不遠不近跟在巫敏後面, 羨慕地看著走廊裏的學生流入教室。
數學組辦公室在三樓最東側, 老師拿鑰匙開了門, 打開燈，“快進來吧。”
給她挪了把椅子，兩個人面對面坐著。
在老師翻找東西的時候，她只能低頭盯著牛仔褲上的褶皺。
兩人挨得很近, 是稍微一動就能碰到腳的距離, 她幅度很小地挪動了下腳。
幾張紙，輕輕地遞了過來。
還沒接到手, 明厘就知道是什麽了。
一張數學答題紙，是她的考試原卷，另一張則是她早上看過的成績單。
成績單上, 她的那一行用綠色熒光筆單獨標出。
文史類的語文、政治等科目都還說得過去, 數學、英語卻只有兩位數，班級排名30開外, 年級排名更是沒眼看了。
巫敏遞過去後，沒再說話，而是靜靜地看著她。
“說實話, 這份成績單倒有點意料之外，情理之中的意思。”她笑了下，“所以我拿到後的第一時間，就覺得有必要找你談談。”
明厘規規矩矩低下頭，“對不起，老師。”
快點結束吧，只要她厚著臉皮，保持沈默，一直道歉，很快就能出去了。
“不用道歉，我又沒說怪你。”巫老師語氣溫柔，“不過，能跟我聊聊你的想法嗎？”
……不能。
明厘說：“老師，我考試的時候太困了，不小心睡著了。”
“是嗎？”老師沒覺得她撒謊，點點頭，“確實很多同學在考前都會睡不好，那你下次可得調整好呀。”
“好，我下次肯定註意。”
老師語氣溫和，循循善誘，這讓她心裏生出一絲愧疚。
然後，老師指著她的卷子，柔聲道：“我們來分析一下吧，後面大題幾乎是全對，但選擇題和填空題錯誤率有點高，直接導致你成績低了大截。”
但凡看看這張卷子，一眼就能發現，她只認真做了大題，有標準答案的題目都是瞎寫的。
也沒什麽特別的原因，她就是不想讓別人知道真實水平。
中規中矩，做個中下游選手，藏在人堆裏。
同一張卷子，前面幾乎全錯，後面幾乎全對，不信老師看不出來不對勁。
就在她等著挨批評的時候，老師忽然開口，“這裏，洛必達極限求值用得很漂亮。”
明厘有點不可思議，茫然地說：“謝、謝老師。”
巫敏沒有把話晾著非要她回答，而是仔細地看著她的卷子，誇獎道：“咱們班裏就兩位同學用了洛必達，看得出來你數學底子很強啊。”
明厘說：“也還行吧……隱約記得一點。”
“不過閱卷老師還是給你扣了兩分。”她問，“知道為什麽嗎？”
明厘想了想，“因為這不是高中課內必修的知識點，這道題用普通分析法也是能做出來的，就是會麻煩一些，但如果用洛必達的話，一步到位，省去了覆雜的分析過程，沒什麽說服力。”
“是的。”老師點點頭，“你猜的很對，所以下次如果還想用定理，記得要把推理過程寫一下。”
“嗯嗯。”她乖乖答應。
“初來乍到，可能學習上也有很多不習慣的地方吧？之前有不少轉學生適應不了這邊的高強度教學，成績一落千丈的也有，又轉走的也有，不過沒關系，找到問題所在，然後解決就好了。”
接下來，老師沒有多說一句關於成績的事，而是領著她把試卷上的錯題都過了一遍。
包括她故意寫錯的基礎題目，老師也是極其耐心地畫圖，寫公式，不時問她，有沒有想起來這個知識點？
基礎題壓根就不需要動腦，她看一眼就能做出來，但是她錯得太多太多了，所以老師講題的過程中，她除了愧疚還是愧疚。
明厘覺得她不該出現在這裏，該去拔舌地獄。
辦公室裏飄著一股淡淡的香氣，暖暖和和的，像溫柔的胳膊，輕輕把她環在懷中。
老師講得差不多了之後，還做了個評價，“你的解題思路都很正確，就是計算上可能有失誤，總的來說，這卷子做得挺不錯。”
明厘羞愧地看著試卷，66分的試卷。
“你還是挺適合學數學的。”老師說。
“我……我覺得不太適合。”明厘誠實地說：“我還是有些感性，沒有純粹的邏輯推理能力。”
太感性的人學不好數學，這是學生界流傳的真理。
老師沒有否定她的話，溫柔地笑笑，“那更好了，數學註重理性思維，而你又恰好擁有細膩的共情能力，兩個優點都有了。而且……我也是個比較感性的人，數學這條路一條道走到黑，十多年，好像也沒那麽難。”
明厘沈默了下，說：“我可能以後不會選擇數學這條路。”
“當然，你選什麽都可以。”老師說，“能在十幾歲就擁有確定的目標並為之奮鬥是件很了不起的事，但換個角度考慮，如果一開始就釘死了未來，就會失去很多意外之喜，那還有什麽意思？”
她點點頭，表示讚同，而後又試探著問了個問題，“那，也是您讓游燦多關註一下我嗎？”
老師直接承認：“你剛轉到一班，說實話我不放心，剛好你和游燦是鄰居，我就順便讓他多註意點。”
果然是這樣，她心想，怪不得他陰魂不散，怎麽都甩不掉，原來帶著任務來的。
臨走的時候，巫老師打開抽屜，翻出兩根棒棒糖遞給她，“我女兒吵著要吃糖，小孩吃多了對牙齒不好，我就拿學校來給你們分點。”
明厘接過糖，略帶驚訝：“您已經有小寶寶了嗎？”
“對，才一歲三個月。”巫老師笑笑。
“一點也看不出來。”
“是嗎？我還以為跟你們代溝挺嚴重呢。”
明厘搖搖頭，“沒有沒有，我還以為您大學剛畢業。”
老師給她兩根棒棒糖，一根牛奶味，一根橙子味，她先吃了個牛奶味，邊吃邊爬上四樓。
醇厚的奶香在舌尖化開，甜而不齁，非常適合小朋友吃。
回教室，明厘坐下後的第一句話是：“巫老師真的很好很好。”
聞棠看了她一眼，重重點頭，“對，就是很好很好。”
天氣回暖，下晚自習後她坐校車回家，一段時間的默契後，明厘和同桌就約好結伴。
從教室走過去，大概十分鐘的路程，沐浴月光，踏著石子小道，結束一天的高強度學習，擁有十分鐘的短暫休憩。
這十分鐘，是兩位女孩t的“夜話時間”。
今天出成績，所以話題自然而然地就變成了月考。
聞棠一整晚都很憂郁，每逢月考、周考她經常考不好，這類考試範圍小，但考察精細度會更高，深度更廣，反而是期中、期末這類融合性大考她會發揮超常。
起起落落的成績就極其挑戰心態。
於是，明厘說：“這樣推算的話，你高考肯定沒問題。”
聞棠嘆了口氣，沒什麽信心，“可是沒到高考誰能知道呢？萬一前面攢的運氣用光，最重要的高考我就發揮失常了呢？”
明厘有點不知道該怎麽安慰她。
她是個絕不為難自己的人，考不好那就不考了唄，前一晚沒睡好那就在課堂上接著睡，睡醒了再聽課。
這話說出來會有些叛逆，但高中生是真困啊，一節課45分鐘，經常困得給前桌磕頭，醒來書上全是詭異的鬼畫符，還不如睡個20分鐘，剩下25分鐘還能高效聽課。
聞棠沒法理解她的“享受型學習”，對於考試失利，她的解決辦法是：懲罰自己，直到下次考試進步前都不吃早飯，犧牲的早飯時間用來背英語單詞和作文模板。
兩人在門口說再見，一個去坐校車，一個回宿舍。
明厘刷卡後，找了個靠窗的位置，把書包放在胸前，癱在椅子上。
陸續上來很多學生，座位不夠的就站著，在學校憋了一天，嘰嘰喳喳熱鬧非凡擠成一團。
明厘定好30分鐘後要下車的鬧鐘，閉上眼睛，塞上耳機，沈浸式聽音樂。
And it was all Yellow
Your skin
Oh yeah your skin and bones
Turn into something beautiful
……
公交車走走停停，仿佛白色小船漂在海面上，波濤起伏，偶爾有白色飛鳥經過，張開翅膀，盤旋。
黃色。
日照金光灑在海面的確是黃色。
橙子也是黃色，金燦燦的黃。
清新，美味。
等等、海上怎麽會有橙子？
明厘睜開眼，旁邊的位置上不知何時已經換了人，現在坐著的是單手玩手機的游燦。
——嘴裏含著一根棒棒糖。
橙子的果香味就是從這裏傳出來的。
她揉揉眼睛，車內暖黃色燈光流淌而下，從她的角度看去，游燦鼻梁高挺，細長的睫毛撲簌簌，抖落細碎光影。
見她一直盯著他嘴裏的糖，游燦掀開書包，摸索半天，翻出來一根棒棒糖遞給她，說了一句話。
明厘沒聽見他說什麽，也沒接他的糖。
這糖和晚上巫老師給她的那根一模一樣，橙子味的。
游燦歪頭，指了指她耳機。
明厘關了音樂，摘下耳機。
“不是想吃嗎？”他說。
“不想吃。”明厘搖頭。
“那你盯我嘴半天。”他沒客氣，又把糖塞進書包裏。
她問：“巫老師給你什麽好處啊，你天天盯著我。”
游燦說：“一天200塊大洋，要你你幹不幹？”
這人就愛睜著眼說瞎話。
明厘睨他一眼，“我又不缺這200。”
“是嗎，富婆。”游燦笑著揶揄她，“哎，要請數學輔導嗎，只要180一節課哦。”
“你業務還挺廣啊。”
“那當然了，為人民服務。”他說：“見識到我們重點高中的變態程度了吧，全員學霸，跟你以前學校比是不是壓力大多了？”
明厘抿抿唇，“我是渣渣，渣渣沒有壓力，也不需要補課。”
游燦嘶了一聲，“按說不應該啊，數學66分還不補課嗎？”
明厘擰著眉：“你找死啊！”
誰允許他隨便研究別人的成績的？
游燦得意忘形：“看在鄰居又是同學的份上，我給你打個折扣吧，1小時175，打著燈籠你也找不著比我還便宜的。”
明厘冷冷表示：“對，你最便宜。”
“什麽表情啊？”他說，“雖然我不是高級教師吧，但教你是綽綽有餘了。”
明厘頭疼，她不明白怎麽會有人每天都能量滿滿，精力沒處放了嗎？
她岔開話題，問：“你為什麽叫游燦？”
“我姥爺取的，說命裏缺火，怎麽了？”
她無語地說：“我看你一點也不缺火。”
“其實我自己也這麽覺得，說不定我缺水，小時候還老想著改名叫游渺渺，把能加的水都加上。”
明厘被他的邏輯折服，忍俊不禁：“那你怎麽不叫游大海？”
游燦瞅她一眼：“你自己聽聽好聽嗎？”
沈默幾秒鐘後，明厘嘆了口氣，“火火啊。”
“幹嘛？”
“試聽一節課吧。”她說。
游燦：“什麽？”
明厘翻了個白眼，“剛剛還說得熱血沸騰的，轉頭就把你老本行忘了。”
“噢，你說這個，我沒反應過來。”
他笑嘻嘻地從書包裏翻出來數學卷子，攤開，“來，哪道題不會？”
明厘隨便一指，“這道吧。”
游燦楞了下，“你閑著沒事逗我玩呢，這不就是勾股定理嗎？”
騙她講題那都多少年的老黃歷了，還記仇呢。
明厘：“到底講不講啊？”
“講。”他又在書包裏掏半天，翻來翻去，然後翻不出來了，尷尬地問：“……你帶草稿紙和筆了嗎？”
明厘找出東西遞給他：“扣錢，真不專業。”
“試聽免費，扣哪門子錢？”
“閉嘴，快講。”
“行行行。”
……
兩個人在公交車上講完了一道基礎選擇題，雙方專註而導致壓根沒聽到下車的語音播報，直到明厘鬧鐘響起，才手忙腳亂收拾東西走人。
車子一個急剎，明厘的書包飛了出去，裏面的文具和試卷嘩啦散了一地。
“我書包！”
沒等車停穩，她趔趄著跑過去收拾東西，游燦見狀趕緊蹲下幫她一起撿。
期間還得把自己的卷子塞進書包裏，把她的筆和草稿紙塞進她的書包裏，留意著座位上可別落下東西，再抓緊走兩步跳下車。
兩個人四只手，這一忙活，就出差錯了。
第二天，一班教室內，明厘早早背著書包去了學校，打算覆盤錯題，從包裏掏出來一張滿分試卷。
而另一邊的游燦，競賽班內鴉默雀靜，老師站上講臺準備講評錯題，他掏出了一張66分的數學答題紙。
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談話，而且還要放在最後一節晚自習, 這明顯就是要談一整節課的節奏。
她倒不是怕老師, 但……哪個高中生被單獨叫去辦公室能不緊張忐忑？！
晚自習的鈴聲響起，她不遠不近跟在巫敏後面, 羨慕地看著走廊裏的學生流入教室。
數學組辦公室在三樓最東側, 老師拿鑰匙開了門, 打開燈，“快進來吧。”
給她挪了把椅子，兩個人面對面坐著。
在老師翻找東西的時候，她只能低頭盯著牛仔褲上的褶皺。
兩人挨得很近, 是稍微一動就能碰到腳的距離, 她幅度很小地挪動了下腳。
幾張紙，輕輕地遞了過來。
還沒接到手, 明厘就知道是什麽了。
一張數學答題紙，是她的考試原卷，另一張則是她早上看過的成績單。
成績單上, 她的那一行用綠色熒光筆單獨標出。
文史類的語文、政治等科目都還說得過去, 數學、英語卻只有兩位數，班級排名30開外, 年級排名更是沒眼看了。
巫敏遞過去後，沒再說話，而是靜靜地看著她。
“說實話, 這份成績單倒有點意料之外，情理之中的意思。”她笑了下，“所以我拿到後的第一時間，就覺得有必要找你談談。”
明厘規規矩矩低下頭，“對不起，老師。”
快點結束吧，只要她厚著臉皮，保持沈默，一直道歉，很快就能出去了。
“不用道歉，我又沒說怪你。”巫老師語氣溫柔，“不過，能跟我聊聊你的想法嗎？”
……不能。
明厘說：“老師，我考試的時候太困了，不小心睡著了。”
“是嗎？”老師沒覺得她撒謊，點點頭，“確實很多同學在考前都會睡不好，那你下次可得調整好呀。”
“好，我下次肯定註意。”
老師語氣溫和，循循善誘，這讓她心裏生出一絲愧疚。
然後，老師指著她的卷子，柔聲道：“我們來分析一下吧，後面大題幾乎是全對，但選擇題和填空題錯誤率有點高，直接導致你成績低了大截。”
但凡看看這張卷子，一眼就能發現，她只認真做了大題，有標準答案的題目都是瞎寫的。
也沒什麽特別的原因，她就是不想讓別人知道真實水平。
中規中矩，做個中下游選手，藏在人堆裏。
同一張卷子，前面幾乎全錯，後面幾乎全對，不信老師看不出來不對勁。
就在她等著挨批評的時候，老師忽然開口，“這裏，洛必達極限求值用得很漂亮。”
明厘有點不可思議，茫然地說：“謝、謝老師。”
巫敏沒有把話晾著非要她回答，而是仔細地看著她的卷子，誇獎道：“咱們班裏就兩位同學用了洛必達，看得出來你數學底子很強啊。”
明厘說：“也還行吧……隱約記得一點。”
“不過閱卷老師還是給你扣了兩分。”她問，“知道為什麽嗎？”
明厘想了想，“因為這不是高中課內必修的知識點，這道題用普通分析法也是能做出來的，就是會麻煩一些，但如果用洛必達的話，一步到位，省去了覆雜的分析過程，沒什麽說服力。”
“是的。”老師點點頭，“你猜的很對，所以下次如果還想用定理，記得要把推理過程寫一下。”
“嗯嗯。”她乖乖答應。
“初來乍到，可能學習上也有很多不習慣的地方吧？之前有不少轉學生適應不了這邊的高強度教學，成績一落千丈的也有，又轉走的也有，不過沒關系，找到問題所在，然後解決就好了。”
接下來，老師沒有多說一句關於成績的事，而是領著她把試卷上的錯題都過了一遍。
包括她故意寫錯的基礎題目，老師也是極其耐心地畫圖，寫公式，不時問她，有沒有想起來這個知識點？
基礎題壓根就不需要動腦，她看一眼就能做出來，但是她錯得太多太多了，所以老師講題的過程中，她除了愧疚還是愧疚。
明厘覺得她不該出現在這裏，該去拔舌地獄。
辦公室裏飄著一股淡淡的香氣，暖暖和和的，像溫柔的胳膊，輕輕把她環在懷中。
老師講得差不多了之後，還做了個評價，“你的解題思路都很正確，就是計算上可能有失誤，總的來說，這卷子做得挺不錯。”
明厘羞愧地看著試卷，66分的試卷。
“你還是挺適合學數學的。”老師說。
“我……我覺得不太適合。”明厘誠實地說：“我還是有些感性，沒有純粹的邏輯推理能力。”
太感性的人學不好數學，這是學生界流傳的真理。
老師沒有否定她的話，溫柔地笑笑，“那更好了，數學註重理性思維，而你又恰好擁有細膩的共情能力，兩個優點都有了。而且……我也是個比較感性的人，數學這條路一條道走到黑，十多年，好像也沒那麽難。”
明厘沈默了下，說：“我可能以後不會選擇數學這條路。”
“當然，你選什麽都可以。”老師說，“能在十幾歲就擁有確定的目標並為之奮鬥是件很了不起的事，但換個角度考慮，如果一開始就釘死了未來，就會失去很多意外之喜，那還有什麽意思？”
她點點頭，表示讚同，而後又試探著問了個問題，“那，也是您讓游燦多關註一下我嗎？”
老師直接承認：“你剛轉到一班，說實話我不放心，剛好你和游燦是鄰居，我就順便讓他多註意點。”
果然是這樣，她心想，怪不得他陰魂不散，怎麽都甩不掉，原來帶著任務來的。
臨走的時候，巫老師打開抽屜，翻出兩根棒棒糖遞給她，“我女兒吵著要吃糖，小孩吃多了對牙齒不好，我就拿學校來給你們分點。”
明厘接過糖，略帶驚訝：“您已經有小寶寶了嗎？”
“對，才一歲三個月。”巫老師笑笑。
“一點也看不出來。”
“是嗎？我還以為跟你們代溝挺嚴重呢。”
明厘搖搖頭，“沒有沒有，我還以為您大學剛畢業。”
老師給她兩根棒棒糖，一根牛奶味，一根橙子味，她先吃了個牛奶味，邊吃邊爬上四樓。
醇厚的奶香在舌尖化開，甜而不齁，非常適合小朋友吃。
回教室，明厘坐下後的第一句話是：“巫老師真的很好很好。”
聞棠看了她一眼，重重點頭，“對，就是很好很好。”
天氣回暖，下晚自習後她坐校車回家，一段時間的默契後，明厘和同桌就約好結伴。
從教室走過去，大概十分鐘的路程，沐浴月光，踏著石子小道，結束一天的高強度學習，擁有十分鐘的短暫休憩。
這十分鐘，是兩位女孩t的“夜話時間”。
今天出成績，所以話題自然而然地就變成了月考。
聞棠一整晚都很憂郁，每逢月考、周考她經常考不好，這類考試範圍小，但考察精細度會更高，深度更廣，反而是期中、期末這類融合性大考她會發揮超常。
起起落落的成績就極其挑戰心態。
於是，明厘說：“這樣推算的話，你高考肯定沒問題。”
聞棠嘆了口氣，沒什麽信心，“可是沒到高考誰能知道呢？萬一前面攢的運氣用光，最重要的高考我就發揮失常了呢？”
明厘有點不知道該怎麽安慰她。
她是個絕不為難自己的人，考不好那就不考了唄，前一晚沒睡好那就在課堂上接著睡，睡醒了再聽課。
這話說出來會有些叛逆，但高中生是真困啊，一節課45分鐘，經常困得給前桌磕頭，醒來書上全是詭異的鬼畫符，還不如睡個20分鐘，剩下25分鐘還能高效聽課。
聞棠沒法理解她的“享受型學習”，對於考試失利，她的解決辦法是：懲罰自己，直到下次考試進步前都不吃早飯，犧牲的早飯時間用來背英語單詞和作文模板。
兩人在門口說再見，一個去坐校車，一個回宿舍。
明厘刷卡後，找了個靠窗的位置，把書包放在胸前，癱在椅子上。
陸續上來很多學生，座位不夠的就站著，在學校憋了一天，嘰嘰喳喳熱鬧非凡擠成一團。
明厘定好30分鐘後要下車的鬧鐘，閉上眼睛，塞上耳機，沈浸式聽音樂。
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公交車走走停停，仿佛白色小船漂在海面上，波濤起伏，偶爾有白色飛鳥經過，張開翅膀，盤旋。
黃色。
日照金光灑在海面的確是黃色。
橙子也是黃色，金燦燦的黃。
清新，美味。
等等、海上怎麽會有橙子？
明厘睜開眼，旁邊的位置上不知何時已經換了人，現在坐著的是單手玩手機的游燦。
——嘴裏含著一根棒棒糖。
橙子的果香味就是從這裏傳出來的。
她揉揉眼睛，車內暖黃色燈光流淌而下，從她的角度看去，游燦鼻梁高挺，細長的睫毛撲簌簌，抖落細碎光影。
見她一直盯著他嘴裏的糖，游燦掀開書包，摸索半天，翻出來一根棒棒糖遞給她，說了一句話。
明厘沒聽見他說什麽，也沒接他的糖。
這糖和晚上巫老師給她的那根一模一樣，橙子味的。
游燦歪頭，指了指她耳機。
明厘關了音樂，摘下耳機。
“不是想吃嗎？”他說。
“不想吃。”明厘搖頭。
“那你盯我嘴半天。”他沒客氣，又把糖塞進書包裏。
她問：“巫老師給你什麽好處啊，你天天盯著我。”
游燦說：“一天200塊大洋，要你你幹不幹？”
這人就愛睜著眼說瞎話。
明厘睨他一眼，“我又不缺這200。”
“是嗎，富婆。”游燦笑著揶揄她，“哎，要請數學輔導嗎，只要180一節課哦。”
“你業務還挺廣啊。”
“那當然了，為人民服務。”他說：“見識到我們重點高中的變態程度了吧，全員學霸，跟你以前學校比是不是壓力大多了？”
明厘抿抿唇，“我是渣渣，渣渣沒有壓力，也不需要補課。”
游燦嘶了一聲，“按說不應該啊，數學66分還不補課嗎？”
明厘擰著眉：“你找死啊！”
誰允許他隨便研究別人的成績的？
游燦得意忘形：“看在鄰居又是同學的份上，我給你打個折扣吧，1小時175，打著燈籠你也找不著比我還便宜的。”
明厘冷冷表示：“對，你最便宜。”
“什麽表情啊？”他說，“雖然我不是高級教師吧，但教你是綽綽有餘了。”
明厘頭疼，她不明白怎麽會有人每天都能量滿滿，精力沒處放了嗎？
她岔開話題，問：“你為什麽叫游燦？”
“我姥爺取的，說命裏缺火，怎麽了？”
她無語地說：“我看你一點也不缺火。”
“其實我自己也這麽覺得，說不定我缺水，小時候還老想著改名叫游渺渺，把能加的水都加上。”
明厘被他的邏輯折服，忍俊不禁：“那你怎麽不叫游大海？”
游燦瞅她一眼：“你自己聽聽好聽嗎？”
沈默幾秒鐘後，明厘嘆了口氣，“火火啊。”
“幹嘛？”
“試聽一節課吧。”她說。
游燦：“什麽？”
明厘翻了個白眼，“剛剛還說得熱血沸騰的，轉頭就把你老本行忘了。”
“噢，你說這個，我沒反應過來。”
他笑嘻嘻地從書包裏翻出來數學卷子，攤開，“來，哪道題不會？”
明厘隨便一指，“這道吧。”
游燦楞了下，“你閑著沒事逗我玩呢，這不就是勾股定理嗎？”
騙她講題那都多少年的老黃歷了，還記仇呢。
明厘：“到底講不講啊？”
“講。”他又在書包裏掏半天，翻來翻去，然後翻不出來了，尷尬地問：“……你帶草稿紙和筆了嗎？”
明厘找出東西遞給他：“扣錢，真不專業。”
“試聽免費，扣哪門子錢？”
“閉嘴，快講。”
“行行行。”
……
兩個人在公交車上講完了一道基礎選擇題，雙方專註而導致壓根沒聽到下車的語音播報，直到明厘鬧鐘響起，才手忙腳亂收拾東西走人。
車子一個急剎，明厘的書包飛了出去，裏面的文具和試卷嘩啦散了一地。
“我書包！”
沒等車停穩，她趔趄著跑過去收拾東西，游燦見狀趕緊蹲下幫她一起撿。
期間還得把自己的卷子塞進書包裏，把她的筆和草稿紙塞進她的書包裏，留意著座位上可別落下東西，再抓緊走兩步跳下車。
兩個人四只手，這一忙活，就出差錯了。
第二天，一班教室內，明厘早早背著書包去了學校，打算覆盤錯題，從包裏掏出來一張滿分試卷。
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