走錯門
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惠子逢坐了一天的車，終於到達目的地。沿著兩旁種滿竹子的小路一直往前走，等到視野豁然開朗，他擡頭看見一尊仙女雕像，懷裏抱著琵琶，旁邊的石頭上刻著三個字，“洪光裏”。惠子逢原地疑惑，打電話給老師求助，問了一通得到的解決方案是：走錯就走錯了吧，去你那的學生正好也走錯了，兩個人剛好交換地點，都是一樣的，沒有關系。
造成這局面的是誰呢？他乘火車來到市中心，之後找到了來接他去村裏的師傅，明明說清楚是要去長溪裏，為什麽帶他來這兒？那司機，好像把他放下來就原路返回了。不應該送他到學校嗎？虧他還拜托媽媽準備了很多禮物作為孩子們的見面禮，現在大概是便宜了去長溪裏的那位。
惠子逢第一時間又給媽媽的秘書打去電話，叫他重新準備一份，盡快送到。
他問了好幾次路才找到學校，門口早已掛起了歡迎的橫幅，只是名字搞錯了。
“我是惠子逢，出了點意外，所以是我過來，在這裏待一個月。”
校長打著哈哈，帶他去和老師們打招呼，又去教室裏見孩子們。一群八年級的中學生，見到他進來立馬都安安靜靜坐下來，盯著他看。未開化似的懵懂眼神在打量新奇生物，就是這樣的感覺。
等等，除了一位坐在最後排靠窗的女學生。惠子逢簡單的自我介紹之後，請各位學生一個接著一個向老師介紹自己。每個人站起來，都有人在起哄。他們說了自己的名字、喜歡的運動和愛好，最近在追的電視劇，喜歡的明星之類。惠子逢都捧場的讚美幾句。
輪到那位女同學。班裏頓時安靜了，大家也不看她。
“我叫羅玉。”女同學站起來說，看著惠子逢，沒再說話。
“沒有了嗎？”惠子逢溫和笑著，見她似乎不開心的樣子便叫她坐下。惠子逢一開始就說了，不需要大家站起來介紹，那女孩還是站起來了，面無表情的說了四個字，再無下文。面對這種情況，惠子逢自然多一事不如少一事，就這麽過去了。
安靜的教室裏忽然蹦出一聲，“老師，她沒爸沒媽，現在和爺爺奶奶一起生活，她爺爺奶奶也不是親的，脾氣還很兇，老師你教訓教訓她！”
“是啊是啊！”班裏的男孩子們瞬間七嘴八舌議論起來。
“她爺爺奶奶是撿破爛的。”
“要飯的！”
“很窮，連校服也買不起，借了我家錢沒有還。”
“大家安靜。”惠子逢聽完了有關那女同學的信息，開始把控場面。“同學們，不知你們有沒有聽說過這樣一句話，人生重要的是終點，而不是起點。”
沒有幾個人能聽進心裏去。還是靠著惠子逢身為老師的身份強硬壓著他們不再多嘴多舌。短短的四十五分鐘，惠子逢感到心疲力竭。不過有了這些簡單的煩惱充斥腦袋，帶著疲憊，他洗過澡之後，也算舒坦了一些。
他每天只需要上兩個小時的課，其他時間可以自由安排，到處走走看看，只是這地方沒什麽看頭。本地的居民以種地為主，年老的在家裏照看莊稼和孩子，年輕的離家去各處謀生。村外招搖，村內人馬空虛。惠子逢背著一只相機，不到半天就覺得無趣了。
第二次上課，他就輕松多了。秘書安排人送來的禮物裝滿了一輛小卡車，所有人都很高興，排著隊伍搬東西。班裏的同學們興奮的拆東西，互相攀比誰拿到的顏色更好看一點。就這樣過了100分鐘。
只有羅玉旁邊有空座位。惠子逢走來走去，有人問他，“老師，這是什麽”或者“這個怎麽用”，他耐心回答了一遍又一遍之後，逐漸沒有人再理他。惠子逢就坐在了羅玉的位置上。
屬於她的禮物還沒有拆開。她在看一本英文版小說。
“你在看什麽？”惠子逢做出感興趣的樣子問。在這個無趣、沒有希望的地方，惠子逢多餘的精力無處可投，每次看到她就覺得人生可悲。要是他能稍微幫上一點忙，是不是能改變一個女孩子的人生？
羅玉把書的封面給他看，是雨果的悲慘世界。然後羅玉把書打開繼續看，一句話也沒說。
“你不喜歡我送的禮物嗎？”
“不是的，老師。”羅玉翻了一頁書，“我覺得這些不是我需要的。”
“你想要什麽？”
“老師，你認識談松齊嗎？”羅玉扭過頭來微笑著問。
談松齊？惠子逢不大願意想起這個名字，但更好奇這個人和羅玉是什麽關系。他拿出手機翻出新聞裏的照片給羅玉看，“你說的是這個人嗎？”
羅玉看了一眼，淡淡點頭，“是。老師知道？”
“你也知道？”
羅玉合上書本，裝進用了很久的書包。鈴聲響起。她站起來，“老師，放學了，我得回家了。”
惠子逢讓開了路，等羅玉走到過道裏，她回頭又說了一句，“談松齊是我爺爺奶奶的親外孫，老師您能不能幫忙聯系到他？讓他回來看看自己的外公外婆。”
這些孩子缺少的是愛。沒有愛，也就缺乏認識世界，認識自己，塑造自己的能力。他們的追求一直在向著“只要活得好”這個蒼白的目標靠近，所以他們放棄了自己，逐漸變成沒有愛，也不會去愛的工具。
羅玉這個小孩，明顯和別人不一樣。她知道自己想要什麽。男孩子們欺負她，她也會反擊回去，男孩們吃了敗仗，又拿“她沒個女生樣”來攻擊。羅玉在這樣的世界裏早早的找到了她應該走的路。
放學了，學生們走出校門，往各個方向散去。鄉間的路上只有一群群年紀不大的少年們。此時才下午六點，太陽還沒下山，原本亮堂的天空迅速變暗下來。孩子們少不更事，被嚇慘了，紛紛作鳥獸狀散開。
路上變得空曠。惠子逢四下裏看看，還剩一人正在不緩不慢的走路。她的書包又裂開了一塊，在身後一晃一蕩。頭發是重新攏過的，但還是有些淩亂。校服褲子的膝蓋處有一塊新的磨損，看來是剛剛摔的。
羅玉一直盯著太陽的方向往前走，走著走著註意到眼前還剩一個惠子逢正在看她。羅玉的神情依然冷酷，和惠子逢打了招呼，“惠老師好。”
“不用怕，這是日全食。”惠子逢告訴她。
“我知道。”羅玉不樂意同他說話。
兩人一前一後爬上了坡，同時停下來。看著燈球一樣的太陽被吞食了一半，那一半周圍只剩下一圈刺眼的亮光。短短幾秒之內，太陽就只剩下一個標準的圓圈掛在天上。而天空的另外一邊，圓圓的月亮掛在天上，好像被吞食的太陽從那邊出生，只是力量變得柔弱了一些而已。
惠子逢拿出相機拍照，一連幾次都沒能拍到滿意的照片。這樣的盛景百年難遇，要是錯過了這幾分鐘，他一輩子都再也拍不出這樣的照片了。
“老師，能讓我拍一個嗎？”
惠子逢心中是不願的，但是此刻說不出拒絕的話，只好假裝大方的遞給她，“你會用嗎？”不會還要讓他教吧，要是錯過了我誰也不會原諒。他想著要是這沒見識愛逞能的女學生提出來這個要求，他一定堅守自己的真實意願。做人真是太難了。
他這麽想著，只見羅玉捧起相機，調整焦距和拍照角度，按下快門，立馬將相機遞給他。惠子逢心裏慶幸，恰好日食還沒結束。不過他又好奇的先去翻了羅玉拍下來的照片，他楞住了，日月同輝，一種新生與死亡並存的感覺，雄偉壯闊，又多情繾綣的畫面正在他的相機裏保存著——這是羅玉拍的。
惠子逢沒想過聰慧的孩子能天賦異稟到這種地步，心裏已經對她產生了欽佩。他決定給她創造機會，幫她找到實現自身價值的舞臺。
“這張照片我幫你送去參加攝影大賽，你覺得怎麽樣？”
“隨便吧，老師。”羅玉對此不屑一顧，好心的提起了另外一件事。“老師，您說想要找一個風景很好的地方帶我們去寫生，我知道哪裏最合適，要我帶你去看看嗎？”
興許是這幾天的交流多了一些，羅玉放下戒備，對他變得熱情了。惠子逢感到高興，答應了這事，“今天是周五，會提前一節課放學，到時候我們一起，對了，我再邀請上劉老師，可以嗎？”
劉老師羅玉的班主任，一位年長的女老師。年輕的支教男老師和十四歲的女學生走在一起，難免會讓人說閑話。惠子逢懂得這社會的尿性。羅玉也答應了。
不過事情進行的並不如人意。劉老師一來就說，“惠老師，你別多心，這兒都是老頭老太太，沒人會嘴欠講那個，你們就放心去吧！就算應該擔心，該擔心的人也應該是你。”說完就坐上她老公開來的汽車走了。
“走吧，老師。”羅玉催促。什麽都沒說，但意思都在眼裏表達清楚了。惠子逢只好如此，打算快去快回。
偏偏走了許久，村莊遠遠被拋在後頭。惠子逢想要問問，羅玉先開口了。
“老師，你是不是見過談松齊？”
“啊？”這個她是怎麽知道的？惠子逢差點汗流浹背了。她好像什麽都知道，帶著任務特意守在這裏，等著他惠子逢送上門來。要是去了長溪裏那位同學來到了這兒，羅玉還會這樣嗎？
“我在手機視頻裏看過你和談松齊站在一塊兒。”羅玉說，“老師，我知道他做了壞事。我不是在關心他。有別的事情我想，你能不能幫上忙？”
羅玉腳下速度加快，惠子逢也跟上去。他有點好奇，“你向別人尋求過幫助嗎？”難道別人都幫不了，只有他能行？會是什麽事兒呢？
“沒有，老師。”羅玉說，“我知道你是誰，所以才想要試試看。”
會是讓他幫忙離開她的家庭嗎？如果是這樣的話，他可以幫上忙，而且易如反掌。
又進了另一個村莊。寬闊的水泥馬路直通村內，看起來比洪光裏富有一些。不過越往內走越是看得清楚，其實這些地方都成了一個老弱婦殘的村子。幾乎沒有什麽人。路邊坐落著幾十年的老房子，門窗已經生銹，掛著厚厚的塵土，往院子裏望去，屋頂的木頭斷裂，黑黢黢的洞裏到處掛著蜘蛛網，還有院子裏生長猖狂的樹。院子前面荒草雜生，一棵紫槐樹扭曲著身子歪在其中。到了八月底，那樹幹上還掛著一串開得正旺的紫槐花。對面的房子倒是新些，門前還掛著滴水的衣服。往裏面望過去，堆成垛的柴火，長勢肆意的花草，厚重的綠苔，無不昭示著這裏無人居住。
“是這裏。”羅玉在兩層小樓的門前站定。只有它的坐向與別的不同。它孤零零處在左邊，面對馬路。“老師，我們快走。”
惠子逢還沒看出什麽，打算再拍張照片來著，就被羅玉催促離開。惠子逢還是拿出了相機，“等等。”
話音剛落，住人的那家鐵門一響，一只烈狗沖了出來，直奔惠子逢和羅玉兩人。羅玉嚇得扭過身抱住了腦袋。惠子逢卻反應遲鈍了。他看那家主人從門裏出來了，以為會把狗叫回去，但那五十多歲的老男人在門口站定，雙手插兜，安然看著他的狗朝路人沖過去。
藏獒撲向惠子逢的面門。惠子逢腦中神經斷線，只覺得一股狗臭味猛然入鼻，手上的相機被狗爪子撞掉，他也被一股力道掀翻落地。羅玉連連往後退。
人是這樣渺小。不過天外有天，山外有山。
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惠子逢坐了一天的車，終於到達目的地。沿著兩旁種滿竹子的小路一直往前走，等到視野豁然開朗，他擡頭看見一尊仙女雕像，懷裏抱著琵琶，旁邊的石頭上刻著三個字，“洪光裏”。惠子逢原地疑惑，打電話給老師求助，問了一通得到的解決方案是：走錯就走錯了吧，去你那的學生正好也走錯了，兩個人剛好交換地點，都是一樣的，沒有關系。
造成這局面的是誰呢？他乘火車來到市中心，之後找到了來接他去村裏的師傅，明明說清楚是要去長溪裏，為什麽帶他來這兒？那司機，好像把他放下來就原路返回了。不應該送他到學校嗎？虧他還拜托媽媽準備了很多禮物作為孩子們的見面禮，現在大概是便宜了去長溪裏的那位。
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他問了好幾次路才找到學校，門口早已掛起了歡迎的橫幅，只是名字搞錯了。
“我是惠子逢，出了點意外，所以是我過來，在這裏待一個月。”
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等等，除了一位坐在最後排靠窗的女學生。惠子逢簡單的自我介紹之後，請各位學生一個接著一個向老師介紹自己。每個人站起來，都有人在起哄。他們說了自己的名字、喜歡的運動和愛好，最近在追的電視劇，喜歡的明星之類。惠子逢都捧場的讚美幾句。
輪到那位女同學。班裏頓時安靜了，大家也不看她。
“我叫羅玉。”女同學站起來說，看著惠子逢，沒再說話。
“沒有了嗎？”惠子逢溫和笑著，見她似乎不開心的樣子便叫她坐下。惠子逢一開始就說了，不需要大家站起來介紹，那女孩還是站起來了，面無表情的說了四個字，再無下文。面對這種情況，惠子逢自然多一事不如少一事，就這麽過去了。
安靜的教室裏忽然蹦出一聲，“老師，她沒爸沒媽，現在和爺爺奶奶一起生活，她爺爺奶奶也不是親的，脾氣還很兇，老師你教訓教訓她！”
“是啊是啊！”班裏的男孩子們瞬間七嘴八舌議論起來。
“她爺爺奶奶是撿破爛的。”
“要飯的！”
“很窮，連校服也買不起，借了我家錢沒有還。”
“大家安靜。”惠子逢聽完了有關那女同學的信息，開始把控場面。“同學們，不知你們有沒有聽說過這樣一句話，人生重要的是終點，而不是起點。”
沒有幾個人能聽進心裏去。還是靠著惠子逢身為老師的身份強硬壓著他們不再多嘴多舌。短短的四十五分鐘，惠子逢感到心疲力竭。不過有了這些簡單的煩惱充斥腦袋，帶著疲憊，他洗過澡之後，也算舒坦了一些。
他每天只需要上兩個小時的課，其他時間可以自由安排，到處走走看看，只是這地方沒什麽看頭。本地的居民以種地為主，年老的在家裏照看莊稼和孩子，年輕的離家去各處謀生。村外招搖，村內人馬空虛。惠子逢背著一只相機，不到半天就覺得無趣了。
第二次上課，他就輕松多了。秘書安排人送來的禮物裝滿了一輛小卡車，所有人都很高興，排著隊伍搬東西。班裏的同學們興奮的拆東西，互相攀比誰拿到的顏色更好看一點。就這樣過了100分鐘。
只有羅玉旁邊有空座位。惠子逢走來走去，有人問他，“老師，這是什麽”或者“這個怎麽用”，他耐心回答了一遍又一遍之後，逐漸沒有人再理他。惠子逢就坐在了羅玉的位置上。
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羅玉把書的封面給他看，是雨果的悲慘世界。然後羅玉把書打開繼續看，一句話也沒說。
“你不喜歡我送的禮物嗎？”
“不是的，老師。”羅玉翻了一頁書，“我覺得這些不是我需要的。”
“你想要什麽？”
“老師，你認識談松齊嗎？”羅玉扭過頭來微笑著問。
談松齊？惠子逢不大願意想起這個名字，但更好奇這個人和羅玉是什麽關系。他拿出手機翻出新聞裏的照片給羅玉看，“你說的是這個人嗎？”
羅玉看了一眼，淡淡點頭，“是。老師知道？”
“你也知道？”
羅玉合上書本，裝進用了很久的書包。鈴聲響起。她站起來，“老師，放學了，我得回家了。”
惠子逢讓開了路，等羅玉走到過道裏，她回頭又說了一句，“談松齊是我爺爺奶奶的親外孫，老師您能不能幫忙聯系到他？讓他回來看看自己的外公外婆。”
這些孩子缺少的是愛。沒有愛，也就缺乏認識世界，認識自己，塑造自己的能力。他們的追求一直在向著“只要活得好”這個蒼白的目標靠近，所以他們放棄了自己，逐漸變成沒有愛，也不會去愛的工具。
羅玉這個小孩，明顯和別人不一樣。她知道自己想要什麽。男孩子們欺負她，她也會反擊回去，男孩們吃了敗仗，又拿“她沒個女生樣”來攻擊。羅玉在這樣的世界裏早早的找到了她應該走的路。
放學了，學生們走出校門，往各個方向散去。鄉間的路上只有一群群年紀不大的少年們。此時才下午六點，太陽還沒下山，原本亮堂的天空迅速變暗下來。孩子們少不更事，被嚇慘了，紛紛作鳥獸狀散開。
路上變得空曠。惠子逢四下裏看看，還剩一人正在不緩不慢的走路。她的書包又裂開了一塊，在身後一晃一蕩。頭發是重新攏過的，但還是有些淩亂。校服褲子的膝蓋處有一塊新的磨損，看來是剛剛摔的。
羅玉一直盯著太陽的方向往前走，走著走著註意到眼前還剩一個惠子逢正在看她。羅玉的神情依然冷酷，和惠子逢打了招呼，“惠老師好。”
“不用怕，這是日全食。”惠子逢告訴她。
“我知道。”羅玉不樂意同他說話。
兩人一前一後爬上了坡，同時停下來。看著燈球一樣的太陽被吞食了一半，那一半周圍只剩下一圈刺眼的亮光。短短幾秒之內，太陽就只剩下一個標準的圓圈掛在天上。而天空的另外一邊，圓圓的月亮掛在天上，好像被吞食的太陽從那邊出生，只是力量變得柔弱了一些而已。
惠子逢拿出相機拍照，一連幾次都沒能拍到滿意的照片。這樣的盛景百年難遇，要是錯過了這幾分鐘，他一輩子都再也拍不出這樣的照片了。
“老師，能讓我拍一個嗎？”
惠子逢心中是不願的，但是此刻說不出拒絕的話，只好假裝大方的遞給她，“你會用嗎？”不會還要讓他教吧，要是錯過了我誰也不會原諒。他想著要是這沒見識愛逞能的女學生提出來這個要求，他一定堅守自己的真實意願。做人真是太難了。
他這麽想著，只見羅玉捧起相機，調整焦距和拍照角度，按下快門，立馬將相機遞給他。惠子逢心裏慶幸，恰好日食還沒結束。不過他又好奇的先去翻了羅玉拍下來的照片，他楞住了，日月同輝，一種新生與死亡並存的感覺，雄偉壯闊，又多情繾綣的畫面正在他的相機裏保存著——這是羅玉拍的。
惠子逢沒想過聰慧的孩子能天賦異稟到這種地步，心裏已經對她產生了欽佩。他決定給她創造機會，幫她找到實現自身價值的舞臺。
“這張照片我幫你送去參加攝影大賽，你覺得怎麽樣？”
“隨便吧，老師。”羅玉對此不屑一顧，好心的提起了另外一件事。“老師，您說想要找一個風景很好的地方帶我們去寫生，我知道哪裏最合適，要我帶你去看看嗎？”
興許是這幾天的交流多了一些，羅玉放下戒備，對他變得熱情了。惠子逢感到高興，答應了這事，“今天是周五，會提前一節課放學，到時候我們一起，對了，我再邀請上劉老師，可以嗎？”
劉老師羅玉的班主任，一位年長的女老師。年輕的支教男老師和十四歲的女學生走在一起，難免會讓人說閑話。惠子逢懂得這社會的尿性。羅玉也答應了。
不過事情進行的並不如人意。劉老師一來就說，“惠老師，你別多心，這兒都是老頭老太太，沒人會嘴欠講那個，你們就放心去吧！就算應該擔心，該擔心的人也應該是你。”說完就坐上她老公開來的汽車走了。
“走吧，老師。”羅玉催促。什麽都沒說，但意思都在眼裏表達清楚了。惠子逢只好如此，打算快去快回。
偏偏走了許久，村莊遠遠被拋在後頭。惠子逢想要問問，羅玉先開口了。
“老師，你是不是見過談松齊？”
“啊？”這個她是怎麽知道的？惠子逢差點汗流浹背了。她好像什麽都知道，帶著任務特意守在這裏，等著他惠子逢送上門來。要是去了長溪裏那位同學來到了這兒，羅玉還會這樣嗎？
“我在手機視頻裏看過你和談松齊站在一塊兒。”羅玉說，“老師，我知道他做了壞事。我不是在關心他。有別的事情我想，你能不能幫上忙？”
羅玉腳下速度加快，惠子逢也跟上去。他有點好奇，“你向別人尋求過幫助嗎？”難道別人都幫不了，只有他能行？會是什麽事兒呢？
“沒有，老師。”羅玉說，“我知道你是誰，所以才想要試試看。”
會是讓他幫忙離開她的家庭嗎？如果是這樣的話，他可以幫上忙，而且易如反掌。
又進了另一個村莊。寬闊的水泥馬路直通村內，看起來比洪光裏富有一些。不過越往內走越是看得清楚，其實這些地方都成了一個老弱婦殘的村子。幾乎沒有什麽人。路邊坐落著幾十年的老房子，門窗已經生銹，掛著厚厚的塵土，往院子裏望去，屋頂的木頭斷裂，黑黢黢的洞裏到處掛著蜘蛛網，還有院子裏生長猖狂的樹。院子前面荒草雜生，一棵紫槐樹扭曲著身子歪在其中。到了八月底，那樹幹上還掛著一串開得正旺的紫槐花。對面的房子倒是新些，門前還掛著滴水的衣服。往裏面望過去，堆成垛的柴火，長勢肆意的花草，厚重的綠苔，無不昭示著這裏無人居住。
“是這裏。”羅玉在兩層小樓的門前站定。只有它的坐向與別的不同。它孤零零處在左邊，面對馬路。“老師，我們快走。”
惠子逢還沒看出什麽，打算再拍張照片來著，就被羅玉催促離開。惠子逢還是拿出了相機，“等等。”
話音剛落，住人的那家鐵門一響，一只烈狗沖了出來，直奔惠子逢和羅玉兩人。羅玉嚇得扭過身抱住了腦袋。惠子逢卻反應遲鈍了。他看那家主人從門裏出來了，以為會把狗叫回去，但那五十多歲的老男人在門口站定，雙手插兜，安然看著他的狗朝路人沖過去。
藏獒撲向惠子逢的面門。惠子逢腦中神經斷線，只覺得一股狗臭味猛然入鼻，手上的相機被狗爪子撞掉，他也被一股力道掀翻落地。羅玉連連往後退。
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