上學（修）
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上學（修）
“你現在也是啊。你想想蕭檸的食邑和永業田，還有各種珠寶、財產，哪一樣比得過你？她母親就算被追封了，也只是個妃，你母親可是貴妃，而且還活著，豈不是比她強？”
“可是，她分走了父皇的關註……”
“這有什麽？你父皇最喜歡的公主，始終還是你。對於蕭檸，他不過是偶爾想起來才會去看看罷了，就跟養了只寵物沒差別。”
這時，一只白貓跳上貴妃的大腿，貴妃隨手摸了幾下，道：“母妃養了這只貓，你會介意嗎？”
“當然不會，但蕭檸不是貓。我聽說，她搬去跟溫妃同住了，而且還要參加接下來的童生考試，搞不懂她到底想幹什麽。”
靳貴妃道：“溫妃不能生育，收養一個成年公主有什麽用？過不了多久，蕭檸就嫁出去了，溫妃照樣膝下空虛。蕭檸覺得跟溫妃搞好關系，就能借到多少勢？溫妃母家式微，根本不值一提。
至於參加什麽童生考試，估計是為了炫耀自己的才學吧。她已到婚齡，做這種事，不過是為了擡高自己，好選一個更好的夫婿罷了。”
蕭夢苒道：“那她可真夠有心機的。”
“怕什麽？有母妃在，她一輩子也越不過你去。如果她算計到你頭上，母妃自然會出手教訓她。不過依我看，她還沒這個膽子。”
“母妃，我也想去參加童生考試。”
“你的學問有幾斤幾兩，自己不知道嗎？你要是去了，被蕭檸比下去，只怕又要生氣了。”
“那好吧，我不去了。”
——
兩天後，溫妃弄來了以前童生考試的一些試題，給蕭檸參考。
童生二字，聽著好像年齡不大的樣子，實際上讀書人要取得童生資格，也是很不容易的。
讀書人要通過縣試、府試兩個階段的考核，每一次考核都要考四五場，光是考試耗費的時間就在五六日到十幾日之間。
兩場考試都通過了，才能稱為童生。
蕭檸首先要參加的是縣試。
縣試，在各個縣舉行，由縣令擔任主考官。
蕭檸是公主，戶籍自然在京城，所以只需到京城下轄的任意一個縣參加考試即可。
京城一共由四個縣組成：德縣、玉縣、青松縣、曲水縣。
其中曲水縣的縣衙距離皇宮最近，所以蕭檸決定在曲水縣參加考試。
考試一共有五場，主要內容有四書五經、詩詞歌賦等。
每一場考試結束，立即批卷，通過者才能參加下一場考試。
五場考試全部通過，才能有參加府試的資格。
府試全部通過，才是童生。
當然，如果能取得縣試的第一名（案首），就可以越過府試，直接成為秀才。
不過，蕭檸對此不抱希望。
她從小就不是按照科舉的方式培養的，雖然經常看書，但在科舉考試上的訓練幾乎沒有，能在短時間內了解清楚各場考試的格式、規則，答卷的時候不出錯，就已經不容易了。
她只希望自己能順利通過考試，至於考到案首，是不太可能的。
所以，她還是一步一步來吧。
蕭檸看了看往年的試題和優秀學生的答卷，覺得這個考試並沒有自己想象的那麽容易。
之前她覺得，憑她的才學，通過童生考試問題不大。
但現在看來不是這樣，她必須花十二分的精力去學習。
一篇文章的起承轉合都要合乎規範，而且要言之有物，又要跟四書五經相關。
而且，有的考試還會讓你現場作詩一首，甚至還要寫一段賦文或駢文。
這很考驗文學積累，還要有急才。
蕭檸以前也自己作過詩詞，但都是慢悠悠地作，一首詩可能會想一兩天才完成。
按照這個速度，肯定是不行的。
所以，她要惡補。
同時，她還需要一名熟悉科舉的老師。
宮中有一個宮殿，名叫宗學堂，是專門給皇子、宗室子弟們讀書的場所。
教他們的人，通常是朝廷重臣、翰林學士，基本上都是科舉出身。
蕭檸覺得，如果自己去宗學堂，問問師傅們，也許他們會給自己一些指導。
宗學堂一般只有男性皇族過去讀書，公主、縣主們基本上是不去的。
因為宗室子弟們要為國效力，將來要做官，自然要多學一點知識。但對宗室女，則無此要求。
所以，宗室女如果不是特別愛學習的話，基本上都會浪擲光陰，在一些無關緊要的事情上，比如刺繡、喝茶、聊天等等。
有的宗室女，甚至連《三字經》《千字文》都認不全。
現在天色還早，皇子和宗室子弟們應該還在宗學堂學習，蕭檸便想過去看看。
她帶上幾本書和一些生活用品，鼓起勇氣朝宗學堂走去。
半個時辰後，她到了宗學堂。
裏面傳來郎朗的讀書聲，讓蕭檸十分向往。
她走了進去，裏面的男孩們都驚訝地看著她。
其中有她熟悉的二皇子、三皇子，還有她從未見過的其他皇子和宗室子弟們。
現在在講學的是太傅申弘道，他是個四十多歲、容顏端肅的中年官員。
見到蕭檸，申太傅問道：“這位姑娘，你為何會來這裏？”
蕭檸道：“我是大公主，來此聽課。”
“聽課？”申太傅有些驚訝，隨即說道，“可以，請公主進來，找個位置坐吧。”
蕭檸看了一眼，裏面有三十多個座位，但只坐了十幾個人，他們都是十幾歲的少年，沒有年紀更小的，估計是按年齡分班授課的。
二皇子率先站了起來，對蕭檸行禮：“給大皇姐請安。”
其他皇子、宗室子弟也紛紛站了起來，給蕭檸請安。
不過，有些少年只是表面恭敬，但看向蕭檸的眼神夾雜著幾分輕蔑、不屑或是不耐煩。
對這些不友善的視線，蕭檸只作未覺。她要闖進男人的世界，就得忍受這些。
三皇子蕭奕賀見到蕭檸，十分激動，對蕭檸說道：“大皇姐，你坐我旁邊吧，我旁邊沒人。”
蕭檸點了點頭，坐到了三皇子旁邊。
她對三皇子很有好感，早在她還沒成為公主的時候，代替蕭夢苒去和親，三皇子就為她據理力爭，還因此被皇帝打了。
三皇子是個熱心、善良的少年，可惜無依無靠。
沒想到，現在蕭檸竟跟他成了姐弟，緣分也挺奇妙的。
蕭檸坐定後，還有幾個少年偷偷打量著她。而蕭檸則是端坐在座位上，其餘事情都不理會。
申太傅道：“今日講的是《史記》第三冊，公主可有帶書來？”
蕭檸道：“有。”
蕭檸翻開書，申太傅點了點頭，便接著講下去。
今日的文章已經講了三分之一，不可能為了蕭檸從頭再講，因此蕭檸只能用心傾聽，盡量跟上進度。
還好這篇文章她以前讀過，尚算熟悉。以前一些不太懂的地方，聽太傅一說，就理解了。
蕭檸遨游在知識的海洋中，十分快樂。
有好幾個宗室子弟沒有認真聽講，東看西看。
蕭檸卻覺得怎麽也學不夠，恨不得一直聽太傅講學。
她發現，經過科舉考試選拔的人才，知識果然淵博，根本不是她能比的。
比如太傅提到的很多知識、詩文，蕭檸根本就不知道。或者雖然聽說過，但沒有融會貫通。
本來，蕭檸是很以自己的才學為傲的。她覺得自己從小就讀過很多書，才學應該比一般的讀書人要好些。
但如今看來，她要學的還有很多。
如果把知識比作一座高山，以前的她只是在外面攀爬，雖然能看見一些奇花異草，但都浮於表面。
大山深處的東西，才是別有洞天。
因此，蕭檸對太傅和其他學士，都生出一股敬意。
她希望自己有一天也能如此淵博，侃侃而談。
講完後，申太傅說道：“今天的作業是把這篇文章背下來。並且文章中有一段駢文，大家仿照著那一段，另寫一段駢文。”
少年們都在紙上記下今天的作業，蕭檸也一起記。
申太傅卻對蕭檸道：“大公主不必記了，您沒有作業。”
蕭檸有點惶恐，勉強笑著問道：“為何？”
“大公主只需識文斷字即可，無需學得太深。”
蕭檸有些委屈，但太傅既然如此說了，她只能不記了。不過，今日的作業，她已經記在心裏了，太傅總沒法阻止她放學以後自己練習。
太傅對她沒要求，她對自己可有要求。
接下來的課是練字，蕭檸練了一會，覺得無聊。她的書法很好，無需再練了。
她想學點別的，但她顯然沒有自行安排課程的權力，只能聽太傅和學士們的。
因此，她耐著性子練習。
書法課結束後，太傅讓大家坐在座位上，他來依次點評眾人的書法。
他經過二皇子的書桌前，說道：“二皇子的字，秀美有餘，遒勁不足，可見下筆時猶豫，心中雜念較多，難以專註，亦缺乏自信，需從這些方面改進。”
二皇子道：“是，多謝太傅指導。”
申太傅又走到三皇子身邊，道：“三皇子的字，筆鋒剛健，但略顯魯莽，有幾筆還沒有對齊，超出了這些字原本的位置。三皇子需收心凝神，克制心中的沖勁。”
三皇子笑道：“太傅說得對，不過字如其人，沒那麽好改。”
“這是殿下的推托之詞，只需多加練習，怎麽會改不過來？下官給您幾本字帖，好好練練。”
“是。”
申太傅又走到蕭檸面前，但只是粗略地看了一眼她的字，並未作任何點評。
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“你現在也是啊。你想想蕭檸的食邑和永業田，還有各種珠寶、財產，哪一樣比得過你？她母親就算被追封了，也只是個妃，你母親可是貴妃，而且還活著，豈不是比她強？”
“可是，她分走了父皇的關註……”
“這有什麽？你父皇最喜歡的公主，始終還是你。對於蕭檸，他不過是偶爾想起來才會去看看罷了，就跟養了只寵物沒差別。”
這時，一只白貓跳上貴妃的大腿，貴妃隨手摸了幾下，道：“母妃養了這只貓，你會介意嗎？”
“當然不會，但蕭檸不是貓。我聽說，她搬去跟溫妃同住了，而且還要參加接下來的童生考試，搞不懂她到底想幹什麽。”
靳貴妃道：“溫妃不能生育，收養一個成年公主有什麽用？過不了多久，蕭檸就嫁出去了，溫妃照樣膝下空虛。蕭檸覺得跟溫妃搞好關系，就能借到多少勢？溫妃母家式微，根本不值一提。
至於參加什麽童生考試，估計是為了炫耀自己的才學吧。她已到婚齡，做這種事，不過是為了擡高自己，好選一個更好的夫婿罷了。”
蕭夢苒道：“那她可真夠有心機的。”
“怕什麽？有母妃在，她一輩子也越不過你去。如果她算計到你頭上，母妃自然會出手教訓她。不過依我看，她還沒這個膽子。”
“母妃，我也想去參加童生考試。”
“你的學問有幾斤幾兩，自己不知道嗎？你要是去了，被蕭檸比下去，只怕又要生氣了。”
“那好吧，我不去了。”
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兩天後，溫妃弄來了以前童生考試的一些試題，給蕭檸參考。
童生二字，聽著好像年齡不大的樣子，實際上讀書人要取得童生資格，也是很不容易的。
讀書人要通過縣試、府試兩個階段的考核，每一次考核都要考四五場，光是考試耗費的時間就在五六日到十幾日之間。
兩場考試都通過了，才能稱為童生。
蕭檸首先要參加的是縣試。
縣試，在各個縣舉行，由縣令擔任主考官。
蕭檸是公主，戶籍自然在京城，所以只需到京城下轄的任意一個縣參加考試即可。
京城一共由四個縣組成：德縣、玉縣、青松縣、曲水縣。
其中曲水縣的縣衙距離皇宮最近，所以蕭檸決定在曲水縣參加考試。
考試一共有五場，主要內容有四書五經、詩詞歌賦等。
每一場考試結束，立即批卷，通過者才能參加下一場考試。
五場考試全部通過，才能有參加府試的資格。
府試全部通過，才是童生。
當然，如果能取得縣試的第一名（案首），就可以越過府試，直接成為秀才。
不過，蕭檸對此不抱希望。
她從小就不是按照科舉的方式培養的，雖然經常看書，但在科舉考試上的訓練幾乎沒有，能在短時間內了解清楚各場考試的格式、規則，答卷的時候不出錯，就已經不容易了。
她只希望自己能順利通過考試，至於考到案首，是不太可能的。
所以，她還是一步一步來吧。
蕭檸看了看往年的試題和優秀學生的答卷，覺得這個考試並沒有自己想象的那麽容易。
之前她覺得，憑她的才學，通過童生考試問題不大。
但現在看來不是這樣，她必須花十二分的精力去學習。
一篇文章的起承轉合都要合乎規範，而且要言之有物，又要跟四書五經相關。
而且，有的考試還會讓你現場作詩一首，甚至還要寫一段賦文或駢文。
這很考驗文學積累，還要有急才。
蕭檸以前也自己作過詩詞，但都是慢悠悠地作，一首詩可能會想一兩天才完成。
按照這個速度，肯定是不行的。
所以，她要惡補。
同時，她還需要一名熟悉科舉的老師。
宮中有一個宮殿，名叫宗學堂，是專門給皇子、宗室子弟們讀書的場所。
教他們的人，通常是朝廷重臣、翰林學士，基本上都是科舉出身。
蕭檸覺得，如果自己去宗學堂，問問師傅們，也許他們會給自己一些指導。
宗學堂一般只有男性皇族過去讀書，公主、縣主們基本上是不去的。
因為宗室子弟們要為國效力，將來要做官，自然要多學一點知識。但對宗室女，則無此要求。
所以，宗室女如果不是特別愛學習的話，基本上都會浪擲光陰，在一些無關緊要的事情上，比如刺繡、喝茶、聊天等等。
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半個時辰後，她到了宗學堂。
裏面傳來郎朗的讀書聲，讓蕭檸十分向往。
她走了進去，裏面的男孩們都驚訝地看著她。
其中有她熟悉的二皇子、三皇子，還有她從未見過的其他皇子和宗室子弟們。
現在在講學的是太傅申弘道，他是個四十多歲、容顏端肅的中年官員。
見到蕭檸，申太傅問道：“這位姑娘，你為何會來這裏？”
蕭檸道：“我是大公主，來此聽課。”
“聽課？”申太傅有些驚訝，隨即說道，“可以，請公主進來，找個位置坐吧。”
蕭檸看了一眼，裏面有三十多個座位，但只坐了十幾個人，他們都是十幾歲的少年，沒有年紀更小的，估計是按年齡分班授課的。
二皇子率先站了起來，對蕭檸行禮：“給大皇姐請安。”
其他皇子、宗室子弟也紛紛站了起來，給蕭檸請安。
不過，有些少年只是表面恭敬，但看向蕭檸的眼神夾雜著幾分輕蔑、不屑或是不耐煩。
對這些不友善的視線，蕭檸只作未覺。她要闖進男人的世界，就得忍受這些。
三皇子蕭奕賀見到蕭檸，十分激動，對蕭檸說道：“大皇姐，你坐我旁邊吧，我旁邊沒人。”
蕭檸點了點頭，坐到了三皇子旁邊。
她對三皇子很有好感，早在她還沒成為公主的時候，代替蕭夢苒去和親，三皇子就為她據理力爭，還因此被皇帝打了。
三皇子是個熱心、善良的少年，可惜無依無靠。
沒想到，現在蕭檸竟跟他成了姐弟，緣分也挺奇妙的。
蕭檸坐定後，還有幾個少年偷偷打量著她。而蕭檸則是端坐在座位上，其餘事情都不理會。
申太傅道：“今日講的是《史記》第三冊，公主可有帶書來？”
蕭檸道：“有。”
蕭檸翻開書，申太傅點了點頭，便接著講下去。
今日的文章已經講了三分之一，不可能為了蕭檸從頭再講，因此蕭檸只能用心傾聽，盡量跟上進度。
還好這篇文章她以前讀過，尚算熟悉。以前一些不太懂的地方，聽太傅一說，就理解了。
蕭檸遨游在知識的海洋中，十分快樂。
有好幾個宗室子弟沒有認真聽講，東看西看。
蕭檸卻覺得怎麽也學不夠，恨不得一直聽太傅講學。
她發現，經過科舉考試選拔的人才，知識果然淵博，根本不是她能比的。
比如太傅提到的很多知識、詩文，蕭檸根本就不知道。或者雖然聽說過，但沒有融會貫通。
本來，蕭檸是很以自己的才學為傲的。她覺得自己從小就讀過很多書，才學應該比一般的讀書人要好些。
但如今看來，她要學的還有很多。
如果把知識比作一座高山，以前的她只是在外面攀爬，雖然能看見一些奇花異草，但都浮於表面。
大山深處的東西，才是別有洞天。
因此，蕭檸對太傅和其他學士，都生出一股敬意。
她希望自己有一天也能如此淵博，侃侃而談。
講完後，申太傅說道：“今天的作業是把這篇文章背下來。並且文章中有一段駢文，大家仿照著那一段，另寫一段駢文。”
少年們都在紙上記下今天的作業，蕭檸也一起記。
申太傅卻對蕭檸道：“大公主不必記了，您沒有作業。”
蕭檸有點惶恐，勉強笑著問道：“為何？”
“大公主只需識文斷字即可，無需學得太深。”
蕭檸有些委屈，但太傅既然如此說了，她只能不記了。不過，今日的作業，她已經記在心裏了，太傅總沒法阻止她放學以後自己練習。
太傅對她沒要求，她對自己可有要求。
接下來的課是練字，蕭檸練了一會，覺得無聊。她的書法很好，無需再練了。
她想學點別的，但她顯然沒有自行安排課程的權力，只能聽太傅和學士們的。
因此，她耐著性子練習。
書法課結束後，太傅讓大家坐在座位上，他來依次點評眾人的書法。
他經過二皇子的書桌前，說道：“二皇子的字，秀美有餘，遒勁不足，可見下筆時猶豫，心中雜念較多，難以專註，亦缺乏自信，需從這些方面改進。”
二皇子道：“是，多謝太傅指導。”
申太傅又走到三皇子身邊，道：“三皇子的字，筆鋒剛健，但略顯魯莽，有幾筆還沒有對齊，超出了這些字原本的位置。三皇子需收心凝神，克制心中的沖勁。”
三皇子笑道：“太傅說得對，不過字如其人，沒那麽好改。”
“這是殿下的推托之詞，只需多加練習，怎麽會改不過來？下官給您幾本字帖，好好練練。”
“是。”
申太傅又走到蕭檸面前，但只是粗略地看了一眼她的字，並未作任何點評。
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