心意探尋

一、取證邀約

自從與狄楓在咖啡店意外重逢後，陳婧心中便有了新的想法。她在武漢正著手為推動“消除校園暴力”公益訴訟收集相關證據，深知狄楓在調查案件方面有著獨特的能力和敏銳的洞察力，便決定邀請狄楓協助自己。

陳婧撥通了狄楓的電話，簡單寒暄後，便說明了來意：“狄楓，我這段時間在武漢為公益訴訟取證，遇到了一些困難。我知道你在調查方面很厲害，不知道你能不能幫幫我？”狄楓沒有絲毫猶豫，立刻答應下來：“陳婧姐，沒問題。能為消除校園暴力出份力，我義不容辭，而且這也和陳舟的過去有關，我更要幫忙了。”

兩人約定好了見面的時間和地點。掛斷電話後，狄楓心中五味雜陳。一方面，她很願意幫助陳婧，為那些像陳舟一樣遭受過校園暴力的孩子做點實事；另一方面，參與這次取證，又讓她不可避免地想起陳舟曾經的痛苦經歷，心中對他的牽掛愈發濃烈。

二、攜手取證

第二天，狄楓早早來到了約定地點，見到了陳婧。陳婧遞給狄楓一份資料，說道：“狄楓，這是目前我收集到的一些線索，大多是關於赤壁中學當年校園暴力事件的。但有些證據還不夠充分，需要我們進一步核實。”狄楓接過資料，仔細翻閱著，神情變得嚴肅起來。

她們的第一站是赤壁中學。再次踏入這所學校，狄楓心中感慨萬千。這裏是陳舟曾經遭受痛苦的地方，如今故地重游，那些關於陳舟的回憶如潮水般湧來。兩人找到了學校的檔案室，希望能查閱一些當年的記錄。

在檔案室裏，她們翻找著陳舊的檔案，灰塵彌漫在空氣中。狄楓一邊仔細查看檔案內容，一邊向陳婧詢問一些細節。經過幾個小時的努力，她們終於找到了一些有價值的信息，其中包括當年一些涉及校園暴力事件的學生記錄以及部分老師的處理報告。

然而，這些資料還不足以成為強有力的證據。狄楓和陳婧決定去拜訪當年的一些老師和學生，期望能從他們那裏得到更多的證詞。在接下來的幾天裏，她們穿梭在武漢的大街小巷，找到了幾位當年在赤壁中學就讀的學生。這些學生如今大多已長大成人，但提及當年的校園暴力事件，仍心有餘悸。

三、情感試探

在一次拜訪完一位當年的學生後，陳婧和狄楓坐在一家小茶館裏稍作休息。陳婧看著狄楓，猶豫了一下，終於開口問道：“狄楓，我一直想問你，你對舟舟到底是什麽樣的感情？”

狄楓微微一楞，手中的茶杯停在半空中。她沒想到陳婧會突然問這個問題，但很快她就鎮定下來，眼神變得柔和而堅定：“陳婧姐，我對陳舟的感情很覆雜。我們一起經歷了那麽多生死考驗，他是我並肩作戰的夥伴，是我生命中最重要的人。我欣賞他的才華、他的堅韌，在我心裏，他不僅僅是朋友。”

陳婧微微點頭，眼中閃過一絲欣慰：“我看得出來，舟舟和你在一起的時候，整個人都變得開朗了許多。他從小就因為克氏綜合征遭受了太多痛苦，我這個做姐姐的，一直希望能有一個人真正懂他、陪伴他。”

狄楓輕輕咬了咬嘴唇，說道：“陳婧姐，我知道陳舟受過很多傷，我也想一直陪著他，保護他。我希望能和他一起面對未來的一切，無論遇到什麽困難。”陳婧伸出手，輕輕握住狄楓的手：“狄楓，我相信你。也希望我們能盡快找到舟舟，讓他回到我們身邊。”

四、希望之光

經過一段時間的努力，狄楓和陳婧收集到了足夠多的證據，這些證據對於推動“消除校園暴力”公益訴訟至關重要。看著整理好的證據資料，兩人的臉上都露出了欣慰的笑容。

在這個過程中，狄楓和陳婧的關系也變得更加親密。她們不僅是為了同一個目標而努力的夥伴，更像是彼此心靈的慰藉。對於狄楓來說，這次協助陳婧取證，不僅是為了幫助那些曾經遭受校園暴力的孩子，也是她對陳舟感情的一種表達。她希望通過自己的努力，能讓陳舟的過去不再成為他心中的枷鎖，等找到他時，給他一個更加美好的未來。

而對於陳婧來說，她從狄楓的身上看到了對弟弟真摯的感情，也更加堅信，只要她們不放棄，就一定能找到陳舟。在這個充滿希望的時刻，她們帶著對陳舟的牽掛和對正義的執著，繼續前行，期待著與陳舟重逢的那一天。

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