第94章
關燈
小
中
大
第94章
九郎君說大鬧天宮說得高興, 農人們便也聽得高興，聽到熱血沸騰之處，就見九郎君拿起酒碗喝了一口, 笑道：“不行啦，不能再說啦，口累。”
農人們便央求著她再說一點，再說一點。陸安便又說了一點, 如此推拉了兩三回, 陸安便表示真的不能再說了，農人才遺憾地停下懇求。
陸安舉杯環顧四周，語氣溫和帶笑：“我之前聽大夥兒說，前些年百戶村東頭那三十畝坡地, 就因著引水不及時誤了秧期？”
便有農人點頭，操著一口濃重口音的鄉土話說：“是啊, 那時候把人急得呦……但再急也沒用, 人擡水要走路, 要時間, 要力氣，沒有力氣就走不動道嘍，路太長, 來回走也走不了幾趟。”
旁邊還有農人接話：“還要爬坡。九郎君你不知道, 挑水爬坡特別費勁, 爬上去後，一桶水還能晃沒半桶。”
這澆不上水的苦啊, 就像鈍刀子割肉似的。感覺好像有點希望吧, 其實又沒希望，但你要是放棄了不去挑吧, 又舍不得，總覺得，萬一呢，萬一撐一撐就能澆完呢？
陸安說：“我這兒有個好東西，你們可要隨我看看去？”
喝高了的農人頓時起哄著，說既然是九郎君都說的好東西，那肯定要去了。
於是一行人熱熱鬧鬧地出發，來到了陸二郎做的高轉筒車面前。一看到這架筒車，不少農人的酒直接醒了，不需要陸安介紹，這些地裏刨食的人一眼就能認出這個東西的價值。
“這車……這車能把坡底的水送上坡地！”
有農人本來手裏還抓著一個大豬肘子在嘴裏啃，看到這輛高轉筒車的那一瞬間，他直接把豬肘子摔落地上，人沖上去，下意識想碰，又猛然醒過來，回頭問陸安：“九郎君，這是我能碰的東西嗎？不會要賠錢吧？”
陸安道：“這物件是我找人打造的，隨便碰，不碰壞就不需要賠錢。”
農人們對九郎君的話深信不疑，立刻團團圍上去，對著高轉筒車又摸又碰又咂嘴，連聲說：“好東西，好東西嘞！”
陸安：“這物件比較金貴，這軸這輪都得用上等料子。”
農人們齊齊應聲：“當得！”
陸安：“我想在所有難運水的田地坡腳下修這麽一輛高轉筒車。”
“啊！”農人們驚詫回頭，舌頭卻好似一下子打起了卷兒，說話都不利索了：“郎君……郎君你的意思是……”
陸安把話說明白了：“我的確想出錢做這高轉筒車，可又怕大家夥隨便糟蹋，不出兩月準得散架，到那時候，我若在房州還好，還能出錢修筒車，可我快要去汴京赴考了，哪能一直留在這兒呢。”
農人們得知陸安是在憂心這個，連忙賭咒發誓，說一定不會糟蹋。
陸安又道：“我自是相信鄉親們的。”
這時候稱呼一換，明顯更親近了些，農人們聽到這聲“鄉親們”心情都激動了不少，看陸安的神情都帶上了看自己人的味道。
陸安露出親切模樣，緩緩道：“所以，這高轉筒車的使用該收水費。誰家交水費誰家可以用，若不交水費，便堵了他家的田。如何？”
“水費我也不收多。”陸安報了一個數字，那確實不是一個高昂的數字，有農人聽了之後，眼睛睜得大大的，好似閃著光，嗓音也很激動：“九郎君真的只收這個錢？”
陸安點頭，又道：“我何嘗騙過你們？”
九郎君的信譽早就立起來了，一口唾沫一個釘的人物，說送新式榨豆油的方法，那就絕對是送的，一枚銅板都沒有多要。
農人們一咬牙一跺腳，第二日就把錢帶了過來，都是一些亂七八糟的錢，或是有缺口，或是又黑又臟，但都是他們的家底。他們信任陸安，才把活命的錢都掏出來了。
陸安沒有辜負他們的信任，她當著眾人的面把錢一枚一枚數清楚，誰給了多少都記了賬，念給他們聽。農人們不曉得九郎君為什麽要這麽做，只是局促地聽著。
待最後一枚銅板丟入甕中時，九郎君看著他，看著他們，認認真真地說：“這錢不是我的，是公家的。”
他們就聽不懂了。
這錢他們不是給九郎君了嗎，怎麽就不是九郎君的了？
然後九郎君又跟他們說了一些話，他們聽得半懂不懂，只大致知道，以後這些錢會記起來，有多少錢，花去哪裏也會記起來。這筆錢只會花在田裏，他們如果需要這筆錢，可以來借，也要記起來，利息不高，只收二分。約摸是借一貫錢，一年後除了本金外，只需要再還一百八十五文錢即可。
借錢這個說法一出來，立刻讓農人們PTSD了，個個都想到了青苗法，一句詈罵就條件反射要脫口而出了，又想到面前人是陸安，硬生生把罵聲吞咽了下去。
只是大夥兒左看右看，不太敢接話。
幾息過後，是那些被陸安親自嘉獎過的農人壯起膽子問：“那我們不需要借呢？”
陸安道：“不需要借自然就不借，如此還能省些錢財——這水費是有數的，用完就沒了。”
眾人松了一口氣，其中有幾人錯落地喊：“好！如果是九郎君你說的，我們信你！”
聲望竟已至廝。
陸安又說：“光是信我可不夠，你們還得監督，這是公家的錢，大夥兒的錢，你們再是信我，往後我去了汴京，找旁人來代我收水費，你們也信那個人嗎？”
農人們面面相覷，便問：“那該怎麽監督？”
陸安說：“我教你們看賬本吧。”
*
黑板不是什麽很難的工藝，粉筆更是簡單，陸安很快就搞齊了這兩樣。
她先在黑板上寫了個“壹”字，底下排排坐的農人們，不論大人小孩，看到這個字已然呆了。
“這個字念一，一二三四五的一。我知道這個字對你們有些難，它先放在這兒，來日你們把它當圖畫記就好了。我們又不是一定要學怎麽寫，只要能認出它是一就行。”
陸安不想打擊這些農人的信心，立刻就在壹旁邊又畫了一個1：“你們再看這個，這個也是1，它就像一條棍兒，一條棍，一，這個可以記住嗎？”
底下人猛點頭。
這個容易！這個可以記住！
陸安便道：“以後我記賬，會把兩個一都記下來，你們看到1旁邊是壹這個圖案，那它就沒有問題，如果圖案不對，那就是有人吞了你們的錢。”
農人們更加地猛點頭了。
涉及錢財，他們大睜眼睛，拼命去記那個“壹”的圖案。
“不用急。”陸安說：“後面還有貳叁肆伍，我今天把這五個字都寫給你們，你們慢慢記就好。”
隨後，陸安就又在黑板上寫下“貳”和“2”。
“這個‘貳’，你看這一枚銅板，二枚銅板，這就是二。同樣的，你們知道它是什麽意思就行，暫時不用記。然後是‘2’，它像不像一只鴨子？鴛鴦？鴛鴦都是成雙成對的，雙和對也是二，所以‘2’就是鴨子鴛鴦的樣子。然後，你們看左邊這個‘貳’，它這裏是不是有個小小的‘二’？兩根棍子，一長一短，一高一矮，成雙成對？所以，它就是二，你們往後記住，沒有這兩根棍子，就不是二。”
農人們又猛點頭。
聽懂了聽懂了！感覺好容易啊！原來學字這麽容易的嗎！
而跟著陸安過來的學生們卻是對先生肅然起敬。
他們也上過蒙學他們還不知道嗎，教蒙學的先生就是硬教，讓他們記音記字，哪裏會如此費功夫，又是想形狀，又是說象形。
心裏也忍不住酸溜溜起來。
這些農人何德何能……他們知道先生有什麽樣的學識嗎？給他們教這個簡直大材小用，投石車打蚊子！
為什麽他們小時候沒有這樣的夫子教他們！但凡有一個先生這樣的夫子……
陸安不知道他們的想法，只是接著教。第一天只教四個數字，還編了個兒歌：“一根棍兒直又挺，二個鴛鴦成雙對，三像耳朵分上下，四是旗子隨風飄。”
兒歌朗朗上口，大人小孩一下子就記住了，一邊跟著念，一邊用樹枝在地上劃，不一會兒就記住了阿拉伯數字的1234，大寫字肯定還需要一些時間，但陸安有充足的時間和耐心。
她已經把這個農莊當成了自己的實驗田。
教會這個莊子的農人一些東西，讓他們聽自己的指令，並不代表以後就能讓天下人也聽自己的指令。
但是如果連一個莊子的農人都無法讓他們聽從指令，談何改革天下？
“我知道大夥兒還不是很明白為什麽要學這些東西。”
——我知道大夥兒還不是很明白為什麽要遵循新法。
“我現在就和大家說一說學這個有什麽用。”
——我現在就和大家說一說，遵循新法有什麽好處。
“今日水費，我收上來四千文，四千，就是一個數字四，和三個數字零。零我還沒有教給你們，零很簡單，雞蛋鴨蛋鵝蛋就是零，圈圈是零。什麽是千呢，個十百千，從你們吃飯的手往這邊數，一二三四，第四個就是千，看往這裏填一個4，它就是四千。”
“如果筒車壞了，要拿兩千出來修，我們從錢簍子裏拿走兩千枚銅板，其實就是把四根棍子拿走兩根棍子，還剩兩個棍子了，對不對？這就是兩千。如果誰多拿了棍子，我們一眼就能看出來了，如果別人拿走三根棍子，就只剩下一根棍子了，這就是他偷了你們一個棍子的錢。”
偷我們的錢！！！
農人們登時激靈了起來，立刻意識到這個事情和他們的錢息息相關，記得更認真，學得更有勁頭了。
學生們也在記。
他們只是一如既往地記錄著先生的言行，完全沒有把這個事和日後變法，指揮天下民眾跟他走聯系到一起。
——當陸子變法後，朝野上下無不驚嘆，不知為何旁人變法就會成了地方惡法，百姓心生不滿，起義頻發，而陸子變法，卻能將百姓如臂使指。
他莫非是神人？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
九郎君說大鬧天宮說得高興, 農人們便也聽得高興，聽到熱血沸騰之處，就見九郎君拿起酒碗喝了一口, 笑道：“不行啦，不能再說啦，口累。”
農人們便央求著她再說一點，再說一點。陸安便又說了一點, 如此推拉了兩三回, 陸安便表示真的不能再說了，農人才遺憾地停下懇求。
陸安舉杯環顧四周，語氣溫和帶笑：“我之前聽大夥兒說，前些年百戶村東頭那三十畝坡地, 就因著引水不及時誤了秧期？”
便有農人點頭，操著一口濃重口音的鄉土話說：“是啊, 那時候把人急得呦……但再急也沒用, 人擡水要走路, 要時間, 要力氣，沒有力氣就走不動道嘍，路太長, 來回走也走不了幾趟。”
旁邊還有農人接話：“還要爬坡。九郎君你不知道, 挑水爬坡特別費勁, 爬上去後，一桶水還能晃沒半桶。”
這澆不上水的苦啊, 就像鈍刀子割肉似的。感覺好像有點希望吧, 其實又沒希望，但你要是放棄了不去挑吧, 又舍不得，總覺得，萬一呢，萬一撐一撐就能澆完呢？
陸安說：“我這兒有個好東西，你們可要隨我看看去？”
喝高了的農人頓時起哄著，說既然是九郎君都說的好東西，那肯定要去了。
於是一行人熱熱鬧鬧地出發，來到了陸二郎做的高轉筒車面前。一看到這架筒車，不少農人的酒直接醒了，不需要陸安介紹，這些地裏刨食的人一眼就能認出這個東西的價值。
“這車……這車能把坡底的水送上坡地！”
有農人本來手裏還抓著一個大豬肘子在嘴裏啃，看到這輛高轉筒車的那一瞬間，他直接把豬肘子摔落地上，人沖上去，下意識想碰，又猛然醒過來，回頭問陸安：“九郎君，這是我能碰的東西嗎？不會要賠錢吧？”
陸安道：“這物件是我找人打造的，隨便碰，不碰壞就不需要賠錢。”
農人們對九郎君的話深信不疑，立刻團團圍上去，對著高轉筒車又摸又碰又咂嘴，連聲說：“好東西，好東西嘞！”
陸安：“這物件比較金貴，這軸這輪都得用上等料子。”
農人們齊齊應聲：“當得！”
陸安：“我想在所有難運水的田地坡腳下修這麽一輛高轉筒車。”
“啊！”農人們驚詫回頭，舌頭卻好似一下子打起了卷兒，說話都不利索了：“郎君……郎君你的意思是……”
陸安把話說明白了：“我的確想出錢做這高轉筒車，可又怕大家夥隨便糟蹋，不出兩月準得散架，到那時候，我若在房州還好，還能出錢修筒車，可我快要去汴京赴考了，哪能一直留在這兒呢。”
農人們得知陸安是在憂心這個，連忙賭咒發誓，說一定不會糟蹋。
陸安又道：“我自是相信鄉親們的。”
這時候稱呼一換，明顯更親近了些，農人們聽到這聲“鄉親們”心情都激動了不少，看陸安的神情都帶上了看自己人的味道。
陸安露出親切模樣，緩緩道：“所以，這高轉筒車的使用該收水費。誰家交水費誰家可以用，若不交水費，便堵了他家的田。如何？”
“水費我也不收多。”陸安報了一個數字，那確實不是一個高昂的數字，有農人聽了之後，眼睛睜得大大的，好似閃著光，嗓音也很激動：“九郎君真的只收這個錢？”
陸安點頭，又道：“我何嘗騙過你們？”
九郎君的信譽早就立起來了，一口唾沫一個釘的人物，說送新式榨豆油的方法，那就絕對是送的，一枚銅板都沒有多要。
農人們一咬牙一跺腳，第二日就把錢帶了過來，都是一些亂七八糟的錢，或是有缺口，或是又黑又臟，但都是他們的家底。他們信任陸安，才把活命的錢都掏出來了。
陸安沒有辜負他們的信任，她當著眾人的面把錢一枚一枚數清楚，誰給了多少都記了賬，念給他們聽。農人們不曉得九郎君為什麽要這麽做，只是局促地聽著。
待最後一枚銅板丟入甕中時，九郎君看著他，看著他們，認認真真地說：“這錢不是我的，是公家的。”
他們就聽不懂了。
這錢他們不是給九郎君了嗎，怎麽就不是九郎君的了？
然後九郎君又跟他們說了一些話，他們聽得半懂不懂，只大致知道，以後這些錢會記起來，有多少錢，花去哪裏也會記起來。這筆錢只會花在田裏，他們如果需要這筆錢，可以來借，也要記起來，利息不高，只收二分。約摸是借一貫錢，一年後除了本金外，只需要再還一百八十五文錢即可。
借錢這個說法一出來，立刻讓農人們PTSD了，個個都想到了青苗法，一句詈罵就條件反射要脫口而出了，又想到面前人是陸安，硬生生把罵聲吞咽了下去。
只是大夥兒左看右看，不太敢接話。
幾息過後，是那些被陸安親自嘉獎過的農人壯起膽子問：“那我們不需要借呢？”
陸安道：“不需要借自然就不借，如此還能省些錢財——這水費是有數的，用完就沒了。”
眾人松了一口氣，其中有幾人錯落地喊：“好！如果是九郎君你說的，我們信你！”
聲望竟已至廝。
陸安又說：“光是信我可不夠，你們還得監督，這是公家的錢，大夥兒的錢，你們再是信我，往後我去了汴京，找旁人來代我收水費，你們也信那個人嗎？”
農人們面面相覷，便問：“那該怎麽監督？”
陸安說：“我教你們看賬本吧。”
*
黑板不是什麽很難的工藝，粉筆更是簡單，陸安很快就搞齊了這兩樣。
她先在黑板上寫了個“壹”字，底下排排坐的農人們，不論大人小孩，看到這個字已然呆了。
“這個字念一，一二三四五的一。我知道這個字對你們有些難，它先放在這兒，來日你們把它當圖畫記就好了。我們又不是一定要學怎麽寫，只要能認出它是一就行。”
陸安不想打擊這些農人的信心，立刻就在壹旁邊又畫了一個1：“你們再看這個，這個也是1，它就像一條棍兒，一條棍，一，這個可以記住嗎？”
底下人猛點頭。
這個容易！這個可以記住！
陸安便道：“以後我記賬，會把兩個一都記下來，你們看到1旁邊是壹這個圖案，那它就沒有問題，如果圖案不對，那就是有人吞了你們的錢。”
農人們更加地猛點頭了。
涉及錢財，他們大睜眼睛，拼命去記那個“壹”的圖案。
“不用急。”陸安說：“後面還有貳叁肆伍，我今天把這五個字都寫給你們，你們慢慢記就好。”
隨後，陸安就又在黑板上寫下“貳”和“2”。
“這個‘貳’，你看這一枚銅板，二枚銅板，這就是二。同樣的，你們知道它是什麽意思就行，暫時不用記。然後是‘2’，它像不像一只鴨子？鴛鴦？鴛鴦都是成雙成對的，雙和對也是二，所以‘2’就是鴨子鴛鴦的樣子。然後，你們看左邊這個‘貳’，它這裏是不是有個小小的‘二’？兩根棍子，一長一短，一高一矮，成雙成對？所以，它就是二，你們往後記住，沒有這兩根棍子，就不是二。”
農人們又猛點頭。
聽懂了聽懂了！感覺好容易啊！原來學字這麽容易的嗎！
而跟著陸安過來的學生們卻是對先生肅然起敬。
他們也上過蒙學他們還不知道嗎，教蒙學的先生就是硬教，讓他們記音記字，哪裏會如此費功夫，又是想形狀，又是說象形。
心裏也忍不住酸溜溜起來。
這些農人何德何能……他們知道先生有什麽樣的學識嗎？給他們教這個簡直大材小用，投石車打蚊子！
為什麽他們小時候沒有這樣的夫子教他們！但凡有一個先生這樣的夫子……
陸安不知道他們的想法，只是接著教。第一天只教四個數字，還編了個兒歌：“一根棍兒直又挺，二個鴛鴦成雙對，三像耳朵分上下，四是旗子隨風飄。”
兒歌朗朗上口，大人小孩一下子就記住了，一邊跟著念，一邊用樹枝在地上劃，不一會兒就記住了阿拉伯數字的1234，大寫字肯定還需要一些時間，但陸安有充足的時間和耐心。
她已經把這個農莊當成了自己的實驗田。
教會這個莊子的農人一些東西，讓他們聽自己的指令，並不代表以後就能讓天下人也聽自己的指令。
但是如果連一個莊子的農人都無法讓他們聽從指令，談何改革天下？
“我知道大夥兒還不是很明白為什麽要學這些東西。”
——我知道大夥兒還不是很明白為什麽要遵循新法。
“我現在就和大家說一說學這個有什麽用。”
——我現在就和大家說一說，遵循新法有什麽好處。
“今日水費，我收上來四千文，四千，就是一個數字四，和三個數字零。零我還沒有教給你們，零很簡單，雞蛋鴨蛋鵝蛋就是零，圈圈是零。什麽是千呢，個十百千，從你們吃飯的手往這邊數，一二三四，第四個就是千，看往這裏填一個4，它就是四千。”
“如果筒車壞了，要拿兩千出來修，我們從錢簍子裏拿走兩千枚銅板，其實就是把四根棍子拿走兩根棍子，還剩兩個棍子了，對不對？這就是兩千。如果誰多拿了棍子，我們一眼就能看出來了，如果別人拿走三根棍子，就只剩下一根棍子了，這就是他偷了你們一個棍子的錢。”
偷我們的錢！！！
農人們登時激靈了起來，立刻意識到這個事情和他們的錢息息相關，記得更認真，學得更有勁頭了。
學生們也在記。
他們只是一如既往地記錄著先生的言行，完全沒有把這個事和日後變法，指揮天下民眾跟他走聯系到一起。
——當陸子變法後，朝野上下無不驚嘆，不知為何旁人變法就會成了地方惡法，百姓心生不滿，起義頻發，而陸子變法，卻能將百姓如臂使指。
他莫非是神人？
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）