第91章
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第91章
漢江自古以來就多有金沙, 岸邊是數不清淘金點，還有瘋狂挖金沙的人。
庚娘小的時候就聽自己爹說，當時淘金的人為了爭一個紅窩子, 手裏拿著刀就是砍，往人頭上砍，血染紅了江。最狠的一次，足足死了三五十人, 屍體丟江裏, 魚都吃飽了。
紅窩子這個“紅”到底是不是血染紅的，已經無人知曉了，房州人只知道紅窩子是淘金人的剛話，象征著出金率高的窩點。
後來就漸漸自發形成了幫派, 互相淘自己的窩子，不越界, 一旦越界那就要出人命了。
但庚娘的丈夫並不是那些幫派裏的人, 她的丈夫是散客, 趁著那些幫派裏的人不註意, 偷偷在他們地盤上淘金，庚娘日日夜夜都擔憂著他，生怕哪一天丈夫就被人砍了丟江裏餵魚。
這一日, 庚娘抱了抱兩個孩子, 叮囑她們在家照顧小雞, 哪裏也不要去。自己趁著傍晚，拿上巾子到僻靜地方遮了臉, 走到一處紅窩子附近四處尋找, 尋到了丈夫。
看到人還活著的那一刻，她腦子裏緊繃了一路的弦在此刻驟然一松。
“嚴郎！”
嚴英弟擡頭一看, 眼疾手快，一把把人拉過來，往暗處躲，壓低聲音：“你怎麽來這兒了？太危險了……”
庚娘從懷裏掏出尚溫熱的餅子：“你快吃，我知你在外面躲躲藏藏，沒什麽吃食。”
嚴英弟沒有接那餅，只小聲問：“你可吃過了？”
“吃過啦！”
“大娘二娘……”
“也吃過啦！”
嚴英弟這才接過餅咬了幾口，猶豫了會兒說：“我……我沒有找到多少金子，他們看得太緊了。”
庚娘輕聲道：“別找啦，回家吧。淘金太危險了，嚴郎，我不想你出事。”
“我又怎麽會不知這事危險。”
嚴英弟苦笑，他沒有和庚娘說自己前兩天險些被幫派的人發現，慌不擇路時滾下山坡，撞到額角，昏迷了半天，醒來後滿臉都是血的事情，只道：“可我要是回去種地，也種不出多少谷子，第二年給不出租子，那主家可不是好相與的。”
“不會啦不會啦！”庚娘連忙道：“咱們換了主家了，新來的主家人很好，他不收多的錢，只收租子，還給我們講故事。我從她的故事裏學了怎麽養雞，你回來吧，我們一起養雞，日子清苦一點也能過下去，總比你喪命好。”
女子仰著臉，帶著繭子的手輕輕拉扯著他的袖子。那雙眼睛霧蒙蒙的，泛起了一層水光，她的眼神，她的表情，她的聲調，都像極了一團棉花，把他軟在裏面，軟得一塌糊塗。
“好……”
嚴英弟摸著自己懷裏的一點點金沙。這點金沙賣不了幾個錢，但可以摻進銅裏，來日給庚娘打一支“金”簪子。
跟著他，她受苦了。
*
陸安又在同一時間，到同一地點講故事。
剛坐好，便有男女湧過來，熱情地問好，拿出幹凈的水、幹凈的餅子給陸安，還有自己都不是很舍得吃的肉食，剪成一小塊一小塊的肉幹，說是自家做的零嘴，請九郎君賞臉。
他們七嘴八舌地說——
“郎君！你那故事真是神了，我之前按孫大聖和卯日星君的交談，去辨認了一下剛孵出來的小雞，發現果真沒錯，雞屁股附近有明顯紅色凸起的就是小母雞！真不愧是卯日星君，養雞就是有一手！”
——對，在陸安的故事裏，大聖當弼馬溫時，隔壁是卯日星君的養雞場。卯日星君在天上多了一個養雞的副業。
至於那紅色小凸點，其實是雞的洩殖腔。有明顯凸起的是母雞，圓圓且凸起不明顯的是公雞。
“我知道養雞要把公雞和母雞分開養，可雞崽子小的時候哪裏好分公母嘛，要是不小心漏了一兩只公雞在母雞堆裏，那公雞吃得又多，又喜歡打架，可影響母雞長肉了。”
“可不是嘛！我就是因著這個不敢養雞。公雞養多了沒用，留一兩只配種就行，一只公雞能配二三十只母雞呢。還是母雞好，母雞能下蛋。”
“以前哪能知道哪一個是公雞哪一個是母雞，就這麽一起養著，浪費糧食。現在好了，公雞隨便養養，大了就直接殺了吃肉。”
這些男男女女說說笑笑，面上滿是憧憬，仿佛能瞧見那即將到來的好光景。
吃肉啊……真好。
庚娘就吃了一頓肉。
她們家太久沒有見肉腥了，按照九郎君說的方法，認出公雞和母雞後，公雞只留了一只，剩下的全殺了。
剛出殼的小雞沒有多少肉，也就一兩左右而已。但殺了剁成肉泥，倒一些豆油，加一撮鹽巴，就著這些肉泥，庚娘吃了三大碗飯，頭一次享受到了吃撐的快樂。
那簡簡單單的肉泥啊，香到她心裏，香得她“吧咂吧咂”嘴，夢裏都是肉味。
……
肉香飄上夜空，那月亮、星星和雲彩相連成一線，影子斑駁在了山林與城池中，農家睡得很早，學子卻剛點起燈。
燈光下，陸安問自己的學生：“明白了麽？”
學生呆呆地望著陸安，點了點頭。
陸安：“說說？”
學生便說了：“若是對文人士族，自可以大道理說之，也可告訴他們該如何做，他們有豐厚的資產，不怕學錯，錯了也能活，但百姓不行。”
“百姓聽不太懂太覆雜的東西，他們活得太累，也無法去思考一件事該不該學，能不能做，他們只能靠本能去遵循自己的經驗，不敢賭官府的教導是對是錯，索性不學、不做。”
“先生你給他們講故事，便是先讓他們把知識記住，只要記住了，哪一日自然而然地做出來，他們便多了一項生存本領。”
學生一邊說，一邊回憶起這些時日，跟在陸安身邊的情形。
還未開春，農人在村子裏閑逛，可來來往往不論是誰，不管年長年幼，見到陸安都會恭恭敬敬地行一個禮——那禮也不正規，就是胡亂拜個手鞠個躬兒，卻是那般虔誠，那般崇敬。
學生見之，如遭當頭棒喝。
“與百姓講故事，也是接觸百姓，與百姓溝通的良策。若不與百姓溝通，不了解百姓實情，只一味宣布政策，只會使良政變成惡政。”
而一個人，與百姓溝通，深入人民群眾，不止能不打折扣地下發良政，還能得到百姓愛戴，名聲一起，日後不管其說什麽，百姓都會先信三分。
陸安笑道：“不錯。記住你悟出的這個道理，往後為官便可造福一方了。”
“此前我說學派的核心是實踐出真知，這是其一，如今可傳另一句了。”
陸安緩緩說道：“沒有調查，就沒有發言權。”
“哢——”
好像有什麽東西被敲碎了。
又有什麽不同於儒家，不同於理學的東西，破土而出。
為了使自己的牙齒不顫得厲害，學生使勁咬緊了牙根，這才沒讓自己是顫抖著把話說出——
“學生謹記先生教誨。”
*
然後，第二天，陸安就不去講故事了。
她呆在屋裏，回憶著後世的養雞經驗。
幸好她上高中之前，每年暑假都要回老家農村一趟，回去了就順便幫爺爺奶奶養雞養鴨養豬養鵝，積累了一些經驗——不多，但也能稍微拉拔一下百姓的畜牧業了。
陸安還四處尋訪房州的養雞人，詢問他們在養殖過程中遇到的問題，將之記錄下來，自己能解決的，就在問題後面附上答案，自己不能解決的，就去翻農書，去問更有經驗的養雞人……
她把這些寶貴的技術和經驗整理出來，寫了一本書，名為《雞說》。
但是農人們可不管什麽雞說鴨說的，他們只知道五天！整整五天！九郎君再沒有過來給他們講故事了！
連個知會都沒有，到底發生了什麽！
農人們就像每天玩電腦游戲，突然有一天斷網一樣，渾身不舒服。
他們主動離開熟悉的村子，一陣風似的前往其他陌生、神秘且略有距離的地方，四處打聽陸安的情況。
費時費力，他們終於打聽到了：九郎君是意外看到他們村裏有人隨地大小便，身體有些不適，就沒來。
——這畢竟是個大戶人家的公子哥兒，金貴著呢。
——他們很多時候都是在自己家裏上廁所，積攢的屎尿還能倒去田裏。雖然份量不多，也就起個心裏安慰。但就是因為份量不多，他們偶爾便懶得再憋著回家上廁所，急了便直接就地解決。
總之，得知是這個原因，農人們楞住了。
面面相覷，然後，腦袋慢慢地耷拉了下去：
他們居然忘了這件事！九郎君不會嫌棄他們行事腌臜，再也不來了吧？
不行不行！絕對不行！
人群中有人冒出一聲：“我們從現在開始，想拉尿屙屎，都憋著，回家裏的坑拉！再把村子裏洗一遍！九郎君知曉了！肯定還會再來的！”
農人們如夢初醒，忙道：“不錯不錯！咱們以後再也不在村子裏拉撒了！”
“咱們互相註意著，誰再幹這事，就把他關起來，不許他去聽故事！”
為了聽故事，農人們難得的發揮起了主觀能動性，註意起村子的衛生，並且互相監督起了同村的人。
……
陸子問學生：“人可誘之以利，但有的人並不知曉與信任一件事於他們有利，那當如何做呢？”
有學生答：“以金賞之。”
陸子言：“若有一日用完身上金錢，又當如何？”
又有學生答：“以法束之。”
陸子言：“上有政策下有對策，法難束人。”
還有學生答：“以學識教之。”
陸子言：“人知其利，性懶，不做，又當如何？”
諸生啞口無言。
陸子道：“當予其利，再撤之。人可無利，卻不可容忍己利被取走。此乃人性爾。”
——《陸語·予利》
*
陸安的佃戶們潛意識裏已把聽故事當成了自己應當有的權利。
如果陸安突然離開房州，他們不適與懷念一段時間，也就遺憾放下了。
但當眾人得知並非如此，只是因著一個小事，他們就失去了聽故事的權利，那自然是無法忍受的。
但是陸安也知道，光讓人失去什麽還不夠，做事有抑有揚，還得讓他們得到一些東西。
——比如……來自州尊的誇獎？還比如，一面錦旗，一座牌坊？
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“也吃過啦！”
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“我又怎麽會不知這事危險。”
嚴英弟苦笑，他沒有和庚娘說自己前兩天險些被幫派的人發現，慌不擇路時滾下山坡，撞到額角，昏迷了半天，醒來後滿臉都是血的事情，只道：“可我要是回去種地，也種不出多少谷子，第二年給不出租子，那主家可不是好相與的。”
“不會啦不會啦！”庚娘連忙道：“咱們換了主家了，新來的主家人很好，他不收多的錢，只收租子，還給我們講故事。我從她的故事裏學了怎麽養雞，你回來吧，我們一起養雞，日子清苦一點也能過下去，總比你喪命好。”
女子仰著臉，帶著繭子的手輕輕拉扯著他的袖子。那雙眼睛霧蒙蒙的，泛起了一層水光，她的眼神，她的表情，她的聲調，都像極了一團棉花，把他軟在裏面，軟得一塌糊塗。
“好……”
嚴英弟摸著自己懷裏的一點點金沙。這點金沙賣不了幾個錢，但可以摻進銅裏，來日給庚娘打一支“金”簪子。
跟著他，她受苦了。
*
陸安又在同一時間，到同一地點講故事。
剛坐好，便有男女湧過來，熱情地問好，拿出幹凈的水、幹凈的餅子給陸安，還有自己都不是很舍得吃的肉食，剪成一小塊一小塊的肉幹，說是自家做的零嘴，請九郎君賞臉。
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“郎君！你那故事真是神了，我之前按孫大聖和卯日星君的交談，去辨認了一下剛孵出來的小雞，發現果真沒錯，雞屁股附近有明顯紅色凸起的就是小母雞！真不愧是卯日星君，養雞就是有一手！”
——對，在陸安的故事裏，大聖當弼馬溫時，隔壁是卯日星君的養雞場。卯日星君在天上多了一個養雞的副業。
至於那紅色小凸點，其實是雞的洩殖腔。有明顯凸起的是母雞，圓圓且凸起不明顯的是公雞。
“我知道養雞要把公雞和母雞分開養，可雞崽子小的時候哪裏好分公母嘛，要是不小心漏了一兩只公雞在母雞堆裏，那公雞吃得又多，又喜歡打架，可影響母雞長肉了。”
“可不是嘛！我就是因著這個不敢養雞。公雞養多了沒用，留一兩只配種就行，一只公雞能配二三十只母雞呢。還是母雞好，母雞能下蛋。”
“以前哪能知道哪一個是公雞哪一個是母雞，就這麽一起養著，浪費糧食。現在好了，公雞隨便養養，大了就直接殺了吃肉。”
這些男男女女說說笑笑，面上滿是憧憬，仿佛能瞧見那即將到來的好光景。
吃肉啊……真好。
庚娘就吃了一頓肉。
她們家太久沒有見肉腥了，按照九郎君說的方法，認出公雞和母雞後，公雞只留了一只，剩下的全殺了。
剛出殼的小雞沒有多少肉，也就一兩左右而已。但殺了剁成肉泥，倒一些豆油，加一撮鹽巴，就著這些肉泥，庚娘吃了三大碗飯，頭一次享受到了吃撐的快樂。
那簡簡單單的肉泥啊，香到她心裏，香得她“吧咂吧咂”嘴，夢裏都是肉味。
……
肉香飄上夜空，那月亮、星星和雲彩相連成一線，影子斑駁在了山林與城池中，農家睡得很早，學子卻剛點起燈。
燈光下，陸安問自己的學生：“明白了麽？”
學生呆呆地望著陸安，點了點頭。
陸安：“說說？”
學生便說了：“若是對文人士族，自可以大道理說之，也可告訴他們該如何做，他們有豐厚的資產，不怕學錯，錯了也能活，但百姓不行。”
“百姓聽不太懂太覆雜的東西，他們活得太累，也無法去思考一件事該不該學，能不能做，他們只能靠本能去遵循自己的經驗，不敢賭官府的教導是對是錯，索性不學、不做。”
“先生你給他們講故事，便是先讓他們把知識記住，只要記住了，哪一日自然而然地做出來，他們便多了一項生存本領。”
學生一邊說，一邊回憶起這些時日，跟在陸安身邊的情形。
還未開春，農人在村子裏閑逛，可來來往往不論是誰，不管年長年幼，見到陸安都會恭恭敬敬地行一個禮——那禮也不正規，就是胡亂拜個手鞠個躬兒，卻是那般虔誠，那般崇敬。
學生見之，如遭當頭棒喝。
“與百姓講故事，也是接觸百姓，與百姓溝通的良策。若不與百姓溝通，不了解百姓實情，只一味宣布政策，只會使良政變成惡政。”
而一個人，與百姓溝通，深入人民群眾，不止能不打折扣地下發良政，還能得到百姓愛戴，名聲一起，日後不管其說什麽，百姓都會先信三分。
陸安笑道：“不錯。記住你悟出的這個道理，往後為官便可造福一方了。”
“此前我說學派的核心是實踐出真知，這是其一，如今可傳另一句了。”
陸安緩緩說道：“沒有調查，就沒有發言權。”
“哢——”
好像有什麽東西被敲碎了。
又有什麽不同於儒家，不同於理學的東西，破土而出。
為了使自己的牙齒不顫得厲害，學生使勁咬緊了牙根，這才沒讓自己是顫抖著把話說出——
“學生謹記先生教誨。”
*
然後，第二天，陸安就不去講故事了。
她呆在屋裏，回憶著後世的養雞經驗。
幸好她上高中之前，每年暑假都要回老家農村一趟，回去了就順便幫爺爺奶奶養雞養鴨養豬養鵝，積累了一些經驗——不多，但也能稍微拉拔一下百姓的畜牧業了。
陸安還四處尋訪房州的養雞人，詢問他們在養殖過程中遇到的問題，將之記錄下來，自己能解決的，就在問題後面附上答案，自己不能解決的，就去翻農書，去問更有經驗的養雞人……
她把這些寶貴的技術和經驗整理出來，寫了一本書，名為《雞說》。
但是農人們可不管什麽雞說鴨說的，他們只知道五天！整整五天！九郎君再沒有過來給他們講故事了！
連個知會都沒有，到底發生了什麽！
農人們就像每天玩電腦游戲，突然有一天斷網一樣，渾身不舒服。
他們主動離開熟悉的村子，一陣風似的前往其他陌生、神秘且略有距離的地方，四處打聽陸安的情況。
費時費力，他們終於打聽到了：九郎君是意外看到他們村裏有人隨地大小便，身體有些不適，就沒來。
——這畢竟是個大戶人家的公子哥兒，金貴著呢。
——他們很多時候都是在自己家裏上廁所，積攢的屎尿還能倒去田裏。雖然份量不多，也就起個心裏安慰。但就是因為份量不多，他們偶爾便懶得再憋著回家上廁所，急了便直接就地解決。
總之，得知是這個原因，農人們楞住了。
面面相覷，然後，腦袋慢慢地耷拉了下去：
他們居然忘了這件事！九郎君不會嫌棄他們行事腌臜，再也不來了吧？
不行不行！絕對不行！
人群中有人冒出一聲：“我們從現在開始，想拉尿屙屎，都憋著，回家裏的坑拉！再把村子裏洗一遍！九郎君知曉了！肯定還會再來的！”
農人們如夢初醒，忙道：“不錯不錯！咱們以後再也不在村子裏拉撒了！”
“咱們互相註意著，誰再幹這事，就把他關起來，不許他去聽故事！”
為了聽故事，農人們難得的發揮起了主觀能動性，註意起村子的衛生，並且互相監督起了同村的人。
……
陸子問學生：“人可誘之以利，但有的人並不知曉與信任一件事於他們有利，那當如何做呢？”
有學生答：“以金賞之。”
陸子言：“若有一日用完身上金錢，又當如何？”
又有學生答：“以法束之。”
陸子言：“上有政策下有對策，法難束人。”
還有學生答：“以學識教之。”
陸子言：“人知其利，性懶，不做，又當如何？”
諸生啞口無言。
陸子道：“當予其利，再撤之。人可無利，卻不可容忍己利被取走。此乃人性爾。”
——《陸語·予利》
*
陸安的佃戶們潛意識裏已把聽故事當成了自己應當有的權利。
如果陸安突然離開房州，他們不適與懷念一段時間，也就遺憾放下了。
但當眾人得知並非如此，只是因著一個小事，他們就失去了聽故事的權利，那自然是無法忍受的。
但是陸安也知道，光讓人失去什麽還不夠，做事有抑有揚，還得讓他們得到一些東西。
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