第23章 叔叔阿姨的微信頭像
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第23章 叔叔阿姨的微信頭像
林晴嵐今天來旁聽手機課。
課前就出了不少問題。
“老師，我手機忘記帶了。”廖叔板正地站在講臺旁邊，聲音洪亮地向李老師報告。
“先和你同桌看一部手機，下次別再忘了。”李老師對於這種問題熟門熟路。
又一個老人舉手：“老師，我微信找不到了。”
李老師指了指桌面，“你把它挪到最末尾的一頁了。”
“老師，我手機卡了。”
“老師，我要上廁所。”
一瞬間讓林晴嵐夢回小學課堂。
終於解決完了課前準備的問題，正式開始上課。
今天的課是教大家改微信名稱和頭像。
李老師在大屏上展示操作，“首先要點進去“我的”頁面。”
“大家找到了嗎？”
得到叔叔阿姨們異口同聲的回答，李老師才進行下一步。
“然後我們點擊最上方的個人信息，就能看到我們的頭像、名字、拍一拍等內容。”
“怎麽修改名稱？擡頭看黑板。”
“是不是要點擊名字，這樣就可以對我們的昵稱進行修改。”
“同學們想不想知道如何給自己取一個有個性時髦的名稱呢？老師這裏給大家了一些建議。”
“第一類是祝福類，例如吉祥平安，萬事勝意，這些都表達了我們對生活的美好祝願。”
“第二類是花卉類，可以選擇自己喜歡的花卉比如小草青青、雪中尋梅。”
“第三類是特色類，我們可以用自己的名字或者自己的性格來給自己取昵稱。”
“好的昵稱可以成為代表自己的一張名片。”
“例如我們小林校長的昵稱，我們一起來分析一下。”
正在沈浸式聽課的林晴嵐突然被點名，擡頭看見自己的微信昵稱被放在屏幕的正中央。
【大潤發殺魚小林】
“小林校長的微信名稱就是采用第三類取名方法。”李老師一本正經的分析。
“這裏有同學會問了，老師，大潤發殺魚是一種職業嗎？我們讓林校長給我們解釋一下。”
叔叔阿姨們齊刷刷地扭頭，滿臉好奇的看向她。
尷尬到腳趾摳地的林晴嵐強行解釋：“這其實是一個網絡熱梗，意思是我的心像刀一樣冰冷。”
林晴嵐也沒想到還有這個環節，早知道就把自己的名稱改的正經一點兒了，心裏默默流淚：“嗚嗚嗚，我的形象。”
幸好懂她梗的人不是很多。
叔叔阿姨們似懂非懂地點頭。
有勤學好問的叔叔提問：“老師，我也想取一個像小林校長這樣有個性的名字。”
差點兒憋不住笑的李老師正經道：“這就需要同學們去總結自身的特色，然後把它加在微信昵稱裏。”
“要註意微信昵稱最好不要太長。因為有字數限制。”
講完具體方法，李老師敲黑板劃重點：“為了增加課堂趣味性，今天的課程將用同學們新的微信名稱來代替姓名。”
“接下來同學們可以自由討論，然後給自己起一個新的昵稱，對自己的昵稱很滿意的同學可以不用改。”
……
梁姨跟她的好姐妹杜姨討論：“你說我是叫海闊天空好，還是空谷幽蘭好？這兩個我都挺喜歡的。”
杜姨認真建議：“我覺得空谷幽蘭好，一聽就很有氣質，頭像就用紫色的蘭花。”
“你也幫我想想，我想取個有個性的名字。”
“你覺得叫開心老太太怎麽樣？”
“呦，這個好，這個有個性。”
教室裏討論的火熱，林晴嵐的同桌許阿姨毫不猶豫改完了，驕傲地仰著頭小聲嘟囔：“太簡單了，我簡直是天才。”
林晴嵐看她絲毫沒有糾結，好奇地湊過去問她：“許阿姨，你為什麽叫月亮之上？是因為一首歌嗎？”
許阿姨擺弄了一下脖子上的絲巾，煞有介事地開口：“小林校長，我只告訴你一個人，你可別跟人家說。”
“好，我保證不會有第三個人知道。”林晴嵐一臉鄭重。
許阿姨警惕地看了看周圍，確認環境安全才悄悄說：“我閨女她那不講理的婆婆的微信名字叫月亮，我尋思著起個月亮之上，壓她一頭。”
林晴嵐吃了個大瓜，默默點頭。
又問旁邊的叔叔：“叔，你為啥叫泡椒鳳爪？”
“因為泡椒鳳爪好吃，你也嘗試。”叔叔從書包裏掏出一盒泡椒鳳爪，就要塞給林晴嵐。
她連忙擺手拒絕。
一圈下來，林晴嵐對於叔叔阿姨的想法和創造力十分的佩服。
講臺上的李老師登記了20位老人的微信名稱，繼續講課：“現在我們有了新的微信名稱，是不是要搭配一個喜歡的頭像？”
“換頭像的步驟跟剛才的一樣，我們點進去“我的”界面，找到個人信息，點擊頭像，是不是彈出來了選擇照片的頁面？”
“老師上一節給大家布置了攝影作業，我們可以用那一張照片來作自己的微信頭像。”
“老師這裏有一份素材大家可以挑選自己喜歡的照片，用我們學的方法下載到相冊。”
很多叔叔阿姨用拍的風景照，也有曬孫子孫女曬全家福的，還有花朵或者是福字。
然後把自己新換的頭像還有昵稱發在“相親相愛一家人群裏”。
班裏有說有笑的。
最後十分鐘的答疑環節，好學的杜姨舉手提問：“老師下節課能教我們怎麽制作視頻嗎？就是一朵花中間出來一個人的那一種。”
李老師顯然沒有明白杜姨的意思。
其他同學著急地七嘴八舌補充：“就是花開的時候你就來看我，那種音樂的視頻。”
李老師求助地看向林晴嵐，林晴嵐給李老師展示杜姨給她分享的視頻。
色調豐富的視頻伴隨著歡快的音樂，一朵蓮花緩緩綻開，一個人影由遠到近。
“這種視頻最近在老年人中間非常流行。”林晴嵐舉著手機解釋。
李老師恍然大悟，“我明白了，我們下節課來學習怎麽剪這樣的視頻。”
……
放學，林晴嵐在學校門口送走叔叔阿姨們，看見了平時走的最早的鐘姨。
鐘姨悶悶不樂的，連林晴嵐叫她都沒聽見。
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林晴嵐今天來旁聽手機課。
課前就出了不少問題。
“老師，我手機忘記帶了。”廖叔板正地站在講臺旁邊，聲音洪亮地向李老師報告。
“先和你同桌看一部手機，下次別再忘了。”李老師對於這種問題熟門熟路。
又一個老人舉手：“老師，我微信找不到了。”
李老師指了指桌面，“你把它挪到最末尾的一頁了。”
“老師，我手機卡了。”
“老師，我要上廁所。”
一瞬間讓林晴嵐夢回小學課堂。
終於解決完了課前準備的問題，正式開始上課。
今天的課是教大家改微信名稱和頭像。
李老師在大屏上展示操作，“首先要點進去“我的”頁面。”
“大家找到了嗎？”
得到叔叔阿姨們異口同聲的回答，李老師才進行下一步。
“然後我們點擊最上方的個人信息，就能看到我們的頭像、名字、拍一拍等內容。”
“怎麽修改名稱？擡頭看黑板。”
“是不是要點擊名字，這樣就可以對我們的昵稱進行修改。”
“同學們想不想知道如何給自己取一個有個性時髦的名稱呢？老師這裏給大家了一些建議。”
“第一類是祝福類，例如吉祥平安，萬事勝意，這些都表達了我們對生活的美好祝願。”
“第二類是花卉類，可以選擇自己喜歡的花卉比如小草青青、雪中尋梅。”
“第三類是特色類，我們可以用自己的名字或者自己的性格來給自己取昵稱。”
“好的昵稱可以成為代表自己的一張名片。”
“例如我們小林校長的昵稱，我們一起來分析一下。”
正在沈浸式聽課的林晴嵐突然被點名，擡頭看見自己的微信昵稱被放在屏幕的正中央。
【大潤發殺魚小林】
“小林校長的微信名稱就是采用第三類取名方法。”李老師一本正經的分析。
“這裏有同學會問了，老師，大潤發殺魚是一種職業嗎？我們讓林校長給我們解釋一下。”
叔叔阿姨們齊刷刷地扭頭，滿臉好奇的看向她。
尷尬到腳趾摳地的林晴嵐強行解釋：“這其實是一個網絡熱梗，意思是我的心像刀一樣冰冷。”
林晴嵐也沒想到還有這個環節，早知道就把自己的名稱改的正經一點兒了，心裏默默流淚：“嗚嗚嗚，我的形象。”
幸好懂她梗的人不是很多。
叔叔阿姨們似懂非懂地點頭。
有勤學好問的叔叔提問：“老師，我也想取一個像小林校長這樣有個性的名字。”
差點兒憋不住笑的李老師正經道：“這就需要同學們去總結自身的特色，然後把它加在微信昵稱裏。”
“要註意微信昵稱最好不要太長。因為有字數限制。”
講完具體方法，李老師敲黑板劃重點：“為了增加課堂趣味性，今天的課程將用同學們新的微信名稱來代替姓名。”
“接下來同學們可以自由討論，然後給自己起一個新的昵稱，對自己的昵稱很滿意的同學可以不用改。”
……
梁姨跟她的好姐妹杜姨討論：“你說我是叫海闊天空好，還是空谷幽蘭好？這兩個我都挺喜歡的。”
杜姨認真建議：“我覺得空谷幽蘭好，一聽就很有氣質，頭像就用紫色的蘭花。”
“你也幫我想想，我想取個有個性的名字。”
“你覺得叫開心老太太怎麽樣？”
“呦，這個好，這個有個性。”
教室裏討論的火熱，林晴嵐的同桌許阿姨毫不猶豫改完了，驕傲地仰著頭小聲嘟囔：“太簡單了，我簡直是天才。”
林晴嵐看她絲毫沒有糾結，好奇地湊過去問她：“許阿姨，你為什麽叫月亮之上？是因為一首歌嗎？”
許阿姨擺弄了一下脖子上的絲巾，煞有介事地開口：“小林校長，我只告訴你一個人，你可別跟人家說。”
“好，我保證不會有第三個人知道。”林晴嵐一臉鄭重。
許阿姨警惕地看了看周圍，確認環境安全才悄悄說：“我閨女她那不講理的婆婆的微信名字叫月亮，我尋思著起個月亮之上，壓她一頭。”
林晴嵐吃了個大瓜，默默點頭。
又問旁邊的叔叔：“叔，你為啥叫泡椒鳳爪？”
“因為泡椒鳳爪好吃，你也嘗試。”叔叔從書包裏掏出一盒泡椒鳳爪，就要塞給林晴嵐。
她連忙擺手拒絕。
一圈下來，林晴嵐對於叔叔阿姨的想法和創造力十分的佩服。
講臺上的李老師登記了20位老人的微信名稱，繼續講課：“現在我們有了新的微信名稱，是不是要搭配一個喜歡的頭像？”
“換頭像的步驟跟剛才的一樣，我們點進去“我的”界面，找到個人信息，點擊頭像，是不是彈出來了選擇照片的頁面？”
“老師上一節給大家布置了攝影作業，我們可以用那一張照片來作自己的微信頭像。”
“老師這裏有一份素材大家可以挑選自己喜歡的照片，用我們學的方法下載到相冊。”
很多叔叔阿姨用拍的風景照，也有曬孫子孫女曬全家福的，還有花朵或者是福字。
然後把自己新換的頭像還有昵稱發在“相親相愛一家人群裏”。
班裏有說有笑的。
最後十分鐘的答疑環節，好學的杜姨舉手提問：“老師下節課能教我們怎麽制作視頻嗎？就是一朵花中間出來一個人的那一種。”
李老師顯然沒有明白杜姨的意思。
其他同學著急地七嘴八舌補充：“就是花開的時候你就來看我，那種音樂的視頻。”
李老師求助地看向林晴嵐，林晴嵐給李老師展示杜姨給她分享的視頻。
色調豐富的視頻伴隨著歡快的音樂，一朵蓮花緩緩綻開，一個人影由遠到近。
“這種視頻最近在老年人中間非常流行。”林晴嵐舉著手機解釋。
李老師恍然大悟，“我明白了，我們下節課來學習怎麽剪這樣的視頻。”
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