第3章 前科無，黑歷史倒不少1
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第3章 前科無，黑歷史倒不少1
離開小區，陳闖在路邊掃了輛單車。
現在天黑得晚，太陽落山也還是熱，不到五公裏路騎得他滿身汗，水泥灰色T恤貼在身上，勾勒出寬闊的後背和流暢的腹肌。
到了工地，看大門的老哥探出頭。
“這是從哪兒騎回來的，沒少出汗啊，吃了嗎？你嫂子今天包的餃子，進去湊合兩口？”
“我吃盒飯，今天老楊他們不在，應該還有剩的。”
老哥拉仇恨：“你叔就在二樓辦公室坐著呢，一個人點那麽大三盒外賣，小風吹著，小曲哼著，我看了都想揍他。”
陳闖扯起嘴角：“誰讓他是工頭，咱是打工的。”
擡頭，忽然看見自己親二叔正趴陽臺邊，啃著西瓜，一副“你們接著說，朕聽著呢”的表情。
陳闖和老大哥雙雙沈默。
“闖，你覺得你二叔聽見了嗎。”
“……”他應該不聾。
收回視線，陳闖朝旁邊打了個響指，工地看門的土狗“大樹”就沖了過來。
“汪——！”
別看大樹是條土狗，它長相魁梧，渾身毛色黑亮，兩只眼炯炯有神。換成一般人，還真受不住它這一撲，但陳闖站在原地躲都沒躲，結結實實地給它撞了一下，也就稍微晃了晃。
嘖嘖，這體格，確實幹不過。樓上的二叔識時務為俊傑，嗖一下縮回屋裏。
掰開保鮮盒蓋子，陳闖把排骨一股腦扔進狗盆，不到兩分鐘就被啃得精光，它又開始恬不知恥地沖他搖尾巴。
“滾，老子自己都沒吃飯。”陳闖笑得痞氣，擡腿給了它一腳。
狗不疼不癢的，一臉欠揍樣，扭頭又去嗦那堆骨頭了。
熱是真熱。
走到水池邊，他唰一下扒掉T恤，精壯的後背、起伏的胸肌、溝溝壑壑的馬甲線袒露無遺，接著隨手扯過一根管子沖起了涼。
一邊沖，他一邊想今天下午這場“面試”。
龐姨介紹的這個人，長相比大學生還水靈。
真是老師？
長得單純，防備心倒很重，看他的眼神像看強盜土匪，忌口還跟心眼一樣多。
算了。
伺候不起。
大不了接著在工地幹，包吃包住包養狗。
-
翌日，蔣言八點就到校了。
“蔣老師要搶上午的體育課？昨天不是說下午才有英語嗎。”教研組其他老師驚訝。
“哪能啊。”他溫和地笑，“我剛來，哪能跟楊主任他們搶，況且這才剛剛開學，進度也沒那麽吃緊。”
“那你這是……”
“我來看看龐老師錄的習題課。”
高二英語組的習題課基本都是由龐老師來錄的，她講課沈穩詼諧又切中要點，因此很受學生歡迎。
低頭看著視頻中的風姿，蔣言心裏除了欽佩，也有想要與之比肩的感覺。
“是不是覺得自己也不差？”同樣帶尖子班的方老師把椅子滑過來，好整以暇地看著他，“不服氣吧。”
他停頓三秒，放松地承認：“有點兒。”
“這就對了，有想法就說出來，看好自己也沒有任何問題，朝這個方向努力就是。”
“但我現階段還差得很遠。”
“你才工作幾天，要是被你一個實戰經驗不足半個月的毛頭小子趕上了，我們還要不要面子？”方老師拍拍他，“我聽學生說了，八班那些渾球挺能鬧騰吧。放輕松，都是嬌生慣養的娃，你越是疾言厲色他們越不聽你的，況且我看你也不是那種嚴厲的性格，要不要順其自然試試？說不定效果會更好呢。”
會嗎。
下午兩點，上課鈴響。
蔣言拿著教材踩點走進教室。
猴崽子們還跟之前一樣，明明看見他進來了，還是一副懶散的樣子。班長見狀有些著急，想喊“起立”卻被他制止。
“以後我的課不用起立了，包括回答問題也是。”
學生們面面相覷，不知道他葫蘆裏賣得什麽藥。
“怎麽，我說免禮，你們還想請安？”
“不是的蔣老師，我們是怕老班罵人，我們起立站慢了他都罵。”
“楊主任是楊主任，我的課我說了算。我們節約時間，不走形式。”
好酷是怎麽回事。
臺下一陣騷動，不知是誰說了句平等萬歲，其他人也跟著喊，場面一時有幾分滑稽。
蔣言在心裏對楊主任致歉：抱歉，效果上還是拉踩您了。
“但是。”
他居高而立。
“我替你們節省時間，你們也要替我節省時間。上課盡量專心聽講，不隨意起哄，我就能講得更順，更有效率。這才叫平等，同意嗎。”
也許是他的口吻太平穩正常，而且用的是探討語氣，導致向來不需要被征求意見的學生們楞了一瞬。
似乎，給這種老師使絆子，有點兒不仁義……
“好了，回歸正題。大家翻開教材第20頁，今天我們講第三課的內容。”
“首先看一下這種時態……”
用翻頁筆打開課件，蔣言比前幾堂課更快進入狀態，因為真的沒什麽人搗亂。哪怕是班裏的體委、那個名叫盧卡的起哄王，也只是頗為挑釁地撇了撇嘴，然後就趴下睡了。
一堂課下來，他講得游刃有餘，還抓了幾個同學上臺來默寫，大家也都積極響應，註意力十分集中。
還剩五分鐘，內容講得差不多了。
蔣言指指墻上的鐘：“平等互惠初見成效。”
學生們都笑了：“剩下時間幹什麽啊蔣老師。”
“要不誰上來表演個才藝，也讓老師加深一下印象。”
“你剛才都抽默寫了啊老師，講平等的話你的印象也該加深加深吧。”
好一個搬起石頭砸自己的腳。
“老師表演才藝！”
“是啊老師！唱歌唱歌唱歌～”
“……”
幹啥啥不行起哄第一名。
蔣言想了想，說：“那我給你們唱首英文歌。以後咱們形成機制，每周拿出五分鐘，輪流上來唱，一直唱到你們高三。”
有人哀嚎有人歡呼，幾家歡喜幾家愁。
蔣言淡定地坐回講臺，指揮班長把前後門都關上，“別影響其他班級。”
“想讓我唱什麽，老師曲庫量還可以。”
上回被他沒收漫畫的女生捧嘴喊道：“Call me by your name!”
蔣言笑：“你這算夾帶私貨。還是留給你自己之後唱吧，今天我給你們唱一首Down.”
比較老的歌了，學生們不一定聽過。
隨著手機裏的伴奏點開，鋼琴旋律輕輕響起，舒緩的音樂流淌而出。
“I don't know where I'm at, I'm standing at the back.”
“I'll never know why it'sing down……”
聲線並不高，卻很耐聽，敘事一樣，感情藏在溫潤的嗓音裏，克制而純粹。
一首歌唱完，蔣言起身關課件。學生們卻意猶未盡地看著他，還有膽大的錄了下來。
“上我的課不允許玩手機，發現一個沒收一個。”他指指明晃晃的鏡頭，“錄我也不行，我是有肖像權的。對，就是你，下次你上來表演，唱英文歌、讀英文詩都行，就一條規定：脫稿。”
臺下學生趕緊縮起了頭。
回到教研組，他靜心整理今天上課的內容，以及八班的一些共性薄弱點。
漸漸的辦公室裏其他老師陸續下班，個別要守晚自習的也走了，就剩下他自己還在。
十點鐘，龐老師下晚自習。
“還沒走？”
他這才晃了晃酸疼的脖子：“回去也沒什麽事，把明天的課備一備，差不多了。”
“註意勞逸結合。來，吃點提子。我剛聽學生說你在班上唱歌了？”
竟然傳得這麽快。
“是不是太出格？”蔣言問，“我是想跟學生們拉近距離，利用的也是下課前最後幾分鐘，沒有影響進度，不過這麽做的確不合適，我——”
“英語老師教英文歌的比比皆是，你不是頭一個，註意別太張揚就行。”龐老師溫和打斷他，頗為自豪地說，“而且你們班的學生一個勁誇你唱得好，都傳到你師父我的耳朵裏了。”
他松了口氣。
“那就好。”
“吃提子。”
顏色青黃不接，看著有點酸。
“對了，你跟陳闖見上面了嗎？”
差點忘了這樁事。
“見是見了。”蔣言頓了一下，苦惱於不知道怎麽描述見面的情形，又覺得哪怕陳闖再糟糕，當著介紹人的面貶低對方也是不厚道。
果然熟人介紹什麽的最棘手了。
“我覺得，不合適。”
“哪方面不合適？手藝不行？”
不不不，論手藝倒是我高攀……
“他去餐廳掌勺都綽綽有餘，只是我跟他聊不來。”
龐老師看得出他是的確覺得不合適，只好遺憾地說：“看來你們不投緣。”
也許這樣有些冒昧，但蔣言還是問：“他是龐老師你的親戚？”
“也可以這麽理解。”
那就難怪。
看她對陳闖的事這麽上心，蔣言就有此猜想。不過這倒無可厚非，畢竟是人情社會。
這時，把蔣言招進學校的路校長過來，打斷了他們的對話。
校長沒什麽要緊事，就是來看看蔣言適應得怎麽樣，順便跟龐琳交待些工作。問候完，蔣言沈下心，繼續在一旁做自己的事。
離開前龐琳把校長送出去，兩人在門口又聊了幾句。
都快十點半了。
蔣言晃晃酸疼的手腕，想把桌上的提子給龐老師放回去，起身卻聽到陳闖的名字。
“老路，我是想讓你幫他牽個線。”龐老師說，“讓他去食堂過渡一段時間，打打雜也好。”
蔣言一驚。
俊秀的眉輕蹙，他擡眸看向走廊。
介紹給學校食堂？
合適嗎，那人連證件都拿不出來。
很快龐琳就送路校長下樓了。
蔣言沈默回位，手中的筆記卻怎麽也寫不下去。出於老師的責任感，他想勸龐老師別這麽做，學生的安全比人情重要。
最終他拿定主意，打算等龐老師回來談談，沒想到對方壓根就沒再回辦公室，大概是直接回家了。
他想幹脆打電話，拿起手機又猶豫。他懊惱地發現自己確實把龐琳當師父了，難聽的話根本說不出口。
蔣言苦惱地抓頭發。
跟師父的第一次認真談話怎麽會是這種內容啊。天要亡我。
左想右想，還是覺得不提醒不行，不提醒就是害了對方。
終於，他打開筆記本電腦，點進郵箱開始碼字：[師父]
delete、delete……
重新來。
[龐老師，抱歉聽到你跟路校長說的話。]
開場白有了，後面就順多了。他言辭真誠、入情入理地勸誡龐琳不要把陳闖這種社會人士安插到學校來，理由有三：從學生的立場，安全是第一位的；從學校的角度，容易出管理問題；從龐琳個人角度，茲事體大，出了事她負不起責，說不定多年積累都要毀於一旦。
寫完，心一橫點了發送。
他關燈鎖門，再次化身精疲力盡的魂，只不過腦門上多了八個大字：
忤逆師父不得好死
……
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蔣言：忠言逆耳！前科哥退退退
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現在天黑得晚，太陽落山也還是熱，不到五公裏路騎得他滿身汗，水泥灰色T恤貼在身上，勾勒出寬闊的後背和流暢的腹肌。
到了工地，看大門的老哥探出頭。
“這是從哪兒騎回來的，沒少出汗啊，吃了嗎？你嫂子今天包的餃子，進去湊合兩口？”
“我吃盒飯，今天老楊他們不在，應該還有剩的。”
老哥拉仇恨：“你叔就在二樓辦公室坐著呢，一個人點那麽大三盒外賣，小風吹著，小曲哼著，我看了都想揍他。”
陳闖扯起嘴角：“誰讓他是工頭，咱是打工的。”
擡頭，忽然看見自己親二叔正趴陽臺邊，啃著西瓜，一副“你們接著說，朕聽著呢”的表情。
陳闖和老大哥雙雙沈默。
“闖，你覺得你二叔聽見了嗎。”
“……”他應該不聾。
收回視線，陳闖朝旁邊打了個響指，工地看門的土狗“大樹”就沖了過來。
“汪——！”
別看大樹是條土狗，它長相魁梧，渾身毛色黑亮，兩只眼炯炯有神。換成一般人，還真受不住它這一撲，但陳闖站在原地躲都沒躲，結結實實地給它撞了一下，也就稍微晃了晃。
嘖嘖，這體格，確實幹不過。樓上的二叔識時務為俊傑，嗖一下縮回屋裏。
掰開保鮮盒蓋子，陳闖把排骨一股腦扔進狗盆，不到兩分鐘就被啃得精光，它又開始恬不知恥地沖他搖尾巴。
“滾，老子自己都沒吃飯。”陳闖笑得痞氣，擡腿給了它一腳。
狗不疼不癢的，一臉欠揍樣，扭頭又去嗦那堆骨頭了。
熱是真熱。
走到水池邊，他唰一下扒掉T恤，精壯的後背、起伏的胸肌、溝溝壑壑的馬甲線袒露無遺，接著隨手扯過一根管子沖起了涼。
一邊沖，他一邊想今天下午這場“面試”。
龐姨介紹的這個人，長相比大學生還水靈。
真是老師？
長得單純，防備心倒很重，看他的眼神像看強盜土匪，忌口還跟心眼一樣多。
算了。
伺候不起。
大不了接著在工地幹，包吃包住包養狗。
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“蔣老師要搶上午的體育課？昨天不是說下午才有英語嗎。”教研組其他老師驚訝。
“哪能啊。”他溫和地笑，“我剛來，哪能跟楊主任他們搶，況且這才剛剛開學，進度也沒那麽吃緊。”
“那你這是……”
“我來看看龐老師錄的習題課。”
高二英語組的習題課基本都是由龐老師來錄的，她講課沈穩詼諧又切中要點，因此很受學生歡迎。
低頭看著視頻中的風姿，蔣言心裏除了欽佩，也有想要與之比肩的感覺。
“是不是覺得自己也不差？”同樣帶尖子班的方老師把椅子滑過來，好整以暇地看著他，“不服氣吧。”
他停頓三秒，放松地承認：“有點兒。”
“這就對了，有想法就說出來，看好自己也沒有任何問題，朝這個方向努力就是。”
“但我現階段還差得很遠。”
“你才工作幾天，要是被你一個實戰經驗不足半個月的毛頭小子趕上了，我們還要不要面子？”方老師拍拍他，“我聽學生說了，八班那些渾球挺能鬧騰吧。放輕松，都是嬌生慣養的娃，你越是疾言厲色他們越不聽你的，況且我看你也不是那種嚴厲的性格，要不要順其自然試試？說不定效果會更好呢。”
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猴崽子們還跟之前一樣，明明看見他進來了，還是一副懶散的樣子。班長見狀有些著急，想喊“起立”卻被他制止。
“以後我的課不用起立了，包括回答問題也是。”
學生們面面相覷，不知道他葫蘆裏賣得什麽藥。
“怎麽，我說免禮，你們還想請安？”
“不是的蔣老師，我們是怕老班罵人，我們起立站慢了他都罵。”
“楊主任是楊主任，我的課我說了算。我們節約時間，不走形式。”
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臺下一陣騷動，不知是誰說了句平等萬歲，其他人也跟著喊，場面一時有幾分滑稽。
蔣言在心裏對楊主任致歉：抱歉，效果上還是拉踩您了。
“但是。”
他居高而立。
“我替你們節省時間，你們也要替我節省時間。上課盡量專心聽講，不隨意起哄，我就能講得更順，更有效率。這才叫平等，同意嗎。”
也許是他的口吻太平穩正常，而且用的是探討語氣，導致向來不需要被征求意見的學生們楞了一瞬。
似乎，給這種老師使絆子，有點兒不仁義……
“好了，回歸正題。大家翻開教材第20頁，今天我們講第三課的內容。”
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一堂課下來，他講得游刃有餘，還抓了幾個同學上臺來默寫，大家也都積極響應，註意力十分集中。
還剩五分鐘，內容講得差不多了。
蔣言指指墻上的鐘：“平等互惠初見成效。”
學生們都笑了：“剩下時間幹什麽啊蔣老師。”
“要不誰上來表演個才藝，也讓老師加深一下印象。”
“你剛才都抽默寫了啊老師，講平等的話你的印象也該加深加深吧。”
好一個搬起石頭砸自己的腳。
“老師表演才藝！”
“是啊老師！唱歌唱歌唱歌～”
“……”
幹啥啥不行起哄第一名。
蔣言想了想，說：“那我給你們唱首英文歌。以後咱們形成機制，每周拿出五分鐘，輪流上來唱，一直唱到你們高三。”
有人哀嚎有人歡呼，幾家歡喜幾家愁。
蔣言淡定地坐回講臺，指揮班長把前後門都關上，“別影響其他班級。”
“想讓我唱什麽，老師曲庫量還可以。”
上回被他沒收漫畫的女生捧嘴喊道：“Call me by your name!”
蔣言笑：“你這算夾帶私貨。還是留給你自己之後唱吧，今天我給你們唱一首Down.”
比較老的歌了，學生們不一定聽過。
隨著手機裏的伴奏點開，鋼琴旋律輕輕響起，舒緩的音樂流淌而出。
“I don't know where I'm at, I'm standing at the back.”
“I'll never know why it'sing down……”
聲線並不高，卻很耐聽，敘事一樣，感情藏在溫潤的嗓音裏，克制而純粹。
一首歌唱完，蔣言起身關課件。學生們卻意猶未盡地看著他，還有膽大的錄了下來。
“上我的課不允許玩手機，發現一個沒收一個。”他指指明晃晃的鏡頭，“錄我也不行，我是有肖像權的。對，就是你，下次你上來表演，唱英文歌、讀英文詩都行，就一條規定：脫稿。”
臺下學生趕緊縮起了頭。
回到教研組，他靜心整理今天上課的內容，以及八班的一些共性薄弱點。
漸漸的辦公室裏其他老師陸續下班，個別要守晚自習的也走了，就剩下他自己還在。
十點鐘，龐老師下晚自習。
“還沒走？”
他這才晃了晃酸疼的脖子：“回去也沒什麽事，把明天的課備一備，差不多了。”
“註意勞逸結合。來，吃點提子。我剛聽學生說你在班上唱歌了？”
竟然傳得這麽快。
“是不是太出格？”蔣言問，“我是想跟學生們拉近距離，利用的也是下課前最後幾分鐘，沒有影響進度，不過這麽做的確不合適，我——”
“英語老師教英文歌的比比皆是，你不是頭一個，註意別太張揚就行。”龐老師溫和打斷他，頗為自豪地說，“而且你們班的學生一個勁誇你唱得好，都傳到你師父我的耳朵裏了。”
他松了口氣。
“那就好。”
“吃提子。”
顏色青黃不接，看著有點酸。
“對了，你跟陳闖見上面了嗎？”
差點忘了這樁事。
“見是見了。”蔣言頓了一下，苦惱於不知道怎麽描述見面的情形，又覺得哪怕陳闖再糟糕，當著介紹人的面貶低對方也是不厚道。
果然熟人介紹什麽的最棘手了。
“我覺得，不合適。”
“哪方面不合適？手藝不行？”
不不不，論手藝倒是我高攀……
“他去餐廳掌勺都綽綽有餘，只是我跟他聊不來。”
龐老師看得出他是的確覺得不合適，只好遺憾地說：“看來你們不投緣。”
也許這樣有些冒昧，但蔣言還是問：“他是龐老師你的親戚？”
“也可以這麽理解。”
那就難怪。
看她對陳闖的事這麽上心，蔣言就有此猜想。不過這倒無可厚非，畢竟是人情社會。
這時，把蔣言招進學校的路校長過來，打斷了他們的對話。
校長沒什麽要緊事，就是來看看蔣言適應得怎麽樣，順便跟龐琳交待些工作。問候完，蔣言沈下心，繼續在一旁做自己的事。
離開前龐琳把校長送出去，兩人在門口又聊了幾句。
都快十點半了。
蔣言晃晃酸疼的手腕，想把桌上的提子給龐老師放回去，起身卻聽到陳闖的名字。
“老路，我是想讓你幫他牽個線。”龐老師說，“讓他去食堂過渡一段時間，打打雜也好。”
蔣言一驚。
俊秀的眉輕蹙，他擡眸看向走廊。
介紹給學校食堂？
合適嗎，那人連證件都拿不出來。
很快龐琳就送路校長下樓了。
蔣言沈默回位，手中的筆記卻怎麽也寫不下去。出於老師的責任感，他想勸龐老師別這麽做，學生的安全比人情重要。
最終他拿定主意，打算等龐老師回來談談，沒想到對方壓根就沒再回辦公室，大概是直接回家了。
他想幹脆打電話，拿起手機又猶豫。他懊惱地發現自己確實把龐琳當師父了，難聽的話根本說不出口。
蔣言苦惱地抓頭發。
跟師父的第一次認真談話怎麽會是這種內容啊。天要亡我。
左想右想，還是覺得不提醒不行，不提醒就是害了對方。
終於，他打開筆記本電腦，點進郵箱開始碼字：[師父]
delete、delete……
重新來。
[龐老師，抱歉聽到你跟路校長說的話。]
開場白有了，後面就順多了。他言辭真誠、入情入理地勸誡龐琳不要把陳闖這種社會人士安插到學校來，理由有三：從學生的立場，安全是第一位的；從學校的角度，容易出管理問題；從龐琳個人角度，茲事體大，出了事她負不起責，說不定多年積累都要毀於一旦。
寫完，心一橫點了發送。
他關燈鎖門，再次化身精疲力盡的魂，只不過腦門上多了八個大字：
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