Chapter6
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Chapter6
兩個月後文化藝術中心、教育局以及溫華市宣傳辦將聯名舉辦了一場大型活動“青少年逐夢文藝匯演”。
名塔中學也在入選名單內，這次活動是向各市以及省庁文化藝術教育部展現溫華市的中學文藝教育工作的一次公開匯演。
入選的校方人員格外關註此次活動，為這次參賽的節目以及表演的學生尤為重視，學校制定了一系列淘汰制選拔賽。
學校的通知墻上寫上了通知大家踴躍報名，初賽展現自己的拿手才藝表演，朗誦，舞蹈，歌唱，樂器表演等；表演人數可以是單人，組合，樂隊具體內容也可現場審核。
學生會主席的成員即為工作組成員，協助老師們的評選工作。
“這都兩天過去了，怎麽還沒人來報名參加啊？”教導主任在辦公室跟各班班主任討論著。
“現在的家長啊太卷了，學生在校學習時間還不夠長，放了學還要進補習班，節假日各種補課，哪裏還有學生去參加文藝匯演？”另一個老師感嘆。
“我覺得吧，還是要調動學生們的積極性，利用在校的時間讓他們自行組織節目，重點是最後入選參加活動的學生一定會有獎勵，至於是現金獎勵還是滿足學生的願望，這個呢？
“每個班級學生們的需求不同。如果參賽的學生為學校贏得了榮譽，那就可以計算為積分，這個積分呢，又關聯著中考的分數，家長們不會不支持的。
“這樣的規則比原先的參賽機制比起來，更能提高學生們積極參與性以及家長們的配合。”
發表意見的是剛入職的女大學畢業生薛琳，這學期還在實習期，沒有正式帶班，會分配在每個班級實習教課。自然沒有帶班的壓力，所以思考問題也是從校方的最大利益化出發。各班班主任對此意見也都比較讚成，為此，薛琳的方案被校方采取了。
俗話說新官上任三把火，這第一把火算是燒著了，薛琳的存在感刷新了。
這周薛琳來到了葉子洛的班級任教語文課一周，為了推行自己的方案順利進行，在班裏先進行了一番自我介紹後，班裏的學生就開始起哄，因為薛琳太年輕了，而且特別漂亮。
鬧哄哄的聲響淹沒了薛琳的聲音，她不得不一臉嚴肅，大聲道：“好啦，同學們，這樣，誰有問題請舉手發言！今天是我在你們班級任教的第一節課，大家相互認識一下。”
教室裏的學生們都特別積極，大部分人都舉起了手，薛琳先叫了一名男生。
“薛老師好，我是班裏的體育委員蔡志偉，我想知道我們這周參加的田徑比賽，老師會不會在場，是屬於哪個班的老師”男生問完就坐下了。
薛琳一臉尷尬，道：“這次的田徑比賽，老師可能不參加。”她不曾想這個班級的學生會直接給她來個下馬威，意思是你到底是哪個班的老師？管得著他們嗎？
氣氛有點緊張，這時潘春舉手了，薛琳點頭，想著下一個同學的提問應該可以緩和一下氣氛，哪知這個女生卻說：“薛老師好，我是班級的副班長潘春，我代表我們班級想問一下老師，那天比賽不參加是有什麽重要的事情嗎？薛老師是不是談戀愛了，那天要去約會嗎？”話落，全場一片嘩然。
此舉非但沒有讓氣氛緩和一下，反倒是讓氛圍感又上升了，尤其是潘春嘴角上揚往四周掃視的那一霎那，全班大部分的同學都在哈哈大笑，等待著她的回答。
薛琳一看這個潘春果真是個場控，生怕她又帶節奏，擺擺手示意她坐下。
搖了搖頭，笑了笑：“現在的初中生都這麽對待老師的嗎？”
“我哥哥跟老師一樣大。”
“就是啊，剛畢業的整天跟我打鬧呢？”
又有人開始了竊竊私語，這下薛琳真的變臉了，看來這些學生真的不能太縱容了。
“好了，大家相互已經認識過了，現在把課本翻到《愚公移山》這一課。”薛琳說完轉身拿起白色粉筆在黑板上寫下“列子湯問”四字時，就有同學在寫小紙條，正準備扔的時候，薛老師轉過了身，雙手撐在了講臺的兩邊，嚴肅的表情喝道：“雖然我只是個代課老師，但我還是想講好這周的課程，我想同學們應該也會好好聽課的吧？”說完眼睛掃視了一圈，見沒人說話，便道：“請預習過的同學舉手發言，談談自己對這篇文言文的見解。”
這次舉手的同學不到三分之一，其中就有葉子洛。被薛琳一下子點到了，起身只聽他道：“《愚公移山》這篇寓言是描寫一個老人帶領他的子孫們鏟除兩座擋在他家門口的大山，他們的決心和有毅力的品質以及堅忍不拔的精神，最後感動了天帝，指派了兩個神仙搬走大山的故事。說明了我們做任何事都要下定決心持之以恒，以吃苦耐勞的精神最後就一定能勝利。”
“主旨總結得很好，請坐。”薛琳終於松了一口氣，可以好好講課了。
潘春察覺到薛琳看葉子洛的眼神帶著好感，心生不悅，在她講課的同時，潘春看向了柳娟。
柳娟此刻接到了小紙條，潘春舉手打小報告，薛琳放下課本，問道:“潘春，有什麽問題需要補充的嗎？”
潘春站起身，轉身伸手指向葉子洛：“報告老師，葉子洛上課傳小紙條，影響我們上課。”
薛琳一看是剛才發言的男同學，名字叫葉子洛，所有人都看向潘春，敢怒不敢言，而葉子洛再一次進入大家的視線。這次，薛琳的眼神從好感變成了厭惡。
薛琳徑直走到葉子洛身邊，看著桌上沒有小紙條，而柳娟的臉都紅了，她把小紙條緊緊地拽在手心裏，生怕被看到了。
薛琳越來越靠近，她很害怕，雖然潘春陷害的是葉子洛，但只要他一開口說不是他，那她將會被揭穿，緊接著會被查出小紙條寫的內容，越想越怕。
“交出來！我第一天上課就這麽目無師長嗎？”薛琳有些氣憤。
葉子洛不說話，只是眼睛看向了潘春，她的那雙眼睛似乎在說：你就趕緊承擔了吧，不然你的同桌可就要遭殃了。
柳娟聽到薛琳說的話，把頭埋得更低了。
全班的目光都鎖定在了葉子洛身上。
葉子洛感受到了那張小紙條寫了不可告人的秘密，同桌的神色如此緊張，他把手悄悄觸碰了柳娟那只緊緊拽握住拳頭的手，柳娟感應到了他的觸碰，眼睛微微擡起。手指慢慢松開，緊接著葉子洛伸手接過小紙條，準備交出去。
卻被柳娟拉住了衣袖，低著頭不說話，就是不讓他的那只拿著小紙條的手伸出去。
大家都替葉子洛捏了一把冷汗，而潘春卻等著看這一出好戲。
葉子洛站了起來，道：“薛老師，這是您在我們班上的第一堂課，很抱歉，因為我的原因擾亂了課堂紀律。”話落，他把小紙條直接放進嘴巴裏吞了進去。
現場又是一片嘩然，在薛琳的身後，幾個男生豎起了大拇指，有人持支持態度，有人惡狠狠地看向了潘春，也有女生說出了真相：“那不是子洛的小紙條，不是他寫的。”
“薛老師，我也看到了，那根本不是子洛的小紙條。”
但無論怎麽說實話，薛琳還是為葉子洛的舉動感到氣憤，這是藐視老師的威嚴。
“這節課你不要上了，站到門外去給我好好反省，再寫一篇檢討交給我！”說完薛琳轉身走向了講臺，全場安靜，目送葉子洛的背影走出教室。
這一招殺雞儆猴，誰搗亂誰就出去別上課了，大家心知肚明。
潘春達到了目的，滿意地笑了笑，而她的反應也被柳娟看在了眼裏。
給柳娟傳紙條的是隔壁一排座位上的男生，叫周晉揚，是柳娟的鄰居。倆人青梅竹馬，感情勝似親兄妹，但在外人眼裏，好似情侶。
周晉揚因為此事對葉子洛有了新的想法，而柳娟則是對葉子洛好感度爆棚，因為承擔此事的人不是周晉揚而是葉子洛。此後的柳娟對周晉揚有了疏遠之意，而那張小紙條的內容，除了周晉揚和柳娟，無人知曉。
葉子洛的心裏很委屈，自從離開孤兒院以後，沒有被老師批評處罰過。
這是第一次！
他不明白新來的老師為何對他處罰這麽嚴重，這節課他聽不到了。
“熊主任，你們班的子洛同學怎麽被罰站在教室外面了呀？”一個路過班級的老師在辦公室問正在批改作業的熊老師。
熊老師停下手中的筆，扶了扶了眼鏡，道：“哦？不會吧，子洛被罰站？我去看看！”起身站在了辦公室門口，看到了走廊的盡頭上葉子洛站在教室門口低著頭。
她站了一會兒，葉子洛的餘光看到了她，轉過頭時，熊老師正在向他招手，道：“過來。”
葉子洛看到了熊老師的招手，一股暖流往上湧來，化成了委屈的淚水流出來。他在三樓的走廊上第一次在課間靜悄悄地走著，走廊盡頭第一間是老師的辦公室，這一路經過五間教室，其中還有一處上樓的入口。
五間教室無不都在安靜的上課，只有他一個人在教室外，那種在幼兒園被孤立的感覺再一次襲來！
走進辦公室大門，熊主任在批作業，看到葉子洛來了，微微一笑問：“來跟我說說，你怎麽被罰站了呀？這可不像我們子洛啊？”她低著頭邊批作業邊說話。
辦公室裏還有其他的幾位老師，有位中年男教師拿著玻璃杯準備泡水，葉子洛看到他的杯子裏有枸杞和檸檬幹片，他走過葉子洛的身邊笑笑，道：“這孩子一看就是受委屈了。”
葉子洛咽了咽幹渴的嗓子，把事情的原委，來龍去脈都向熊主任講述了一遍。
熊主任聽後搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，“子洛啊，先在那個位子上坐一會兒，等下課了你再回教室吧！檢討書不用寫。”
葉子洛看著辦公室裏只有幾位老師，“謝謝熊老師，這是老師的座位，我站著。”熊主任點點頭。
不一會兒，下課鈴聲響起。薛琳進來了，她有些緊張地看著葉子洛居然站在熊主任的身邊，神色有些不安，看到熊主任擡頭看她，聲音有些發顫，“熊主任！”
“你先回教室吧。”熊主任對站著的葉子洛輕聲說。
“嗯。”他低著頭經過薛琳的身邊匆匆走出了辦公室。
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兩個月後文化藝術中心、教育局以及溫華市宣傳辦將聯名舉辦了一場大型活動“青少年逐夢文藝匯演”。
名塔中學也在入選名單內，這次活動是向各市以及省庁文化藝術教育部展現溫華市的中學文藝教育工作的一次公開匯演。
入選的校方人員格外關註此次活動，為這次參賽的節目以及表演的學生尤為重視，學校制定了一系列淘汰制選拔賽。
學校的通知墻上寫上了通知大家踴躍報名，初賽展現自己的拿手才藝表演，朗誦，舞蹈，歌唱，樂器表演等；表演人數可以是單人，組合，樂隊具體內容也可現場審核。
學生會主席的成員即為工作組成員，協助老師們的評選工作。
“這都兩天過去了，怎麽還沒人來報名參加啊？”教導主任在辦公室跟各班班主任討論著。
“現在的家長啊太卷了，學生在校學習時間還不夠長，放了學還要進補習班，節假日各種補課，哪裏還有學生去參加文藝匯演？”另一個老師感嘆。
“我覺得吧，還是要調動學生們的積極性，利用在校的時間讓他們自行組織節目，重點是最後入選參加活動的學生一定會有獎勵，至於是現金獎勵還是滿足學生的願望，這個呢？
“每個班級學生們的需求不同。如果參賽的學生為學校贏得了榮譽，那就可以計算為積分，這個積分呢，又關聯著中考的分數，家長們不會不支持的。
“這樣的規則比原先的參賽機制比起來，更能提高學生們積極參與性以及家長們的配合。”
發表意見的是剛入職的女大學畢業生薛琳，這學期還在實習期，沒有正式帶班，會分配在每個班級實習教課。自然沒有帶班的壓力，所以思考問題也是從校方的最大利益化出發。各班班主任對此意見也都比較讚成，為此，薛琳的方案被校方采取了。
俗話說新官上任三把火，這第一把火算是燒著了，薛琳的存在感刷新了。
這周薛琳來到了葉子洛的班級任教語文課一周，為了推行自己的方案順利進行，在班裏先進行了一番自我介紹後，班裏的學生就開始起哄，因為薛琳太年輕了，而且特別漂亮。
鬧哄哄的聲響淹沒了薛琳的聲音，她不得不一臉嚴肅，大聲道：“好啦，同學們，這樣，誰有問題請舉手發言！今天是我在你們班級任教的第一節課，大家相互認識一下。”
教室裏的學生們都特別積極，大部分人都舉起了手，薛琳先叫了一名男生。
“薛老師好，我是班裏的體育委員蔡志偉，我想知道我們這周參加的田徑比賽，老師會不會在場，是屬於哪個班的老師”男生問完就坐下了。
薛琳一臉尷尬，道：“這次的田徑比賽，老師可能不參加。”她不曾想這個班級的學生會直接給她來個下馬威，意思是你到底是哪個班的老師？管得著他們嗎？
氣氛有點緊張，這時潘春舉手了，薛琳點頭，想著下一個同學的提問應該可以緩和一下氣氛，哪知這個女生卻說：“薛老師好，我是班級的副班長潘春，我代表我們班級想問一下老師，那天比賽不參加是有什麽重要的事情嗎？薛老師是不是談戀愛了，那天要去約會嗎？”話落，全場一片嘩然。
此舉非但沒有讓氣氛緩和一下，反倒是讓氛圍感又上升了，尤其是潘春嘴角上揚往四周掃視的那一霎那，全班大部分的同學都在哈哈大笑，等待著她的回答。
薛琳一看這個潘春果真是個場控，生怕她又帶節奏，擺擺手示意她坐下。
搖了搖頭，笑了笑：“現在的初中生都這麽對待老師的嗎？”
“我哥哥跟老師一樣大。”
“就是啊，剛畢業的整天跟我打鬧呢？”
又有人開始了竊竊私語，這下薛琳真的變臉了，看來這些學生真的不能太縱容了。
“好了，大家相互已經認識過了，現在把課本翻到《愚公移山》這一課。”薛琳說完轉身拿起白色粉筆在黑板上寫下“列子湯問”四字時，就有同學在寫小紙條，正準備扔的時候，薛老師轉過了身，雙手撐在了講臺的兩邊，嚴肅的表情喝道：“雖然我只是個代課老師，但我還是想講好這周的課程，我想同學們應該也會好好聽課的吧？”說完眼睛掃視了一圈，見沒人說話，便道：“請預習過的同學舉手發言，談談自己對這篇文言文的見解。”
這次舉手的同學不到三分之一，其中就有葉子洛。被薛琳一下子點到了，起身只聽他道：“《愚公移山》這篇寓言是描寫一個老人帶領他的子孫們鏟除兩座擋在他家門口的大山，他們的決心和有毅力的品質以及堅忍不拔的精神，最後感動了天帝，指派了兩個神仙搬走大山的故事。說明了我們做任何事都要下定決心持之以恒，以吃苦耐勞的精神最後就一定能勝利。”
“主旨總結得很好，請坐。”薛琳終於松了一口氣，可以好好講課了。
潘春察覺到薛琳看葉子洛的眼神帶著好感，心生不悅，在她講課的同時，潘春看向了柳娟。
柳娟此刻接到了小紙條，潘春舉手打小報告，薛琳放下課本，問道:“潘春，有什麽問題需要補充的嗎？”
潘春站起身，轉身伸手指向葉子洛：“報告老師，葉子洛上課傳小紙條，影響我們上課。”
薛琳一看是剛才發言的男同學，名字叫葉子洛，所有人都看向潘春，敢怒不敢言，而葉子洛再一次進入大家的視線。這次，薛琳的眼神從好感變成了厭惡。
薛琳徑直走到葉子洛身邊，看著桌上沒有小紙條，而柳娟的臉都紅了，她把小紙條緊緊地拽在手心裏，生怕被看到了。
薛琳越來越靠近，她很害怕，雖然潘春陷害的是葉子洛，但只要他一開口說不是他，那她將會被揭穿，緊接著會被查出小紙條寫的內容，越想越怕。
“交出來！我第一天上課就這麽目無師長嗎？”薛琳有些氣憤。
葉子洛不說話，只是眼睛看向了潘春，她的那雙眼睛似乎在說：你就趕緊承擔了吧，不然你的同桌可就要遭殃了。
柳娟聽到薛琳說的話，把頭埋得更低了。
全班的目光都鎖定在了葉子洛身上。
葉子洛感受到了那張小紙條寫了不可告人的秘密，同桌的神色如此緊張，他把手悄悄觸碰了柳娟那只緊緊拽握住拳頭的手，柳娟感應到了他的觸碰，眼睛微微擡起。手指慢慢松開，緊接著葉子洛伸手接過小紙條，準備交出去。
卻被柳娟拉住了衣袖，低著頭不說話，就是不讓他的那只拿著小紙條的手伸出去。
大家都替葉子洛捏了一把冷汗，而潘春卻等著看這一出好戲。
葉子洛站了起來，道：“薛老師，這是您在我們班上的第一堂課，很抱歉，因為我的原因擾亂了課堂紀律。”話落，他把小紙條直接放進嘴巴裏吞了進去。
現場又是一片嘩然，在薛琳的身後，幾個男生豎起了大拇指，有人持支持態度，有人惡狠狠地看向了潘春，也有女生說出了真相：“那不是子洛的小紙條，不是他寫的。”
“薛老師，我也看到了，那根本不是子洛的小紙條。”
但無論怎麽說實話，薛琳還是為葉子洛的舉動感到氣憤，這是藐視老師的威嚴。
“這節課你不要上了，站到門外去給我好好反省，再寫一篇檢討交給我！”說完薛琳轉身走向了講臺，全場安靜，目送葉子洛的背影走出教室。
這一招殺雞儆猴，誰搗亂誰就出去別上課了，大家心知肚明。
潘春達到了目的，滿意地笑了笑，而她的反應也被柳娟看在了眼裏。
給柳娟傳紙條的是隔壁一排座位上的男生，叫周晉揚，是柳娟的鄰居。倆人青梅竹馬，感情勝似親兄妹，但在外人眼裏，好似情侶。
周晉揚因為此事對葉子洛有了新的想法，而柳娟則是對葉子洛好感度爆棚，因為承擔此事的人不是周晉揚而是葉子洛。此後的柳娟對周晉揚有了疏遠之意，而那張小紙條的內容，除了周晉揚和柳娟，無人知曉。
葉子洛的心裏很委屈，自從離開孤兒院以後，沒有被老師批評處罰過。
這是第一次！
他不明白新來的老師為何對他處罰這麽嚴重，這節課他聽不到了。
“熊主任，你們班的子洛同學怎麽被罰站在教室外面了呀？”一個路過班級的老師在辦公室問正在批改作業的熊老師。
熊老師停下手中的筆，扶了扶了眼鏡，道：“哦？不會吧，子洛被罰站？我去看看！”起身站在了辦公室門口，看到了走廊的盡頭上葉子洛站在教室門口低著頭。
她站了一會兒，葉子洛的餘光看到了她，轉過頭時，熊老師正在向他招手，道：“過來。”
葉子洛看到了熊老師的招手，一股暖流往上湧來，化成了委屈的淚水流出來。他在三樓的走廊上第一次在課間靜悄悄地走著，走廊盡頭第一間是老師的辦公室，這一路經過五間教室，其中還有一處上樓的入口。
五間教室無不都在安靜的上課，只有他一個人在教室外，那種在幼兒園被孤立的感覺再一次襲來！
走進辦公室大門，熊主任在批作業，看到葉子洛來了，微微一笑問：“來跟我說說，你怎麽被罰站了呀？這可不像我們子洛啊？”她低著頭邊批作業邊說話。
辦公室裏還有其他的幾位老師，有位中年男教師拿著玻璃杯準備泡水，葉子洛看到他的杯子裏有枸杞和檸檬幹片，他走過葉子洛的身邊笑笑，道：“這孩子一看就是受委屈了。”
葉子洛咽了咽幹渴的嗓子，把事情的原委，來龍去脈都向熊主任講述了一遍。
熊主任聽後搖了搖頭，深深地嘆了一口氣，“子洛啊，先在那個位子上坐一會兒，等下課了你再回教室吧！檢討書不用寫。”
葉子洛看著辦公室裏只有幾位老師，“謝謝熊老師，這是老師的座位，我站著。”熊主任點點頭。
不一會兒，下課鈴聲響起。薛琳進來了，她有些緊張地看著葉子洛居然站在熊主任的身邊，神色有些不安，看到熊主任擡頭看她，聲音有些發顫，“熊主任！”
“你先回教室吧。”熊主任對站著的葉子洛輕聲說。
“嗯。”他低著頭經過薛琳的身邊匆匆走出了辦公室。
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