第 39 章多大點事

網絡上的探討從個人問題變成了公共性問題，帶有禁忌色彩的戀情也變成了社會話題的探討。即將要面臨的除了有網絡討伐，還有學校的處理。

經過上次“會審”，這次左南春和淩宇也算是輕車熟路，流程熟。不過這次更多的側重個人情感問題，又可以不像學術問題那麽可丁可卯的。道德與倫理的約束，除了絕對界限，誰都有自己的立場。

他倆打定主意，不能讓大屎盆子扣在自己頭上。

校方這次多了好幾個人，還有兩個女性領導。他們顯然已經心有成算，聽左南春和淩宇講的時候，更多的是在琢磨分析他們的行為。

左南春和淩宇試圖還像上次那樣擺事實講證據。但這次沒那麽好運了，校方並不吃這一套。已經有人爆出學校，超話裏也一直有各種討論。

“左老師作為其中的爭議更大方，需要停職觀察。”

在絕對的話語權面前，無論多少解釋都是無力的，都會變成狡辯。淩宇也在一邊據理力爭，辦公桌就像一條寬大的楚河漢街，割裂開兩邊的氛圍。

一邊是氣定神閑無可更改，一邊是焦灼激動奮力一搏。

有位領導的手機接連收到消息，連帶著桌子也發出震動的嗡鳴，左南春又被這種聲音刺激，她感覺耳邊的說話聲都變得好遠，人很近，但都聽不真切。

她望向窗外晃了神，旁邊的淩宇再次發現她的異樣，但她聽不到身邊人的呼喚，只能隱隱約約感覺有人在她眼前晃動手指。

一杯水放在她面前，又被塞進她手裏。真實的觸感讓她思緒漸漸回籠，耳邊有女聲在說話，“先讓她緩一緩吧。”

於是一切暫停，左南春小口把杯中水啜凈，情緒和理智都隨著水流漸漸平緩。

沒什麽好再爭論的。左南春坦然接受留職觀察，她甚至主動提出，“我可以調去分校。”她沒有提辭職，既然學校不提，那她也沒有必要為了這件事真的毀了自己的工作。

“但這時候給我們處分，是不合理的。有時候網絡不看過程，只看結果。如果一味地低頭，就是要宣揚我們錯了，有理也變沒理。這樣，反而會變成學校的汙點輿論。”

大部分人都不會管真相是什麽。一時的八卦激起的情緒就足夠娛樂，不出一周這些事情就會被大多數人遺忘，只有一些後遺癥遺留在真實被傷害的人身上。

左南春理出自己之前就想好的思路。

“我們也沒有奢求學校可以替我們澄清。但是作為在本校讀書多年又留在學校工作的學生，我是非常熱愛也非常感激學校的。我同樣不想因為自己而給學校帶來什麽不好的言論。”

左南春身邊坐著淩宇，對面是一位短頭發的女領導。左南春知道她，學校以輿論宣傳課出名的副校長，張靜。人不如其名，極其地風風火火。

這會張副校長手裏拿著一支筆，之前她一直表現出一種百無聊賴地姿態，聽到左南春這樣的發言，更是露出在看真人選秀節目時，那些為了拉票拉分而聲淚俱下講述自己“悲慘故事”的選手。

苦情戲縱然有受眾，但很多時候也乏善可陳。

張副校長本來以為左南春坦然接受停職觀察是有什麽別的應對方式呢，結果先來了這樣一段在誰那裏都能聽到的心跡剖白。

也沒什麽意思，她想，還是老套路。

左南春眼睛掃過各位領導，最後定格在張副校長，“不如試著換個思路，學校不用替我們澄清，也不需要學校證明我們的時間線，甚至不需要出具官方文件聲明並非有什麽隱情或辛秘的師生戀。只需要在必要時刻回應經查證一切皆屬造謠。”

她帶著一些天真，以及自己都知道不可能的假設，釋放出一絲希冀，“當時，學校也可以把我們作為優秀畢業生就業去向的一種展示，在這件事的處理過程中展露出一種有理有利有節，一種客觀公正地評判，以及……一些護犢子，而且歡迎有實力的同學報考我校並留在我校。這和現在一旦出事就涇渭分明的風格是截然不同的，說不定會為學校帶來一種正面形象。”

校領導不置可否。“怎麽回應就是校方的事了。”

左南春捏著杯子的手用力過度，指腹已經變得蒼白。她其實自己都覺得自己說的這些話聽來簡直可笑。一個小老師的情感輿論，無論是正向還是負面，又可以給學校這樣的龐然大物帶來多大的影響呢？

淩宇把她的手松開，一根根捋直，生怕她太過用力攥拳而傷到自己。

辦公室裏的人魚貫而出，走在最後的張副校長回頭看了她們一眼。

同樣的事情其實之前發生在很多男老師身上，但最後都消糜於時間。但發生在女老師身上，就變成了罪無可恕。

學校最後還是出了公告，表示經查證師生戀為子虛烏有，但由於產生的不良導向，當事人也受到了應有的處罰。

左南春每天都窩在家裏不出門。夏楠本來想提前飛回來陪她，但卻臨時走不開，她只好每天定時定點讓左南春給她發視頻。

但讓左南春沒想到的是，張靜女士竟然借助自己的自媒體，分析這件事。她開篇就表示自己是為了蹭熱度，以本次事件為案例，分析被網絡風向影響正常生活和工作時該如何應對並調整心態。

在視頻的最後，張女士直視鏡頭，幾乎是一字一頓地說，“你首先要堅定地選擇你自己。不要放棄，不要被打敗，要更加昂揚地站立，生活在本該就屬於你的正常生活裏。”

左南春隔空與張女士對視，用力地點了點頭。

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家裏的一切電子產品的聲音都關掉了，有時候突如其來的大一點的動靜也會讓左南春猛地抖一下，是被驚嚇過度的體現。

每一次被嚇到，淩宇都同時會覺得是自己做得還不夠好。

雖然左南春一直表示自己的情況沒有那麽嚴重，但淩宇去農貿市場買了一些軟的海綿墊子和塑膠墊子，把家裏的地面、桌面都鋪了一層，磕碰的聲音就沒那麽清脆了，悶悶的不會很驚人。

最開始，左南春還是會忍不住要看評論區，看各種視角的評論，有罵的她就心顫三顫，有說公道話的，她也心裏顫三顫。對於她這種自我找虐的行為，淩宇是不太讚同的，但是太過禁止，反而會讓左南春更加坐立難安，忍不住要去猜測，去設想。

有一個使用系統默認頭像的數字ID在事情發酵的第三天，開始固定給左南春發鼓勵的私信，最開始是一些車軲轆的話，比如“那些亂說的人都是不知道情況瞎說的”“這件事沒有問題，你不要被影響”“要好好吃飯好好休息”，還會和其他一些噴子對線，總是回覆地格外賣力卻又不太在點子上。

左南春直覺這應該是認識自己的人。她一直無法面對爸媽，生怕父母也受到一點波及。終於在她以自己畢業季很忙為由逃避了一周多之後，還是在攝像頭裏發現老爸開始神采奕奕地拿著手機和別人對線。

對他這個年紀來說，手寫也更方便一些。左南春看著網線那端的老左戴著眼鏡翻教育部相關規定和之前的一些案例，再用她小時候只能握住的一根手指在屏幕上龍飛鳳舞。

在那一刻左南春腦子裏就只有一個聲音，我只是在過自己本來正常的生活，我就是光明正大的，為什麽要把自己關在屋裏像一個陰溝裏的老鼠呢？

於是淩宇和左南春規定了時間，在固定時間段裏上網，其他時間就逐步恢覆積極的線下生活。

他把左南春當成一盆被風雨彎折的鮮花一樣養護，而左南春也確實以自己的韌勁逐漸挺直脊背。

她慢慢的和淩宇一起出門采買，雖然帶著口罩，但不會再像前幾天一樣擔驚受怕，又被別人錄進鏡頭裏。

開始盡量地、保持正常地和父母朋友溝通，開始即使心裏不那麽鎮定但也強壓著恐懼而保持鎮定地去學校處理後續事宜。

多出門幾次，左南春就發現事情並沒有那麽可怕。沒有人在她身邊始終指指點點，同事們和師友們都有各自更重要的生活。而這件事只是別人生命中極小的一個插曲，一點水花。

她帶的班有學生知道她要走，有幾個課上交流比較多的孩子，還寫了賀卡給她，在辦公室徘徊幾天都沒有見到她的身影後，委托給隔壁楊老師。

在家裏封閉自己的日子感覺超級漫長，但打開窗簾走出室外，其實也才不過半個月。

左南春久違地再次走在學校的林蔭大道下，感受光斑漸次拂過她的頭頂。

如果一生都只能活在別人的嘴裏和眼裏，那也是很悲哀的一件事。人長兩只耳朵，但不是所有到耳邊的話語都需要被囊入腦中。

珍惜陽光，珍惜身邊人，也珍惜自己。

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