第二十九章 茶葉與巴克比克
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第二十九章 茶葉與巴克比克
占蔔課在北塔上課，教室是一間我們從來沒有見過的最古怪的教室。實際上，這根本不是教室，倒更像是閣樓和老式茶館的混合物。
至少有二十張圓形的小桌子擠在這間教室裏。每張桌子周圍都有印度印花布的扶手椅和鼓鼓囊囊的小坐墊。每樣東西都由一道暗淡的猩紅色光線照亮著；窗簾都拉攏了，許多燈都披有深紅的燈罩。
教室裏暖和得令人感到郁悶，壁爐裏塞得滿滿的，火上燒著一個大銅壺，於是火焰就發出一種沈悶、發膩的香味。圓形墻壁周邊都是架子，架子上放滿了灰塵滿面的羽飾、蠟燭頭、破舊撲克牌、無數銀色的水晶球和一大堆茶具。
這是我們這屆學生第一次接觸占蔔課，拉文克勞和格蘭芬多被分配到一起上周一的早八。大家顯然都被這個獨特的環境和氛圍所震懾主了，開學第一節課的課前居然沒什麽人說話，哪怕說話的人也是竊竊私語，仿佛怕驚擾了什麽東西。
特裏勞妮教授從陰影裏面出來，“歡迎來上占蔔課，”特裏勞妮教授說，自己坐在壁爐前面一張有翼的扶手椅上，“我是特裏勞妮教授，你們以前可能沒有見過我。我發現過於頻繁地下臨熙攘忙碌的學校生活使我的天日模糊。”
對於這樣不尋常的宣言，誰也沒有說什麽話。
實際上，她還沒有開口，我已經意識到了她的不同凡響。特裏勞妮教授看上去和霍格沃茨格格不入，一點也不像是個魔法學院的教授，她又老又瘦，金色泡面頭亂糟糟的，披著一條輕薄透明紗羅似的閃閃發光的披巾，細長的脖子上掛有無數項鏈和珠子，雙臂和雙手都戴有手鐲和指環。考慮到她擅長占蔔，我覺得特裏勞妮非常符合小說裏面對於吉普賽老婦人的描述。
特裏勞妮教授細致地重新整理了一下披巾，繼續說：“你們選了占蔔課，這是所有魔法藝術中最難的課程。我必須一開始就警告你們：如果你們不具備‘視域’，那我能教你們的東西就很少了，在這方面，書本只能帶你們走這麽遠。”
我開始有點後悔選這門課了，因為特裏勞妮接下來嘴裏就沒有一句吉祥話，本來生活就苦，還有人來預言不幸，那這活著還有什麽盼頭？
首先遭受暴擊的是納威，特裏勞妮揚言其奶奶身體不好，老天爺，誰不知道納威父母死於伏地魔手下，現在只有奶奶一個親人與他相依為命啊！
“許多女巫和男巫，盡管他們在發出猛烈的撞擊聲、氣味和突然隱形等方面很有天才，卻不能撥開迷霧看透未來。”特裏勞妮教授繼續說下去，她那巨大發光的眼睛從這張臉轉到那張臉上。“這種天賦的才能只有少數人才有。你，男孩，”她突然對納威說，納威差點兒從他的坐墊上掉下來，“你奶奶好嗎”
“我想是好的。”納威顫抖著說。
“我要是你，我可不這麽肯定，親愛的。”特裏勞妮教授說，火光在她的長長的祖母綠耳環上閃爍。納威喘不過氣來。特裏勞妮教授平靜地繼續說：“今年我們學習各種基本的占蔔方法。第一學期都用在解讀荼葉上。下學期我們應該學習手相術。順便提一句，我親愛的，”她突然對一個格蘭芬多女生說，“提防紅頭發的男子。”
那個女孩馬上嚇得把椅子往後面挪，想要遠離特裏勞妮。
在我們學習看茶葉前，特裏勞妮教授以一個集體不幸的預言作為了結尾，她說：“我們將學習看水晶球—— 如果我們已經學完了火焰預兆的話。不幸的是，二月份，一場惡性流感會迫使班級停課。我自己會失音。在覆活節前後，我們之中會有一個人永遠離開大家。”
什麽叫有一個人會永遠離開大家？永遠離開這個描述，除了死亡，好像沒有什麽事情更符合了。
教室裏面真的出現了掉地一根針都能聽見的情況，因為驚恐，沒有人發出一點聲音。
但是特裏勞妮說了這種恐怖預言後還一副若無其事的樣子，指示我們去架子上拿茶杯。她告訴我們接下來的課程內容：“我會往杯子裏倒茶。你們坐下來，喝茶，喝到杯子裏只剩下茶葉。用左手將茶葉渣晃蕩三次，然後將茶杯翻轉，扣在茶杯托上；等到最後一點茶水流光，然後把你的茶杯給你的夥伴解讀。你們可以利用《撥開迷霧看未來》這本書的第五頁和第六頁的內容解讀茶葉渣的形狀。”
我們宿舍四個人圍在一個圓形矮桌上坐著，慢慢地大家都喝完了茶水，但是沒有人率先把被子遞出去。
“你們覺得這是真的嗎？占蔔真的可信嗎？”莉婭的貓眼本來就圓溜溜的，現在睜得更大了，她一邊警惕地左右張望教授何在，一邊壓著聲音對我們說。
凱瑟琳小聲地取笑她：“莉婭，從你現在的表現來說，你已經相信了，你甚至不敢用正常聲音談論這件事情。”
“我這是因為尊重，尊重，好嗎？她說有人會永遠離開，你們都聽到了吧？這是什麽意思呢？”莉婭身子整個貼著桌子，夠著腦袋和我們說。
最後我們一致決定，先從莉婭的杯子看，因為她確實最關心占蔔。
《撥開迷霧看未來》這本書的語言風格很不像教科書，我們光是研究預言是兇是吉就花了很長時間，但有一點比較好的是，書上有大量案例，我們四個人的杯子都能在書上找到解釋。
我的茶葉顯示出了兇相，按照書上的說法，我會長時間被不幸的陰影籠罩，但最終會僥幸平安。但是大家都多多少少有點不詳之兆，這讓我心裏平衡了。貝姬看著我們四個的杯子，平靜地說：“我本來就知道人生不會一帆風順，這占蔔還有什麽意義？”
我聽到了周圍幾張桌子的占蔔的結果，和我們差不多，都是吉祥中帶著不幸。
只有哈利是完全不幸，想到昨天他被攝魂怪搞得昏過去的事情，我都有點可憐他了。
“我親愛的，”特裏勞妮教授的大眼睛戲劇性地睜開了，“你有不祥。”
“我有什麽？”哈利說。
“‘不祥’，我親愛的，‘不祥’！”特裏勞妮教授叫道，哈利竟然不懂，她感到震驚。“在墓地游蕩的那條鬼怪似的大狗！我親愛的孩子，這是兇兆—— 最壞的兇兆—— 死亡的預兆！”
我突然想到了天文教材的內容：小天狼星被稱為狗星，是大犬星座中最亮的一顆。
不知道哈利是不是也想到了這個，他臉色一下了變得非常難看。
我們所有人幾乎是煎熬著度過了課堂最後一段時間，特裏勞妮神神叨叨地預言著哈利的死亡，等下課鈴一想，沒等她說話，大家就迫不及待地站起來了。
我不知道拉文克勞周一的課是怎麽排出來的，早八是氣氛壓抑的占蔔課，中間空了一小時後，保護神奇動物課一直上到12點。這兩節課一個在頂樓，一個在戶外，跑上跑下上課不說，兩節課正好一個費腦力，一個費體力，一個上午上完給人鬧麻了。
海格的那只大手裏握著12個鏈子的末端，每個鏈子系著一個我平生未曾見過的最希奇古怪的家夥。它們有馬的身體、後腿和尾巴，但它們的前腿、雙翼和腦袋似乎是鷹的，它們有鋼鐵樣顏色的利喙和明亮的橘色大眼睛。它們前腿上的爪子有半英尺長，看上去會致人於死地。海格把這些動物系在籬笆上，驕傲地沖我們說：“鷹頭馬身有翼獸！你們看，它們多漂亮啊！”
這些動物們正在憤怒地搖晃腦袋，展開強大有力的雙翼；它們似乎不樂意像這樣受到束縛。“那麽，”海格說，他兩手相互擦著，對全體學生微微一笑，“如果你們想要走近一些......”似乎沒有人想這樣做，很多學生都往後退讓，不想和她們靠得太近。
“好，關於鷹頭馬身有翼獸，你們必須知道的第一件事是，它們是驕傲的，”海格說，“很容易就得罪了它們。永遠不要得罪鷹頭馬身有翼獸，因為這可能是你最不願意做的事情。”
“有沒有人想要試試？你只要禮貌，就不會有事情。”海格看沒有人願意上前，聲音就有點發虛了，這是他就職的第一節課。
“你總要等待鷹頭馬身有翼獸先采取行動，”海格繼續說道，“這是禮貌，懂嗎你向它走過去，你鞠躬，然後你等著。如果它也向你還禮，你就可以碰碰它了。如果它不鞠躬，那就趕快離開它，因為這些爪子要傷人的。”
“所以，誰先來？”海格非常懇切地我們問。
但是連赫奇帕奇們都無人敢上前，明明他們院一直有擅長這門課的優秀傳統，《神奇動物在哪裏》這本教材的作者就是一個赫奇帕奇。上課前他們嘰嘰喳喳地特別興奮，恐怕是沒想到第一節課海格就拉來這麽嚇人的動物，長得奇特不說，脾氣還暴躁，武力值也很高的樣子。
“茱蒂絲，能不能請你來試一試？”海格只好點名了，我可能會是這個班他唯一認識的人。
“好—— 讓我們看看你和那頭叫巴克比克的怪獸相處得怎麽樣。”他解開了一條鏈子，把巴克比克從同伴身邊拖開並且退下它的皮頸圈。我覺得周圍變得安靜了很多，圍場那邊的全體學生好像都屏住了呼吸。
巴克比克很高大強壯，而且桀驁不馴，眼神特別尖利地盯著我。海格指導我先鞠躬，我心想，要是它趁著我彎腰的功夫對著我脖子來一下，我肯定是死定了，但還是照做了。
好消息是巴克比克沒有偷襲我，但壞消息是它還是對我持有敵對情緒。它一動不動地站在那，眼睛珠子轉都不轉地看我。
“啊。”海格說，聽上去有些擔憂的意味。“好吧—— 後退吧，現在。茱蒂絲，放松地後退—— ”
就在我要後退的時候，不知道為什麽，巴克比克突然沖我點了一下頭，動作幅度雖然很小，很快，但是我確信他有這麽個動作。
海格證實了我的想法，他聲音洪亮又激動：“幹得好，茱蒂絲！你現在可以碰碰它了。碰一下它的喙！”
我慢慢靠近它，手上都不敢用力，輕輕接觸了一下巴克比克的喙，它好像挺喜歡這樣的，我又用上了一點力氣再拍了拍，它閉上了眼睛，擰了擰脖子。
海格一疊聲地誇我，給拉文克勞加了五分，我有點小得意。結果晚上吃飯碰到哈利他們才知道哈利在下午的課上甚至騎著巴克比克飛行，我心裏就有點不是滋味了，還在哈利說是海格說我上午和巴克比克相處很好他才敢上去摸它的，我心情才又變好了。
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至少有二十張圓形的小桌子擠在這間教室裏。每張桌子周圍都有印度印花布的扶手椅和鼓鼓囊囊的小坐墊。每樣東西都由一道暗淡的猩紅色光線照亮著；窗簾都拉攏了，許多燈都披有深紅的燈罩。
教室裏暖和得令人感到郁悶，壁爐裏塞得滿滿的，火上燒著一個大銅壺，於是火焰就發出一種沈悶、發膩的香味。圓形墻壁周邊都是架子，架子上放滿了灰塵滿面的羽飾、蠟燭頭、破舊撲克牌、無數銀色的水晶球和一大堆茶具。
這是我們這屆學生第一次接觸占蔔課，拉文克勞和格蘭芬多被分配到一起上周一的早八。大家顯然都被這個獨特的環境和氛圍所震懾主了，開學第一節課的課前居然沒什麽人說話，哪怕說話的人也是竊竊私語，仿佛怕驚擾了什麽東西。
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對於這樣不尋常的宣言，誰也沒有說什麽話。
實際上，她還沒有開口，我已經意識到了她的不同凡響。特裏勞妮教授看上去和霍格沃茨格格不入，一點也不像是個魔法學院的教授，她又老又瘦，金色泡面頭亂糟糟的，披著一條輕薄透明紗羅似的閃閃發光的披巾，細長的脖子上掛有無數項鏈和珠子，雙臂和雙手都戴有手鐲和指環。考慮到她擅長占蔔，我覺得特裏勞妮非常符合小說裏面對於吉普賽老婦人的描述。
特裏勞妮教授細致地重新整理了一下披巾，繼續說：“你們選了占蔔課，這是所有魔法藝術中最難的課程。我必須一開始就警告你們：如果你們不具備‘視域’，那我能教你們的東西就很少了，在這方面，書本只能帶你們走這麽遠。”
我開始有點後悔選這門課了，因為特裏勞妮接下來嘴裏就沒有一句吉祥話，本來生活就苦，還有人來預言不幸，那這活著還有什麽盼頭？
首先遭受暴擊的是納威，特裏勞妮揚言其奶奶身體不好，老天爺，誰不知道納威父母死於伏地魔手下，現在只有奶奶一個親人與他相依為命啊！
“許多女巫和男巫，盡管他們在發出猛烈的撞擊聲、氣味和突然隱形等方面很有天才，卻不能撥開迷霧看透未來。”特裏勞妮教授繼續說下去，她那巨大發光的眼睛從這張臉轉到那張臉上。“這種天賦的才能只有少數人才有。你，男孩，”她突然對納威說，納威差點兒從他的坐墊上掉下來，“你奶奶好嗎”
“我想是好的。”納威顫抖著說。
“我要是你，我可不這麽肯定，親愛的。”特裏勞妮教授說，火光在她的長長的祖母綠耳環上閃爍。納威喘不過氣來。特裏勞妮教授平靜地繼續說：“今年我們學習各種基本的占蔔方法。第一學期都用在解讀荼葉上。下學期我們應該學習手相術。順便提一句，我親愛的，”她突然對一個格蘭芬多女生說，“提防紅頭發的男子。”
那個女孩馬上嚇得把椅子往後面挪，想要遠離特裏勞妮。
在我們學習看茶葉前，特裏勞妮教授以一個集體不幸的預言作為了結尾，她說：“我們將學習看水晶球—— 如果我們已經學完了火焰預兆的話。不幸的是，二月份，一場惡性流感會迫使班級停課。我自己會失音。在覆活節前後，我們之中會有一個人永遠離開大家。”
什麽叫有一個人會永遠離開大家？永遠離開這個描述，除了死亡，好像沒有什麽事情更符合了。
教室裏面真的出現了掉地一根針都能聽見的情況，因為驚恐，沒有人發出一點聲音。
但是特裏勞妮說了這種恐怖預言後還一副若無其事的樣子，指示我們去架子上拿茶杯。她告訴我們接下來的課程內容：“我會往杯子裏倒茶。你們坐下來，喝茶，喝到杯子裏只剩下茶葉。用左手將茶葉渣晃蕩三次，然後將茶杯翻轉，扣在茶杯托上；等到最後一點茶水流光，然後把你的茶杯給你的夥伴解讀。你們可以利用《撥開迷霧看未來》這本書的第五頁和第六頁的內容解讀茶葉渣的形狀。”
我們宿舍四個人圍在一個圓形矮桌上坐著，慢慢地大家都喝完了茶水，但是沒有人率先把被子遞出去。
“你們覺得這是真的嗎？占蔔真的可信嗎？”莉婭的貓眼本來就圓溜溜的，現在睜得更大了，她一邊警惕地左右張望教授何在，一邊壓著聲音對我們說。
凱瑟琳小聲地取笑她：“莉婭，從你現在的表現來說，你已經相信了，你甚至不敢用正常聲音談論這件事情。”
“我這是因為尊重，尊重，好嗎？她說有人會永遠離開，你們都聽到了吧？這是什麽意思呢？”莉婭身子整個貼著桌子，夠著腦袋和我們說。
最後我們一致決定，先從莉婭的杯子看，因為她確實最關心占蔔。
《撥開迷霧看未來》這本書的語言風格很不像教科書，我們光是研究預言是兇是吉就花了很長時間，但有一點比較好的是，書上有大量案例，我們四個人的杯子都能在書上找到解釋。
我的茶葉顯示出了兇相，按照書上的說法，我會長時間被不幸的陰影籠罩，但最終會僥幸平安。但是大家都多多少少有點不詳之兆，這讓我心裏平衡了。貝姬看著我們四個的杯子，平靜地說：“我本來就知道人生不會一帆風順，這占蔔還有什麽意義？”
我聽到了周圍幾張桌子的占蔔的結果，和我們差不多，都是吉祥中帶著不幸。
只有哈利是完全不幸，想到昨天他被攝魂怪搞得昏過去的事情，我都有點可憐他了。
“我親愛的，”特裏勞妮教授的大眼睛戲劇性地睜開了，“你有不祥。”
“我有什麽？”哈利說。
“‘不祥’，我親愛的，‘不祥’！”特裏勞妮教授叫道，哈利竟然不懂，她感到震驚。“在墓地游蕩的那條鬼怪似的大狗！我親愛的孩子，這是兇兆—— 最壞的兇兆—— 死亡的預兆！”
我突然想到了天文教材的內容：小天狼星被稱為狗星，是大犬星座中最亮的一顆。
不知道哈利是不是也想到了這個，他臉色一下了變得非常難看。
我們所有人幾乎是煎熬著度過了課堂最後一段時間，特裏勞妮神神叨叨地預言著哈利的死亡，等下課鈴一想，沒等她說話，大家就迫不及待地站起來了。
我不知道拉文克勞周一的課是怎麽排出來的，早八是氣氛壓抑的占蔔課，中間空了一小時後，保護神奇動物課一直上到12點。這兩節課一個在頂樓，一個在戶外，跑上跑下上課不說，兩節課正好一個費腦力，一個費體力，一個上午上完給人鬧麻了。
海格的那只大手裏握著12個鏈子的末端，每個鏈子系著一個我平生未曾見過的最希奇古怪的家夥。它們有馬的身體、後腿和尾巴，但它們的前腿、雙翼和腦袋似乎是鷹的，它們有鋼鐵樣顏色的利喙和明亮的橘色大眼睛。它們前腿上的爪子有半英尺長，看上去會致人於死地。海格把這些動物系在籬笆上，驕傲地沖我們說：“鷹頭馬身有翼獸！你們看，它們多漂亮啊！”
這些動物們正在憤怒地搖晃腦袋，展開強大有力的雙翼；它們似乎不樂意像這樣受到束縛。“那麽，”海格說，他兩手相互擦著，對全體學生微微一笑，“如果你們想要走近一些......”似乎沒有人想這樣做，很多學生都往後退讓，不想和她們靠得太近。
“好，關於鷹頭馬身有翼獸，你們必須知道的第一件事是，它們是驕傲的，”海格說，“很容易就得罪了它們。永遠不要得罪鷹頭馬身有翼獸，因為這可能是你最不願意做的事情。”
“有沒有人想要試試？你只要禮貌，就不會有事情。”海格看沒有人願意上前，聲音就有點發虛了，這是他就職的第一節課。
“你總要等待鷹頭馬身有翼獸先采取行動，”海格繼續說道，“這是禮貌，懂嗎你向它走過去，你鞠躬，然後你等著。如果它也向你還禮，你就可以碰碰它了。如果它不鞠躬，那就趕快離開它，因為這些爪子要傷人的。”
“所以，誰先來？”海格非常懇切地我們問。
但是連赫奇帕奇們都無人敢上前，明明他們院一直有擅長這門課的優秀傳統，《神奇動物在哪裏》這本教材的作者就是一個赫奇帕奇。上課前他們嘰嘰喳喳地特別興奮，恐怕是沒想到第一節課海格就拉來這麽嚇人的動物，長得奇特不說，脾氣還暴躁，武力值也很高的樣子。
“茱蒂絲，能不能請你來試一試？”海格只好點名了，我可能會是這個班他唯一認識的人。
“好—— 讓我們看看你和那頭叫巴克比克的怪獸相處得怎麽樣。”他解開了一條鏈子，把巴克比克從同伴身邊拖開並且退下它的皮頸圈。我覺得周圍變得安靜了很多，圍場那邊的全體學生好像都屏住了呼吸。
巴克比克很高大強壯，而且桀驁不馴，眼神特別尖利地盯著我。海格指導我先鞠躬，我心想，要是它趁著我彎腰的功夫對著我脖子來一下，我肯定是死定了，但還是照做了。
好消息是巴克比克沒有偷襲我，但壞消息是它還是對我持有敵對情緒。它一動不動地站在那，眼睛珠子轉都不轉地看我。
“啊。”海格說，聽上去有些擔憂的意味。“好吧—— 後退吧，現在。茱蒂絲，放松地後退—— ”
就在我要後退的時候，不知道為什麽，巴克比克突然沖我點了一下頭，動作幅度雖然很小，很快，但是我確信他有這麽個動作。
海格證實了我的想法，他聲音洪亮又激動：“幹得好，茱蒂絲！你現在可以碰碰它了。碰一下它的喙！”
我慢慢靠近它，手上都不敢用力，輕輕接觸了一下巴克比克的喙，它好像挺喜歡這樣的，我又用上了一點力氣再拍了拍，它閉上了眼睛，擰了擰脖子。
海格一疊聲地誇我，給拉文克勞加了五分，我有點小得意。結果晚上吃飯碰到哈利他們才知道哈利在下午的課上甚至騎著巴克比克飛行，我心裏就有點不是滋味了，還在哈利說是海格說我上午和巴克比克相處很好他才敢上去摸它的，我心情才又變好了。
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