第13章 秋分（五） 大事化小小事化了
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第13章 秋分（五） 大事化小小事化了
盡管喻挽靈的理智在叫喧不能睡倒，但是睡意席卷而來時她還是沒抗住，支著額頭就睡著了。
“喻挽靈！”關老師大聲點她的名字，喻挽靈頓時驚醒，旁邊的梁倩正在偷偷看小說，聽到喻挽靈被點名，也趕緊把小說往抽屜裏塞，裝作認真聽課的樣子。
“你昨晚幹什麽去了？怎麽像熬了通宵一樣？一上課就睡覺！”
喻挽靈低著頭不好意思回答。
關老師提醒了一次也沒多追究，提醒她打起精神以後就繼續上課。
但是班上不止喻挽靈打瞌睡，還有其他同學也在埋頭睡覺。提醒了好幾次都沒什麽效果，關老師氣得把書拍講臺上，“我的課你們也睡覺，其他課是不是睡覺的更多？！都已經高三了，自己都不知道為自己打算！”
全班噤聲。
“睡覺的都給我站起來上課！省得你們總打瞌睡！”關老師命令道。
聽到命令，喻挽靈第一個站起來，另外兩個睡覺的同學見狀，也慢吞吞地站起來。
關老師沒說話，銳利的目光盯著一個還在睡覺的男生。
“羅晨！別睡了！關老師在看你！”
周圍的同學推搡這個叫“羅晨”的男生，提醒他起來，卻被他不耐煩地拂開，還兇別人：“媽*的別吵老子！”
班上有同學開始憋笑，大家都覺得要有好戲看了。
關老師鐵青著臉走到他旁邊，看他這麽嗜睡，便問：“你是不是身體不舒服？如果身體不舒服就去醫務室！”
羅晨眼睛都沒睜一下，態度很囂張，回懟說：“要你管？”
這個目中無人的態度徹底把關老師激怒，她生氣地拿書輕敲了一下他的頭，怒斥：“不想讀書來混什麽日子？對別人說話也一點都不尊重，你這樣還影響別的同學！”
羅晨還是無動於衷。
關老師也懶得理他了，怒氣沖沖地走回講臺繼續上課。
下了數學課，班上好幾個同學都圍向羅晨，誇他很牛。
“笑死，你是沒看見女魔頭當時的表情！”
“哈哈哈哈……”
喻挽靈本來想刷刷題來提神，聽見他們的哄堂大笑，筆尖停頓了下來。
他們的言論讓她心裏很不舒服。
過了一天，這個叫羅晨的男生遲到了。他到教室的時候，早自習已經進行了半小時，而且他進來也不打報告，直接在朗朗讀書聲中大刺刺地往講臺前經過。
今天的早自習是語文老師在守，他沈著臉提醒他：“羅晨，你遲到了半個小時！”
羅晨置若罔聞，直接拿起書蓋在臉上。
朗讀聲漸漸弱下來，因為大家的註意力都被羅晨吸引了。
語文老師敲敲講臺，提醒大家繼續朗讀。
於是，讀書聲又漸漸響亮。
喻挽靈前一晚早早睡著了，今天總算有十足的精氣神，她發誓今天一定要好好聽課，結果課卻上不成了。因為數學課才剛開始上，校長就來班上把關老師叫走，關老師讓大家先上自習，匆匆忙忙布置了幾頁習題就跟著校長離開了。
半節課過去，一行人走到教室門口，是關老師、正校長、副校長以及年級主任，還有兩個陌生人，看起來像是家長。
同學們都不知道校長他們這麽大陣仗過來是要幹嘛，齊刷刷地擡頭看門口，喻挽靈的同桌梁倩低呼：“哎……那不是……”
“是什麽？”喻挽靈好奇，趕緊追問。
梁倩壓著嗓子說：“那兩個人是羅晨的爸爸媽媽啊！”
啊？他們來做什麽？喻挽靈心裏疑問，也伸長脖子打量他們。
幾個大人站在門口，神色各異：羅晨父母面色鐵青，校領導們面色凝重，關老師則一臉慌亂。
“羅晨！過來！”羅晨的父親招手叫他上前，一到面前，他母親連忙拂來他額前的頭發，叫幾個校領導看。
“昨天他回來的時候額頭都在流血！”羅母說得咬牙切齒的，語調高昂，大有挽袖子吵架的架勢，“你們學校招老師的資質究竟是怎麽樣的？！為什麽這麽沒有師德！怎麽隨便就動手打學生？難怪我兒子總不愛上學！”
喻挽靈震驚地瞪大眼睛，她當時看得很清楚，關老師是用書敲了他一下，但是下手不算重，況且羅晨也沒有受傷呀！
關老師的臉色變得慘白，她手忙角落地往教室裏走了幾步，聲音顫抖：“我沒有動手打人……而且羅晨昨天在學校的時候都沒有受傷……”她伸手指向在座的所有學生，“我們班的學生可以為我作證！”
班上的學生們不約而同地低下腦袋，整間教室鴉雀無聲。
喻挽靈本來以為大家會積極幫關老師作證，正要出聲，忽然發現大家都不說話。
“是敲了一下……”有些學生小聲回答。
“當時羅晨受傷了嗎？”年級主任繼續問。
全班沈默。
“沒註意，反正羅晨一直趴在桌子上，誰看得到啊……”有個同學小聲嘟囔。
“我劉海厚，他們當然看不到。”羅晨辯解。
關老師期許的目光瞬間黯淡，她著急地向羅晨父母解釋：“我……我沒有打他……當時……當時……”
看到關老師語無倫次的模樣，同學們都沒有幫腔，都冷漠地坐在自己座位上，一副事不關己高高掛起的樣子。
喻挽靈猶豫著要不要和大家一起保持沈默，可是她能肯定羅晨撒了謊，因為關老師真的只是輕拍了一下，而且在學校的時候，羅晨的頭上都沒有傷。心中的正義感讓她想勇敢站起來作證，可是同學們的冷漠態度讓她懷疑自己：究竟能不能去幫？
她心裏搖擺不定，可是看到關老師孤立無援的樣子，還是覺得過意不去，她屏住一口氣，壯著膽子發聲：“昨天在學校的時候，羅晨的額頭上沒有傷。”
她的音調不高，卻清亮有力量，“昨天羅晨上課睡覺，關老師提醒了他，而且還問了他是不是身體不舒服，要不要去醫務室，是羅晨自己先對關老師說臟話……教室裏沒有監控，但是每個樓梯間和進出口有監控！他有沒有受傷，查查監控就知道了。”
說完，她又信誓旦旦地強調：“關老師根本就沒有‘打’他，羅晨頭上傷不是關老師弄的！”
喻挽靈的作證並沒有消滅羅晨父母的氣焰，他們還是不依不饒的架勢，反而說喻挽靈的話不可信，他們只相信自己兒子的話。
校領導不想在太多人面前繼續展示這場難堪的鬧劇，便把喻挽靈這個人證叫出來，一行人轉移陣地，去了校長室。
校長要求喻挽靈完整地敘述了一遍事情的經過，喻挽靈天真地以為能為關老師平冤，敘述得特別認真，還說了許多細節。結果她說的時候大家看似聽得認真，等她敘述完就將她晾在了一邊。
羅晨父母表示事情已經發生，他們要學校做出解釋並給他們道歉。而校領導似乎也想快點解決這個大麻煩，表示不管怎麽樣，關老師確實用書敲了學生的頭，對學生動手有違師德，要她認罪。
關老師委屈，紅著眼睛不肯低頭認，家長態度蠻狠不依不饒，校領導又想大事化小小事化了，不管誰對誰錯，希望她先把錯認了好平息羅晨父母的怒火。
後來他們究竟是怎樣解決的，喻挽靈也不知道，因為他們喋喋不休地爭吵了半天才註意旁邊還有個學生，年級主任就讓她先回教室了。
喻挽靈離教室離得老遠就聽見整個教室都很吵，等她出現在教室門口的那一剎那，整間教室瞬間鴉雀無聲。
她在所有人的註視下，一步一步地走回自己的座位。
“你真是的，幹嘛要去幫關老師啊？”梁倩語氣不滿。
喻挽靈不解地反問：“怎麽是‘幫’？我只是在說事實。”
她倆的對話被前排的同學聽見了，他回過頭白了喻挽靈一眼，喻挽靈覺得自己被鄙視得莫名其妙的。
這時，教室裏又此起彼伏地響起議論聲。
有些同學笑嘻嘻地交頭接耳，聊著剛剛發生的事情，梁倩也湊到喻挽靈身邊，幸災樂禍地說：“你信不信，羅晨這樣一搞，女魔頭以後絕對不敢管我們啦！也就你……”想到喻挽靈的“壯舉”，梁倩的語氣轉為抱怨，“你不懂這些又要去多嘴。”
這話令喻挽靈心寒，原來大家打的這個主意。她發現班上搞事情的同學其實就幾個人，但是大部分同學都保持中立，做沈默派，哪方對自己有利就偏向哪邊，誰也不得罪。
今天下午的體育課在網球館上，等走到網球館集合卻意外地看見了1班的學生。大家這才發現，原來這學期把20班的體育課和1班的體育課安排在同一時間段，只是授課內容和進度有些不同，所以上課地點也不同，兩個班就一直沒在同一個場地碰過面。
喻挽靈一下就在人群中看見了江斯澄。
她並沒有刻意搜尋他，是他的長相和氣質都太脫俗。其實1班的這群尖子生們並不是只會死讀書的書呆子，個個都家境優渥，從小就德智體美全面培養，不僅成績優，長相氣質也不凡，但是江斯澄和他們相比較，還是出眾百倍，只要他在，就很難將讓人註意移到旁人身上。
一聲哨響，老師催大家集合，喻挽靈不再多看，趕緊跑去集合。
跟著體育老師做完幾套熱身動作，老師向大家宣布今天有雙人配合的練習，叫大家自行組隊。
班級人數是單數，肯定會有人落單，誰也不想做落單的人，於是趕緊去抱團。喻挽靈本來想去找同桌梁倩組隊，但是梁倩在班上有關系更好的好姐妹，別人搶先一步拉走了梁倩。
大家很快完成組隊，只有喻挽靈孤零零地站在原地。
老師說多出來的人和自己組隊，人群裏頓時傳出低低的譏笑聲。
喻挽靈比較想得開，她不覺得和老師搭檔是一件難為情的事，很安然地接受了這個安排。
課堂練習結束，接下來是自由活動時間，老師安排了幾個同學收拾網球和網球拍，其中一個就是喻挽靈。
她抱著一堆網球拍，走到器械室門口的時候羅晨叫住。
包含羅晨在內，並排走來三個男生，喻挽靈感覺來者不善，她後提一步，警惕地問：“你們想做什麽？”
羅晨逼近她，目光兇狠，“他*媽*的，你這個大嘴巴，嘴巴怎麽那麽多？”
喻挽靈立刻意會，明白他是沖著自己給關老師作證的事情來的。
“不是我嘴巴多，是你做得太過分。”
羅晨從她抱的這堆網球拍裏隨便拿起一個，用球拍按在她的頭頂上，向她挑釁：“你要是再這麽多嘴試試？我有的是辦法弄*你。”
喻挽靈並沒有被他嚇到，她平靜地回視他，沈聲說：“你別做缺德事，我就不會多嘴。”
幾人之間氣氛緊張，正僵持不下時，忽然有人從器材室的暗處走出來。
這個男生身形修長，脊背筆直，雖然看不清他的臉，但是光看他的氣質和輪廓就能認出——是江斯澄。
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盡管喻挽靈的理智在叫喧不能睡倒，但是睡意席卷而來時她還是沒抗住，支著額頭就睡著了。
“喻挽靈！”關老師大聲點她的名字，喻挽靈頓時驚醒，旁邊的梁倩正在偷偷看小說，聽到喻挽靈被點名，也趕緊把小說往抽屜裏塞，裝作認真聽課的樣子。
“你昨晚幹什麽去了？怎麽像熬了通宵一樣？一上課就睡覺！”
喻挽靈低著頭不好意思回答。
關老師提醒了一次也沒多追究，提醒她打起精神以後就繼續上課。
但是班上不止喻挽靈打瞌睡，還有其他同學也在埋頭睡覺。提醒了好幾次都沒什麽效果，關老師氣得把書拍講臺上，“我的課你們也睡覺，其他課是不是睡覺的更多？！都已經高三了，自己都不知道為自己打算！”
全班噤聲。
“睡覺的都給我站起來上課！省得你們總打瞌睡！”關老師命令道。
聽到命令，喻挽靈第一個站起來，另外兩個睡覺的同學見狀，也慢吞吞地站起來。
關老師沒說話，銳利的目光盯著一個還在睡覺的男生。
“羅晨！別睡了！關老師在看你！”
周圍的同學推搡這個叫“羅晨”的男生，提醒他起來，卻被他不耐煩地拂開，還兇別人：“媽*的別吵老子！”
班上有同學開始憋笑，大家都覺得要有好戲看了。
關老師鐵青著臉走到他旁邊，看他這麽嗜睡，便問：“你是不是身體不舒服？如果身體不舒服就去醫務室！”
羅晨眼睛都沒睜一下，態度很囂張，回懟說：“要你管？”
這個目中無人的態度徹底把關老師激怒，她生氣地拿書輕敲了一下他的頭，怒斥：“不想讀書來混什麽日子？對別人說話也一點都不尊重，你這樣還影響別的同學！”
羅晨還是無動於衷。
關老師也懶得理他了，怒氣沖沖地走回講臺繼續上課。
下了數學課，班上好幾個同學都圍向羅晨，誇他很牛。
“笑死，你是沒看見女魔頭當時的表情！”
“哈哈哈哈……”
喻挽靈本來想刷刷題來提神，聽見他們的哄堂大笑，筆尖停頓了下來。
他們的言論讓她心裏很不舒服。
過了一天，這個叫羅晨的男生遲到了。他到教室的時候，早自習已經進行了半小時，而且他進來也不打報告，直接在朗朗讀書聲中大刺刺地往講臺前經過。
今天的早自習是語文老師在守，他沈著臉提醒他：“羅晨，你遲到了半個小時！”
羅晨置若罔聞，直接拿起書蓋在臉上。
朗讀聲漸漸弱下來，因為大家的註意力都被羅晨吸引了。
語文老師敲敲講臺，提醒大家繼續朗讀。
於是，讀書聲又漸漸響亮。
喻挽靈前一晚早早睡著了，今天總算有十足的精氣神，她發誓今天一定要好好聽課，結果課卻上不成了。因為數學課才剛開始上，校長就來班上把關老師叫走，關老師讓大家先上自習，匆匆忙忙布置了幾頁習題就跟著校長離開了。
半節課過去，一行人走到教室門口，是關老師、正校長、副校長以及年級主任，還有兩個陌生人，看起來像是家長。
同學們都不知道校長他們這麽大陣仗過來是要幹嘛，齊刷刷地擡頭看門口，喻挽靈的同桌梁倩低呼：“哎……那不是……”
“是什麽？”喻挽靈好奇，趕緊追問。
梁倩壓著嗓子說：“那兩個人是羅晨的爸爸媽媽啊！”
啊？他們來做什麽？喻挽靈心裏疑問，也伸長脖子打量他們。
幾個大人站在門口，神色各異：羅晨父母面色鐵青，校領導們面色凝重，關老師則一臉慌亂。
“羅晨！過來！”羅晨的父親招手叫他上前，一到面前，他母親連忙拂來他額前的頭發，叫幾個校領導看。
“昨天他回來的時候額頭都在流血！”羅母說得咬牙切齒的，語調高昂，大有挽袖子吵架的架勢，“你們學校招老師的資質究竟是怎麽樣的？！為什麽這麽沒有師德！怎麽隨便就動手打學生？難怪我兒子總不愛上學！”
喻挽靈震驚地瞪大眼睛，她當時看得很清楚，關老師是用書敲了他一下，但是下手不算重，況且羅晨也沒有受傷呀！
關老師的臉色變得慘白，她手忙角落地往教室裏走了幾步，聲音顫抖：“我沒有動手打人……而且羅晨昨天在學校的時候都沒有受傷……”她伸手指向在座的所有學生，“我們班的學生可以為我作證！”
班上的學生們不約而同地低下腦袋，整間教室鴉雀無聲。
喻挽靈本來以為大家會積極幫關老師作證，正要出聲，忽然發現大家都不說話。
“是敲了一下……”有些學生小聲回答。
“當時羅晨受傷了嗎？”年級主任繼續問。
全班沈默。
“沒註意，反正羅晨一直趴在桌子上，誰看得到啊……”有個同學小聲嘟囔。
“我劉海厚，他們當然看不到。”羅晨辯解。
關老師期許的目光瞬間黯淡，她著急地向羅晨父母解釋：“我……我沒有打他……當時……當時……”
看到關老師語無倫次的模樣，同學們都沒有幫腔，都冷漠地坐在自己座位上，一副事不關己高高掛起的樣子。
喻挽靈猶豫著要不要和大家一起保持沈默，可是她能肯定羅晨撒了謊，因為關老師真的只是輕拍了一下，而且在學校的時候，羅晨的頭上都沒有傷。心中的正義感讓她想勇敢站起來作證，可是同學們的冷漠態度讓她懷疑自己：究竟能不能去幫？
她心裏搖擺不定，可是看到關老師孤立無援的樣子，還是覺得過意不去，她屏住一口氣，壯著膽子發聲：“昨天在學校的時候，羅晨的額頭上沒有傷。”
她的音調不高，卻清亮有力量，“昨天羅晨上課睡覺，關老師提醒了他，而且還問了他是不是身體不舒服，要不要去醫務室，是羅晨自己先對關老師說臟話……教室裏沒有監控，但是每個樓梯間和進出口有監控！他有沒有受傷，查查監控就知道了。”
說完，她又信誓旦旦地強調：“關老師根本就沒有‘打’他，羅晨頭上傷不是關老師弄的！”
喻挽靈的作證並沒有消滅羅晨父母的氣焰，他們還是不依不饒的架勢，反而說喻挽靈的話不可信，他們只相信自己兒子的話。
校領導不想在太多人面前繼續展示這場難堪的鬧劇，便把喻挽靈這個人證叫出來，一行人轉移陣地，去了校長室。
校長要求喻挽靈完整地敘述了一遍事情的經過，喻挽靈天真地以為能為關老師平冤，敘述得特別認真，還說了許多細節。結果她說的時候大家看似聽得認真，等她敘述完就將她晾在了一邊。
羅晨父母表示事情已經發生，他們要學校做出解釋並給他們道歉。而校領導似乎也想快點解決這個大麻煩，表示不管怎麽樣，關老師確實用書敲了學生的頭，對學生動手有違師德，要她認罪。
關老師委屈，紅著眼睛不肯低頭認，家長態度蠻狠不依不饒，校領導又想大事化小小事化了，不管誰對誰錯，希望她先把錯認了好平息羅晨父母的怒火。
後來他們究竟是怎樣解決的，喻挽靈也不知道，因為他們喋喋不休地爭吵了半天才註意旁邊還有個學生，年級主任就讓她先回教室了。
喻挽靈離教室離得老遠就聽見整個教室都很吵，等她出現在教室門口的那一剎那，整間教室瞬間鴉雀無聲。
她在所有人的註視下，一步一步地走回自己的座位。
“你真是的，幹嘛要去幫關老師啊？”梁倩語氣不滿。
喻挽靈不解地反問：“怎麽是‘幫’？我只是在說事實。”
她倆的對話被前排的同學聽見了，他回過頭白了喻挽靈一眼，喻挽靈覺得自己被鄙視得莫名其妙的。
這時，教室裏又此起彼伏地響起議論聲。
有些同學笑嘻嘻地交頭接耳，聊著剛剛發生的事情，梁倩也湊到喻挽靈身邊，幸災樂禍地說：“你信不信，羅晨這樣一搞，女魔頭以後絕對不敢管我們啦！也就你……”想到喻挽靈的“壯舉”，梁倩的語氣轉為抱怨，“你不懂這些又要去多嘴。”
這話令喻挽靈心寒，原來大家打的這個主意。她發現班上搞事情的同學其實就幾個人，但是大部分同學都保持中立，做沈默派，哪方對自己有利就偏向哪邊，誰也不得罪。
今天下午的體育課在網球館上，等走到網球館集合卻意外地看見了1班的學生。大家這才發現，原來這學期把20班的體育課和1班的體育課安排在同一時間段，只是授課內容和進度有些不同，所以上課地點也不同，兩個班就一直沒在同一個場地碰過面。
喻挽靈一下就在人群中看見了江斯澄。
她並沒有刻意搜尋他，是他的長相和氣質都太脫俗。其實1班的這群尖子生們並不是只會死讀書的書呆子，個個都家境優渥，從小就德智體美全面培養，不僅成績優，長相氣質也不凡，但是江斯澄和他們相比較，還是出眾百倍，只要他在，就很難將讓人註意移到旁人身上。
一聲哨響，老師催大家集合，喻挽靈不再多看，趕緊跑去集合。
跟著體育老師做完幾套熱身動作，老師向大家宣布今天有雙人配合的練習，叫大家自行組隊。
班級人數是單數，肯定會有人落單，誰也不想做落單的人，於是趕緊去抱團。喻挽靈本來想去找同桌梁倩組隊，但是梁倩在班上有關系更好的好姐妹，別人搶先一步拉走了梁倩。
大家很快完成組隊，只有喻挽靈孤零零地站在原地。
老師說多出來的人和自己組隊，人群裏頓時傳出低低的譏笑聲。
喻挽靈比較想得開，她不覺得和老師搭檔是一件難為情的事，很安然地接受了這個安排。
課堂練習結束，接下來是自由活動時間，老師安排了幾個同學收拾網球和網球拍，其中一個就是喻挽靈。
她抱著一堆網球拍，走到器械室門口的時候羅晨叫住。
包含羅晨在內，並排走來三個男生，喻挽靈感覺來者不善，她後提一步，警惕地問：“你們想做什麽？”
羅晨逼近她，目光兇狠，“他*媽*的，你這個大嘴巴，嘴巴怎麽那麽多？”
喻挽靈立刻意會，明白他是沖著自己給關老師作證的事情來的。
“不是我嘴巴多，是你做得太過分。”
羅晨從她抱的這堆網球拍裏隨便拿起一個，用球拍按在她的頭頂上，向她挑釁：“你要是再這麽多嘴試試？我有的是辦法弄*你。”
喻挽靈並沒有被他嚇到，她平靜地回視他，沈聲說：“你別做缺德事，我就不會多嘴。”
幾人之間氣氛緊張，正僵持不下時，忽然有人從器材室的暗處走出來。
這個男生身形修長，脊背筆直，雖然看不清他的臉，但是光看他的氣質和輪廓就能認出——是江斯澄。
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