臨江仙
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臨江仙
“三，二，一，放假！！”
李淩最後那兩個字幾乎是一嗓子吼出來的，“假”字已經因為破音而消失了。
“兄弟們放假了！還寫什麽呢？放假不積極思想有問題啊！”
餘江被李淩和毛沖一起晃著肩膀，感覺自己快要飛升了。
“不要再寫了！沒有人會給你點小心心的！”毛沖也扯著因為太過激動而形成的破鑼嗓子大吼。
“服了你們怎麽不去騷擾沈亦！”餘江翻了個白眼。
李淩毛沖也不晃他了，停下動作驚訝道：“其實我們高一那會兒曾經有幸目睹過神醫把人堵在狀元橋胖揍……”
餘江：“……”
坐在一旁的沈亦：“……”
餘江趁著他們消停喊話的間隙，火速往答題紙上填滿最後一個空“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”，帥氣利落地往紙上點了一下，反手按回了筆尖。
“別特麽吵了！我不寫了行了沒！”餘江忍無可忍，把作業一股腦塞進了書包裏，然後一臉得意地轉過身，對還在奮筆疾書的沈亦說：“我寫得比你快！”
李淩傻眼道：“你說什麽？”
餘江懵懵地看著他：“什麽什麽？”
李淩顫抖著雙手指著餘江手裏沒來得及放回去的精彩暑假，顫抖著聲線質問：“你……你說你這麽厚一本作業，昨天剛發，就寫完了？！”
餘江無語地拍開他快要懟到自己鼻尖上的手指：“滾開，你什麽毛病？當然沒寫完。”
李淩頓時恢覆正常，連帶著剛才即將跟著發病的毛沖一起舒了口氣。
“我就說嘛，怎麽可能存在如此非人的速度。”
餘江和沈亦對視一眼，緊接著剛剛沒說完的話：“數學不會寫的部分沒寫，留著讓沈亦假期來教我。”
毛沖認真地說：“那你不會寫的應該挺多。”
餘江無語：“滾。”
“也就五道大題了，我爭取搞懂同類型的。”
李淩頓時抱住餘江假哭：“嚶嚶嚶，魚塘哥哥你變了，你再也不是那個和我一起數學並列倒數第一的魚塘了……果然，男人都不靠譜……”
餘江立馬推開他：“給老子爬！有多遠爬多遠！”
餘光裏，他瞥見身邊的沈亦身子明顯僵了僵，然後偏過頭微不可見的往下撇了撇嘴角。
簡直，可愛，爆了！
沈亦他怎麽這麽可愛……
吃醋的樣子都這麽可愛。
“我們不是要放學麽？你們怎麽嘮上了？”葉嵐背著書包路過他們旁邊，剛好被李淩惡心了一雷，翻著白眼甩著辮子走了。
“好好享受假期吧？各位準高三生。”餘江勾起嘴角打了個響指，也提起背包和早就收拾好的宿舍用品拽住沈亦往校門走。
-
“開學就高三了，什麽打算？有想上的大學麽？”沈亦轉著筆，偏過頭問餘江。
“還能有什麽打算，把數學成績趕上來就行……”餘江輕輕嘆了口氣，撇了撇嘴。
“至於想上的大學……上海那邊的吧，至於是哪一所，你猜猜？”
沈亦挑眉：“那挺巧了，我的目標院校也在上海。”
不知道又被戳中了哪一根幼稚神經，他們決定數三二一一起說。
“覆旦大學。”
“覆旦。”
說完之後，餘江自己都楞了楞。
“我去，緣分啊。”
隨即餘江眼中的光又暗了下去：“得了吧，我離錄取分數線還差幾十分呢……”
沈亦垂著眼望著他：“你能考上，相信自己。”
“這個暑假，好好覆習。”
作為重點班，他們的進度是比普通班領先的。
高二下學期，老師就已經把高三的內容學完了，所以之後的整個高三，便都是用來覆習的。
所有藝術節等活動取消，科技節免談，義賣會考試，學科周活動說是放松，其實就是另類的知識競賽……就連假期也要被剝削一半。
大部分的學生都選擇了住校，所以餘江和沈亦那棟宿舍樓裏除了齊昊，又多了好多熟面孔。
“別緊張，送你一個來自男朋友的親親鼓勵一下。”沈亦難得說了句帶疊詞的話，說到那兩個字的時候含含糊糊的，自己倒是先臉紅了。
餘江抿嘴笑著，湊上前去在沈亦的唇上點了點。
“今天我們覆習古詩詞，”餘江打開高中生古詩詞全集，“沈亦同學，這次期末考試古詩詞理解性默寫全對，進步啦！”
“抽背，《赤壁賦》，背完原文背翻譯。”餘江點點翻到的那一頁，“需要覆習兩分鐘麽？”
“直接背吧。”沈亦瞥了一眼內容，便開始背，其中卡殼了幾次，總體來說還不錯。
趁著餘江挑選下一首詩詞的間隙，沈亦問：“你怎麽會這麽喜歡文科啊？明明要背那麽多東西……”
沒想到的是餘江把書合上了，轉過身子，認真地對沈亦說：“別這麽說啊，我給你講講吧。”
“你初中或者小學的時候，語文老師應該講過，什麽是意象。”
餘江緊接著說：“意象就是詩人在作品中，以一件事物，賦予了它自己的思想感情，營造一種與自己心境相符合的氛圍。”
“舉個例子，‘小舟從此逝，江海寄餘生’，你能想到什麽？”
沈亦忽然想起高一那年餘江對著李淩就是這麽介紹自己的名字的。
但是當時自己跟他有過節，覺得他裝。
……
餘江沒有在意沈亦這點兒小游神：“江海給人的印象一般是遼闊的，更加襯托出一葉小舟漂泊無定的孤寂，這些大眾的因素是詩人想體現的內容，”
“而每個人心中對孤寂的詮釋也不同，經歷的事情不同，思想感情也不同，對這句詩的理解也不同。”
“就像那句話說的，一千個人有一千個哈姆雷特。”
“這就是文學的神奇之處。”
“它可以將抽象的事物，以具體的文字敘述出來，加以藝術加工。”
餘江垂下眼，盯著墻上跳動著的影子，和微微發黃的暖光。
隨即他又擡起頭，對沈亦笑了笑：“就像我特別喜歡的一句話，‘多水的江南是易碎的玻璃’，我認為寫得特別好。”
“這輩子，總要去看一次煙雨江南……”
“看青石巷子裏的石板路，撐著油紙傘在屋檐下接雨滴，看著天空中炊煙裊裊，霧氣蒙蒙，春雨淅淅瀝瀝……”
餘江拉過沈亦的手：“高考完的畢業旅行，我們一起去看看吧？”
“不管結果如何，生活還是要繼續的。”
沈亦微微楞住了，被握著的手蜷了蜷，片刻後反握住對方。
“好。”
“希望你能一直保持這麽好的心態。”
餘江笑著：“至於為什麽你會不喜歡語文這門學科，覺得它無病呻吟，書中人物多愁善感，可能是因為在應試教育下，我們顧著分數，卻偏偏忘記了它的美，沒有去認真感受它的本質，”
“網上不是有句話麽？”
餘江把椅子拉近了些：“如果不是著急趕路，語文本該是最浪漫的學科……”
“人不本來就是情感動物？”
餘江見沈亦沒反應，笑了笑轉了回去，隨手翻到了一頁，眼睛一亮，輕輕勾起嘴角：“繼續考考你，《臨江仙·夜飲東坡醒覆醉》中，表達了詞人想要擺脫世俗束縛，追求自由生活的願望，展現出一種瀟灑曠達的襟懷的是哪句？”
沈亦回過神，沖著他挑了挑眉。
“小舟從此逝，江海寄餘生。”
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李淩最後那兩個字幾乎是一嗓子吼出來的，“假”字已經因為破音而消失了。
“兄弟們放假了！還寫什麽呢？放假不積極思想有問題啊！”
餘江被李淩和毛沖一起晃著肩膀，感覺自己快要飛升了。
“不要再寫了！沒有人會給你點小心心的！”毛沖也扯著因為太過激動而形成的破鑼嗓子大吼。
“服了你們怎麽不去騷擾沈亦！”餘江翻了個白眼。
李淩毛沖也不晃他了，停下動作驚訝道：“其實我們高一那會兒曾經有幸目睹過神醫把人堵在狀元橋胖揍……”
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坐在一旁的沈亦：“……”
餘江趁著他們消停喊話的間隙，火速往答題紙上填滿最後一個空“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”，帥氣利落地往紙上點了一下，反手按回了筆尖。
“別特麽吵了！我不寫了行了沒！”餘江忍無可忍，把作業一股腦塞進了書包裏，然後一臉得意地轉過身，對還在奮筆疾書的沈亦說：“我寫得比你快！”
李淩傻眼道：“你說什麽？”
餘江懵懵地看著他：“什麽什麽？”
李淩顫抖著雙手指著餘江手裏沒來得及放回去的精彩暑假，顫抖著聲線質問：“你……你說你這麽厚一本作業，昨天剛發，就寫完了？！”
餘江無語地拍開他快要懟到自己鼻尖上的手指：“滾開，你什麽毛病？當然沒寫完。”
李淩頓時恢覆正常，連帶著剛才即將跟著發病的毛沖一起舒了口氣。
“我就說嘛，怎麽可能存在如此非人的速度。”
餘江和沈亦對視一眼，緊接著剛剛沒說完的話：“數學不會寫的部分沒寫，留著讓沈亦假期來教我。”
毛沖認真地說：“那你不會寫的應該挺多。”
餘江無語：“滾。”
“也就五道大題了，我爭取搞懂同類型的。”
李淩頓時抱住餘江假哭：“嚶嚶嚶，魚塘哥哥你變了，你再也不是那個和我一起數學並列倒數第一的魚塘了……果然，男人都不靠譜……”
餘江立馬推開他：“給老子爬！有多遠爬多遠！”
餘光裏，他瞥見身邊的沈亦身子明顯僵了僵，然後偏過頭微不可見的往下撇了撇嘴角。
簡直，可愛，爆了！
沈亦他怎麽這麽可愛……
吃醋的樣子都這麽可愛。
“我們不是要放學麽？你們怎麽嘮上了？”葉嵐背著書包路過他們旁邊，剛好被李淩惡心了一雷，翻著白眼甩著辮子走了。
“好好享受假期吧？各位準高三生。”餘江勾起嘴角打了個響指，也提起背包和早就收拾好的宿舍用品拽住沈亦往校門走。
-
“開學就高三了，什麽打算？有想上的大學麽？”沈亦轉著筆，偏過頭問餘江。
“還能有什麽打算，把數學成績趕上來就行……”餘江輕輕嘆了口氣，撇了撇嘴。
“至於想上的大學……上海那邊的吧，至於是哪一所，你猜猜？”
沈亦挑眉：“那挺巧了，我的目標院校也在上海。”
不知道又被戳中了哪一根幼稚神經，他們決定數三二一一起說。
“覆旦大學。”
“覆旦。”
說完之後，餘江自己都楞了楞。
“我去，緣分啊。”
隨即餘江眼中的光又暗了下去：“得了吧，我離錄取分數線還差幾十分呢……”
沈亦垂著眼望著他：“你能考上，相信自己。”
“這個暑假，好好覆習。”
作為重點班，他們的進度是比普通班領先的。
高二下學期，老師就已經把高三的內容學完了，所以之後的整個高三，便都是用來覆習的。
所有藝術節等活動取消，科技節免談，義賣會考試，學科周活動說是放松，其實就是另類的知識競賽……就連假期也要被剝削一半。
大部分的學生都選擇了住校，所以餘江和沈亦那棟宿舍樓裏除了齊昊，又多了好多熟面孔。
“別緊張，送你一個來自男朋友的親親鼓勵一下。”沈亦難得說了句帶疊詞的話，說到那兩個字的時候含含糊糊的，自己倒是先臉紅了。
餘江抿嘴笑著，湊上前去在沈亦的唇上點了點。
“今天我們覆習古詩詞，”餘江打開高中生古詩詞全集，“沈亦同學，這次期末考試古詩詞理解性默寫全對，進步啦！”
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沒想到的是餘江把書合上了，轉過身子，認真地對沈亦說：“別這麽說啊，我給你講講吧。”
“你初中或者小學的時候，語文老師應該講過，什麽是意象。”
餘江緊接著說：“意象就是詩人在作品中，以一件事物，賦予了它自己的思想感情，營造一種與自己心境相符合的氛圍。”
“舉個例子，‘小舟從此逝，江海寄餘生’，你能想到什麽？”
沈亦忽然想起高一那年餘江對著李淩就是這麽介紹自己的名字的。
但是當時自己跟他有過節，覺得他裝。
……
餘江沒有在意沈亦這點兒小游神：“江海給人的印象一般是遼闊的，更加襯托出一葉小舟漂泊無定的孤寂，這些大眾的因素是詩人想體現的內容，”
“而每個人心中對孤寂的詮釋也不同，經歷的事情不同，思想感情也不同，對這句詩的理解也不同。”
“就像那句話說的，一千個人有一千個哈姆雷特。”
“這就是文學的神奇之處。”
“它可以將抽象的事物，以具體的文字敘述出來，加以藝術加工。”
餘江垂下眼，盯著墻上跳動著的影子，和微微發黃的暖光。
隨即他又擡起頭，對沈亦笑了笑：“就像我特別喜歡的一句話，‘多水的江南是易碎的玻璃’，我認為寫得特別好。”
“這輩子，總要去看一次煙雨江南……”
“看青石巷子裏的石板路，撐著油紙傘在屋檐下接雨滴，看著天空中炊煙裊裊，霧氣蒙蒙，春雨淅淅瀝瀝……”
餘江拉過沈亦的手：“高考完的畢業旅行，我們一起去看看吧？”
“不管結果如何，生活還是要繼續的。”
沈亦微微楞住了，被握著的手蜷了蜷，片刻後反握住對方。
“好。”
“希望你能一直保持這麽好的心態。”
餘江笑著：“至於為什麽你會不喜歡語文這門學科，覺得它無病呻吟，書中人物多愁善感，可能是因為在應試教育下，我們顧著分數，卻偏偏忘記了它的美，沒有去認真感受它的本質，”
“網上不是有句話麽？”
餘江把椅子拉近了些：“如果不是著急趕路，語文本該是最浪漫的學科……”
“人不本來就是情感動物？”
餘江見沈亦沒反應，笑了笑轉了回去，隨手翻到了一頁，眼睛一亮，輕輕勾起嘴角：“繼續考考你，《臨江仙·夜飲東坡醒覆醉》中，表達了詞人想要擺脫世俗束縛，追求自由生活的願望，展現出一種瀟灑曠達的襟懷的是哪句？”
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