第40章 大家怎麽一道題都不會。
關燈
小
中
大
第40章 大家怎麽一道題都不會。
尺綾聽到聲音, 擡頭望望。面前的天才班老師冷笑一聲，眼神掠過他，就像看垃圾般不屑一股, 幹脆地帶領她引以為傲的學生們走過。
腳步漸遠, 仿佛一切都沒發生, 只剩下黃色的小花被風吹得動了動。
朋友也看見了, 他擡頭楞楞，又轉頭問尺綾：“那個老師是不是在說我們？她好兇啊。”
尺綾答：“不知道誒。”
他似乎完全不在意，低下頭來，繼續捯飭他的黏土瓶, 朋友卻是越想越生氣。
他鼓起腮，皺緊眉頭, 心中怒火熊熊燃燒。他覺得那個老師就是在趾高氣揚地諷刺他們。
尺綾沒反應，朋友更加生氣了。他一直覺得尺綾笨笨的，成績也不好, 別人罵他他沒反應, 和他在一起有時候憋屈又氣人。
朋友有一瞬間不想和尺綾玩了，怎麽會這樣。可他只這樣想幾秒，沖動就消失, 他選擇原諒尺綾。
畢竟那個老師已經走遠，他再生氣, 也不能跑過去打老師, 只能在原地無能狂怒。
“好煩啊。”他壓抑著生氣, 捧著臉頰, 撅起嘴巴抱怨, “馬上就要考試了。”
今天數學課上，老師特意給他們留下了小月考的範圍。碧才小學成績一直不錯, 每個學期有三次月考。至於內容，是目前學過的半本書。
老師還囑咐說了：“這個星期一定要好好覆習啊，月考的題目有點難，你們不準備的話，肯定是不能全部做出來的。”
“我爸爸媽媽肯定會盯著我覆習。”朋友郁悶，提前聯想到災難性的場面，“周末也不能出去玩了。”
尺綾就沒有這樣的煩惱了。一個是父母雙亡無人監管，二是家裏壓根不怎麽在意。唯一一個上心的林老師最近還非常忙碌，連寫作業都不會監督，更別說逼著他覆習。
接下來這一周，尺綾都過得很愉快，幾乎是無憂無慮的。但隨著考試日期接近，其他小朋友卻是越來越焦慮，連出去大課間都變得愁眉苦臉，戰戰兢兢的，討論著考試的話題。
只有尺綾在跳繩，養小花，對即將到來的考試毫不擔憂。他好像還沒意識到考試對一個小學生來說是多麽重要的考驗。
小朋友們都很羨慕他，這時候捧著書的學習委員指出：“他這樣是沒前途的，我們不能羨慕他。”
畢竟老師和家長都教了一個道理：越努力的人成績才會越好，成績越好的人才會更有前途。不努力讀書的人以後只能去工地搬磚。
要是像尺綾那樣松懈只顧著玩，肯定會慘痛地考班級倒數第一的。他這種叫先甜後苦！是要付出代價的！
考試前一天，尺綾仍然不太正經，沒個認真的小學生樣子，甚至連作業也沒能交上。他再次去補交作業，數學老師並不生氣，對他態度依舊溫和。
“覆習得怎麽樣了啊？”數學老師佯裝熟絡，關心地笑問。
尺綾沒什麽印象，還沒開口答，數學老師又摟了一下他肩膀。
“來。”數學老師翻開書，打開目錄，用一支筆指著。
“有沒有不懂的啊？可以問老師。”他指了第一單元的第三小節，“特別是這個錢幣單位換算。”
尺綾看一眼，小聲答沒有。老師卻好像聽不到一樣，繼續挪到下一個單元，“加法結合會不會啊……還有這個乘法換算，要註意課後的第三道習題，這個圓的計算面積也一定要學會做。”
老師報菜名似地給他圈了幾道書上的課後題，才放下筆，拍拍他肩膀道：“懂了沒，記得好好覆習。”
尺綾沒懂，但數學老師若有所思地點點頭，並在他身上註入信心，“等你考一個好成績，別讓我失望啊。”
好吧，尺綾只好承受這份期待，他剛想轉身離開，又被叫住：“對了，你去叫數學課代表，明天上午過來辦公室數試卷，十點鐘開始考試。”
尺綾點點頭，離開了。
數學老師看著他遠去的身影，揉了揉自己頭頂，摸著一頭軟發，有點發怵。都這樣開小竈了，這小孩應該不至於考得太糟糕吧，起碼70、80應該是有的。
數學老師看他的作業，3×3＝6。他無奈地搖搖頭，還真可能考不到。
早知道再叮囑他一聲，叫他一定要背好乘法口訣。數學老師靠在椅背上想。
考個好成績，讓家長滿意，自己也能跟著留個好印象吧。他話都說到這個份上，尺綾要真考個不及格，那就是命中註定差學生，他也無能為力了。
尺綾回到班級，如實告知了課代表。課代表哦一聲，表示明白了。
尺綾回到家，因為第二天要數學月考，所以各科老師都沒怎麽布置作業。他愉快看一夜電視，直至林老師制止他，他才美美地睡覺。
第二日，數學月考。
九點鐘的時候，課代表就出發去數試卷了。
平時辦公室裏，門口都有一張桌子放著各類卷子，任由各班課代表自己按著人頭拿。這次的月考也是一樣，由學生自主監考。
大家拉開桌子，每個人都間隔半米左右，數學書要放書包裏不能夠偷看作弊。但考前可以覆習。
有幾個學生一直低頭背著那幾個公式，還有的快熟瀏覽數學書，加強腦子記憶。
“A+B+C=A+（B+C）”
“1m=10dm=100cm=1000mm”
“七七四十九，七八五十六，七九六十三……”
這幾個學霸肯定志在必得，能拿下100分的高分，成為班級的第一。
至於大部分學生，雖然拿著筆，但還是懵懵懂懂的，對著橡皮擦雕刻。
朋友悄悄問尺綾：“你昨晚覆習了嗎？”
尺綾答：“沒有啊，我看了電視，看了三集動畫片。”
朋友大驚。他昨晚可是連遙控器的影子都沒見到過。
“好了好了，別說話了！馬上要開始考試！”課代表宣布道。
這群一年級小學生的第一次月考，就在左顧右盼，你猜我蒙的緊張等待中準備開始了。
考試鈴響，課代表立馬把試卷發下。
小朋友們飛快地拿起筆，往後傳試卷，他們只有45分鐘的答題時間！
帶著厚厚眼鏡的學習委員，自信滿滿地看著“碧才小學第一學期第一次月考檢測卷”的字樣，開始往下瀏覽卷子，他看第一題，一直看到最後一題，突然楞住了。
為什麽，這些題，他都沒見過。
其他小朋友也逐漸冒出同樣的疑問，試卷上面除了數字認識外，其他沒有一個認識，還有很多完全陌生的符號。
全班四十多個小學生，都沒有看懂試卷上的任何一道題目。他們拿著鉛筆，左右看看，大家都是一樣的疑惑神情。
數學課代表在講臺上坐著監考，她看見底下的窸窸窣窣，立馬斥責：“不準交頭接耳！”
班級裏的細碎聲暫時停下來，但幾分鐘過後，底下還是有小朋友按捺不住，訥訥問：“課代表，這些題目我們真的學過嗎？”
威嚴的課代表低頭看看自己的試卷，好似在看極其深奧的哲學書。盡管她手裏握著鉛筆，卻從考試到現在，除了班級名字外一個字也沒能寫下。
她有些頭大，怎麽會這樣。猶豫了一陣兒，考慮到考場秩序才是最重要的，於是喊道：“你們不準說話，不準偷看別人答案，試卷就是這樣的，繼續寫吧！”
老師說題目很難，沒覆習肯定考不過，但也沒告訴他們這麽難啊，大家居然一道題目都不會做，看試卷如同看天書。
學生紛紛寫得抓耳撓腮，除了選擇題蒙了幾個ABCD外，其他都只會填一個“解”字。
學霸這時候已經開始傷心流眼淚。怎麽會這樣，自己勤奮努力，早六晚九地覆習，幾乎把整本數學書和練習冊都倒背如流了，卻還是一道題都不會。
讀小學真難，數學真難，他再也不想考試了。學霸崩潰地抹眼淚。
數學老師過來巡堂，隔著窗口，見到大家都提著筆，就是不下筆，一幅無所事事的樣子。他有些疑惑。
走進去，遠遠地望見試卷上的題幹有些厚，他才發覺有些不對勁。徑直走到第一個位置上，側過頭，有直接五指把試卷旋轉過來，低頭看了看。
——怎麽是微積分！？
他急忙連續看了好幾個同學的試卷，都是一片同樣的題目。數學老師原地呆滯，不是，這怎麽回事？
身旁的一個學生委屈擡頭，像數學老師小聲告狀：“老師，我一道題都看不懂。”
數學老師立馬喊停：“好了先別寫了，停下來停下來！”
“不要再寫了，停下，收上來！”
學生們紛紛擡頭，楞楞的。
啊，嗯？什麽？為什麽突然不讓寫了。是時間到了嗎。
“最後一排快收上來。快。”
盡管老師的命令很突然，但大家還是照樣做了，大家放下筆，等著最後一個學生把試卷收上去。其中還有一些學生嘟囔他還什麽都沒寫呢。
這是六班天才班的月考試卷，題綱範圍已經超過高中了，他們這些普通小學生當然一個字都寫不出來。
他焦頭爛額地數著交上來的試卷，快速點齊數量，同時快速瀏覽著這些學生三十分鐘內到底寫了什麽。空白，空白，全是空白，還有一些糊成一團的塗塗畫畫。
圓錐曲線、微積分、函數……這換哪個年級的小學生來做都肯定是一片空白啊，數學老師焦急地收拾。
然而，然而。
數學老師翻試卷的手突然停下，眼睛直楞楞定住，落在其中一張試卷。
尺綾，寫完了。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
尺綾聽到聲音, 擡頭望望。面前的天才班老師冷笑一聲，眼神掠過他，就像看垃圾般不屑一股, 幹脆地帶領她引以為傲的學生們走過。
腳步漸遠, 仿佛一切都沒發生, 只剩下黃色的小花被風吹得動了動。
朋友也看見了, 他擡頭楞楞，又轉頭問尺綾：“那個老師是不是在說我們？她好兇啊。”
尺綾答：“不知道誒。”
他似乎完全不在意，低下頭來，繼續捯飭他的黏土瓶, 朋友卻是越想越生氣。
他鼓起腮，皺緊眉頭, 心中怒火熊熊燃燒。他覺得那個老師就是在趾高氣揚地諷刺他們。
尺綾沒反應，朋友更加生氣了。他一直覺得尺綾笨笨的，成績也不好, 別人罵他他沒反應, 和他在一起有時候憋屈又氣人。
朋友有一瞬間不想和尺綾玩了，怎麽會這樣。可他只這樣想幾秒，沖動就消失, 他選擇原諒尺綾。
畢竟那個老師已經走遠，他再生氣, 也不能跑過去打老師, 只能在原地無能狂怒。
“好煩啊。”他壓抑著生氣, 捧著臉頰, 撅起嘴巴抱怨, “馬上就要考試了。”
今天數學課上，老師特意給他們留下了小月考的範圍。碧才小學成績一直不錯, 每個學期有三次月考。至於內容，是目前學過的半本書。
老師還囑咐說了：“這個星期一定要好好覆習啊，月考的題目有點難，你們不準備的話，肯定是不能全部做出來的。”
“我爸爸媽媽肯定會盯著我覆習。”朋友郁悶，提前聯想到災難性的場面，“周末也不能出去玩了。”
尺綾就沒有這樣的煩惱了。一個是父母雙亡無人監管，二是家裏壓根不怎麽在意。唯一一個上心的林老師最近還非常忙碌，連寫作業都不會監督，更別說逼著他覆習。
接下來這一周，尺綾都過得很愉快，幾乎是無憂無慮的。但隨著考試日期接近，其他小朋友卻是越來越焦慮，連出去大課間都變得愁眉苦臉，戰戰兢兢的，討論著考試的話題。
只有尺綾在跳繩，養小花，對即將到來的考試毫不擔憂。他好像還沒意識到考試對一個小學生來說是多麽重要的考驗。
小朋友們都很羨慕他，這時候捧著書的學習委員指出：“他這樣是沒前途的，我們不能羨慕他。”
畢竟老師和家長都教了一個道理：越努力的人成績才會越好，成績越好的人才會更有前途。不努力讀書的人以後只能去工地搬磚。
要是像尺綾那樣松懈只顧著玩，肯定會慘痛地考班級倒數第一的。他這種叫先甜後苦！是要付出代價的！
考試前一天，尺綾仍然不太正經，沒個認真的小學生樣子，甚至連作業也沒能交上。他再次去補交作業，數學老師並不生氣，對他態度依舊溫和。
“覆習得怎麽樣了啊？”數學老師佯裝熟絡，關心地笑問。
尺綾沒什麽印象，還沒開口答，數學老師又摟了一下他肩膀。
“來。”數學老師翻開書，打開目錄，用一支筆指著。
“有沒有不懂的啊？可以問老師。”他指了第一單元的第三小節，“特別是這個錢幣單位換算。”
尺綾看一眼，小聲答沒有。老師卻好像聽不到一樣，繼續挪到下一個單元，“加法結合會不會啊……還有這個乘法換算，要註意課後的第三道習題，這個圓的計算面積也一定要學會做。”
老師報菜名似地給他圈了幾道書上的課後題，才放下筆，拍拍他肩膀道：“懂了沒，記得好好覆習。”
尺綾沒懂，但數學老師若有所思地點點頭，並在他身上註入信心，“等你考一個好成績，別讓我失望啊。”
好吧，尺綾只好承受這份期待，他剛想轉身離開，又被叫住：“對了，你去叫數學課代表，明天上午過來辦公室數試卷，十點鐘開始考試。”
尺綾點點頭，離開了。
數學老師看著他遠去的身影，揉了揉自己頭頂，摸著一頭軟發，有點發怵。都這樣開小竈了，這小孩應該不至於考得太糟糕吧，起碼70、80應該是有的。
數學老師看他的作業，3×3＝6。他無奈地搖搖頭，還真可能考不到。
早知道再叮囑他一聲，叫他一定要背好乘法口訣。數學老師靠在椅背上想。
考個好成績，讓家長滿意，自己也能跟著留個好印象吧。他話都說到這個份上，尺綾要真考個不及格，那就是命中註定差學生，他也無能為力了。
尺綾回到班級，如實告知了課代表。課代表哦一聲，表示明白了。
尺綾回到家，因為第二天要數學月考，所以各科老師都沒怎麽布置作業。他愉快看一夜電視，直至林老師制止他，他才美美地睡覺。
第二日，數學月考。
九點鐘的時候，課代表就出發去數試卷了。
平時辦公室裏，門口都有一張桌子放著各類卷子，任由各班課代表自己按著人頭拿。這次的月考也是一樣，由學生自主監考。
大家拉開桌子，每個人都間隔半米左右，數學書要放書包裏不能夠偷看作弊。但考前可以覆習。
有幾個學生一直低頭背著那幾個公式，還有的快熟瀏覽數學書，加強腦子記憶。
“A+B+C=A+（B+C）”
“1m=10dm=100cm=1000mm”
“七七四十九，七八五十六，七九六十三……”
這幾個學霸肯定志在必得，能拿下100分的高分，成為班級的第一。
至於大部分學生，雖然拿著筆，但還是懵懵懂懂的，對著橡皮擦雕刻。
朋友悄悄問尺綾：“你昨晚覆習了嗎？”
尺綾答：“沒有啊，我看了電視，看了三集動畫片。”
朋友大驚。他昨晚可是連遙控器的影子都沒見到過。
“好了好了，別說話了！馬上要開始考試！”課代表宣布道。
這群一年級小學生的第一次月考，就在左顧右盼，你猜我蒙的緊張等待中準備開始了。
考試鈴響，課代表立馬把試卷發下。
小朋友們飛快地拿起筆，往後傳試卷，他們只有45分鐘的答題時間！
帶著厚厚眼鏡的學習委員，自信滿滿地看著“碧才小學第一學期第一次月考檢測卷”的字樣，開始往下瀏覽卷子，他看第一題，一直看到最後一題，突然楞住了。
為什麽，這些題，他都沒見過。
其他小朋友也逐漸冒出同樣的疑問，試卷上面除了數字認識外，其他沒有一個認識，還有很多完全陌生的符號。
全班四十多個小學生，都沒有看懂試卷上的任何一道題目。他們拿著鉛筆，左右看看，大家都是一樣的疑惑神情。
數學課代表在講臺上坐著監考，她看見底下的窸窸窣窣，立馬斥責：“不準交頭接耳！”
班級裏的細碎聲暫時停下來，但幾分鐘過後，底下還是有小朋友按捺不住，訥訥問：“課代表，這些題目我們真的學過嗎？”
威嚴的課代表低頭看看自己的試卷，好似在看極其深奧的哲學書。盡管她手裏握著鉛筆，卻從考試到現在，除了班級名字外一個字也沒能寫下。
她有些頭大，怎麽會這樣。猶豫了一陣兒，考慮到考場秩序才是最重要的，於是喊道：“你們不準說話，不準偷看別人答案，試卷就是這樣的，繼續寫吧！”
老師說題目很難，沒覆習肯定考不過，但也沒告訴他們這麽難啊，大家居然一道題目都不會做，看試卷如同看天書。
學生紛紛寫得抓耳撓腮，除了選擇題蒙了幾個ABCD外，其他都只會填一個“解”字。
學霸這時候已經開始傷心流眼淚。怎麽會這樣，自己勤奮努力，早六晚九地覆習，幾乎把整本數學書和練習冊都倒背如流了，卻還是一道題都不會。
讀小學真難，數學真難，他再也不想考試了。學霸崩潰地抹眼淚。
數學老師過來巡堂，隔著窗口，見到大家都提著筆，就是不下筆，一幅無所事事的樣子。他有些疑惑。
走進去，遠遠地望見試卷上的題幹有些厚，他才發覺有些不對勁。徑直走到第一個位置上，側過頭，有直接五指把試卷旋轉過來，低頭看了看。
——怎麽是微積分！？
他急忙連續看了好幾個同學的試卷，都是一片同樣的題目。數學老師原地呆滯，不是，這怎麽回事？
身旁的一個學生委屈擡頭，像數學老師小聲告狀：“老師，我一道題都看不懂。”
數學老師立馬喊停：“好了先別寫了，停下來停下來！”
“不要再寫了，停下，收上來！”
學生們紛紛擡頭，楞楞的。
啊，嗯？什麽？為什麽突然不讓寫了。是時間到了嗎。
“最後一排快收上來。快。”
盡管老師的命令很突然，但大家還是照樣做了，大家放下筆，等著最後一個學生把試卷收上去。其中還有一些學生嘟囔他還什麽都沒寫呢。
這是六班天才班的月考試卷，題綱範圍已經超過高中了，他們這些普通小學生當然一個字都寫不出來。
他焦頭爛額地數著交上來的試卷，快速點齊數量，同時快速瀏覽著這些學生三十分鐘內到底寫了什麽。空白，空白，全是空白，還有一些糊成一團的塗塗畫畫。
圓錐曲線、微積分、函數……這換哪個年級的小學生來做都肯定是一片空白啊，數學老師焦急地收拾。
然而，然而。
數學老師翻試卷的手突然停下，眼睛直楞楞定住，落在其中一張試卷。
尺綾，寫完了。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）