第0136章 負琴行者
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第0136章 負琴行者
林德終於把自己一身怪臭味兒洗掉了, 香噴噴的，一大幫狗追著他使勁聞。
“滾滾滾，我沒吃的, 也不好吃, 一邊去！”
林德唬走狗子, 走回院落，奚存青坐在臺階上翻書，遠遠望著頁上字跡頗為混亂, 寫得密密麻麻, 待他走近了，奚存青合上書收入袖中：“回去吧？”
林德伸出手：“大哥帶我？”
奚存青握住：“嗯。”
他帶著林德先去了鐘兔牙那邊：山邊邊沒人的荒村裏, 一團臭氣，數人在忙著煮水沐浴熏香, 又香又臭。林德找到游景天，拿到屬於他們的八兩松油，拍著胸脯打包票讓他放心在這待著, 贈送松油這事宣揚出去還能為下一步計劃作勢, 事情妥妥的。
返回書院的獵獵天風裏, 奚存青說起閑話：“你見過那個解姑娘嗎？”
林德一驚，老老實實道：“沒見過, 游哥說她長得很好看，但是他不喜歡, 能有什麽辦法。”
他不禁調侃道：“大哥也關心這些八卦麽？”
“在雲海聽說書人講最近的風流韻事, 說起這個了。說游景天尋花問柳，冷落嬌妻, 嬌妻千裏迢迢跑來找他，只能委屈在下等客棧歇腳, 不得相見，每日以淚洗面。”
“啊？！”林德錯愕，尋常說書人怎會知道陌生人的私家事，“有人故意傳播假消息？”這個人該不會就是……
“清官難斷家務事。”奚存青話說半截便沈默下來。
這要是讓游景天聽到，準會氣個半死……林德一時不知該怎麽同情他了。
他能做到的就是把自己能做的全盡力做了：拜訪宜春留桃居，松油如數交奉，同時請酈簧姑娘近期小心些。
等從宜春留桃居出來，奚存青就神隱了，找不著人了，一聲不吭。林德覺得這樣也還好。
回到書院了，看著熟悉的景致聽著熟悉的朗讀書聲，整個人都放松下來了。沒事兒在書院閑逛，恰逢下課鐘敲響，各樓轟隆隆的一片桌椅挪動腳步喧嘩，烏泱泱地下樓，趕下一節課。林德忽的想起那個只會四分之一劍舞的音律老師，他現在在哪上課？把完整的劍舞再舞一次給他看看，他會很高興吧？
他起了心思要找那位老師，路上正好碰上一位背著月琴的年輕人，看樣子像學生：“打擾一下，你有沒有見過這樣一位音律老師，年紀比較大……”大部分學生音律課都會互相串課，音律課老師來來回回就那幾位，基本都認識。背琴者略一思索：“你說的是周老師吧，他今天正好要與師弟鬥琴，我要去那看呢。”
“鬥琴？周老師彈得不是箏嗎？”
既然去的是一個地方，自然同行，背琴者笑道：“鬥琴是海音閣內一個代稱，凡是樂藝上的比拼都可以說是鬥琴。”
“那老師的師弟咋回事？沒事突然上門來鬥琴幹什麽？”
“我也不清楚，過去聽個熱鬧唄，具體什麽原因應該過幾天就能傳出來了。我猜啊，應該是在履行什麽賭約。俗話說文無第一武無第二，可是人學什麽，總是想比個上下名次的。”
談話間，林德跟著背琴者慢慢走到了周老師與師弟鬥琴的地方，林德一看，哦豁，人多得要命，裏三層外三層，就看到一個亭子尖，想必那就是兩人鬥琴的地方了。有人高呼：“坐下，都坐下！全體安靜！”
來的人漸漸全坐下了，林德終於得以瞅見鬥琴的具體狀況，亭子內一邊是熟悉的周老師，另一個相對的就是他師弟，擺得也是箏。
他坐下來不經意地瞥了背琴者一眼，再一眼，忽然間朦朦朧朧的就忘了背琴者長什麽樣子，腦海裏只剩下一個“年輕”的概念，不由得大為驚訝，瞪圓了眼睛使勁看他，越集中精神越覺得像是霧裏看花，模模糊糊，前看後忘。
背琴者往側邊一偏，笑道：“幹嘛這麽看我？”
“你是不是戴了什麽幻術法器？”林德瞅了一眼背琴者耳後，沒有耳飾，倒是他背著的琴，用灰布纏著，形狀有些眼熟？他馬上回想起鐘兔牙那隊伍裏彈月琴的年輕人，聲音，面貌，沒一處對得上的，不對，是印象很模糊了，想不起來。
背琴者笑道：“我沒戴，你不是戴了嗎？是人都有自己的秘密。我不看你，你不看我，好不好？”
“你是用了什麽特別的法術吧？”林德硬要看的話，倒不是不能看穿，費勁就是了，沒必要這般費力氣，要是惹惱了對方也不劃算。厚著臉皮說：“你能教教我嗎？”
背琴者先是一楞，忍俊不禁起來：“你想學這個啊……哈哈。”
“笑什麽，我好學有什麽不對？”
“沒什麽不對，以前有人醒悟出來我在偽裝相貌，就一心想方設法試圖看穿我長什麽樣。想學法術的，你還是第一個。”
“那你可以教我嗎？”
“這個，不行哦。”背琴者笑瞇瞇的，一揚下巴，“鬥琴快開始了，別說話。”
林德規規矩矩坐好，聽箏。
周老師先彈。
周老師選的曲子是輕松歡快向的，仔細一琢磨還能琢磨出他曾經以劍心通決和舞的那個調子，不過回轉變化更多，更……“華麗”？對，就是華麗，箏弦掃切繁急如驟雨。
林德聽著，不自禁回想起那天了，其實還是挺尷尬的……害，他忍不住想笑。
一曲彈畢，圍坐的人群窸窸窣窣地議論起來，又是一聲“肅靜”。周老師師弟向師兄拱手行禮，只是周老師神色並不好看，簡直把嫌棄寫在臉上了。
周老師師弟起手很慢，一聲聲弦音，有如力士重敲戰鼓，聲聲催動，渾厚有力，漸漸節點漸密，金戈交錯，鐵甲嘩動，士卒提矛，武將上馬，氣魄渾重，卻總感覺特意地壓抑住了氣勢，仿佛厚冰之下的流水，暗中積蓄著力量，準備一舉沖破。
這股蓄勢待發的氣魄在一陣疾而不促的樂聲中迎來全面爆發，有如江潮沖向高峰，金戈之氣，金石之音，即便這樂聲沒調動任何法力，依然震懾心魄，震撼人心，仿佛看到兩隊千軍萬馬交錯廝殺！樂聲盤旋著節節升高，直達頂峰！
一聲裂帛般的長音後，樂聲氣勢由盛漸入哀，大戰之後，烽火遍地，狼煙處處，荒野血流，幸存的孤獨小兵在從屍體堆裏撿拾尚且完好的兵器，一根根長矛在背上碰撞，很快沈重到他不能撿拾更多的地步，矛尖血珠滴滴匯聚，劃過焦黑的大地，遠處鴉聲可憎，狼嚎淒切。
他唱起了《招魂》，似是用方言唱的，聲音粗糲沙啞，調子東倒西歪，斷斷續續，大顛若大悲。
《招魂》曲調結束，曲終。
林德回過神來，發覺現場沈寂一片，有人在掩著袖子擦淚，心下多有感慨，瞅一眼背琴者，他臉色……好吧，看了就忘了，低聲問：“你覺得怎樣？”
“有殺氣。”背琴者聲音極輕，“最後一段，很取巧，大巧若拙。”
內行人評點起來就是內行。林德心下了然，師弟最後一段《招魂》單獨拎出來聽的話會覺得彈得是個什麽東西，亂七八糟的，還能斷成好幾節？初學的孩童都不會彈成這樣。放在全曲就不一樣了，一首曲子講的是一個故事，很容易就能聽懂要表達的大悲之意，且感同身受，形斷神不斷，意氣一脈相承。
這下周老師是註定要輸了。
師弟起來行禮，說：“承讓。”
周老師神情覆雜，嘆道：“是你贏了。”
請來評判輸贏的老師嘩然：“不可！”“這曲子不合曲制，走了取巧的路子。”“簡直胡來！”。
紛亂的一片爭執不下，林德再看背琴者，看他饒有興致的樣子：“你覺得哪個好些？”
背琴者眨了眨眼：“文無第一，武無第二，周老師的曲子亦有可取之處，不過就共情和新意上，是他師弟勝出了。”
周老師坦然道：“諸位同事，不必再爭，我自認意氣不如人，心竅不如人，輸是理所應當，切勿為了我傷了和氣，阻礙音律新風。我輸了，告辭諸位。”
“他要走？”林德一楞，“怎麽？你有求於他？”背琴者好奇地問。
“不是……”他搖頭，表情有些糾結，完整的赤霄劍舞……不太好在大庭廣眾之下展現於人，說不清來歷，指不定會惹來什麽禍端，私下裏表演給他看，完成他一個心願就好。
“我有事找他。”他站起來，隨著鬥琴結束，人群三三兩兩地散去，“再見。”
慢步跟上獨自離開的周老師，周老師說讓他自己一個人待會 ，拒絕了同事相送的好意，反倒是他師弟追上他的腳步：“師兄，現在你像什麽樣子，你難道甘心就這樣一輩子廝混下去嗎？”
“廝混怎麽了？上進是上進的活法，混日子也是一種活法，你比我年輕……”周老師看了師弟一眼，長嘆，“我老咯，本來打算在書院養老的，你又追過來，也罷，我學城裏的酈簧姑娘，憑我這兩手本事得兩錢，總能行吧？”
“你！師兄，你這是浪費你自己的才華！”師弟恨鐵不成鋼的語氣。
周老師呵地笑了下。
他抄著手昂頭離開，什麽也沒說。師弟站在原地，怔怔地看著他的背影，半晌後離開。
林德慢悠悠地跟上老師腳步，直到抵達老師的公舍樓下，他才快步追上：“老師！”
周老師轉身，花了點時間才想起來他是誰：“是你啊，你……”他流露出尷尬又為難的神色，似乎不知道該怎麽面對他，自嘲地笑道：“我以後不是書院的老師了。”我師弟比我強多了，以後聽他的。這話堵在喉嚨口，真要說出來，太妄自菲薄了，他心酸得厲害。
林德恍若無知無覺地微笑道：“老師，我出去了一趟，遇上了一個很厲害的人，他教會了我完整的劍舞，我學會了第一時間就想起了您，你現在有時間看嗎？”
周老師錯愕：“完整的……劍舞？”他睜大眼睛，喜悅的活力一掃方才的陰霾與不快，他激動得無以言表，不停地說：“好！好！”手也哆嗦起來，興奮不已，“走走走，找個安靜的地方。”拉著林德一時跑得比他還快。
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林德伸出手：“大哥帶我？”
奚存青握住：“嗯。”
他帶著林德先去了鐘兔牙那邊：山邊邊沒人的荒村裏, 一團臭氣，數人在忙著煮水沐浴熏香, 又香又臭。林德找到游景天，拿到屬於他們的八兩松油，拍著胸脯打包票讓他放心在這待著, 贈送松油這事宣揚出去還能為下一步計劃作勢, 事情妥妥的。
返回書院的獵獵天風裏, 奚存青說起閑話：“你見過那個解姑娘嗎？”
林德一驚，老老實實道：“沒見過, 游哥說她長得很好看，但是他不喜歡, 能有什麽辦法。”
他不禁調侃道：“大哥也關心這些八卦麽？”
“在雲海聽說書人講最近的風流韻事, 說起這個了。說游景天尋花問柳，冷落嬌妻, 嬌妻千裏迢迢跑來找他，只能委屈在下等客棧歇腳, 不得相見，每日以淚洗面。”
“啊？！”林德錯愕，尋常說書人怎會知道陌生人的私家事，“有人故意傳播假消息？”這個人該不會就是……
“清官難斷家務事。”奚存青話說半截便沈默下來。
這要是讓游景天聽到，準會氣個半死……林德一時不知該怎麽同情他了。
他能做到的就是把自己能做的全盡力做了：拜訪宜春留桃居，松油如數交奉，同時請酈簧姑娘近期小心些。
等從宜春留桃居出來，奚存青就神隱了，找不著人了，一聲不吭。林德覺得這樣也還好。
回到書院了，看著熟悉的景致聽著熟悉的朗讀書聲，整個人都放松下來了。沒事兒在書院閑逛，恰逢下課鐘敲響，各樓轟隆隆的一片桌椅挪動腳步喧嘩，烏泱泱地下樓，趕下一節課。林德忽的想起那個只會四分之一劍舞的音律老師，他現在在哪上課？把完整的劍舞再舞一次給他看看，他會很高興吧？
他起了心思要找那位老師，路上正好碰上一位背著月琴的年輕人，看樣子像學生：“打擾一下，你有沒有見過這樣一位音律老師，年紀比較大……”大部分學生音律課都會互相串課，音律課老師來來回回就那幾位，基本都認識。背琴者略一思索：“你說的是周老師吧，他今天正好要與師弟鬥琴，我要去那看呢。”
“鬥琴？周老師彈得不是箏嗎？”
既然去的是一個地方，自然同行，背琴者笑道：“鬥琴是海音閣內一個代稱，凡是樂藝上的比拼都可以說是鬥琴。”
“那老師的師弟咋回事？沒事突然上門來鬥琴幹什麽？”
“我也不清楚，過去聽個熱鬧唄，具體什麽原因應該過幾天就能傳出來了。我猜啊，應該是在履行什麽賭約。俗話說文無第一武無第二，可是人學什麽，總是想比個上下名次的。”
談話間，林德跟著背琴者慢慢走到了周老師與師弟鬥琴的地方，林德一看，哦豁，人多得要命，裏三層外三層，就看到一個亭子尖，想必那就是兩人鬥琴的地方了。有人高呼：“坐下，都坐下！全體安靜！”
來的人漸漸全坐下了，林德終於得以瞅見鬥琴的具體狀況，亭子內一邊是熟悉的周老師，另一個相對的就是他師弟，擺得也是箏。
他坐下來不經意地瞥了背琴者一眼，再一眼，忽然間朦朦朧朧的就忘了背琴者長什麽樣子，腦海裏只剩下一個“年輕”的概念，不由得大為驚訝，瞪圓了眼睛使勁看他，越集中精神越覺得像是霧裏看花，模模糊糊，前看後忘。
背琴者往側邊一偏，笑道：“幹嘛這麽看我？”
“你是不是戴了什麽幻術法器？”林德瞅了一眼背琴者耳後，沒有耳飾，倒是他背著的琴，用灰布纏著，形狀有些眼熟？他馬上回想起鐘兔牙那隊伍裏彈月琴的年輕人，聲音，面貌，沒一處對得上的，不對，是印象很模糊了，想不起來。
背琴者笑道：“我沒戴，你不是戴了嗎？是人都有自己的秘密。我不看你，你不看我，好不好？”
“你是用了什麽特別的法術吧？”林德硬要看的話，倒不是不能看穿，費勁就是了，沒必要這般費力氣，要是惹惱了對方也不劃算。厚著臉皮說：“你能教教我嗎？”
背琴者先是一楞，忍俊不禁起來：“你想學這個啊……哈哈。”
“笑什麽，我好學有什麽不對？”
“沒什麽不對，以前有人醒悟出來我在偽裝相貌，就一心想方設法試圖看穿我長什麽樣。想學法術的，你還是第一個。”
“那你可以教我嗎？”
“這個，不行哦。”背琴者笑瞇瞇的，一揚下巴，“鬥琴快開始了，別說話。”
林德規規矩矩坐好，聽箏。
周老師先彈。
周老師選的曲子是輕松歡快向的，仔細一琢磨還能琢磨出他曾經以劍心通決和舞的那個調子，不過回轉變化更多，更……“華麗”？對，就是華麗，箏弦掃切繁急如驟雨。
林德聽著，不自禁回想起那天了，其實還是挺尷尬的……害，他忍不住想笑。
一曲彈畢，圍坐的人群窸窸窣窣地議論起來，又是一聲“肅靜”。周老師師弟向師兄拱手行禮，只是周老師神色並不好看，簡直把嫌棄寫在臉上了。
周老師師弟起手很慢，一聲聲弦音，有如力士重敲戰鼓，聲聲催動，渾厚有力，漸漸節點漸密，金戈交錯，鐵甲嘩動，士卒提矛，武將上馬，氣魄渾重，卻總感覺特意地壓抑住了氣勢，仿佛厚冰之下的流水，暗中積蓄著力量，準備一舉沖破。
這股蓄勢待發的氣魄在一陣疾而不促的樂聲中迎來全面爆發，有如江潮沖向高峰，金戈之氣，金石之音，即便這樂聲沒調動任何法力，依然震懾心魄，震撼人心，仿佛看到兩隊千軍萬馬交錯廝殺！樂聲盤旋著節節升高，直達頂峰！
一聲裂帛般的長音後，樂聲氣勢由盛漸入哀，大戰之後，烽火遍地，狼煙處處，荒野血流，幸存的孤獨小兵在從屍體堆裏撿拾尚且完好的兵器，一根根長矛在背上碰撞，很快沈重到他不能撿拾更多的地步，矛尖血珠滴滴匯聚，劃過焦黑的大地，遠處鴉聲可憎，狼嚎淒切。
他唱起了《招魂》，似是用方言唱的，聲音粗糲沙啞，調子東倒西歪，斷斷續續，大顛若大悲。
《招魂》曲調結束，曲終。
林德回過神來，發覺現場沈寂一片，有人在掩著袖子擦淚，心下多有感慨，瞅一眼背琴者，他臉色……好吧，看了就忘了，低聲問：“你覺得怎樣？”
“有殺氣。”背琴者聲音極輕，“最後一段，很取巧，大巧若拙。”
內行人評點起來就是內行。林德心下了然，師弟最後一段《招魂》單獨拎出來聽的話會覺得彈得是個什麽東西，亂七八糟的，還能斷成好幾節？初學的孩童都不會彈成這樣。放在全曲就不一樣了，一首曲子講的是一個故事，很容易就能聽懂要表達的大悲之意，且感同身受，形斷神不斷，意氣一脈相承。
這下周老師是註定要輸了。
師弟起來行禮，說：“承讓。”
周老師神情覆雜，嘆道：“是你贏了。”
請來評判輸贏的老師嘩然：“不可！”“這曲子不合曲制，走了取巧的路子。”“簡直胡來！”。
紛亂的一片爭執不下，林德再看背琴者，看他饒有興致的樣子：“你覺得哪個好些？”
背琴者眨了眨眼：“文無第一，武無第二，周老師的曲子亦有可取之處，不過就共情和新意上，是他師弟勝出了。”
周老師坦然道：“諸位同事，不必再爭，我自認意氣不如人，心竅不如人，輸是理所應當，切勿為了我傷了和氣，阻礙音律新風。我輸了，告辭諸位。”
“他要走？”林德一楞，“怎麽？你有求於他？”背琴者好奇地問。
“不是……”他搖頭，表情有些糾結，完整的赤霄劍舞……不太好在大庭廣眾之下展現於人，說不清來歷，指不定會惹來什麽禍端，私下裏表演給他看，完成他一個心願就好。
“我有事找他。”他站起來，隨著鬥琴結束，人群三三兩兩地散去，“再見。”
慢步跟上獨自離開的周老師，周老師說讓他自己一個人待會 ，拒絕了同事相送的好意，反倒是他師弟追上他的腳步：“師兄，現在你像什麽樣子，你難道甘心就這樣一輩子廝混下去嗎？”
“廝混怎麽了？上進是上進的活法，混日子也是一種活法，你比我年輕……”周老師看了師弟一眼，長嘆，“我老咯，本來打算在書院養老的，你又追過來，也罷，我學城裏的酈簧姑娘，憑我這兩手本事得兩錢，總能行吧？”
“你！師兄，你這是浪費你自己的才華！”師弟恨鐵不成鋼的語氣。
周老師呵地笑了下。
他抄著手昂頭離開，什麽也沒說。師弟站在原地，怔怔地看著他的背影，半晌後離開。
林德慢悠悠地跟上老師腳步，直到抵達老師的公舍樓下，他才快步追上：“老師！”
周老師轉身，花了點時間才想起來他是誰：“是你啊，你……”他流露出尷尬又為難的神色，似乎不知道該怎麽面對他，自嘲地笑道：“我以後不是書院的老師了。”我師弟比我強多了，以後聽他的。這話堵在喉嚨口，真要說出來，太妄自菲薄了，他心酸得厲害。
林德恍若無知無覺地微笑道：“老師，我出去了一趟，遇上了一個很厲害的人，他教會了我完整的劍舞，我學會了第一時間就想起了您，你現在有時間看嗎？”
周老師錯愕：“完整的……劍舞？”他睜大眼睛，喜悅的活力一掃方才的陰霾與不快，他激動得無以言表，不停地說：“好！好！”手也哆嗦起來，興奮不已，“走走走，找個安靜的地方。”拉著林德一時跑得比他還快。
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