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第181章 亞空間版北鬥

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第181章 亞空間版北鬥

覆巢危機之下,密大眾生雖然名義上還是學生,但已經開始參與對“連山紀元”的準備工作,執行連山委員會派發的任務,包括但不限於培訓賽博同學、協助開發各種各樣的連山輔助軟件(如降臨模型、亞空間版北鬥)、以及參與“喪屍Go”的測試工作。

雖然忙得腳不沾地,但正如安寧教授說的,也只是“平凡的每一天”。

大概因為這種“同舟共濟”的氣氛,眾同學的關系倒變得親近了一些。每天午飯的時候,不同於過去三五成群的小團體,大家開始把幾張餐桌拼到一起,組成“大團體”,有時候是以參與的項目為單位,有時候完全隨機,主要為了相互“勾兌”一下信息。

“我感覺賽博同學裏有好多學術大佬……就那種,說話有種上上輩人的味道?”

“什麽叫,‘上上輩人的味道’?”

“就是我爸媽都沒這個味!”

“我們做降臨模型,能感覺到後面有許多物理大佬。”

“我沒參加這個……什麽叫降臨模型?”

“就是亞空間會以什麽速度、在哪裏先降臨。全球同步降臨嗎?一口氣拉到5號位嗎?如果是這樣,基本可以不用掙紮,直接打出GG了。但事實上大概率不是。”

“你們聽說過連山氣象臺嗎?”

“現代司天監?”

“差不多……我家裏人在那邊。測算結果是,可能從三個地點開始——在座的都不是保密對象,可以說一嘴,不要外傳哈……”

對面還在賣關子,洛書已經脫口而出:“埃塞洛克斯、切爾諾茲克、白牙?”

“唉?你怎麽知道!”

“三場獻祭嘛,”洛書:“第一場‘未能發生’的,從新聞裏可以找到,1985年埃塞洛克斯抓獲大量邪教徒,應該是‘真理密會’;第二場‘被篡改了結局’,詳見《切爾諾茲克狂想》;第三場,‘拉萊耶從深海浮出’,不就是白牙?不然島幹嘛要造在這裏。”

“等等,所以說我們是亞空間降臨的前哨站?”

黎鳴霄拍拍驚慌的同學的肩膀:“這叫測試服。”

大家一起被噎了一下,感覺原本已經舒緩下來的緊張感又回來了。

“其實還好,”黎鳴霄:“很可能是一直正常生活,直到某一天——人就沒了。”

有人帶著哭腔道:“萬一掉進亞空間深處,變成怪物呢……”

洛書玩笑道:“也許怪物覺得亞空間是神國呢?子非魚,安知魚之樂?”

大家一起掉了一地雞皮疙瘩,覺得一點都不好笑。

“我們豈不是全國人民的小白鼠?到時候要直播嗎?”

“啊?什麽直播?萬一我落地成盒,那臉不是丟大了?”

“現在是關心丟臉的時候嗎……”

“大佬,亞空間版北鬥有沒有戲啊?”

這問的是程玖。雖然不只有她參加了坐標測算項目,但大部分人幹的是數據苦力,譬如把一大堆坐標、水文地理數據用“蓍草大衍之數”(脫胎於《易經》、用50根蓍草進行推算的連山占蔔之法)推算一遍,要問項目進度,那是兩眼一抹黑的。

程玖把一口雞排咽下去:“進展有點困難。亞空間北鬥不止是在研究坐標測算,還要驗證現有通訊手段、生產線、武器等,是否仍然可以使用,等同於是在研究‘物理學在亞空間是否還存在’。”

她頓了頓,“但我們現在並沒有一個用作測試的‘亞空間’。”

眾人不解:“不是可以用‘臺階’沈入亞空間嗎?”

“但只能攜帶隱器,”程玖:“科學儀器都帶不下去。”

大家恍然:這還真是個問題!

洛書想了想:“……解決方法也不是沒有。”

眾人又一起看她——這是背著大家又搞了什麽大事?

然而洛書拒絕透露:“我得先跟安老師說。”

午飯後,洛書就輕車熟路去敲安寧教授的辦公室:“安老師?您在午睡嗎?”

下午有課的時候,安寧教授會在辦公室沙發上午睡,但今天下午是實戰訓練,應該沒睡。

安寧:“請進!”

安寧教授看起來並不意外,不知道“和平與遺忘線”的洛書是不是也有中午騷擾的惡習——或者這也是一種慣性。

“我有東西要上交,”洛書把“開光”過的三色提燈放到辦公桌上:“校規說夜間外出要準備光源,我就在小攤上買了這盞燈。然後我就發現有點不對勁。”

她打開提燈的開關,原本被她打在“暖橙色”,過了幾秒,她打到“黃光”,與偏向暖色調的光色不相符的是,整間辦公室仿佛忽然被加上了一層陰間濾鏡,明明剛剛擦過的辦公桌上卻落滿了灰塵,放在上面的書頁面發黃,仿佛這裏已經長時間沒有人來過。

安寧教授的神情已經凝重起來,洛書又打到“白光”,一時間從開了一條縫的窗戶透進來的風都在發出變調的嗚咽,光線仿佛把辦公室從物理上切割開,陰影中的部分在視覺上變得模糊,仿佛其存在性都不穩定了起來……

洛書再打回“暖橙色”,一切都回歸正常,仿佛無事發生。

安寧教授:“……這肯定是隱器。我需要向李筱老師借羅盤來做進一步的測試。”

洛書怕老師們在測試上浪費太多時間,試圖多給一點提示:“我覺得這不是簡單地進入亞空間。”

她拿出一張白紙,用筆在上面戳了個小孔,然後再次打開提燈,光線穿過小孔,在辦公桌上的倒影,卻既不是孔的圓形,也不是小孔成像後形成的光源形狀的長條形,而是一個符文:“重現”。

安寧教授:“……我明白了。非常感謝。你真的是從小攤上買的?”

這個洛書完全可以承認——如假包換:“是的。”

安寧:“我們評估價值以後,會給你補償。但現在隱器非常稀缺……”

洛書明白老師的意思是可能無法發給同等價值的隱器,只能發錢,趕緊表示:“發錢好啊!”

畢竟隱器是可以量產的,而搞錢反而比較費事。

安寧笑出來:“你對未來這麽有信心嗎?”

畢竟再過一百多天,錢會不會變成一堆廢紙都很難說。

洛書:“我可是很有信心的!”

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