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第80章 忍者學校

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第80章 忍者學校

◎素質教育與精神內核◎

五代目宇智波止水對木葉本身的機構和政策上進行了一系列改革與改變,與雨隱村簽訂和平條約,又安置好了人形兵器九尾人柱力的生活,維持了以尾獸為威懾的忍界和平,又整治了一番暗部後,今天止水來到了忍者學校考察。

忍者學校是二代目千手扉間建立的,自木葉建立之初就確定建立的一個項目,是為村子源源不斷的輸送忍者的生產線,是忍者誕生的搖籃,是人才基地。

忍者學校也經歷過幾次改革,從一代到四代基本上或多或少都改動過一些,雖然次數也不多,但是總的來說可以分成兩個不一樣的形態,和平時期和戰爭時期。

和平時期一般上六年制,一般六歲進入學校學習,12歲畢業,但戰爭時期縮短了三年,且實力足夠的話可以提前結業,像旗木卡卡西就是提前畢業的。

忍者學校的建立更多方便了普通民眾,給普通家庭出生的小孩提供了一個進入忍界的機會,畢竟忍者家族的小孩一般都是繼承自家的忍術,來學校學習是來擴充知識面與戰鬥經驗。

忍校建立多年,也培養了許多出生普通但實力強勁的忍者,比如自來也,波風水門等等。

宇智波止水身側跟著富岳和忍校校長,身後是一些各個科目的老師,在他們的陪同下,止水將這個他無比熟悉的學校走了一遍,最後他們站在隔著鐵網默默看著場地上演練的眾位學生。

“下一組是宇智波佐助和漩渦鳴人。”

伊魯卡站在場地中央念出兩人的名字。

佐助和鳴人依次出列,面對面對峙。

“聽好了,我這次一定會打敗你的!”漩渦鳴人照例先放出了戰前宣言。

佐助面無表情道:“吊車尾別異想天開了。”

一句吊車尾徹底激怒鳴人,揮舞著拳頭就沖了上去,佐助靈活躲避,任憑鳴人有多努力,都沒能碰到佐助一絲衣角,最後鳴人累的躺在地上。

見到這一幕,伊魯卡鄭重宣布:“宇智波佐助勝!”

這一句引起周邊小女生的驚呼尖叫。

“佐助君!”

“佐助君實在是太帥了!”

“沒錯沒錯,鳴人哪裏是佐助的對手!”

聽到這裏的鳴人站起身,叫住了正要離開的佐助。

“混蛋,再來一次!我這一次絕對不會輸給你!”

佐助轉身望去,不屑道:“放棄吧,不管再來多少次,你都無法打敗我。”

這一下鳴人更加激怒直接就朝他撲了過去,佐助一個不查被他壓在了身下,轉眼間二人已經扭打在一起。

“你們不要再打了!”

伊魯卡趕緊上前分開了他們,一手拎著一個,開始教育。

“鳴人,戰鬥已經結束,你不能就這樣沖上去!”

“佐助,盡管是你贏了,但是做人還是要謙虛一點!”

鳴人反駁道:“勇往直前,說到做到是我的忍道,我絕對不會輕易放棄!這個混蛋憑什麽看不起人!”

佐助也跟著反問道:“我只是在實話實說而已,這個笨蛋本來就打不過我,伊魯卡老師。”

“什麽?實話實說是什麽意思?”鳴人叫囂道。

“就你是以為的那個意思,白癡。”佐助回答道。

“你!”

眼看兩人又要打起來,伊魯卡趕緊制止。

“你們兩位相互給對方道個歉吧,這件事就解決了,不然的話,罰你們去清洗火影巖。”

佐助:“哼,我沒錯。”

鳴人學著他的樣子道:“哼,我也沒錯。”

然後相互轉頭不看對方,下巴一個擡得比一個高。

伊魯卡:“……”

止水看到這一幕什麽都沒有說,帶著他們離開了場地,來到了辦公室。

在辦公室坐下後,止水才發話讓校長將所有的老師都叫來了解情況。

校長應了,很快就帶來了所有的教師,瞬間辦公室就被擠滿了人。

止水向他們一個個問了些情況就讓他們離開了,只留下了校長。

富岳看出了止水的心思,問道:“怎麽了?想到什麽了嗎?”

止水點頭道:“現有的忍校基本訓練和知識都挺全面,但是經過剛剛那一幕,我認為目前的忍校制度與授課內容還有欠缺的地方。”

“哦?說來聽聽?”富岳追問道。

“單一的學習模式並不能讓學生們很好地投入學習,我的想法是定期挑選一些優異的忍者來給他們講課,一來是以便補充現下流行的戰鬥方式,二來是讓未來的忍者們對今後的忍者生涯有一個大致的認知。”

富岳連連點頭,“你的想法不錯,我認同你的觀點。”

校長也道:“火影大人真的是年少有為,這一點都為學生們考慮到了。”

止水笑了笑,又道:“還有就是知識面的擴充,他們是忍者,但也是一個單獨的人,不能只讓他們學習和忍術有關的東西,一些常見的知識包括歷史和生活常識也是非常有必要的,畢竟他們是孩子,不是殺戮機器。”

“再然後就是心理層面也要重視,不可一味的重視武力,而忽略學生們的內心。”

聽完後,富岳罕見地露出了笑容。

“不錯嘛,止水,能夠看到忍者學校的不足。”

校長在一旁拍馬屁,“不得了不得了,簡單的轉了一圈就能看到這麽多問題,不愧是火影大人!”

止水憨憨撓頭,“暫時只想到這麽多。”

富岳道:“既然有想法,那就幹!等回去和長老團商議後,就可以出臺一版簡易的策劃書。”

止水點頭說好。

幾日後,經過多次長老團的會議後,一則針對忍者學校的政策出臺了。

《關於加強忍者學校的素質教育與精神內核》:

一:現有課程不變,增設歷史與心理教育兩課。

二:每月挑選一名優異忍者在忍者學校開設時限課程。

三:開設畢業方向公開課,為即將畢業的學生們提供成為忍者之後主攻類型的思路,如戰鬥型忍者,輔助型忍者,醫療忍者,幻術型忍者等等。

四:待補充。

該政策出臺後,木葉又一次掀起軒然大波,這些政策短時間內看不出什麽,但一年之後,新一批畢業學生的畢業率達到了40%,要知道以往的結業考試就會刷掉大多數人,通過的通常不到班上的三分之一。

40%這個數據已經很恐怖了,更別說這只是試行一年的結果,當然這是後話。

……

宇智波佐助放學後,沒有留在忍者學校練習,而是一溜煙地回到了宇智波族地。

他來到宇智波長治的家裏,輕車熟路的推門而入,看到的正乖巧坐在院子裏的石凳上的宇智波楓。

他朝她走過去,“楓,今天好點了嗎?傷口還痛嗎?”

宇智波楓這幾天都沒有上學,原因是眼睛上的紗布還不能拆。

小楓面帶笑意回答:“不怎麽痛了,只是偶爾有點酸澀。”

佐助在她身邊坐下,拿過她的手,在上面放了一把糖果。

“我以為你還是很痛呢,就買了一些糖果。”

小楓感受到了手上的重量,微笑道:“上一次你給我的還沒吃完呢。”

佐助小臉微紅,放下她的手,道:“有,有什麽關系,糖果任何時候都能吃,哼!”

小楓莞爾一笑,“謝謝佐助君。”

什麽都看不見的這幾天,雖然長治和奈緒子都陪在她身邊陪她說話,但一個人的時候還是難免有一些孤獨感,一直守護在暗中的十三也不是個話多的,多虧了佐助放學後就來陪她聊天。

今天的佐助也一如既往地給她講述在學校發生的事情,小楓安靜聽著,時不時問上一嘴,佐助也耐心回答。

“最後,我們課都沒有上,還是去清洗了火影巖。”

小楓可以想象得到這兩人在火影巖上也吵得不可開交的樣子,忍不住笑笑。

這一笑不要緊,牽動了傷口,眼睛痛的不行。

小楓連忙捂住雙眼,痛苦道:“佐助,我的眼睛好痛啊!”

佐助低頭扳開她的手,看到了被血跡浸透的紗布,不禁也慌了神,趕緊朝裏屋大喊。

“奈緒子阿姨,長治叔叔,小楓她流血了!”

話音剛落,奈緒子和扶著看不見路的長治跌跌撞撞的奔了過來。

還未等二人趕到,佐助眼前一花,十三出現在眼前,二話不說將小楓抱起朝門口走去。

佐助也趕緊跟著他往外走。

沒走幾步,十三感到懷裏一輕,小楓已經不見了蹤影。

佐助也看到了這一幕,擡頭與疑惑的十三對上視線。

兩人的心底就一個念頭。

人呢?

小楓去哪裏了?

作者有話說:

瞳力融合階段,瞳力不太穩定,小楓去了犬夜叉的世界。

犬夜叉的世界沒有幾章內容,沒有看過的可以跳過,我到時候會在章節上標註好,以方便大家跳過。

目前的防盜比例是40%,各位小可愛註意一下哈。

(看了評論,還是決定不綜,就單一的。這裏是去了原著世界。)

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