【牢牢壓制cp的海棠攻】
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【牢牢壓制cp的海棠攻】
精神力觸手伸出，把少年的身體圈進其間。
透明的觸角像遇到融合的水乳，深入淺出，探頭探腦，試圖用最小份的精力控制小號的中樞。
“唔——”
小公子眼睛裏忽然有了神采，纖細的肩頸卻顫抖起來，他張開嘴急促呼吸，像是遇到了不可承受的力量。
從未被真正使用過的肌肉被順滑安撫，失力的後背撞上了門，發出砰的一聲。
謝覆忙把人抱起，端進屋裏，平穩放到貴妃榻上。
他握著他的手，精神力觸角從相連處鋪展過去，無視小公子軀殼落下的生理淚水，強勢侵入掌控。
一個沒有智能程序的空殼，張揚的精神力侵入得毫無負擔。
謝覆睜眼。
榻上側臥的小公子睜眼。
淚眼朦朧裏他看到了自己，自己看到了他。
“這樣應該可以了吧。”
“這樣應該可以了吧。”
謝覆：“……不太可以，語音同步咳咳。”
二重唱得跟回聲似的。
更校園恐怖故事了。QvQ
躲懶不認真鍛煉的結果，就是A級精神力的表現效果十分奇特。
像是簡陋機械上聯動的輪子。
要不一起動。
要不一個一個輪流動。
要不大家幹脆都別動。
左手畫圓、右手畫方的各歸各動……是很難滴！
——除非是抱在一起。=v=
那就是觸手怪支配整體，兩個身體連起來算一個整體。「連起來」，嘿嘿。
是不是很像什麽物理題的常用機巧解題方式：看作一個整體。
不過這個世界是個難得適合堅持雙開的世界。
小號的自動化程序不在，賽博駕駛員開的賽博無形款泥頭車失去了自動檔模式，正好開手動檔。
略有點笨還妄圖監督宿主用功的系統897也不在，這是什麽自由放假的場景。
這就像是，家長老師同學都不在，咱悄悄用功。
——要是有人不停在耳邊叨叨“可以做作業了”“可以做作業了”，本來正要打開作業本的，也會反而逆反心理不想刻苦學習了呢！
勤奮努力也是一種很羞恥的東西，需要背人進行。by哲人·謝覆
不求驚艷所有統，就是完成一下無處安放的事業線、使用一下閑置待釋的精神力。
哲人♂謝覆思考著怎麽掩人耳目親近小號。
“畢竟你在這裏還有個家庭，身份關系網完整。”他用大號的手，揉一揉小號頭發。
不像朕，落地就在山門下，直接爬上千八百臺階，入學念書。
沒有一個認識的親朋好友的。
千八百臺階哇，無怪乎稱作「白雲閣」。
這麽一看秦老伯說不定身體素質也不錯，放學上學幾趟，必須氣色紅潤。
小號沒有接到精神力指令，於是謝覆動作下，他的身體只有基礎的生理反饋。
他像一只雙耳神寵被擼了腦袋，嗖嘍一抖嫌癢，縮下去又湊上來蹭蹭。
原始的出廠語言設定還在發揮作用，小公子呼嚕兩聲，撲閃一下眼睛，關心道：“這位哥哥，你很難受嗎？”
謝覆：“……”
謝覆：“這什麽小笨蛋。”一句臺詞放之四海而皆撩。
不難受，沒有親朋好友這不是有你嗎，我的祖宗。
真是一刻也不能放松鍛煉。
*
黃昏時分，山長來接兒子的時候，謝覆的鍛煉已經初見成效。
具體表現為，小號可以聲瑯瑯、齒清清，背誦簡單的詩文了。——以大號在一旁欣慰微笑、閉口不言為代價。
老山長果然很高興，他又驚訝又感佩，老淚縱橫地拉著謝覆和他小兒子的手，感動道：“好好好，好好好。”
一連數個好字。衣冠儒雅的山長偏過頭，抹一把眼淚，不好意思道：“讓賢侄見笑。”
“實在是，實在是阿寶身上，我們夫妻二人投了太多心血，只為他有機會好好過日子。”
他們老了，兒子還小，大兒們雖然都會照顧阿寶，但哪裏有阿寶自己感知得到世間冷暖、講得出世間人情讓人放心呢。
謝覆藏下莫名冒頭的小愧疚，一臉老成持重地安慰山長：“兒孫自有兒孫福，先生莫要太擔心。”
“欸欸。”老山長連連應聲，良久收起情緒，直回腰來，他拍拍年輕人的背，笑道，“叫我世叔就好，又不在課堂上，咱們兩家一貫親近。”
謝覆一揖：“世叔。”
“欸！”山長歡喜應聲，他攜了這俊朗青年的手，又拉過自己兒子，“好孩子，都是好孩子。”
謝覆趁機操縱小號，擡頭撒嬌：“……想……和哥哥一起玩。”
山長笑著問兒子：“你不才剛剛和謝哥哥一起玩過，還是想和你自己的哥哥去玩？”
謝覆：“……”
阿咧？哪來的那麽多的哥哥？
他轉頭看向停頓在撒嬌表情的少年，用精神力去翻人家殼子的記憶。
你還有自己的哥哥？
我不是你「自己」的哥哥？
朕做了「外室」後，如今難道還是「外人」。
——那你究竟有幾個好哥哥。
精神力亂翻一陣，翻到一片空白。
——好吧，在腦海裏叨叨叉腰的謝覆放過彼此——果然是出廠設置狀態就亂投放的系統材料。
於是寬容大度的謝覆，驅動精神力觸手，黏黏糊糊地，挑動小號聲帶。
“……想，和謝哥哥一起……住。”
“這怎麽可以。”老山長不許，教育小兒子道，“你謝哥哥是要念書考試的，你不可以一直打擾他。”
謝覆看到山長拒絕，還以為他火眼金睛，怕兒子掉進狼窩。聽到後半句，發現還是有機會做成好事。
於是忙道：“不打擾不打擾。小侄正好缺個室友，要是寶兄弟陪我一起住，求之不得才是。”
他又再接再厲：“我念書也需要一個同伴，正好教小師弟一遍，自己也鞏固一遍。”
海棠攻無恥地畫下大餅，“只等秋闈應試，說不得還是小師弟考得比我好。”
山長果然樂呵呵的：“少哄你叔，他能多說兩句話，我就知足了，拙荊又哪裏舍得叫他下場。”
客氣幾句，見謝覆果然不會嫌兒子粗笨擾人，山長也樂意小輩親近。只細細叮囑不可為了哄弟弟玩耽誤功課，他又叫人回屋去拿鋪蓋物件。
“他睡慣軟被的，日日要抱著個糖枕，還有筆墨紙硯課本，我看你也帶得不多，給你們倆一人一套，好不好。”
老山長日日哄兒子，說話措辭就養成輕聲溫和的習慣。同謝覆說話，也不知覺像在哄小友。
謝覆自然一切都好，又問了書院開課的時間，農閑假後，十來日就會覆課，如今書院裏學子自學，也有夫子坐堂答疑。
謝覆規規矩矩應下各項囑咐，規規矩矩送走接人未遂的山長，規規矩矩看向墻上歷表：
……好的，還有十來天，朕就要開始霸榜旅程！
他轉頭又看向規規矩矩留守的小號：順道練一練你，小可愛。
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從未被真正使用過的肌肉被順滑安撫，失力的後背撞上了門，發出砰的一聲。
謝覆忙把人抱起，端進屋裏，平穩放到貴妃榻上。
他握著他的手，精神力觸角從相連處鋪展過去，無視小公子軀殼落下的生理淚水，強勢侵入掌控。
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謝覆睜眼。
榻上側臥的小公子睜眼。
淚眼朦朧裏他看到了自己，自己看到了他。
“這樣應該可以了吧。”
“這樣應該可以了吧。”
謝覆：“……不太可以，語音同步咳咳。”
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像是簡陋機械上聯動的輪子。
要不一起動。
要不一個一個輪流動。
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左手畫圓、右手畫方的各歸各動……是很難滴！
——除非是抱在一起。=v=
那就是觸手怪支配整體，兩個身體連起來算一個整體。「連起來」，嘿嘿。
是不是很像什麽物理題的常用機巧解題方式：看作一個整體。
不過這個世界是個難得適合堅持雙開的世界。
小號的自動化程序不在，賽博駕駛員開的賽博無形款泥頭車失去了自動檔模式，正好開手動檔。
略有點笨還妄圖監督宿主用功的系統897也不在，這是什麽自由放假的場景。
這就像是，家長老師同學都不在，咱悄悄用功。
——要是有人不停在耳邊叨叨“可以做作業了”“可以做作業了”，本來正要打開作業本的，也會反而逆反心理不想刻苦學習了呢！
勤奮努力也是一種很羞恥的東西，需要背人進行。by哲人·謝覆
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哲人♂謝覆思考著怎麽掩人耳目親近小號。
“畢竟你在這裏還有個家庭，身份關系網完整。”他用大號的手，揉一揉小號頭發。
不像朕，落地就在山門下，直接爬上千八百臺階，入學念書。
沒有一個認識的親朋好友的。
千八百臺階哇，無怪乎稱作「白雲閣」。
這麽一看秦老伯說不定身體素質也不錯，放學上學幾趟，必須氣色紅潤。
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他像一只雙耳神寵被擼了腦袋，嗖嘍一抖嫌癢，縮下去又湊上來蹭蹭。
原始的出廠語言設定還在發揮作用，小公子呼嚕兩聲，撲閃一下眼睛，關心道：“這位哥哥，你很難受嗎？”
謝覆：“……”
謝覆：“這什麽小笨蛋。”一句臺詞放之四海而皆撩。
不難受，沒有親朋好友這不是有你嗎，我的祖宗。
真是一刻也不能放松鍛煉。
*
黃昏時分，山長來接兒子的時候，謝覆的鍛煉已經初見成效。
具體表現為，小號可以聲瑯瑯、齒清清，背誦簡單的詩文了。——以大號在一旁欣慰微笑、閉口不言為代價。
老山長果然很高興，他又驚訝又感佩，老淚縱橫地拉著謝覆和他小兒子的手，感動道：“好好好，好好好。”
一連數個好字。衣冠儒雅的山長偏過頭，抹一把眼淚，不好意思道：“讓賢侄見笑。”
“實在是，實在是阿寶身上，我們夫妻二人投了太多心血，只為他有機會好好過日子。”
他們老了，兒子還小，大兒們雖然都會照顧阿寶，但哪裏有阿寶自己感知得到世間冷暖、講得出世間人情讓人放心呢。
謝覆藏下莫名冒頭的小愧疚，一臉老成持重地安慰山長：“兒孫自有兒孫福，先生莫要太擔心。”
“欸欸。”老山長連連應聲，良久收起情緒，直回腰來，他拍拍年輕人的背，笑道，“叫我世叔就好，又不在課堂上，咱們兩家一貫親近。”
謝覆一揖：“世叔。”
“欸！”山長歡喜應聲，他攜了這俊朗青年的手，又拉過自己兒子，“好孩子，都是好孩子。”
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我不是你「自己」的哥哥？
朕做了「外室」後，如今難道還是「外人」。
——那你究竟有幾個好哥哥。
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於是寬容大度的謝覆，驅動精神力觸手，黏黏糊糊地，挑動小號聲帶。
“……想，和謝哥哥一起……住。”
“這怎麽可以。”老山長不許，教育小兒子道，“你謝哥哥是要念書考試的，你不可以一直打擾他。”
謝覆看到山長拒絕，還以為他火眼金睛，怕兒子掉進狼窩。聽到後半句，發現還是有機會做成好事。
於是忙道：“不打擾不打擾。小侄正好缺個室友，要是寶兄弟陪我一起住，求之不得才是。”
他又再接再厲：“我念書也需要一個同伴，正好教小師弟一遍，自己也鞏固一遍。”
海棠攻無恥地畫下大餅，“只等秋闈應試，說不得還是小師弟考得比我好。”
山長果然樂呵呵的：“少哄你叔，他能多說兩句話，我就知足了，拙荊又哪裏舍得叫他下場。”
客氣幾句，見謝覆果然不會嫌兒子粗笨擾人，山長也樂意小輩親近。只細細叮囑不可為了哄弟弟玩耽誤功課，他又叫人回屋去拿鋪蓋物件。
“他睡慣軟被的，日日要抱著個糖枕，還有筆墨紙硯課本，我看你也帶得不多，給你們倆一人一套，好不好。”
老山長日日哄兒子，說話措辭就養成輕聲溫和的習慣。同謝覆說話，也不知覺像在哄小友。
謝覆自然一切都好，又問了書院開課的時間，農閑假後，十來日就會覆課，如今書院裏學子自學，也有夫子坐堂答疑。
謝覆規規矩矩應下各項囑咐，規規矩矩送走接人未遂的山長，規規矩矩看向墻上歷表：
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