第三十六章
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第三十六章
這天下午語文考試之前，馬老師提前把作文紙拿來進來說：“這次考試只考作
文，課代表待會兒上課的時候發下去！”
一群人聚在一起爭先恐後看：攀住（）的藤蔓，登上（）的殿堂。
所有人看到題目後紛紛抱怨，這也太難寫了，光是題目都讀不懂。而這時，陳千北卻走上前問道：“老師，我能寫小說嗎？”
馬老師顯然是被這問題楞住了，“小說？嗯……但這個題目我是不太建議你寫小說的，不過你還是自己思量吧。”
於是在同學們詫異的眼光下，他從踏下講臺的那一刻就已經開始構思起來了。一開始他還在思索究竟該不該這麽幹，可轉念一想：“只是一個小考試罷了，正式考試的時候可就沒機會冒險了。”
課代表發卷子的時候，發現手裏還多了一張。“誰沒拿到？”
“我！”蕭暮雨站了起來，可紀羽白用旁光看到了匿藏於桌肚裏的試卷。“你不是有了嗎？”
“我寫兩張交上去。”
就這樣，兩位寫作神人開始以不一樣的形式開始了鬥爭。率先完成的自然是陳千北，他看著滿滿的字，甚至越出了作文格子，特地數了一下：有一千五百字。他又看了看時間：只用了不到一個小時，雖然字跡有點潦草。蕭暮雨也是同樣如此，只不過她寫了兩篇，比陳千北的字數還要多，導致差點沒能在時間結束寫完第二篇。
課代表收的時候，不禁被他們兩個震撼到了。“你們也真是厲害，一個寫小說，一個寫兩篇。”
“整座樓就你們班最吵！不知道要上課了嗎？”
什麽呀，才剛剛下課一分鐘，馬老師都沒走呢，哪輪得到她說話的份？
同學們對徐老師的厭惡，存在於日常的細節中。十分鐘的下課，至少能占據五分鐘，有時候可能上一節課的老師剛走，徐老師就急吼吼地進來，無縫銜接地上課。
最令他們不滿的就是默寫，幾乎成為了他們學習生活中的主要組成部分，每天默寫就像狗皮膏藥一樣，形影不離。學生們的日常就是早上狂背默寫，課上默寫，然後下課也不放過他們，就連晚自習的時候，他們的第一任務不是做別的作業，就是默寫。而只有默寫默完了，他們才開始寫別的作業。
“你看看你默的什麽鬼樣子！字也不好好寫，還錯這麽多！”
“紀羽白呢？都快放學了，還不滾過來默寫？”
動不動就罵人，這使得很多同學都對她不滿，甚至一味地排斥她，卻不敢表現出來，包括紀羽白。
“這次考試考得跟狗屎一樣，你們還好意思在這裏玩？來，把書翻到……”
紀羽白看了看旁邊空空如也的座位，又看了眼徐老師，不出所料，她對紀羽白問道：“你旁邊是誰？都上課了怎麽還沒回來？”
雖然不太情願，但他還是“出賣”了他的同桌。徐老師不知道是因為她的缺席，還是本來就知道現在是下課，她幹脆也不再講了。過了大約兩分鐘，除了外面熙熙攘攘的聲音，只聽到一聲清脆的“報告”。
“你去幹什麽了？”“我上廁所去了……”
“不知道現在是上課時間嗎？”同學們擡頭看了眼時間，還有五分鐘上課。蕭暮雨顯得很無辜，但也沒辦法，只好在徐老師的風暴輸出下回到了座位上。
“人都齊了吧，那我們開始上課……”
她已經不是第一次被罵過了，其他人也沒有過多的波瀾，因為他們或多或少也是這樣的。只要是一點小事，沒有人能逃過，久而久之，徐老師基本上已經把全班人都得罪了，就連課代表搬作業的時候，都忍不住罵她幾句。
相比之下，馬老師顯得溫柔多了，雖然她也喜歡罵人，可是她的語氣和徐老師一比，更像是在打情罵俏般指責。被徐老師罵可能會覺得有失顏面，但被馬老師罵根本就不會有愧疚感，甚至馬老師在講完大道理後，質問紀羽白有沒有記住他還能這麽說：“沒有，你能再講一遍嗎？”
結果吃完午飯回來，一進教室就看到馬老師早已在門口等候多時。“來，看看你寫的作業！”
紀羽白翻開作業本，上面全是紅通通的對鉤。“馬老師，這不是做得挺好的嗎？你應該表揚我才是。”
馬老師冷笑一聲諷刺說：“你倒厲害的，連陳千北都錯的題你居然能做對，怎麽，是開竅了還是什麽？”
紀羽白知道馬老師肯定不相信，他也不裝了，直接向馬老師攤牌道：“這我抄的，不然還能怎麽樣？”
馬老師又開始向紀羽白講一堆大道理，他聽得不耐煩了，還沒等馬老師說完就準備走了。“別走啊，這些你都記住了嗎？下次還敢不敢犯？”
“下次還敢！”說完這句話，紀羽白立馬跑得連尾氣都沒了。不用想象就知道，馬老師肯定還在原地跺腳呢，只要不是一口氣喘不上來，他就敢這麽做。
“這個為什麽錯？”紀羽白向同桌請教。
蕭暮雨表示不想搭理他，這樣的問題都問了一百次了，紀羽白就像瘟神一樣纏著她不放。那也沒辦法，誰叫徐老師布置的作業這麽難？
“算了不做了，話說陳千北，你的作文怎麽樣了？”
他本來只是自言自語，甚至都忘記了陳千北根本不在這裏。他說是去搬東西，可是過了這麽久都沒回來。原來是跑去辦公室問馬老師成績了。
老馬正批著作文，見陳千北不請自來，她連忙招呼說：“你來了？找個凳子坐一下吧。”
接著從抽屜裏抽出了他的卷子，陳千北感到很緊張，雖說參加過作文比賽，可他是第一次在平時考試裏做出這種事。“你的作文寫得倒蠻好的，很會編故事，很可惜就是偏題了。”
陳千北很驚訝，如此簡單的作文題目，一眼就能看出立意，怎麽會偏題呢？
“你看，你寫的是《攀住命運的藤蔓，登上青春的殿堂》，前半部分倒是扣住了，可後面呢？寫青春的段落好像少了一點，但如果你這麽改……”
陳千北在辦公室裏待了許久才出來，途中他也了解得出蕭暮雨交了兩篇作文的事。與此同時，紀羽白厚著臉皮索要說：“你作業借我抄抄唄！”
見她遲遲不說話，他說：“默認了是吧？謝謝！”
又過了半小時左右，蕭暮雨也離去了，現在紀羽白左右兩邊都空了，沒人和他說話他心裏感覺空落落的。閑的沒事只好把抄到一半的政治默寫接著拿出來抄，可沒有答案他根本就不知道錯在哪裏，也不好意思翻蕭暮雨的書包，找陳千北的又會被老師發現。
幸好這時陳千北終於凱旋歸來。“你終於回來了，默寫趕緊給我抄一下！”
陳千北悄悄把默寫本從後面交接給他，徐老師在上面寫教案，突然一個擡頭，陳千北趕忙把手縮了回去。還好沒有發現什麽異常。等徐老師低下頭，紀羽白一把將默寫本搶過去。
“差點忘了我還要去上課！”說著，陳千北隨意撿起兩根筆，匆忙離去。
“你他媽的背也不肯背，默也不好好默還要偷雞摸狗！”徐老師氣得居然爆出了臟話，臺下的同學都聽得一清二楚，不過也習慣了，畢竟不是第一次了。
“紀羽白！默好了沒有？上講臺上來默！”
還差一行就抄完了，也沒時間理她，紀羽白抓緊奮筆疾書，終於在徐老師發火的邊緣，他拿起默寫紙說：“我訂正好了。”
“那就來重默！”這句話讓紀羽白猝不及防，他忘記了還有這個環節，可事到如今只好硬著頭皮站到講臺上。看著一個個題目，一點頭緒都沒有。“作業都擋著了，能不能讓一下？”
徐老師命令紀羽白讓開，但實在沒有地方趴了，徐老師只好讓他回座位上默。正好趕上蕭暮雨和陳千北上完課回來，徐老師於是指揮蕭暮雨看著紀羽白默寫。
讓同桌看著跟直接抄答案沒什麽區別，甚至寫到不會的問題，紀羽白還小聲問道：“這個答案是什麽？”
“自己默自己的，不要問我。”
見她不肯給答案，紀羽白就偷摸從桌肚裏拿出書本，可即使有了書，他也不知道答案在哪裏找。最終也許是蕭暮雨看不下去了，這才指導他繼續寫接下來的問題。
好不容易把默寫應付過關後，紀羽白想起來最近幾天陳千北都沒有跑過去默寫，他每天跑上跑下累得要死，可陳千北卻總是很悠閑自得。“最近都沒看到你默，你不會這幾天都沒去默寫吧？”
“對啊，怎麽了？”
“那老師居然不說你！這難道就是學霸光環嗎？”紀羽白不得不佩服他，都一個星期了徐老師也沒有找上門。
“也許吧，”陳千北一臉平淡地說，好像這就是日常一般。“但我猜測，禍患馬上就要來了。”
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這天下午語文考試之前，馬老師提前把作文紙拿來進來說：“這次考試只考作
文，課代表待會兒上課的時候發下去！”
一群人聚在一起爭先恐後看：攀住（）的藤蔓，登上（）的殿堂。
所有人看到題目後紛紛抱怨，這也太難寫了，光是題目都讀不懂。而這時，陳千北卻走上前問道：“老師，我能寫小說嗎？”
馬老師顯然是被這問題楞住了，“小說？嗯……但這個題目我是不太建議你寫小說的，不過你還是自己思量吧。”
於是在同學們詫異的眼光下，他從踏下講臺的那一刻就已經開始構思起來了。一開始他還在思索究竟該不該這麽幹，可轉念一想：“只是一個小考試罷了，正式考試的時候可就沒機會冒險了。”
課代表發卷子的時候，發現手裏還多了一張。“誰沒拿到？”
“我！”蕭暮雨站了起來，可紀羽白用旁光看到了匿藏於桌肚裏的試卷。“你不是有了嗎？”
“我寫兩張交上去。”
就這樣，兩位寫作神人開始以不一樣的形式開始了鬥爭。率先完成的自然是陳千北，他看著滿滿的字，甚至越出了作文格子，特地數了一下：有一千五百字。他又看了看時間：只用了不到一個小時，雖然字跡有點潦草。蕭暮雨也是同樣如此，只不過她寫了兩篇，比陳千北的字數還要多，導致差點沒能在時間結束寫完第二篇。
課代表收的時候，不禁被他們兩個震撼到了。“你們也真是厲害，一個寫小說，一個寫兩篇。”
“整座樓就你們班最吵！不知道要上課了嗎？”
什麽呀，才剛剛下課一分鐘，馬老師都沒走呢，哪輪得到她說話的份？
同學們對徐老師的厭惡，存在於日常的細節中。十分鐘的下課，至少能占據五分鐘，有時候可能上一節課的老師剛走，徐老師就急吼吼地進來，無縫銜接地上課。
最令他們不滿的就是默寫，幾乎成為了他們學習生活中的主要組成部分，每天默寫就像狗皮膏藥一樣，形影不離。學生們的日常就是早上狂背默寫，課上默寫，然後下課也不放過他們，就連晚自習的時候，他們的第一任務不是做別的作業，就是默寫。而只有默寫默完了，他們才開始寫別的作業。
“你看看你默的什麽鬼樣子！字也不好好寫，還錯這麽多！”
“紀羽白呢？都快放學了，還不滾過來默寫？”
動不動就罵人，這使得很多同學都對她不滿，甚至一味地排斥她，卻不敢表現出來，包括紀羽白。
“這次考試考得跟狗屎一樣，你們還好意思在這裏玩？來，把書翻到……”
紀羽白看了看旁邊空空如也的座位，又看了眼徐老師，不出所料，她對紀羽白問道：“你旁邊是誰？都上課了怎麽還沒回來？”
雖然不太情願，但他還是“出賣”了他的同桌。徐老師不知道是因為她的缺席，還是本來就知道現在是下課，她幹脆也不再講了。過了大約兩分鐘，除了外面熙熙攘攘的聲音，只聽到一聲清脆的“報告”。
“你去幹什麽了？”“我上廁所去了……”
“不知道現在是上課時間嗎？”同學們擡頭看了眼時間，還有五分鐘上課。蕭暮雨顯得很無辜，但也沒辦法，只好在徐老師的風暴輸出下回到了座位上。
“人都齊了吧，那我們開始上課……”
她已經不是第一次被罵過了，其他人也沒有過多的波瀾，因為他們或多或少也是這樣的。只要是一點小事，沒有人能逃過，久而久之，徐老師基本上已經把全班人都得罪了，就連課代表搬作業的時候，都忍不住罵她幾句。
相比之下，馬老師顯得溫柔多了，雖然她也喜歡罵人，可是她的語氣和徐老師一比，更像是在打情罵俏般指責。被徐老師罵可能會覺得有失顏面，但被馬老師罵根本就不會有愧疚感，甚至馬老師在講完大道理後，質問紀羽白有沒有記住他還能這麽說：“沒有，你能再講一遍嗎？”
結果吃完午飯回來，一進教室就看到馬老師早已在門口等候多時。“來，看看你寫的作業！”
紀羽白翻開作業本，上面全是紅通通的對鉤。“馬老師，這不是做得挺好的嗎？你應該表揚我才是。”
馬老師冷笑一聲諷刺說：“你倒厲害的，連陳千北都錯的題你居然能做對，怎麽，是開竅了還是什麽？”
紀羽白知道馬老師肯定不相信，他也不裝了，直接向馬老師攤牌道：“這我抄的，不然還能怎麽樣？”
馬老師又開始向紀羽白講一堆大道理，他聽得不耐煩了，還沒等馬老師說完就準備走了。“別走啊，這些你都記住了嗎？下次還敢不敢犯？”
“下次還敢！”說完這句話，紀羽白立馬跑得連尾氣都沒了。不用想象就知道，馬老師肯定還在原地跺腳呢，只要不是一口氣喘不上來，他就敢這麽做。
“這個為什麽錯？”紀羽白向同桌請教。
蕭暮雨表示不想搭理他，這樣的問題都問了一百次了，紀羽白就像瘟神一樣纏著她不放。那也沒辦法，誰叫徐老師布置的作業這麽難？
“算了不做了，話說陳千北，你的作文怎麽樣了？”
他本來只是自言自語，甚至都忘記了陳千北根本不在這裏。他說是去搬東西，可是過了這麽久都沒回來。原來是跑去辦公室問馬老師成績了。
老馬正批著作文，見陳千北不請自來，她連忙招呼說：“你來了？找個凳子坐一下吧。”
接著從抽屜裏抽出了他的卷子，陳千北感到很緊張，雖說參加過作文比賽，可他是第一次在平時考試裏做出這種事。“你的作文寫得倒蠻好的，很會編故事，很可惜就是偏題了。”
陳千北很驚訝，如此簡單的作文題目，一眼就能看出立意，怎麽會偏題呢？
“你看，你寫的是《攀住命運的藤蔓，登上青春的殿堂》，前半部分倒是扣住了，可後面呢？寫青春的段落好像少了一點，但如果你這麽改……”
陳千北在辦公室裏待了許久才出來，途中他也了解得出蕭暮雨交了兩篇作文的事。與此同時，紀羽白厚著臉皮索要說：“你作業借我抄抄唄！”
見她遲遲不說話，他說：“默認了是吧？謝謝！”
又過了半小時左右，蕭暮雨也離去了，現在紀羽白左右兩邊都空了，沒人和他說話他心裏感覺空落落的。閑的沒事只好把抄到一半的政治默寫接著拿出來抄，可沒有答案他根本就不知道錯在哪裏，也不好意思翻蕭暮雨的書包，找陳千北的又會被老師發現。
幸好這時陳千北終於凱旋歸來。“你終於回來了，默寫趕緊給我抄一下！”
陳千北悄悄把默寫本從後面交接給他，徐老師在上面寫教案，突然一個擡頭，陳千北趕忙把手縮了回去。還好沒有發現什麽異常。等徐老師低下頭，紀羽白一把將默寫本搶過去。
“差點忘了我還要去上課！”說著，陳千北隨意撿起兩根筆，匆忙離去。
“你他媽的背也不肯背，默也不好好默還要偷雞摸狗！”徐老師氣得居然爆出了臟話，臺下的同學都聽得一清二楚，不過也習慣了，畢竟不是第一次了。
“紀羽白！默好了沒有？上講臺上來默！”
還差一行就抄完了，也沒時間理她，紀羽白抓緊奮筆疾書，終於在徐老師發火的邊緣，他拿起默寫紙說：“我訂正好了。”
“那就來重默！”這句話讓紀羽白猝不及防，他忘記了還有這個環節，可事到如今只好硬著頭皮站到講臺上。看著一個個題目，一點頭緒都沒有。“作業都擋著了，能不能讓一下？”
徐老師命令紀羽白讓開，但實在沒有地方趴了，徐老師只好讓他回座位上默。正好趕上蕭暮雨和陳千北上完課回來，徐老師於是指揮蕭暮雨看著紀羽白默寫。
讓同桌看著跟直接抄答案沒什麽區別，甚至寫到不會的問題，紀羽白還小聲問道：“這個答案是什麽？”
“自己默自己的，不要問我。”
見她不肯給答案，紀羽白就偷摸從桌肚裏拿出書本，可即使有了書，他也不知道答案在哪裏找。最終也許是蕭暮雨看不下去了，這才指導他繼續寫接下來的問題。
好不容易把默寫應付過關後，紀羽白想起來最近幾天陳千北都沒有跑過去默寫，他每天跑上跑下累得要死，可陳千北卻總是很悠閑自得。“最近都沒看到你默，你不會這幾天都沒去默寫吧？”
“對啊，怎麽了？”
“那老師居然不說你！這難道就是學霸光環嗎？”紀羽白不得不佩服他，都一個星期了徐老師也沒有找上門。
“也許吧，”陳千北一臉平淡地說，好像這就是日常一般。“但我猜測，禍患馬上就要來了。”
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