第60章 第六十章 音體美開課了～
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第60章 第六十章 音體美開課了～
《走近科學》這個紀錄片成為元寧在學習之後唯一的消遣, 不過薛蘭鶴覺得他也不能專門逮著語數外來學習。對任何一個小孩來說，只學這些未免太過殘忍了。
況且學些其他的可以全面發展，換換腦子。
於是元寧的體育、音樂以及美術課都給安排上了。
課程量增加, 元寧倒是覺著沒什麽大不了的，反正他對那些禮樂射禦書數都有成算, 要學那些也不算什麽大事。
體育就是跑跑跳跳, 他一個骨頭還沒長好的小孩子也不需要成為能夠為國爭光的運動員，每天跑跑跳跳，會做操就成。
這樣蹦跶下來, 後頭連感冒都會少些。
大盛朝人自然也發覺出了體育課的好處，有些機靈的人就趕緊拉著自家孩子也跟著學。多跑一跑, 跳一跳，變得皮實些準不差的。
如今這個世道還不知多久才能安穩下來，沒個健壯的身體可怎麽辦喲。
音樂課就是唱唱歌, 跳跳舞。
薛蘭鶴還讓元寧挑支樂器學學。
因著關飛渡在學鋼琴，他還以為元寧也會跟著學, 沒想到小外甥最後選的竟然是小提琴。
元寧也是挑挑揀揀了很長時間才做下的決定, 傳統樂器和西洋樂器他幾乎都試了個遍，最後發現還是小提琴最合他的心意。
尤其是有些曲子拉出來的美妙炫酷，卻是讓他難以忘懷。
元寧挑選樂器的勁頭還不及大盛朝人亢奮呢, 他們覺著自個看五皇子這麽久了, 私心裏甚至是把人當自家孩子看待。
就這挑個樂器的功夫, 大家都還想讓他選自己喜歡的那種樂器。
卻沒想到挑選來挑選去, 竟然是小提琴脫穎而出, 一躍成為元寧接下來的新寵。
大家暗自念叨這西洋樂器有啥好學的，竟然得了五皇子的青睞。
有些喜好聲樂的，就在元寧挑選樂器時仿造了好些樂器, 吹拉彈唱起來，竟然半點不差，和天幕之上的聲兒不相上下。
還有些人天生就對聲樂旋律敏感，將天幕上那些曲子記下來之後，又譜在紙上，用他們這現成的樂器演奏出來。
他們這些人甚至還在天幕上邀請大家一起來個品味聲樂的集會，半點都沒有身處亂世的窘迫和痛苦！
想來也是，附庸風雅本就不是尋常百姓能夠做到的事情，他們這些玩弄樂器的都是些世家大族和有錢人。只要不是直接掀攤子的流民們湧入城中，不管哪路諸侯亂鬥，都得對他們禮遇有加。
否則諸侯們的名聲還想不想要了！
他們這堂而皇之的囂張模樣讓不少人看得牙癢癢，下至黎民百姓，上至皇帝老兒心中都憤憤不平：我們在亂世之中整日提心吊膽，你們還能開雅集玩樂，憑什麽？
可惜不管是百姓還是皇帝都不能拿他們這些人怎麽樣。
有些諸侯心中早就已經有了計較，尤其是長孫禎，他已經磨刀霍霍準備向世家動手，只差後面真的大亂鬥開始了。
要是那些世家大族們知曉自己只是因為一個賞樂雅集就被盯上了，恐怕再也不敢像這樣囂張了吧。
不過他們現在並不知道，甚至花箋請帖都已經下好，新籌備的樂器也在大量制作之中。
自從造紙術被掀桌的薛蘭鶴給抖出來之後，士族們也沒有辦法約束全天下的人，只能在原本的基礎上玩出花來。比如讓之前的紙張看起來更為美觀、精致和漂亮，這樣才能更為凸顯他們的身份。
如今的請柬上都會印上特有的花紋，還會染上香氣，和外面那些普通的紙完全不一樣呢。
……
說完音樂課，就該談元寧上的美術課了。
美術自然也有發展史，但是你要跟學生大談特談那些歷史，他準是不會聽的。
不過元寧很乖巧，老師要是講課的話，他會乖乖坐好聽課的。
可來教他上課的老師並不知道學生的性情如何，她只能從自己往常的學生狀態之中，揣摩這個年紀的孩子特性，力求將美術課上得生動有趣些。
不說能夠發掘出孩子的美術天賦，至少也不能被孩子家長投訴說美術課全程摸魚劃水，孩子什麽都沒學到吧！
老師也是很有經驗了，首先就是要準備五顏六色的水彩筆和蠟筆，這些鮮亮的顏色最受小孩子喜歡了。
不是專門去學素描這些，自然不能像是十幾歲的少年人那樣拿鉛筆就能搞定。
大盛朝的畫師們對那個世界的美術課是最感興趣的，不過他們很快就發現這和他們想象之中的美術完全不一樣。
他們這兒畫畫講究寫意，畫山水畫花鳥，在於用筆墨的濃淡點染表現出自己的心境，和那個世界完全不同。
即便是他們也能用礦石顏料畫出不同的顏色，也完全不像是彩筆那般花花綠綠的吸睛。
那個老師上來也不是教筆法，而是問元寧有沒有什麽想要畫的。
元寧從前沒有思考過這個問題，如今老師一問，他還當真被問到了，垂下眼深思起來。
老師也不著急，安靜地等他思考出來。
元寧擡起腦袋，對老師說：“我想畫人。”
他一雙眼睛黑亮幹凈，清淩淩的，一眼就能望到底。但老師卻看到了他眼中的堅定和毅然，說明他並不是隨口說出來的，而是真心實意想要學怎麽畫人。
老師問他：“為什麽想要畫人呢？”
元寧嘴巴微抿，有些難過地說：“因為我想給自己的母親畫一幅畫像，我怕我再不學的話，來不及畫出來就會把她忘記了。”
老師望著小孩難過的面容，沒有說什麽不是有照片嗎之類的煞風景的話。
她說：“學畫人的話，可不是什麽容易的事哦。可比我一開始決定要教你畫的無聊枯燥得多，你能堅持得下來嗎？”
她這話可不是在恐嚇小朋友，畫畫本來就是日覆一日年覆一年的重覆性練習，如果不是愛好和謀生的話，一般人本來就很難堅持下來。
她當年在集訓的時候有好多次都想要撂筆放棄了，最後還是含著淚堅持下來。
要是現在教的話，對小孩的要求當然不可能會有那麽高，只是到底不如之前準備的內容輕松有趣就是了。
元寧再次點頭：“我能。”
老師說：“好吧，那我們就要換種方式學習了。要是你堅持不下來的話，一定要跟老師說哦。”
她還是個很貼心的老師，一切以學生的意願為主。而且薛蘭鶴給的工資很高，她不想失去這麽好的工作。
元寧表示明白，他不會做讓老師為難的事。
接下來他就聽到了一堆跟美術有關的知識，一開始是非常簡單的點線面，再來卻是物體的形態、明暗和空間之類的。
單是口述的話，可能還有些難懂，但是經過這位老師放出的照片演示，元寧漸漸明白了其中的意思。
大盛朝人也是眼前一亮，別說是畫師了，就連他們那些普通人看到那幾乎躍然於紙上的畫都要拍案叫絕。
[活像是真的一樣，當真是畫的而不是用拿什麽相機拍攝的嗎？]
[這種畫法未免太過匠氣了些，一昧地追求真實，反倒失了超脫飄然的心境。]
[此時不學，還等何時呢？反正要是有哪位畫師會了的話，我定要請他上門來為我繪一副，傳承至後世的。]
畫師們原本還在琢磨這種技法，學畫畫本就要博采眾長，不能閉門造車，說不準下次看見什麽樣的畫就能汲取到其中的長處和靈感，並且為我所用了。
既然天幕之上有這種好用新鮮的畫法，他們當然願意多學一些。
現在一聽許多人還想要請會了的畫師去畫，他們更是打起了精神，爭取做到好好學，定要掌握這門技術。
畫畫也是要吃飯的，手藝人的事，能被稱之為匠氣麽？
不單單是這些畫師心動，連聰慧的窮人家小孩也動心了。
尤其是他們發覺那位老師真的是從零開始教學，一開始教的連他們都能聽得懂，後邊就是多練習時，雙眼亮得活像能發光似的。
最重要的是起先學還用不上那些五色繽紛的筆，只需要灰色的鉛筆練習線條。
他們就拿家中燒過木柴之後留下的炭來充作筆用就行了，紙買不起就在墻上畫，墻面塗不了就撕下樹皮來畫。
只要用心想學，哪裏會找不到用具？
就是這段時間世道有些亂，他們想學也只能硬擠時間。但是在這種讓人心浮氣躁的時候，能有個轉移註意力的東西，總比東想西想要好。
*
“寧寧弟弟，再過七天就是我的生日了，你一定要記得來我家裏。”
關飛渡提前一周親自來邀請小夥伴，生怕對方忘記了。
他生在四月初，天氣不冷不熱的，還算幸運。
元寧微訝，卻也認真地說：“我記住了，飛渡哥哥。”
關飛渡又問他的生日是多久，元寧就說了個具體數字。
“等你生日時，我會送你蛋糕的。”關飛渡直截了當地開口。
元寧小臉有些糾結：“飛渡哥哥現在就把禮物說了嗎，我還想要驚喜……”
他難得使了個小性子。
關飛渡輕輕摸了下他的腦袋，輕輕地說：“不是哦，蛋糕是我一定要送你的。至於另外的禮物……到時候你就知道了。”
元寧面上一喜，又難為情起來：“飛渡哥哥不用送我那麽多東西，我不想你破費。”
關飛渡看著元寧逐漸肉嘟嘟小臉，手指微癢，沒忍住捏了捏他的軟腮：“什麽時候改改你這擰巴的性子！就這麽些禮物能破費什麽，你高興不就好了嗎？千金難買我樂意。”
元寧仰著臉蛋任他捏，回到一開始的話題，正兒八經地說：“飛渡哥哥，我會好好給你挑選生日禮物的。”
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《走近科學》這個紀錄片成為元寧在學習之後唯一的消遣, 不過薛蘭鶴覺得他也不能專門逮著語數外來學習。對任何一個小孩來說，只學這些未免太過殘忍了。
況且學些其他的可以全面發展，換換腦子。
於是元寧的體育、音樂以及美術課都給安排上了。
課程量增加, 元寧倒是覺著沒什麽大不了的，反正他對那些禮樂射禦書數都有成算, 要學那些也不算什麽大事。
體育就是跑跑跳跳, 他一個骨頭還沒長好的小孩子也不需要成為能夠為國爭光的運動員，每天跑跑跳跳，會做操就成。
這樣蹦跶下來, 後頭連感冒都會少些。
大盛朝人自然也發覺出了體育課的好處，有些機靈的人就趕緊拉著自家孩子也跟著學。多跑一跑, 跳一跳，變得皮實些準不差的。
如今這個世道還不知多久才能安穩下來，沒個健壯的身體可怎麽辦喲。
音樂課就是唱唱歌, 跳跳舞。
薛蘭鶴還讓元寧挑支樂器學學。
因著關飛渡在學鋼琴，他還以為元寧也會跟著學, 沒想到小外甥最後選的竟然是小提琴。
元寧也是挑挑揀揀了很長時間才做下的決定, 傳統樂器和西洋樂器他幾乎都試了個遍，最後發現還是小提琴最合他的心意。
尤其是有些曲子拉出來的美妙炫酷，卻是讓他難以忘懷。
元寧挑選樂器的勁頭還不及大盛朝人亢奮呢, 他們覺著自個看五皇子這麽久了, 私心裏甚至是把人當自家孩子看待。
就這挑個樂器的功夫, 大家都還想讓他選自己喜歡的那種樂器。
卻沒想到挑選來挑選去, 竟然是小提琴脫穎而出, 一躍成為元寧接下來的新寵。
大家暗自念叨這西洋樂器有啥好學的，竟然得了五皇子的青睞。
有些喜好聲樂的，就在元寧挑選樂器時仿造了好些樂器, 吹拉彈唱起來，竟然半點不差，和天幕之上的聲兒不相上下。
還有些人天生就對聲樂旋律敏感，將天幕上那些曲子記下來之後，又譜在紙上，用他們這現成的樂器演奏出來。
他們這些人甚至還在天幕上邀請大家一起來個品味聲樂的集會，半點都沒有身處亂世的窘迫和痛苦！
想來也是，附庸風雅本就不是尋常百姓能夠做到的事情，他們這些玩弄樂器的都是些世家大族和有錢人。只要不是直接掀攤子的流民們湧入城中，不管哪路諸侯亂鬥，都得對他們禮遇有加。
否則諸侯們的名聲還想不想要了！
他們這堂而皇之的囂張模樣讓不少人看得牙癢癢，下至黎民百姓，上至皇帝老兒心中都憤憤不平：我們在亂世之中整日提心吊膽，你們還能開雅集玩樂，憑什麽？
可惜不管是百姓還是皇帝都不能拿他們這些人怎麽樣。
有些諸侯心中早就已經有了計較，尤其是長孫禎，他已經磨刀霍霍準備向世家動手，只差後面真的大亂鬥開始了。
要是那些世家大族們知曉自己只是因為一個賞樂雅集就被盯上了，恐怕再也不敢像這樣囂張了吧。
不過他們現在並不知道，甚至花箋請帖都已經下好，新籌備的樂器也在大量制作之中。
自從造紙術被掀桌的薛蘭鶴給抖出來之後，士族們也沒有辦法約束全天下的人，只能在原本的基礎上玩出花來。比如讓之前的紙張看起來更為美觀、精致和漂亮，這樣才能更為凸顯他們的身份。
如今的請柬上都會印上特有的花紋，還會染上香氣，和外面那些普通的紙完全不一樣呢。
……
說完音樂課，就該談元寧上的美術課了。
美術自然也有發展史，但是你要跟學生大談特談那些歷史，他準是不會聽的。
不過元寧很乖巧，老師要是講課的話，他會乖乖坐好聽課的。
可來教他上課的老師並不知道學生的性情如何，她只能從自己往常的學生狀態之中，揣摩這個年紀的孩子特性，力求將美術課上得生動有趣些。
不說能夠發掘出孩子的美術天賦，至少也不能被孩子家長投訴說美術課全程摸魚劃水，孩子什麽都沒學到吧！
老師也是很有經驗了，首先就是要準備五顏六色的水彩筆和蠟筆，這些鮮亮的顏色最受小孩子喜歡了。
不是專門去學素描這些，自然不能像是十幾歲的少年人那樣拿鉛筆就能搞定。
大盛朝的畫師們對那個世界的美術課是最感興趣的，不過他們很快就發現這和他們想象之中的美術完全不一樣。
他們這兒畫畫講究寫意，畫山水畫花鳥，在於用筆墨的濃淡點染表現出自己的心境，和那個世界完全不同。
即便是他們也能用礦石顏料畫出不同的顏色，也完全不像是彩筆那般花花綠綠的吸睛。
那個老師上來也不是教筆法，而是問元寧有沒有什麽想要畫的。
元寧從前沒有思考過這個問題，如今老師一問，他還當真被問到了，垂下眼深思起來。
老師也不著急，安靜地等他思考出來。
元寧擡起腦袋，對老師說：“我想畫人。”
他一雙眼睛黑亮幹凈，清淩淩的，一眼就能望到底。但老師卻看到了他眼中的堅定和毅然，說明他並不是隨口說出來的，而是真心實意想要學怎麽畫人。
老師問他：“為什麽想要畫人呢？”
元寧嘴巴微抿，有些難過地說：“因為我想給自己的母親畫一幅畫像，我怕我再不學的話，來不及畫出來就會把她忘記了。”
老師望著小孩難過的面容，沒有說什麽不是有照片嗎之類的煞風景的話。
她說：“學畫人的話，可不是什麽容易的事哦。可比我一開始決定要教你畫的無聊枯燥得多，你能堅持得下來嗎？”
她這話可不是在恐嚇小朋友，畫畫本來就是日覆一日年覆一年的重覆性練習，如果不是愛好和謀生的話，一般人本來就很難堅持下來。
她當年在集訓的時候有好多次都想要撂筆放棄了，最後還是含著淚堅持下來。
要是現在教的話，對小孩的要求當然不可能會有那麽高，只是到底不如之前準備的內容輕松有趣就是了。
元寧再次點頭：“我能。”
老師說：“好吧，那我們就要換種方式學習了。要是你堅持不下來的話，一定要跟老師說哦。”
她還是個很貼心的老師，一切以學生的意願為主。而且薛蘭鶴給的工資很高，她不想失去這麽好的工作。
元寧表示明白，他不會做讓老師為難的事。
接下來他就聽到了一堆跟美術有關的知識，一開始是非常簡單的點線面，再來卻是物體的形態、明暗和空間之類的。
單是口述的話，可能還有些難懂，但是經過這位老師放出的照片演示，元寧漸漸明白了其中的意思。
大盛朝人也是眼前一亮，別說是畫師了，就連他們那些普通人看到那幾乎躍然於紙上的畫都要拍案叫絕。
[活像是真的一樣，當真是畫的而不是用拿什麽相機拍攝的嗎？]
[這種畫法未免太過匠氣了些，一昧地追求真實，反倒失了超脫飄然的心境。]
[此時不學，還等何時呢？反正要是有哪位畫師會了的話，我定要請他上門來為我繪一副，傳承至後世的。]
畫師們原本還在琢磨這種技法，學畫畫本就要博采眾長，不能閉門造車，說不準下次看見什麽樣的畫就能汲取到其中的長處和靈感，並且為我所用了。
既然天幕之上有這種好用新鮮的畫法，他們當然願意多學一些。
現在一聽許多人還想要請會了的畫師去畫，他們更是打起了精神，爭取做到好好學，定要掌握這門技術。
畫畫也是要吃飯的，手藝人的事，能被稱之為匠氣麽？
不單單是這些畫師心動，連聰慧的窮人家小孩也動心了。
尤其是他們發覺那位老師真的是從零開始教學，一開始教的連他們都能聽得懂，後邊就是多練習時，雙眼亮得活像能發光似的。
最重要的是起先學還用不上那些五色繽紛的筆，只需要灰色的鉛筆練習線條。
他們就拿家中燒過木柴之後留下的炭來充作筆用就行了，紙買不起就在墻上畫，墻面塗不了就撕下樹皮來畫。
只要用心想學，哪裏會找不到用具？
就是這段時間世道有些亂，他們想學也只能硬擠時間。但是在這種讓人心浮氣躁的時候，能有個轉移註意力的東西，總比東想西想要好。
*
“寧寧弟弟，再過七天就是我的生日了，你一定要記得來我家裏。”
關飛渡提前一周親自來邀請小夥伴，生怕對方忘記了。
他生在四月初，天氣不冷不熱的，還算幸運。
元寧微訝，卻也認真地說：“我記住了，飛渡哥哥。”
關飛渡又問他的生日是多久，元寧就說了個具體數字。
“等你生日時，我會送你蛋糕的。”關飛渡直截了當地開口。
元寧小臉有些糾結：“飛渡哥哥現在就把禮物說了嗎，我還想要驚喜……”
他難得使了個小性子。
關飛渡輕輕摸了下他的腦袋，輕輕地說：“不是哦，蛋糕是我一定要送你的。至於另外的禮物……到時候你就知道了。”
元寧面上一喜，又難為情起來：“飛渡哥哥不用送我那麽多東西，我不想你破費。”
關飛渡看著元寧逐漸肉嘟嘟小臉，手指微癢，沒忍住捏了捏他的軟腮：“什麽時候改改你這擰巴的性子！就這麽些禮物能破費什麽，你高興不就好了嗎？千金難買我樂意。”
元寧仰著臉蛋任他捏，回到一開始的話題，正兒八經地說：“飛渡哥哥，我會好好給你挑選生日禮物的。”
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