第23章 貓貓玩弄心態（三合一） “讓對方慌了……
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第23章 貓貓玩弄心態（三合一） “讓對方慌了……
“今天回去肯定是要發燒了。”南弦柚嘆了口氣喃喃自語地說著, 他仔細地擦拭著貓貓臉上的汗漬，低眸觀看的視線停留在研磨微紅的臉上久久不曾移開。
“研磨還好嗎？這體力可真是不行啊。”貓又教練從一旁走過來念叨道。
貓又育史和南弦柚一樣，目光一直註意著場上操控著全場的二傳手。
他老早就看到了對方的不對勁，在宣布第一輪比賽結束時想要過去, 但在看到身旁的南弦柚沖過去後, 便也沒有叫旁邊的助教過去幫忙了。
見人把累成一攤貓餅的二傳手抱回了休息區, 貓又教練才緩緩帶著助教笑瞇瞇地走過來觀察情況。
聽到不屬於南弦柚的聲音響起，敏感的貓貓瞬間睜開了眼睛，在看到是貓又教練後, 整個人下意識往南弦柚的方向側身過去。
看著研磨這般反應，南弦柚心裏一慌。
根據他以往的經驗，研磨每次發燒，感知力就格外的脆弱敏感, 而這時, 貓貓就會不分場合地過度依賴他熟悉的人, 就像現在這樣, 貓又教練和助教都不是陌生人，但研磨卻還是下意識往他懷裏鉆了，這種反應很不對勁！讓人覺得大事不妙。
——不會吧？不會就到極限了吧！
南弦柚嚇得趕忙伸手摸了下人的額頭，一股不太正常的溫度傳上手心。
他有些不太確定這是人劇烈運動後熱的, 還是真的已經發燒了，慌忙地又用手背反覆量了量。
助教看著南弦柚這個動作，立馬反應過來了什麽，他趕忙上前一步單膝跪在休息長椅旁, 跟著上手摸了下研磨的臉頰和額頭。
“有點熱，可能是發低燒了。”助教皺著眉道。
對於這個結果研磨和南弦在兩人心中都基本有數，所以在聽到助教的話時, 他們倆都沒有太大的反應，反而還松了口氣。
南弦柚拍了拍研磨的後背，柔聲道：“還好還好，沒發高燒，研磨，你頭不痛吧？”
研磨搖了搖頭，悶聲回道：“不痛，就是累。”
他自己的身體自己清楚，雖然在場上他基本沒動，但觀察局勢和想對策消耗了研磨巨大的腦力，他要時刻保持著高標準的專註度，一刻也不能松懈。
在聽到比賽結束的哨聲時，研磨腦中一直緊繃著的弦突然松開，一股巨大的脫力感瞬間包圍過來，可能也就是那時，讓發熱趁虛而入了。
“不痛就好。”借著研磨整個人往他這邊側身過來的姿勢，南弦柚將手中的毛巾從貓貓的下衣擺處伸了進去，快速給他擦拭掉後背的汗，盡量杜絕一切感冒的可能性。
“發燒了？”貓又教練聽著這話臉色也冷了下來。
上次他是了解到了研磨的體能有多麽的離譜，這次，他大概是了解到了研磨的身體情況，是只要體能消耗過度就會發燒。
這種身體素質在體育生裏是非常少見的，甚至可以說是沒有。
雖然這群小家夥現在並不能算是正統的體育生，但只要今後繼續參加社團活動的話，升到高中後，就是徹底的走上體育生的路線了。
說實話，貓又教練是非常想讓研磨進排球隊的，在他的心裏，研磨其實已經是正式的隊員了，只要他的年紀一到，就立馬可以入隊參加比賽。
不過，他聽說研磨這孩子文化成績也好得不行，之後到底會不會走體育還不知分曉。
如果最後他選擇走文化的話，那體育這邊估計是沒法兼顧的了。
畢竟到了高三學業會比較繁重，時間上也抽不開，別說繼續打比賽了，可能連社團活動都很難參加了。
可這樣好的苗子，貓又教練是真的不想放棄，一想到擁有這樣能力的二傳手不能在比賽場上給其他隊一點震撼的話，他心裏就刺撓得不行。
這個還真是有些為難他了，從任職教練開始，就沒有哪一次這麽渴望的想要得到一個學生。
不過其實在之前看到研磨在練習賽時的表現，就大概能猜出來他的文化成績不會太差了。
而今天這場正式比賽也更加印證了這個說法。
在瞬息萬變的賽場上，還能沈穩冷靜的運用觀察和技術完虐高中生。
這腦子轉得實在是太快了，有一些球的刁鉆角度讓貓又教練都不得不佩服，甚至不由得讓他開始感嘆，要是在他比賽的年紀，隊員裏有一個像研磨這樣的選手，他的比賽生涯是不是也會更加的不一樣呢？
這種比賽場上的能力真是太令人渴望了，貓又教練相信，任何一個看過研磨比賽的教練，都會毫不猶豫地把他拿下，想盡一切辦法都要把這樣的苗子薅過來。
哦對，好苗子肯定護著的。
之後還要抽個時間問問，研磨的高中是要報考哪所學校，如果是直接走直升的話那就還好，如果研磨想要去報考別的學校的話，那他就要費盡心思的去把人攔下了。
想到這，貓又教練都不得不感慨一句——真是旱的旱死，澇的澇死啊。
一旁休息了一會兒的隊員們本來想過來集合聊戰術的，結果正巧聽到了這話。
他們臉上的嬉皮笑臉頓時消失的無影無蹤，一個個全圍了過來，你一句我一句地問著怎麽回事。
熱浪又來了……
研磨不舒服地皺了皺眉，他不喜歡被圍著的感覺，更不喜歡被一群散發著熱氣的人圍著的感覺。
南弦柚一下就抓住了他的神色變化，趕忙出聲道：“沒事，低燒，你們別圍著了，給他透會氣。”
可幾人根本不放心離開，說什麽也不走了，但也稍微調整了一下站位，讓研磨那邊的空氣更加流通一些。
“怎麽回事？怎麽就發燒了呢？”夜久衛輔有些著急，他完全沒想到會發燒這事。
南弦柚擡頭看他，解釋道：“研磨他身體一直這樣，只要劇烈運動，體力消耗過大時就會發燒，現在已經好了一些了，還沒進排球社之前，別說打比賽了，就是在下午傳一段時間球就會發燒。”
“啊？研磨你這什麽身體啊！也太脆了吧！”山本猛虎聽聞感到十分的不可思議。
他的身體一直很好，這也和他從小接觸體育有關。
在他的印象裏，會接觸體育這方面的學生，就沒有體能差的。
雖然之前也被研磨嚇到過一次，大概了解到了他的體能是個什麽樣的情況，但畢竟那天他們跑去醫務室跑的太快了，他也來不及去了解到底是個什麽樣的情況？而之後也沒有聽說過，研磨體力消耗過大就會發燒這一事情。
“那這樣，孤爪同學還能繼續比賽嗎？”海信行問出了大家心中所想的問題。
眾人的心一下子就提了起來，剛剛好不容易贏下一場比賽，正是他們趁熱打鐵的時候，如果在這種時候宣布無法繼續比賽的話，對於他們來說，是無比遺憾的。
他們沒有一個人想要結束比賽，但他們確實也強求不了他們隊的核心在這種情況下上場。
所以盡管對於接下來的比賽多麽多麽的期待，他們也終是將最終的選擇權交給了研磨。
只要研磨說自己打不了了，那他們便立馬宣布結束比賽。
——『體力：11％（不好），專註度：66％（還行），建議：請合理使用暫停，多給予二傳休息時間恢覆體力，當專註度提高到75%的時候，便可繼續上場，以二傳為核心，速戰速決。[得分率]：無（未檢測到比賽開始）』
隨著眾人的沈默，南弦柚瞬間回憶起再跑過去接研磨時，自己看到的實時數據。
現在他們在休息區裏，賽場的實時追蹤已經消失不見了，他無法知道此刻研磨的體力和專註度到底是多少。
但他知道，盡量讓研磨休息去恢覆體力是他們目前唯一能做的事情。
不過這一切的基礎是研磨還想打接下來的比賽。
於是，在海前輩問出那話時，南弦柚便扶起想要做起來的研磨，讓人靠在自己懷裏，對著人輕聲說道：“研磨你不要有壓力，如果打不了了你就不要打，大家都不會怪你的，一定不能逞強，你上次暈倒了把大家都嚇了一跳，這次我們不可能再讓你暈倒了。所以下一場比賽不是你想不想打的問題，而是你覺得自己能不能打。”
他並不希望研磨因為一場比賽而又經歷之前的那種情況，關乎於研磨身體上的問題，南弦柚一向是嚴肅且不可忤逆的。
就算此刻比賽不能結束，但只要研磨覺得自己不能打了，那他就算是有貓又教練的阻撓，也會抱著研磨直接離開的。
沒有什麽是比研磨的健康更重要的事情，就算是排球，也要給他排到後面去。
南弦柚說話雖然很輕，但語氣非常堅定，他怕研磨有負擔，便又補充道：“研磨，追隨你的心，你想怎麽樣就可以怎麽樣，只要你覺得自己可以，那你就上場，你要是覺得自己不可以，我就直接帶你走，你不需要做任何的解釋，一切後果，我會替你負責。”
研磨楞了楞，他整個人窩在南弦柚的懷裏，沈默了半響，在眾人或是期盼，或是擔憂，或是關心的目光中輕輕點了點頭，他道：“可以打，但要速戰速決。”
“你真的可以嗎？孤爪同學？”助教還是有些擔心，畢竟他見過研磨突然暈倒的樣子，心裏還是有一些心有餘悸的。
研磨再次點了點頭，他擡起腦袋看向站成一排的隊員們，伸出手沖他們勾了勾。
幾個人楞了一下，隨後便楞楞地迎了上來。
“現在我和你們說一下第二輪的戰術。”孤爪研磨對著他們說道。
幾個人：！！！
五個人的眼睛刷的一下亮了起來，他們也是第一次在休息區域裏休息時能聽到戰術，這種體驗，此前絕無僅有。
“研磨你要跟我們說戰術了！”黑尾都興奮了起來。
從和研磨開始打排球起，他自始至終都認為研磨非常的厲害，不然也不會拉著人進排球社了。
但研磨的這份厲害，是黑尾無法知曉的，就像是驚喜一樣，從天而降的禮物給黑尾帶來一次又一次的震撼。
此刻突然聽到研磨要和他們說戰術了，這就和邀請他們一起打包禮物一樣，這份驚喜是大家共享，是由他們這一群人去送給對面乃至現場除他們以外所有人的。
這種知曉戰術，制作禮物的快樂，讓他們五個人都有了奇妙的體驗和觀感。
對於研磨接下來所說的話，他們都無比的期待，無比的欲罷不能。
研磨看著幾個人聚精會神的盯著他，專註力一看就是拉滿的狀態，便也沒什麽負擔，直接和他們說道：“咱們第二輪開始是由我們先發球，但這一記發球得不得分，其實不是很重要。”
“唉？發球得分不重要嗎？要是發就沒得分的話，那我們不就很被動了嗎？”
研磨搖搖頭：“沒有什麽被動的，只要你們不是沒有將球扣過去的話，怎麽打都行。”
“怎麽打都行？”山本猛虎有些蒙了，不是布置戰術嗎？怎麽就隨便打了？
研磨瞥了他一眼，點點頭，回道：“怎麽打都行，現在急的是他們，不是我們。”
“在第一輪的時候，我們拿到了球權就一直會攻擊，而攻擊也基本上是奏效的，所以第二輪開場他們會非常非常的想要攔下我們的發球，所以我們的發球90%~95％的可能性是會被他們攔下的，這是我們目前無法跨越的實力鴻溝。”
聽到無法跨越的實力鴻溝時，幾個人還是羞愧地低了低頭，雖然知道這本來就是年齡上無法跨越的，並不是他們自己想的，但還是聽到因為實力的懸殊而要放棄發球得分時有些難受。
不過他們沒有一個人否定研磨的想法，而研磨所說的也都是句句有理，句句實話。
幾個還算有腦子的，開始思考並消化著研磨所說的話，而像山本和星野兩個單細胞，思想便停在“發球怎麽打都行”上面。
研磨見他們都沒有說話，便繼續道：“所以我們不如反其道而行之，他們想要接我們的球，那我們就讓他們接住，不要用跳發，如果可以，最好打個刁鉆的球，讓他們盡量要用跑去接，這樣打回來的球，有一定概率是機會球。”
“而機會球的話我們的操作空間就很大了，這樣其實在某種意義上球權還在我們手上。”說到這，研磨停頓了一下，他快速觀察了一下眾人的表情，隨後開口道：“不過打不出刁鉆球也沒有關系，開局先保存體力，我會用二次進攻，給你們創造扣球得分的機會的。”
幾個人明顯對他後面說的話楞了一下，他們驚訝於研磨怎麽能一下猜出他們心中所想的顧慮。
在研磨說最好打個刁鉆球的時候，幾個攻手都在心裏躊躇了一下。
他們平常的訓練都只有扣球、接球、傳球等等，多加一個默契練習，但這幾項練習裏，都沒有教他們打刁鉆球。
別說他們沒有了，就是對面的高中生隊伍也沒有人會打刁鉆球的。
刁鉆球這個東西在場上也只有研磨展現了出來，而也只有他打的才是真正的刁鉆球。
這種球並不是所謂的打到球場的邊角線上，也不是擦著出界線瘋狂試探。
因為盡管是那種擦線球，隊裏的自由人也不是接不到的。
尤其是在習慣了這種打法後，自由人很容易就能接到擦線的球。
而真正有意義的刁鉆球，是落球點在對面眾人根本接不到或是根本來不及反應的地方。
這種已經完全不是你打過去這麽簡單了，它需要算很多的東西，甚至你需要把對面的所有人的站位，跑動，變動以及身體往哪邊傾斜的幅度都要算的一清二楚。
而場上每一顆球在接到到傳出再到扣殺這個過程，時間也不過是短短幾秒，轉瞬即逝。
想要讓攻手們去計算這種東西那肯定是做不到的。
但沒有想到研磨竟然也將他們打不出刁鉆球給計劃了進來，一點壓力也沒給他們。
夜久衛輔作為自由人和幾個攻手抓的重點不太一樣，他立馬就註意到了研磨話語末尾說的二次進攻，有些困惑道：“用二次進攻給我們創造攻擊的機會？這要怎麽創造？二次進攻打過去了不就可以得分了嗎？”
其他幾個人一聽也都露出了疑惑的表情，畢竟研磨在第一輪比賽的時候，二次進攻都是直接得分的。而在排球比賽中，當一個二傳手使用二次進攻時，要麽是攻手沒有好的攻點，要麽就是二傳手找到了機會直接得分。
這就一球過去的事，球都過網了，那還有什麽制造攻手扣殺的空間？
研磨看著他們一個個一臉懵逼困惑的模樣，嘴角微微上揚，他瞇了瞇眼，狡黠道：“那我要是用二次進攻打過去不得分呢？”
“不得分？”幾個人聽聞更蒙了，就連一直抱著研磨的南弦柚聽的也是雲裏霧裏的。
“沒有人說用二次進攻就一定要得分啊。”研磨冷笑了一聲，他的目光從人群縫隙中看向對面休息區：“你們猜他們現在對我的二次進攻害不害怕？”
“讓對方慌了手腳，可比得分有趣多了。”研磨饒有興趣地盯著對面的高中生隊伍，仿佛對方並不是他的對手，而是在游戲裏，已經被他完全拿捏的新手賽npc。
幾乎只給了幾秒的停留，研磨便收回目光，再次將眼神回歸到自己的隊友身上後，他神態自若地說道：“難道你們不想看一看，他們不攻自破的樣子嗎？”
眾人聞言紛紛抖了一下，不知是怎的，一個個全都下意識地往後退了一小步。
星野前輩咽了下口水：“孤爪同學……真的好可怕。”
夜久衛輔捂著胸口緩了口氣：“是啊，幸好他不是我的對手。”
黑尾鐵朗和海信行也相視一笑，紛紛向研磨豎起了大拇指。
而站在最邊上的山本猛虎雖然沒太聽懂，但他整個人很是興奮，因為他有強烈的預感，第二輪比賽，他們要贏下了。
“看來，我們研磨，已經勝券在握了？”南弦柚笑著整理了一下研磨臉兩邊的頭發，明知故問地調侃了一下。
研磨擡頭沖他挑了挑眉，似乎在說——你覺得呢？
我當然覺得你能獲勝，你可是我放棄一切都會義無反顧選擇的人。
南弦柚在心裏道，他對於研磨的自信，甚至可以比研磨自己對自己還要多。
第二輪比賽在休息結束後正式開始。
高中生隊伍看起來也在休息的時候調整了一下隊員的心態。
整體看起來沒有這麽的浮躁了，但還是不可避免的在登場後有一些異樣的情緒。
研磨一下就註意到了對面主攻手的情緒變化。
不管是國中生還是高中生，他們現在都還是未成年小孩，心中的情緒並不是可以想隱瞞就隱瞞的。
有些人可以不明面的寫在臉上，但有些人確實是天生藏不住事。
研磨轉頭看一下黑尾，沖他隱蔽的比了個手勢。
黑尾一下就將註意力轉移到了對面的那個攻手身上。
[看到了嗎？就盯著他打。]
[了解。]
兩人眼神對視完後便結束了這場默契地心裏傳遞。
第二輪比賽黑尾發球，聽從研磨的戰術安排，他並沒有使用跳發，而是打了個短球，讓球落到那個攻手的附近。
那個臉上寫滿情緒的攻手此刻站在前排，他完全沒有意識到對面會打一個幾乎是擦線過網的短球。
在球朝著自己飛過來時，他直接亂了手腳，眼睜睜的看著球從他手臂上方擦肩而過，落在了自己的旁邊。
——啪嗒。
裁判吹哨：“國中生隊發球得分！”
飛跑過來的自由人沖人大喊道：“你這是在幹嘛呀！球，怎麽不接球！”
其他幾個隊員也是相繼炸了，這樣子的發球都接不到，他們的顏面要置於何地！
本來第一輪輸了，現在第二輪剛開始發球都接不到，發球權拿不到自己手上，就只能看著他們像第一輪一樣連續進攻得分。
這都還沒有經過他們二傳手的手呢他們就打不過了，這比賽還怎麽繼續！讓這些觀眾怎麽看他們！
正如他們所想的一樣，現場看臺上的學生們在看到國中生那邊發球得分後，全場也是唏噓聲一片。
在場的學生大部分也都沒有想到國中生隊那邊沒有使用跳發，畢竟第一輪贏了，弄個好的開局，拿住之前的優勢和手感火熱，是他們下意識的想法。
可更令他們沒有想到的是，一個普通的發球對面的高中生竟然也沒有接到，這簡直讓人大跌眼鏡。
“高中生隊那邊沒有睡醒嗎？怎麽感覺他們休息一下更差了？”
“對啊，怎麽回事啊？我還以為要認真起來，涅槃重生呢？結果就這？這是要讓國中生們乘勝追擊啊。”
“剛剛那個球很容易接到吧？就剛過網而已，感覺力道也不是很大，甚至我覺得速度也不是很快，怎麽這種球都接不到？”
“應該不是接不到吧？可能是沒反應過來，高中生隊應該跟我們想的一樣，對面會跳發，結果沒想到對面不僅不跳發，還來了一記這麽短的球。”
“你這麽一說也是，還真沒有想到國中生那邊竟然不是跳發哎，還是說跳發完成度並不是百分之百？但怎麽說也才剛開局嘛，又拿到了發球權，大部分人下意識都會以為對方是要跳發吧。”
和現場學生們討論出來的結果一樣，賽場上，在這個接球失誤，讓高中生隊伍直接炸了。
“我不知道啊！我哪知道那小鬼打個這麽短的球！我還以為他要跳發呢！”那個臉上寫滿情緒的攻手此刻更崩潰了，有什麽是比一個球在自己面前劃過，掉落在自己身邊更加打擊人的呢？
他接不到嗎？不，這球他肯定是接得到的。
這個角度一點也不刁鉆，甚至力度速度都是沒有一點威脅的，可他就是沒有反應過來，甚至在看到那個球往自己這邊飛過來的時候，他身體就像僵住了一樣，仿佛自己已經不會打排球了一樣，根本就沒有辦法及時去接到這個球。
其他人對於他的說辭也還算是比較理解，因為他們幾個人也都以為對面是要跳發，以至於自由人也沒有瞬間反應過來去魚躍救球。
他們都是做好了對方跳發的準備，尤其是在看到發球人時黑尾鐵朗時，他們更加堅定了這個想法。
——長這麽大高個，要是不來個跳發也太不像話了吧！
他們當時內心裏都這麽想著。
加上第一輪的時候，國中生那邊的打法就是比較猛，跳起來不斷扣殺的進攻方式，以至於給了他們一種錯覺——
在第一輪贏下後，就覺得國中生他們一定會沿用第一輪獲勝得到的經驗去進行第二輪的比賽。
但是萬萬沒有想到，他們竟然瞬間改變了戰略。
這到底是有意為之？還是湊巧？
而國中生那邊因為黑尾的這個發球得分，本就氣勢高昂的隊伍，更加氣勢大漲了。
見對面高中生已經亂成一團，他們便也利用這個空閑圍到了一起。
幾個人紛紛向黑尾擊掌表示打的好。
每個人的臉上都洋溢著笑容，但往研磨的方向一看，就看見他們的“大腦”此刻臉上沒有任何高興的情緒，反倒是看起來有些無語和生氣的苗頭。
幾個人也瞬間不嗨了，以為是自己犯了什麽錯，趕忙屁顛屁顛的圍過去，黑尾開口就想道歉，但他還未來得及開口，就聽到研磨似是在喃喃自語的說著：“看來我還是高估了他們的心理素質啊，竟然第一個球都接不到，那他們就一球都不要接了。”
看著研磨冷著一張臉說出這種話，眾人又不禁抖了一下。
黑尾咽了下口水，他試探道：“研磨？你……你這是生氣了？”
研磨搖了搖頭：“沒有，我只是覺得有點無聊了。”
說罷，他嘆了口氣：“這場比賽已經沒有再比下去的意義了，他們已經輸了，接下來就是在浪費時間。”
比賽繼續開始，這一次的發球還是在國中生這邊，他們依舊聽研磨說的，不采用跳發。
高中生這邊經過剛剛的教訓，在國中生第二次發球時順利接住了球，但因為黑尾發球的落點比較偏，他們接球的人是跑過來的。
而過網的球就如同研磨所說的一樣，成了機會球。
害……真無聊啊。
研磨心裏一點鬥志都沒有了，他看著過網過來的機會球，也不傳給攻手了，直接采用二次進攻，將球送了回去，直接得分。
『體力：51％（一般），專註度：59％（一般，檢測到用戶興趣消失），建議：1、盡快結束比賽，速戰速決。2、采用哄騙，制造興趣點，讓二傳手對比賽感到興趣[得分率]：100%（親親，已經掌控全場了哦！想要幾分是幾分。）』
南弦柚看著研磨腦袋上漂浮著的數據，一直懸著的心也終於是放下了。
他笑了笑，心想比賽應該不出一會兒就要結束了，研磨游戲已經通關了。
二次進攻得分，國中生隊伍加上基礎的五分，現在已經七分了。
高中生那邊徹底急了，也不管三七二十一了，全都亂作一團，在之後的幾次接球中，他們甚至有撞在一起的情況。
現場看臺的學生們那是一陣驚呼，一陣嘆息的，也算是節目效果十足了。
國中生那邊的幾個人也看著高中生那邊的人撞在一起時沒忍住瞪大了眼睛。
大家在場上的走位其實都會顧慮到身邊的人，只要打過訓練賽的人一般都是不太會撞在一起的，除非真的現場打的十分激烈，但很顯然，國中生這邊的實力還不足以讓現場打的如此的混亂。
所以他們撞在一起唯一的可能就是他們自己亂了。他們自己已經忙昏了頭，已經不管是非，不管走位，不管隊友了。
研磨就像是早就預料到了一樣，他表情冷漠，淡然，完全一副只想趕緊結束比賽的模樣，像個無情的得分機器，將對手當狗一樣到處溜。
看著研磨再次采用二次進攻得分，休息區裏的助教已經坐不住了，旁邊穩穩坐著的貓又育史沒有說話，他臉上依舊笑瞇瞇的，但那雙犀利的貓眼正死死盯著影響場上一舉一動的那個人。
“拋開體力不談，孤爪研磨同學的綜合能力真是太強了，剛剛記了一下，孤爪同學已經靠二次進攻得了十分了，他就是完全把對面騙的團團轉啊，一個球都接不上，也真是我沒想到的。”助教很是興奮道，他拿著自己手上的本子指指點點，“一次兩次可能是大意，可孤爪同學用二次進攻得了十分了。”
十分啊，一個二傳手在一場比賽中竟然能靠二次進攻得十分，除了對面與己方實力懸殊過大外，幾乎是不可能出現這種情況的。
而事實情況卻是研磨所在的國中生方竟然可以吊打對面經過專業訓練的高中生方。
在這種情況下靠二次進攻的十分顯然就不是因為實力方面而造成的了，這完全就是研磨單方面的技術，以及——他神一般的觀察能力和預判能力。
“很明顯，他已經掌控全場了。”貓又教練總結道。
其實還不止，除去助教說的這些，貓又教練卻還看出了別的東西。
——這孩子，玩心理戰術也玩的十分厲害呢。
對面哪是技術打不過啊，完全是被搞心態了，整個節奏全亂，還不自知。
貓又教練對於這場比賽非常的滿意。
他想，果然讓我失望啊，這個小家夥果然很強。
貓又教練是見過大世面的，然而此刻的助教卻完全淡定不了了。
他看著比分即將到達25，而球權還在國中生這邊，嘖嘖稱奇道：“這是何其恐怖的實力啊，第一輪將網的兩邊都耍的團團轉，第二輪，將高中生打的手無縛雞之力。”
“這個叫孤爪的，他的技術和在場上觀察局勢的敏銳度，已經遠遠超過了正式隊員的標準。”
“太強了，這就是天賦型選手嗎？天才啊！真是天才！”
助教一句又一句的讚嘆毫不掩飾的脫口而出。
南弦柚在一旁聽著，感覺自己臉上都跟著沾光了一樣，美滋滋的，享受得不行。
25分的記分牌被裁判翻上，全場響起了熱烈的掌聲。
而此刻完全亂套了的高中生們全都一臉不可思議的跪在賽場上，看著網對面的國中生們擁抱在一起歡呼、雀躍。
“我們竟然輸了？不！這不可能！我們怎麽可能輸給一群國中生呢！”
其中最為崩潰的當屬音駒男子排球部正式成員們。
這場比賽的輸贏對於他們來說簡直就是掛在恥辱柱上的。
而這時助教已經走到了他們場地內，他看著一個個魂不守舍的高中生們，皺眉教育道：“輸了比賽光靠吼有什麽用？國中生們沒有經過專業的訓練，他們這次贏，是出乎所有人意料的。”
助教這一句話出口，賽場內的高中生們全都不甘心的紅了眼眶。
助教說的這話沒錯，誰也不會想到這場“國中生與高中生的對決”最終的勝者方會是國中生隊伍，還是以大比分大獲全勝。
雖然高中生裏並沒有上完整的正式成員，雖然他們也沒有進行什麽系統的隊伍作戰訓練，雖然是讓對面領先五分開局，但這些buff都沒有讓眾人當做國中生勝出的理由。
而這時貓又教練也帶著國中生們走了過來，高中生們見到教練來了也都一個個從地上爬起來乖乖站好，等待數落。
但貓又教練並沒有說他們，反而表情笑瞇瞇的，並沒有因為他們輸了比賽而生氣，就連語氣也都是和往常沒有什麽差別，他道：“我相信你們自己心裏應該有數吧，到底因為什麽輸的？你們到底有沒有輕敵？到底有沒有認真的對待這場比賽？到底有沒有在比賽落後時擁有自我總結和改變戰略的能力？以及，你們到底有沒有能管住自己情緒和心態的做法，這場比賽，你們應該學到的東西有很多，我期待你們之後的進步。”
“好的教練！我們明白了！”高中生們齊聲喊道，他們的頭一直沒有擡起來，好似沒有臉見人一樣，就這麽低著，聲音也都是悶悶的。
這場比賽對於國中生們來說無疑是值得慶祝的，幾個大獲全勝的小家夥們圍在一起討論著出體育館後一起聚餐的事。
而念叨完高中生們的貓又教練突然轉身，看向不遠處的研磨，一副要拐孩子的模樣，笑瞇瞇地走過去，邊走邊說著：“研磨啊，你想打排球嗎？”
此刻，正在被南弦柚餵水的貓貓突然感到背後一涼。
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“今天回去肯定是要發燒了。”南弦柚嘆了口氣喃喃自語地說著, 他仔細地擦拭著貓貓臉上的汗漬，低眸觀看的視線停留在研磨微紅的臉上久久不曾移開。
“研磨還好嗎？這體力可真是不行啊。”貓又教練從一旁走過來念叨道。
貓又育史和南弦柚一樣，目光一直註意著場上操控著全場的二傳手。
他老早就看到了對方的不對勁，在宣布第一輪比賽結束時想要過去, 但在看到身旁的南弦柚沖過去後, 便也沒有叫旁邊的助教過去幫忙了。
見人把累成一攤貓餅的二傳手抱回了休息區, 貓又教練才緩緩帶著助教笑瞇瞇地走過來觀察情況。
聽到不屬於南弦柚的聲音響起，敏感的貓貓瞬間睜開了眼睛，在看到是貓又教練後, 整個人下意識往南弦柚的方向側身過去。
看著研磨這般反應，南弦柚心裏一慌。
根據他以往的經驗，研磨每次發燒，感知力就格外的脆弱敏感, 而這時, 貓貓就會不分場合地過度依賴他熟悉的人, 就像現在這樣, 貓又教練和助教都不是陌生人，但研磨卻還是下意識往他懷裏鉆了，這種反應很不對勁！讓人覺得大事不妙。
——不會吧？不會就到極限了吧！
南弦柚嚇得趕忙伸手摸了下人的額頭，一股不太正常的溫度傳上手心。
他有些不太確定這是人劇烈運動後熱的, 還是真的已經發燒了，慌忙地又用手背反覆量了量。
助教看著南弦柚這個動作，立馬反應過來了什麽，他趕忙上前一步單膝跪在休息長椅旁, 跟著上手摸了下研磨的臉頰和額頭。
“有點熱，可能是發低燒了。”助教皺著眉道。
對於這個結果研磨和南弦在兩人心中都基本有數，所以在聽到助教的話時, 他們倆都沒有太大的反應，反而還松了口氣。
南弦柚拍了拍研磨的後背，柔聲道：“還好還好，沒發高燒，研磨，你頭不痛吧？”
研磨搖了搖頭，悶聲回道：“不痛，就是累。”
他自己的身體自己清楚，雖然在場上他基本沒動，但觀察局勢和想對策消耗了研磨巨大的腦力，他要時刻保持著高標準的專註度，一刻也不能松懈。
在聽到比賽結束的哨聲時，研磨腦中一直緊繃著的弦突然松開，一股巨大的脫力感瞬間包圍過來，可能也就是那時，讓發熱趁虛而入了。
“不痛就好。”借著研磨整個人往他這邊側身過來的姿勢，南弦柚將手中的毛巾從貓貓的下衣擺處伸了進去，快速給他擦拭掉後背的汗，盡量杜絕一切感冒的可能性。
“發燒了？”貓又教練聽著這話臉色也冷了下來。
上次他是了解到了研磨的體能有多麽的離譜，這次，他大概是了解到了研磨的身體情況，是只要體能消耗過度就會發燒。
這種身體素質在體育生裏是非常少見的，甚至可以說是沒有。
雖然這群小家夥現在並不能算是正統的體育生，但只要今後繼續參加社團活動的話，升到高中後，就是徹底的走上體育生的路線了。
說實話，貓又教練是非常想讓研磨進排球隊的，在他的心裏，研磨其實已經是正式的隊員了，只要他的年紀一到，就立馬可以入隊參加比賽。
不過，他聽說研磨這孩子文化成績也好得不行，之後到底會不會走體育還不知分曉。
如果最後他選擇走文化的話，那體育這邊估計是沒法兼顧的了。
畢竟到了高三學業會比較繁重，時間上也抽不開，別說繼續打比賽了，可能連社團活動都很難參加了。
可這樣好的苗子，貓又教練是真的不想放棄，一想到擁有這樣能力的二傳手不能在比賽場上給其他隊一點震撼的話，他心裏就刺撓得不行。
這個還真是有些為難他了，從任職教練開始，就沒有哪一次這麽渴望的想要得到一個學生。
不過其實在之前看到研磨在練習賽時的表現，就大概能猜出來他的文化成績不會太差了。
而今天這場正式比賽也更加印證了這個說法。
在瞬息萬變的賽場上，還能沈穩冷靜的運用觀察和技術完虐高中生。
這腦子轉得實在是太快了，有一些球的刁鉆角度讓貓又教練都不得不佩服，甚至不由得讓他開始感嘆，要是在他比賽的年紀，隊員裏有一個像研磨這樣的選手，他的比賽生涯是不是也會更加的不一樣呢？
這種比賽場上的能力真是太令人渴望了，貓又教練相信，任何一個看過研磨比賽的教練，都會毫不猶豫地把他拿下，想盡一切辦法都要把這樣的苗子薅過來。
哦對，好苗子肯定護著的。
之後還要抽個時間問問，研磨的高中是要報考哪所學校，如果是直接走直升的話那就還好，如果研磨想要去報考別的學校的話，那他就要費盡心思的去把人攔下了。
想到這，貓又教練都不得不感慨一句——真是旱的旱死，澇的澇死啊。
一旁休息了一會兒的隊員們本來想過來集合聊戰術的，結果正巧聽到了這話。
他們臉上的嬉皮笑臉頓時消失的無影無蹤，一個個全圍了過來，你一句我一句地問著怎麽回事。
熱浪又來了……
研磨不舒服地皺了皺眉，他不喜歡被圍著的感覺，更不喜歡被一群散發著熱氣的人圍著的感覺。
南弦柚一下就抓住了他的神色變化，趕忙出聲道：“沒事，低燒，你們別圍著了，給他透會氣。”
可幾人根本不放心離開，說什麽也不走了，但也稍微調整了一下站位，讓研磨那邊的空氣更加流通一些。
“怎麽回事？怎麽就發燒了呢？”夜久衛輔有些著急，他完全沒想到會發燒這事。
南弦柚擡頭看他，解釋道：“研磨他身體一直這樣，只要劇烈運動，體力消耗過大時就會發燒，現在已經好了一些了，還沒進排球社之前，別說打比賽了，就是在下午傳一段時間球就會發燒。”
“啊？研磨你這什麽身體啊！也太脆了吧！”山本猛虎聽聞感到十分的不可思議。
他的身體一直很好，這也和他從小接觸體育有關。
在他的印象裏，會接觸體育這方面的學生，就沒有體能差的。
雖然之前也被研磨嚇到過一次，大概了解到了他的體能是個什麽樣的情況，但畢竟那天他們跑去醫務室跑的太快了，他也來不及去了解到底是個什麽樣的情況？而之後也沒有聽說過，研磨體力消耗過大就會發燒這一事情。
“那這樣，孤爪同學還能繼續比賽嗎？”海信行問出了大家心中所想的問題。
眾人的心一下子就提了起來，剛剛好不容易贏下一場比賽，正是他們趁熱打鐵的時候，如果在這種時候宣布無法繼續比賽的話，對於他們來說，是無比遺憾的。
他們沒有一個人想要結束比賽，但他們確實也強求不了他們隊的核心在這種情況下上場。
所以盡管對於接下來的比賽多麽多麽的期待，他們也終是將最終的選擇權交給了研磨。
只要研磨說自己打不了了，那他們便立馬宣布結束比賽。
——『體力：11％（不好），專註度：66％（還行），建議：請合理使用暫停，多給予二傳休息時間恢覆體力，當專註度提高到75%的時候，便可繼續上場，以二傳為核心，速戰速決。[得分率]：無（未檢測到比賽開始）』
隨著眾人的沈默，南弦柚瞬間回憶起再跑過去接研磨時，自己看到的實時數據。
現在他們在休息區裏，賽場的實時追蹤已經消失不見了，他無法知道此刻研磨的體力和專註度到底是多少。
但他知道，盡量讓研磨休息去恢覆體力是他們目前唯一能做的事情。
不過這一切的基礎是研磨還想打接下來的比賽。
於是，在海前輩問出那話時，南弦柚便扶起想要做起來的研磨，讓人靠在自己懷裏，對著人輕聲說道：“研磨你不要有壓力，如果打不了了你就不要打，大家都不會怪你的，一定不能逞強，你上次暈倒了把大家都嚇了一跳，這次我們不可能再讓你暈倒了。所以下一場比賽不是你想不想打的問題，而是你覺得自己能不能打。”
他並不希望研磨因為一場比賽而又經歷之前的那種情況，關乎於研磨身體上的問題，南弦柚一向是嚴肅且不可忤逆的。
就算此刻比賽不能結束，但只要研磨覺得自己不能打了，那他就算是有貓又教練的阻撓，也會抱著研磨直接離開的。
沒有什麽是比研磨的健康更重要的事情，就算是排球，也要給他排到後面去。
南弦柚說話雖然很輕，但語氣非常堅定，他怕研磨有負擔，便又補充道：“研磨，追隨你的心，你想怎麽樣就可以怎麽樣，只要你覺得自己可以，那你就上場，你要是覺得自己不可以，我就直接帶你走，你不需要做任何的解釋，一切後果，我會替你負責。”
研磨楞了楞，他整個人窩在南弦柚的懷裏，沈默了半響，在眾人或是期盼，或是擔憂，或是關心的目光中輕輕點了點頭，他道：“可以打，但要速戰速決。”
“你真的可以嗎？孤爪同學？”助教還是有些擔心，畢竟他見過研磨突然暈倒的樣子，心裏還是有一些心有餘悸的。
研磨再次點了點頭，他擡起腦袋看向站成一排的隊員們，伸出手沖他們勾了勾。
幾個人楞了一下，隨後便楞楞地迎了上來。
“現在我和你們說一下第二輪的戰術。”孤爪研磨對著他們說道。
幾個人：！！！
五個人的眼睛刷的一下亮了起來，他們也是第一次在休息區域裏休息時能聽到戰術，這種體驗，此前絕無僅有。
“研磨你要跟我們說戰術了！”黑尾都興奮了起來。
從和研磨開始打排球起，他自始至終都認為研磨非常的厲害，不然也不會拉著人進排球社了。
但研磨的這份厲害，是黑尾無法知曉的，就像是驚喜一樣，從天而降的禮物給黑尾帶來一次又一次的震撼。
此刻突然聽到研磨要和他們說戰術了，這就和邀請他們一起打包禮物一樣，這份驚喜是大家共享，是由他們這一群人去送給對面乃至現場除他們以外所有人的。
這種知曉戰術，制作禮物的快樂，讓他們五個人都有了奇妙的體驗和觀感。
對於研磨接下來所說的話，他們都無比的期待，無比的欲罷不能。
研磨看著幾個人聚精會神的盯著他，專註力一看就是拉滿的狀態，便也沒什麽負擔，直接和他們說道：“咱們第二輪開始是由我們先發球，但這一記發球得不得分，其實不是很重要。”
“唉？發球得分不重要嗎？要是發就沒得分的話，那我們不就很被動了嗎？”
研磨搖搖頭：“沒有什麽被動的，只要你們不是沒有將球扣過去的話，怎麽打都行。”
“怎麽打都行？”山本猛虎有些蒙了，不是布置戰術嗎？怎麽就隨便打了？
研磨瞥了他一眼，點點頭，回道：“怎麽打都行，現在急的是他們，不是我們。”
“在第一輪的時候，我們拿到了球權就一直會攻擊，而攻擊也基本上是奏效的，所以第二輪開場他們會非常非常的想要攔下我們的發球，所以我們的發球90%~95％的可能性是會被他們攔下的，這是我們目前無法跨越的實力鴻溝。”
聽到無法跨越的實力鴻溝時，幾個人還是羞愧地低了低頭，雖然知道這本來就是年齡上無法跨越的，並不是他們自己想的，但還是聽到因為實力的懸殊而要放棄發球得分時有些難受。
不過他們沒有一個人否定研磨的想法，而研磨所說的也都是句句有理，句句實話。
幾個還算有腦子的，開始思考並消化著研磨所說的話，而像山本和星野兩個單細胞，思想便停在“發球怎麽打都行”上面。
研磨見他們都沒有說話，便繼續道：“所以我們不如反其道而行之，他們想要接我們的球，那我們就讓他們接住，不要用跳發，如果可以，最好打個刁鉆的球，讓他們盡量要用跑去接，這樣打回來的球，有一定概率是機會球。”
“而機會球的話我們的操作空間就很大了，這樣其實在某種意義上球權還在我們手上。”說到這，研磨停頓了一下，他快速觀察了一下眾人的表情，隨後開口道：“不過打不出刁鉆球也沒有關系，開局先保存體力，我會用二次進攻，給你們創造扣球得分的機會的。”
幾個人明顯對他後面說的話楞了一下，他們驚訝於研磨怎麽能一下猜出他們心中所想的顧慮。
在研磨說最好打個刁鉆球的時候，幾個攻手都在心裏躊躇了一下。
他們平常的訓練都只有扣球、接球、傳球等等，多加一個默契練習，但這幾項練習裏，都沒有教他們打刁鉆球。
別說他們沒有了，就是對面的高中生隊伍也沒有人會打刁鉆球的。
刁鉆球這個東西在場上也只有研磨展現了出來，而也只有他打的才是真正的刁鉆球。
這種球並不是所謂的打到球場的邊角線上，也不是擦著出界線瘋狂試探。
因為盡管是那種擦線球，隊裏的自由人也不是接不到的。
尤其是在習慣了這種打法後，自由人很容易就能接到擦線的球。
而真正有意義的刁鉆球，是落球點在對面眾人根本接不到或是根本來不及反應的地方。
這種已經完全不是你打過去這麽簡單了，它需要算很多的東西，甚至你需要把對面的所有人的站位，跑動，變動以及身體往哪邊傾斜的幅度都要算的一清二楚。
而場上每一顆球在接到到傳出再到扣殺這個過程，時間也不過是短短幾秒，轉瞬即逝。
想要讓攻手們去計算這種東西那肯定是做不到的。
但沒有想到研磨竟然也將他們打不出刁鉆球給計劃了進來，一點壓力也沒給他們。
夜久衛輔作為自由人和幾個攻手抓的重點不太一樣，他立馬就註意到了研磨話語末尾說的二次進攻，有些困惑道：“用二次進攻給我們創造攻擊的機會？這要怎麽創造？二次進攻打過去了不就可以得分了嗎？”
其他幾個人一聽也都露出了疑惑的表情，畢竟研磨在第一輪比賽的時候，二次進攻都是直接得分的。而在排球比賽中，當一個二傳手使用二次進攻時，要麽是攻手沒有好的攻點，要麽就是二傳手找到了機會直接得分。
這就一球過去的事，球都過網了，那還有什麽制造攻手扣殺的空間？
研磨看著他們一個個一臉懵逼困惑的模樣，嘴角微微上揚，他瞇了瞇眼，狡黠道：“那我要是用二次進攻打過去不得分呢？”
“不得分？”幾個人聽聞更蒙了，就連一直抱著研磨的南弦柚聽的也是雲裏霧裏的。
“沒有人說用二次進攻就一定要得分啊。”研磨冷笑了一聲，他的目光從人群縫隙中看向對面休息區：“你們猜他們現在對我的二次進攻害不害怕？”
“讓對方慌了手腳，可比得分有趣多了。”研磨饒有興趣地盯著對面的高中生隊伍，仿佛對方並不是他的對手，而是在游戲裏，已經被他完全拿捏的新手賽npc。
幾乎只給了幾秒的停留，研磨便收回目光，再次將眼神回歸到自己的隊友身上後，他神態自若地說道：“難道你們不想看一看，他們不攻自破的樣子嗎？”
眾人聞言紛紛抖了一下，不知是怎的，一個個全都下意識地往後退了一小步。
星野前輩咽了下口水：“孤爪同學……真的好可怕。”
夜久衛輔捂著胸口緩了口氣：“是啊，幸好他不是我的對手。”
黑尾鐵朗和海信行也相視一笑，紛紛向研磨豎起了大拇指。
而站在最邊上的山本猛虎雖然沒太聽懂，但他整個人很是興奮，因為他有強烈的預感，第二輪比賽，他們要贏下了。
“看來，我們研磨，已經勝券在握了？”南弦柚笑著整理了一下研磨臉兩邊的頭發，明知故問地調侃了一下。
研磨擡頭沖他挑了挑眉，似乎在說——你覺得呢？
我當然覺得你能獲勝，你可是我放棄一切都會義無反顧選擇的人。
南弦柚在心裏道，他對於研磨的自信，甚至可以比研磨自己對自己還要多。
第二輪比賽在休息結束後正式開始。
高中生隊伍看起來也在休息的時候調整了一下隊員的心態。
整體看起來沒有這麽的浮躁了，但還是不可避免的在登場後有一些異樣的情緒。
研磨一下就註意到了對面主攻手的情緒變化。
不管是國中生還是高中生，他們現在都還是未成年小孩，心中的情緒並不是可以想隱瞞就隱瞞的。
有些人可以不明面的寫在臉上，但有些人確實是天生藏不住事。
研磨轉頭看一下黑尾，沖他隱蔽的比了個手勢。
黑尾一下就將註意力轉移到了對面的那個攻手身上。
[看到了嗎？就盯著他打。]
[了解。]
兩人眼神對視完後便結束了這場默契地心裏傳遞。
第二輪比賽黑尾發球，聽從研磨的戰術安排，他並沒有使用跳發，而是打了個短球，讓球落到那個攻手的附近。
那個臉上寫滿情緒的攻手此刻站在前排，他完全沒有意識到對面會打一個幾乎是擦線過網的短球。
在球朝著自己飛過來時，他直接亂了手腳，眼睜睜的看著球從他手臂上方擦肩而過，落在了自己的旁邊。
——啪嗒。
裁判吹哨：“國中生隊發球得分！”
飛跑過來的自由人沖人大喊道：“你這是在幹嘛呀！球，怎麽不接球！”
其他幾個隊員也是相繼炸了，這樣子的發球都接不到，他們的顏面要置於何地！
本來第一輪輸了，現在第二輪剛開始發球都接不到，發球權拿不到自己手上，就只能看著他們像第一輪一樣連續進攻得分。
這都還沒有經過他們二傳手的手呢他們就打不過了，這比賽還怎麽繼續！讓這些觀眾怎麽看他們！
正如他們所想的一樣，現場看臺上的學生們在看到國中生那邊發球得分後，全場也是唏噓聲一片。
在場的學生大部分也都沒有想到國中生隊那邊沒有使用跳發，畢竟第一輪贏了，弄個好的開局，拿住之前的優勢和手感火熱，是他們下意識的想法。
可更令他們沒有想到的是，一個普通的發球對面的高中生竟然也沒有接到，這簡直讓人大跌眼鏡。
“高中生隊那邊沒有睡醒嗎？怎麽感覺他們休息一下更差了？”
“對啊，怎麽回事啊？我還以為要認真起來，涅槃重生呢？結果就這？這是要讓國中生們乘勝追擊啊。”
“剛剛那個球很容易接到吧？就剛過網而已，感覺力道也不是很大，甚至我覺得速度也不是很快，怎麽這種球都接不到？”
“應該不是接不到吧？可能是沒反應過來，高中生隊應該跟我們想的一樣，對面會跳發，結果沒想到對面不僅不跳發，還來了一記這麽短的球。”
“你這麽一說也是，還真沒有想到國中生那邊竟然不是跳發哎，還是說跳發完成度並不是百分之百？但怎麽說也才剛開局嘛，又拿到了發球權，大部分人下意識都會以為對方是要跳發吧。”
和現場學生們討論出來的結果一樣，賽場上，在這個接球失誤，讓高中生隊伍直接炸了。
“我不知道啊！我哪知道那小鬼打個這麽短的球！我還以為他要跳發呢！”那個臉上寫滿情緒的攻手此刻更崩潰了，有什麽是比一個球在自己面前劃過，掉落在自己身邊更加打擊人的呢？
他接不到嗎？不，這球他肯定是接得到的。
這個角度一點也不刁鉆，甚至力度速度都是沒有一點威脅的，可他就是沒有反應過來，甚至在看到那個球往自己這邊飛過來的時候，他身體就像僵住了一樣，仿佛自己已經不會打排球了一樣，根本就沒有辦法及時去接到這個球。
其他人對於他的說辭也還算是比較理解，因為他們幾個人也都以為對面是要跳發，以至於自由人也沒有瞬間反應過來去魚躍救球。
他們都是做好了對方跳發的準備，尤其是在看到發球人時黑尾鐵朗時，他們更加堅定了這個想法。
——長這麽大高個，要是不來個跳發也太不像話了吧！
他們當時內心裏都這麽想著。
加上第一輪的時候，國中生那邊的打法就是比較猛，跳起來不斷扣殺的進攻方式，以至於給了他們一種錯覺——
在第一輪贏下後，就覺得國中生他們一定會沿用第一輪獲勝得到的經驗去進行第二輪的比賽。
但是萬萬沒有想到，他們竟然瞬間改變了戰略。
這到底是有意為之？還是湊巧？
而國中生那邊因為黑尾的這個發球得分，本就氣勢高昂的隊伍，更加氣勢大漲了。
見對面高中生已經亂成一團，他們便也利用這個空閑圍到了一起。
幾個人紛紛向黑尾擊掌表示打的好。
每個人的臉上都洋溢著笑容，但往研磨的方向一看，就看見他們的“大腦”此刻臉上沒有任何高興的情緒，反倒是看起來有些無語和生氣的苗頭。
幾個人也瞬間不嗨了，以為是自己犯了什麽錯，趕忙屁顛屁顛的圍過去，黑尾開口就想道歉，但他還未來得及開口，就聽到研磨似是在喃喃自語的說著：“看來我還是高估了他們的心理素質啊，竟然第一個球都接不到，那他們就一球都不要接了。”
看著研磨冷著一張臉說出這種話，眾人又不禁抖了一下。
黑尾咽了下口水，他試探道：“研磨？你……你這是生氣了？”
研磨搖了搖頭：“沒有，我只是覺得有點無聊了。”
說罷，他嘆了口氣：“這場比賽已經沒有再比下去的意義了，他們已經輸了，接下來就是在浪費時間。”
比賽繼續開始，這一次的發球還是在國中生這邊，他們依舊聽研磨說的，不采用跳發。
高中生這邊經過剛剛的教訓，在國中生第二次發球時順利接住了球，但因為黑尾發球的落點比較偏，他們接球的人是跑過來的。
而過網的球就如同研磨所說的一樣，成了機會球。
害……真無聊啊。
研磨心裏一點鬥志都沒有了，他看著過網過來的機會球，也不傳給攻手了，直接采用二次進攻，將球送了回去，直接得分。
『體力：51％（一般），專註度：59％（一般，檢測到用戶興趣消失），建議：1、盡快結束比賽，速戰速決。2、采用哄騙，制造興趣點，讓二傳手對比賽感到興趣[得分率]：100%（親親，已經掌控全場了哦！想要幾分是幾分。）』
南弦柚看著研磨腦袋上漂浮著的數據，一直懸著的心也終於是放下了。
他笑了笑，心想比賽應該不出一會兒就要結束了，研磨游戲已經通關了。
二次進攻得分，國中生隊伍加上基礎的五分，現在已經七分了。
高中生那邊徹底急了，也不管三七二十一了，全都亂作一團，在之後的幾次接球中，他們甚至有撞在一起的情況。
現場看臺的學生們那是一陣驚呼，一陣嘆息的，也算是節目效果十足了。
國中生那邊的幾個人也看著高中生那邊的人撞在一起時沒忍住瞪大了眼睛。
大家在場上的走位其實都會顧慮到身邊的人，只要打過訓練賽的人一般都是不太會撞在一起的，除非真的現場打的十分激烈，但很顯然，國中生這邊的實力還不足以讓現場打的如此的混亂。
所以他們撞在一起唯一的可能就是他們自己亂了。他們自己已經忙昏了頭，已經不管是非，不管走位，不管隊友了。
研磨就像是早就預料到了一樣，他表情冷漠，淡然，完全一副只想趕緊結束比賽的模樣，像個無情的得分機器，將對手當狗一樣到處溜。
看著研磨再次采用二次進攻得分，休息區裏的助教已經坐不住了，旁邊穩穩坐著的貓又育史沒有說話，他臉上依舊笑瞇瞇的，但那雙犀利的貓眼正死死盯著影響場上一舉一動的那個人。
“拋開體力不談，孤爪研磨同學的綜合能力真是太強了，剛剛記了一下，孤爪同學已經靠二次進攻得了十分了，他就是完全把對面騙的團團轉啊，一個球都接不上，也真是我沒想到的。”助教很是興奮道，他拿著自己手上的本子指指點點，“一次兩次可能是大意，可孤爪同學用二次進攻得了十分了。”
十分啊，一個二傳手在一場比賽中竟然能靠二次進攻得十分，除了對面與己方實力懸殊過大外，幾乎是不可能出現這種情況的。
而事實情況卻是研磨所在的國中生方竟然可以吊打對面經過專業訓練的高中生方。
在這種情況下靠二次進攻的十分顯然就不是因為實力方面而造成的了，這完全就是研磨單方面的技術，以及——他神一般的觀察能力和預判能力。
“很明顯，他已經掌控全場了。”貓又教練總結道。
其實還不止，除去助教說的這些，貓又教練卻還看出了別的東西。
——這孩子，玩心理戰術也玩的十分厲害呢。
對面哪是技術打不過啊，完全是被搞心態了，整個節奏全亂，還不自知。
貓又教練對於這場比賽非常的滿意。
他想，果然讓我失望啊，這個小家夥果然很強。
貓又教練是見過大世面的，然而此刻的助教卻完全淡定不了了。
他看著比分即將到達25，而球權還在國中生這邊，嘖嘖稱奇道：“這是何其恐怖的實力啊，第一輪將網的兩邊都耍的團團轉，第二輪，將高中生打的手無縛雞之力。”
“這個叫孤爪的，他的技術和在場上觀察局勢的敏銳度，已經遠遠超過了正式隊員的標準。”
“太強了，這就是天賦型選手嗎？天才啊！真是天才！”
助教一句又一句的讚嘆毫不掩飾的脫口而出。
南弦柚在一旁聽著，感覺自己臉上都跟著沾光了一樣，美滋滋的，享受得不行。
25分的記分牌被裁判翻上，全場響起了熱烈的掌聲。
而此刻完全亂套了的高中生們全都一臉不可思議的跪在賽場上，看著網對面的國中生們擁抱在一起歡呼、雀躍。
“我們竟然輸了？不！這不可能！我們怎麽可能輸給一群國中生呢！”
其中最為崩潰的當屬音駒男子排球部正式成員們。
這場比賽的輸贏對於他們來說簡直就是掛在恥辱柱上的。
而這時助教已經走到了他們場地內，他看著一個個魂不守舍的高中生們，皺眉教育道：“輸了比賽光靠吼有什麽用？國中生們沒有經過專業的訓練，他們這次贏，是出乎所有人意料的。”
助教這一句話出口，賽場內的高中生們全都不甘心的紅了眼眶。
助教說的這話沒錯，誰也不會想到這場“國中生與高中生的對決”最終的勝者方會是國中生隊伍，還是以大比分大獲全勝。
雖然高中生裏並沒有上完整的正式成員，雖然他們也沒有進行什麽系統的隊伍作戰訓練，雖然是讓對面領先五分開局，但這些buff都沒有讓眾人當做國中生勝出的理由。
而這時貓又教練也帶著國中生們走了過來，高中生們見到教練來了也都一個個從地上爬起來乖乖站好，等待數落。
但貓又教練並沒有說他們，反而表情笑瞇瞇的，並沒有因為他們輸了比賽而生氣，就連語氣也都是和往常沒有什麽差別，他道：“我相信你們自己心裏應該有數吧，到底因為什麽輸的？你們到底有沒有輕敵？到底有沒有認真的對待這場比賽？到底有沒有在比賽落後時擁有自我總結和改變戰略的能力？以及，你們到底有沒有能管住自己情緒和心態的做法，這場比賽，你們應該學到的東西有很多，我期待你們之後的進步。”
“好的教練！我們明白了！”高中生們齊聲喊道，他們的頭一直沒有擡起來，好似沒有臉見人一樣，就這麽低著，聲音也都是悶悶的。
這場比賽對於國中生們來說無疑是值得慶祝的，幾個大獲全勝的小家夥們圍在一起討論著出體育館後一起聚餐的事。
而念叨完高中生們的貓又教練突然轉身，看向不遠處的研磨，一副要拐孩子的模樣，笑瞇瞇地走過去，邊走邊說著：“研磨啊，你想打排球嗎？”
此刻，正在被南弦柚餵水的貓貓突然感到背後一涼。
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