【13】

沈聽溫進班時，身後跟著個老實學生，手裏搬著兩箱原味兒蘇打水，搬到講桌上，手敲了敲黑板，說：“少爺請咱們喝水了！”

‘少爺’這一稱呼，是一些學生在沈聽溫出手闊綽的時候來調侃他的，其實諷刺意味更多。

班上人一陣歡呼，‘謝謝少爺’‘少爺牛逼’。

沈聽溫手裏有兩瓶水蜜桃口味的，路過周水絨的桌前，給她放下了一瓶。

周水絨微微擡眼，看了下這瓶水，還有放下這瓶水的手，沈聽溫的手辨識度太高了，她認得。她什麽也沒說，接著寫題。

體育課之後是自習課，傅鄰英換到周水絨旁邊的位置，幫她糾正語文作文錯誤的修辭。

傅鄰英文筆很好，他寫的作文百分之八十都上了雜志，他還給某頭條寫過軟文。有他指導周水絨，周水絨僅用一節課，就掌握了用現代現象這一角度去寫古代經典論題的精髓。

她喜歡這種醍醐灌頂的感覺，整節自習全神貫註，還把傅鄰英出給她的作文題列了一個大綱。

沈聽溫在不遠處刷題，刷得他有點燥：這題就不能稍微有點難度？這麽簡單做什麽？

下課後，傅鄰英把自己總結的容易被認錯的成語集給了她：“這個也給你吧。有時候用一些成語來寫作文很加分。”

周水絨為表感謝，把沈聽溫給她那瓶水給傅鄰英了。

沈聽溫親眼看著她把那瓶水給了傅鄰英，正在畫圖的鉛筆頭就這麽斷了。質量真夠次的。

下午最後一節課的課間，主任來了一趟，叫走了周水絨。

沈聽溫不動聲色，傅鄰英則跟了出去，他覺得主任知道了周水絨打人那事兒。

*

主任辦公室。

主任問周水絨：“有幾個女生說你打她們了，有這麽回事嗎？”

周水絨面不改色心不跳：“沒有。”

主任盯著她，似乎是在找她說謊的可能：“你別想糊弄過去，我可知道發生了什麽。”

“您要是知道，直接通報了，還找我幹什麽？”

主任挑眉，呦呵，還挺聰明。“你少跟我耍小聰明，別以為你是個國際生我就給你開後門，在國大附中，一視同仁，誰違反紀律誰就給我挨處分！”

“我真沒有。”周水絨又說。

主任又盯了她半晌，看她這從容的樣子也不像是說瞎話：“行了，你出去吧。”

周水絨出了主任辦公室就看到傅鄰英了，他迎上來：“沒事兒吧？”

“沒事。”

傅鄰英在門外聽到了裏邊的對話，他發揮他的想象力：“你把那個女的壓到了墻角，那裏是監控死角，所以你打她的事根本沒證據。而另外兩個女生為了不給自己惹麻煩，根本不會站出來幫她們指正你。”

周水絨沒說話，默認了。

傅鄰英抓了抓頭皮，突然覺得有點發麻。

周水絨是來上學的，不是來當土匪的，只要這幫人不招她，她很願意跟她們相安無事，但她們要是管不住自己，她也不是沒得應付。

說句實話，就這些小兒科，都用不著司聞教給她的東西，就挺無趣的。

*

放學後，梁繼凡和沈聽溫又面對面站在了老地方，周水絨出校門的時候又看到了，沈聽溫還挽起了袖子，胳膊上傷口觸目驚心。但這一次，她理都沒理，直接走了。

沈聽溫見這苦肉計不管用了，把挽起的袖子放了下去。

梁繼凡還有事兒，沒空跟他耗著：“不是，你找我幹嘛啊？咱倆很熟嗎？”

沈聽溫要確認一件事：“陳馥郁在網上造謠，周水絨是不是找你了？”

梁繼凡本來在煙盒裏找煙的手停住，擡眼看過去：“我為什麽要告訴你？”

沈聽溫隨性的一個擡腳，踢到了他的手，他沒拿住煙盒，掉了，裏邊的煙都抖了出來。

梁繼凡手被他踢紅了，脾氣上來了，也不管他三七二十一了，揮起拳頭：“誒呦我操，你他媽有事兒沒事兒啊？你跟你爹在這兒裝什麽牛逼呢？”

沈聽溫輕松接住他的拳頭，用比他大一倍的力量把他摁在墻上：“以後只回答問題就行了，別說廢話。”

梁繼凡也不是吃素的，但打肯定是打不過他，而且自己還有事兒，沒空跟他耗，就推開他，不耐煩地說：“行了行了，不就是周水絨嗎？找了，她想讓陳馥郁道歉。”

“你沒趁機跟她提條件？”

說到這個就來氣，梁繼凡說：“就她？提條件？可拉幾把倒吧，那娘們可他媽毒了，你自己享用吧，我是無福消受了。”

沈聽溫猜測：“她有你把柄。”

“這你就別問了，反正事兒就是這麽個事兒，以後我絕不招她。”梁繼凡說完沖沈聽溫伸了手。

沈聽溫從錢包拿了兩百塊錢給他。

梁繼凡拿上錢，又拿‘少爺’這詞諷刺他：“得嘞，少爺以後接著踢我煙，反正您有錢，北京您說了算。”

沈聽溫知道陳馥郁造謠的事兒周水絨可以應付，但就是管不住自己，看到那些汙蔑，他比她本人還難接受。操心的下場就是被懷疑，恐怕以後周水絨都不信他了。

他單肩背上雙肩包，雙手抄兜走出了胡同。

周水絨沒走，就靠在胡同口樹上，沈聽溫剛出胡同就跟她對上了眼。

沈聽溫知道自己完了，但處變不驚是他的特色了，所以也沒太表現出來，還自然地跟她打招呼：“還沒回去嗎？”

周水絨把綁在額頭的發帶緩緩摘了下來，疊好，像是沒聽他說話。

沈聽溫邀請她：“要不要一起吃飯？我奶奶家那邊有一家……”

周水絨開口了：“你跟我裝你媽呢沈聽溫？”

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