第60章 第 60 章 人治，律法之……
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第60章 第 60 章 人治，律法之……
徐京墨一臉得意, 仿佛老師誇的是他一樣。
溫大學士看他這樣子，心下覺得好笑, 不過這樣也好，這個弟子以後的路未必好走，身邊有個有能耐的妻子，自是更好的。
孟自強得了徐京墨的消息，心裏總算踏實些了，“夫子，學生可否去拜會溫閣老？”
“不必, 老師不喜歡人打擾。他不在意這些, 你不必掛懷。”
又隔了幾天，朝廷出了大事兒, 有人狀告去歲的科舉舞弊。科舉舞弊是殺頭的重罪, 但是擺在眼前的功名路容易惑人心弦。
那狀告的人也是個學子, 不過沒能考上，心有不甘, 直接敲響了皇宮前的登聞鼓。這鼓可不能隨便敲, 敲了以後要先挨二十板子, 然後才能上告, 若是最後查出來是子虛烏有之事, 更是要被流放三千裏的。
登聞鼓的規矩是太祖定下的, 登聞鼓響, 天子必須回應。無論齊武帝是什麽想法，都不能違背太祖定下的規矩, 這告狀的學子大概也是豁出去了，用這一條命換一個公道。
科舉有沒有舞弊很多人心知肚明，齊武帝本想將事情交給三皇子去辦, 但是大理寺和督察院都反對，甚至秦閣老也反對。你讓盜賊去查是誰偷了東西，那結果肯定是沒有東西被盜。無奈之下，只能讓三皇子和九皇子一並辦理此案。
科舉是事關國本的大事，三皇子和九皇子無論如何都要拿出絕對可以令人信服的證據才行。
三皇子因著這事兒上了好大火，嘴角都起了大泡，天天捧著黃連水喝。“這案子要怎麽查，老九參和進來，勢必不會任由我們糊弄。”
“殿下，九皇子不過是個武夫，不值當您這樣焦慮，我們手裏有那些提前備下的卷子，任誰能說這些人沒有才學？”
“蠢貨，要是老九要求重新再考一遍呢？”提前讓他們抄錄好的卷子肯定查不出什麽，但是要現場答題，那肯定會原形畢露。這次的同進士裏有六七成都是花錢買的，這些人的水平至多也就是個舉人或者秀才而已。
李奇被罵了也不敢還嘴，一旁的劉樹仁開口勸慰，“殿下且聽我一言，九皇子的摻和進來只是不能讓這些事情都被掩埋下去。但是陛下也未必願意所有的事情都被翻出來，那些人都被放到了同進士之列，本來也無甚的影響。”
同進士雖然也可以為官，但是在有空位的時候，肯定是要先安排一甲和二甲的進士。
三皇子仔細想了又想，是這個道理，他幹的這些事情，可沒瞞著他的好父皇，甚至這銀子也是他們父子倆分的。“從那些人裏，挑幾個出來。”
事情鬧到現在，要說沒有人舞弊，肯定是沒人相信的，所以至少要抓出幾個來交差。這被挑出來的人之一便是臨安官商的大掌櫃，這人原是洛城的商戶之子，想盡辦法得了舉人功名，想要再進一步也不稀奇。於是花了十萬兩白銀走了三皇子的門路，才如願成了進士。
三皇子想著這人是商戶出生，就把他推薦給了齊武帝，又被齊武帝給安排去了官商。同進士不一定能撈到官位的，但是給皇帝辦事，那就成了天子近臣了，誰會拒絕。
挑上他的理由也簡單，不過一個商戶，隨便他們拿捏。而且這人家產頗豐，抄家滅族後還能再撈上一筆。
等他被抓了以後，臨安提刑按察使司的按察使韓大人出面敲打了一下，以莫須有的罪名被抓的孟老板自然也就被放了出來。
孟老板雖然沒被用刑，但是也受了不少罪，平白多了許多的白發。孟自強看著一瞬間蒼老的父親，暗恨自己無用，若是他有官身，那些人怎麽敢拿他父親去祭刀！
“父親，是兒子不懂事，兒子以後一定好好讀書，必要得個功名回來。”
孟老板拍拍兒子的肩，他吃了點苦，換了兒子上進，也算是值得。為什麽商戶總是想方設法的培養自己子侄去讀書，為的就是遇到事情的時候能被拉一把。有些商戶家中子侄都不成器，他們也會想法子給有本事的秀才、舉人送些銀子，自助他們讀書、考試。
等徐京墨從老師那聽了這虎頭蛇尾的科舉舞弊案以後，真覺得這朝廷沒救了。“老師，九皇子應該知道不止這幾個人吧？”
“知道又如何？他不過就是個皇子，要怎麽和自己的父皇去要強。”而且鬧大了也未必就好，以後的科舉是不是沒考中的人都想著去敲敲登聞鼓，長此以往還有誰會相信朝廷。
溫大學士現在教徐京墨的是如何為官，不是所有的事情都要黑白分明的。為官要也要權衡利弊，你可以不考慮個人的利益，但是你必須要考慮整體的利益。
就以此事為例，若是九皇子不肯罷休，要一查到底，會發生什麽。三皇子肯定是參與這舞弊一案了，但是這次的監考官是吏部和禮部的人，禮部的人是保皇黨，所以皇帝是知道還是不知道呢。
如果齊武帝知道，那麽就意味著此事是他默許的，甚至是他主導的。九皇子是兒子、是臣子，子不言父之過，他查出來又該如何？
何況齊武帝現在明顯是讓三皇子和九皇子相互制衡，若是九皇子打破了這個平衡，說不得要招來殺身之禍。
“那就任由這些人奪了他人的功名嗎？”寒窗苦讀數十載，一朝只做他人衣，這叫人怎麽甘心，何況有些寒門子弟未必就有第二次應試的機會。
“不然你想怎麽辦呢，比起現在鬧得人心惶惶，讓朝廷失信於民，不如選擇此時大事化小小事化了。至於那些虛名釣譽之輩，不會有前程的。”若是重用他們，萬一他日出了問題，今日的舞弊之案必然還會被人翻出，所以無論這次有沒有被查出來，這批次的同進士沒有一個人能走仕途。
徐京墨其實不是不明白，只是他實在討厭這個沒有公道一說的朝代。個人淩駕於律法，淩駕於規則。他一直都是知道無論什麽時候，都不存在絕對的公平，但是卻又一直希望有更多公平，所以每次經歷這些事情，他的心情都會很糟糕。
離開溫府，走在路上，看著大街小巷的人，販夫走卒在吆喝著自己手裏的東西，路邊泥瓦工、木匠等人也立了個招牌等人找他們用工。
一個社會的運轉是離不開各行各業的，難道因為不是官就要被欺壓嗎？
徐京墨幹脆將伍班最新一次的社會實踐課定成雜學體驗日。煉鋼什麽的，還是太危險了，怕學生們傷到自己，所以他選了木工、瓦工。
這些工匠都是找南宮雲辭借的，沒辦法他家最多能找出來廚子。
伍班的學生現在聽到社會實踐課，已經不再會很天真地以為這次“很輕松”。他們直接問徐京墨需要準備些什麽，除了粗布衣裳、手套、舊鞋子外，他們還很自覺的準備了些膏藥。
第一天是從瓦工開始，徐京墨也沒給他們安排太難的，一共就兩個任務，制作瓦罐和修補瓦片。瓦罐的要求是不能漏水，瓦片的要求就是修補後可以再次使用。
徐京墨會讓他們輕松過關嗎？那是不可能的，制作瓦罐先從選土開始，他放了五種土在外面，由著學生自己去選。等他們選好了，就帶著各自的土回到自己的案板上，學著工匠的樣子去揉土、塑性。
這群讀書人捏出來的瓦罐形狀還真是千奇百怪的。折騰了大半天才做好，然後再將他們做好的“瓦罐”放到通風良好且陰涼的地方去晾幹，約莫需要兩天的時間，等瓦罐自然晾幹以後才能放去窯中燒制。
還剩下一點時間，就是修補瓦片了，這瓦片都是最常見的那種，一般是家裏買去放在屋頂去遮風擋雨的。有輕微裂縫的瓦片修補一下後是可以繼續用的，這種修補就是用石灰和桐油混合的材料來填補裂縫，操作起來算是很簡單的，沒哪個人連這個都做不好的。
還有一個種修補要難許多，就是瓦片破碎後的修補。下大雨，有些用的久的瓦片就可能從屋頂滑落，這種破了的瓦片也是可以修覆的，瓦匠拿起一個碎片，先清理斷口周圍的雜物和灰塵，然後在瓦片底部塗抹一些用黏土和稻草混合成的泥漿，再將另一部分黏上去。
兩個碎片黏到一起，難啥？難在要自己調制“粘合劑”，你就想想包餃子前的和面，水多了太稀，面多了太稠，反正就是不成型。尹琪是從最幹嘗試到了最稀，硬是跳過了合適的比例，一身衣服都給他弄上了泥巴，也沒把兩個碎片給合到一起。
徐京墨看著一身狼狽的學生們很滿意，就該嘗試一下各種職業，不要覺得讀書最了不起，看不起匠人和雜學。
累了一天的學生們，睡的特別好，羅浩和其他人不一樣，他還多了些期待。
尹琪知道他的心事，“徐夫子不是個迂腐的人，你不如找他請教一下，說不定有辦法。”
“再說吧，就算徐夫子能理解我又如何，我父親不會同意的。”
第二天，大夥兒換上一身幹凈的粗布衣裳又去了莊子裏。今天要嘗試木工，比起瓦工那些東西，木工似乎要更難一些。
木匠的基本功包括鋸、斧、刨、鑿。徐京墨給學生們降低了不少的難度，先說這鋸，要根據木頭的直徑去選擇合適的鋸子，之後好固定木頭再鋸，若是很大的木料，需要兩個人一起拉大鋸才行。
不想浪費木料，徐京墨給他們選的都是不算太大、也不是很硬的木料，“你們仔細看木師傅的動作，拉鋸不能硬拉，不然鋸子斷了當心傷到手。”
大家看著那個木師傅的動作感覺也不難，等他們自己開始鋸就不行了，怎麽拉不動呢？
木師傅也是帶過不少徒弟的，看著這些秀才老爺的動作，哪會不知道問題在哪，“各位秀才老爺，鋸東西的不要筆直地向下，稍微斜一點才好鋸。”
他們知道怎麽做更容易，但是講不出來道理，所以各種手藝活的傳承全靠師徒的手把手的教。
半天的時間，鋸子斷了十幾個，鋸好的不過三兩個。徐京墨什麽都沒說，就是微笑著看著他們，看的他們頭都擡不起來。
到下午，總算是鋸好了，不過一截圓木是沒法用的，要刨料，打磨平整以後才能再加工。刨子用起來要順手的多，除了有些累，倒是沒人做不好。
這一天又是拉鋸，又是刨料的，到了晚上，好些人兩只胳膊都擡不起來了，用筷子吃飯著實是難為人。大家幹脆換了勺子，誰也別笑誰。
羅浩心不在焉地吃著飯，他想著昨晚尹琪說的話，要不就試試？反正也不可能更差了。
徐京墨每晚吃了飯都習慣要再外面散散步、消消食，今兒被羅浩堵了個正著。
“夫子，學生有些事情想請教。”
徐京墨也沒拒絕他，與他邊走邊說，要是換了其他人，他肯定就請人回屋裏坐著聊了。但是羅浩這種木工堪比老師傅的，那就不用客氣了。
“夫子，其實我爺爺就是木工，小時候父親在外上任，我是在爺爺跟前長大的。自然也就跟著爺爺學了些木工，後來父親接了我們去團聚，他不喜歡我做木工，毀了我的工具，只準我讀書。”
少年人，誰能沒有叛逆期，父親不允許，他就偏要，毀了他的工具，他就不好好讀書。父子兩個因為讀書和木工的事情發生了無數次的爭吵，羅浩也沒少挨揍，但是死不悔改。
羅浩的父親是明州知府，寒門出身的進士，是個有本事的人，靠著自己升到了正五品。他就兩個兒子，羅浩是幼子，頗有讀書天分，所以他才不肯他做木工，認為這是玩物喪志。
徐京墨聽著他說，其實少年人只是單純的喜歡，他沒有拒絕讀書，也不想放棄自己的愛好，但是他不知道該怎麽辦。
“你越是不好好讀書，你父親就越是不會許你碰木工。”萬般皆下品，惟有讀書高，是這個時代的共識。徐京墨並不認可，但是他也只能遵從這樣的規則去發展。
羅浩低著頭，“可聖人明明也說過君子不器。”
這句話出自《論語·為政》，是說君子不要局限在特定的職業技能，無論為政、教學、工匠或者農夫都是社會所需要的。
“你喜歡木工，是想當個木工，還是只是喜歡木活？”
羅浩想了想，很誠實地說，“我喜歡木活，但是並不想當個木匠。”
當木匠也是恨辛苦的，日覆一日的勞作，賺一點銀錢也未必就能養家糊口，你看那木匠的手，除了老繭還有層層疊疊的傷口。
“孟子曾說勞心者治人，勞力者治於人。你既然心裏有成算，就不該荒廢你的學業，此其一。其二，禮記有雲人不學，不知道，這是你該與你父親講的內容。”
朝廷裏的官員也是有分工的，比起你說你喜歡木工，不如說你想去工部。工部可是管著朝廷的各種建造工程的，不懂點木工、泥瓦工，你真能幹好著差事嗎？
羅浩才知道話能這麽說，但是他已經和父親僵持了這麽久，現在改口，父親能信嗎？
徐京墨看著這老實孩子，有點無奈，“口說無憑，你先把你的成績拿出來再去說，比如先考個舉人。然後，工部有個宋侍郎，你父親肯定不認識，但是你可說人家宋侍郎就懂木工，才去了工部。”
羅浩一副受教了的樣子，徐京墨對於自己帶壞小孩兒一點心裏負擔都沒有。工部的人不懂建造，戶部的人不懂算學，這才可怕。
第三天，他們要幹的事情是在木料上鑿眼，木師傅給他們演示了一遍後，就讓他們上手了，先劃線，然後左手握鑿，右手揮斧。這活其實沒有昨天累，但是比昨天更講究技巧，像孟自強就是太用力，鑿眼變鑿斷了。
鑿好了眼，這木工的活就算是完了。他們這是用了兩天，做了個不知是什麽的東西出來，如果是要做個桌子，按他們的速度，少說也要一個月，一個月都賺不到一兩銀子的他們，想要靠做木活養活自己是不可能的，所以還是好好讀書吧。
看的出這些學生又被自己給打擊了一下，不過更有趣的在下午呢，他們做的瓦罐可都已經燒好了。
下午，二十多個人圍著那些奇形怪狀的瓦罐。徐京墨拿起瓢挨個往裏面裝水，那種肉眼可見有破洞的，他就略過了。真的能裝水的只有四個瓦罐，其中一個與其說是罐子，不如說是碗。
好些學生覺得不可思議，明明到當時做出來的東西看著可以用啊。
徐京墨挑了幾個瓦罐出來，“這幾個瓦罐之所以是廢品，是因為選的土就是錯的。制作瓦罐時，要用細膩、黏性較強的陶土，選了錯誤的泥土自然做不出合格的東西。”
然後又挑了幾個出來，“這些瓦罐上，都能看見很多的氣孔，因為你們揉泥的時候偷懶，沒有將泥土中的空氣給排出去，等到燒制時，這氣孔變大就成了這樣。”
“自然者，物見其然，不知所以然；同焉皆得，不知所以得。諸君可知其含義？”
尹琪回答說，“萬物呈現在我等的眼前，我等知道萬物，卻不知道其背後的原因。”
“然也。知其然，不知其所以然。就如同這瓦罐，知道瓦罐是用泥土所制，但是各位自己選擇泥土時卻選的亂七八糟。”
浮於表面的自以為是也許會帶來很可怕的後果，一個不能瓦罐無傷大雅，一個不能防洪的堤壩呢？
再過兩年，這些學生裏有不少可以下場了，徐京墨只希望通過與他們短暫的師生緣，能讓一些人在走上仕途後更務實一些。
徐京墨留下策問的作業後，就回家了，如今他可是徐夫子，而不是學子，不用天天住校。
回到家看母親神色有些不好，“母親，可是發生什麽事情了？”
徐子淩嘆了口氣，“辭姐兒的堂姐死了。”
“南宮招娣？”
“是她。這孩子是苦命的，被她父母賣去給人當填房，這才過了多久，就被人給打死了。”
南宮招娣嫁給了那博坊的茍老板，這人死了三個妻子了，誰都知道怎麽回事兒。但是這人有些背景，死了的妻子又都是無權無勢的，所以這人也就越發的有恃無恐。
徐京墨想起之前南宮雲辭告訴他，她曾想幫她逃離的，可惜南宮招娣的性子柔弱，根本不敢反抗。“母親，一會我去看看阿辭。”
“去吧，這孩子是個心善的。”
等他見了南宮雲辭，就知道自己來對了。
“對她來說，離開未必是壞事，總好過一直痛苦。”家暴是成癮的，不要覺得習慣家暴的人會突然間醒悟，不可能，家暴只有零次和無數次的區別。在這個時代，可沒人能找官府，以家暴的理由和離。
“她的母親甚至沒有去替她收屍，只是因為那個姓茍的給了她一百兩銀子。”
一百兩銀子對於曾今的秦海蘭來說，就是打牌的一點小錢。但是對於現在的她來說，大概是能過活很久的大錢了。南宮君庭被問斬以後，南宮君燁幫他們母子還了銀子，額外給了二百兩銀子，留下那座宅子給他們住。
但是秦海蘭也是個不事生產的，她甚至不會刺繡，又不肯去外面找點活來幹，秦家也不肯接她回去，這樣她手上銀子自然是越用越少。那姓茍的等於用一百兩買了她女兒的命。
“節哀。”
“我以前以為女子逆來順受是因為沒有銀錢傍身，所以我招女工，想給一些女子機會。但是像她，我給她銀子都沒有用。”
“要有人教會她們反抗，不會反抗就只能被壓榨。”一個女子從出生開始，就被人灌輸在家從父，嫁人從夫，夫死從子，這樣的人怎麽可能會有自我？
“是啊，這世道只教女子順從，可順從又能帶來什麽呢？”
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徐京墨一臉得意, 仿佛老師誇的是他一樣。
溫大學士看他這樣子，心下覺得好笑, 不過這樣也好，這個弟子以後的路未必好走，身邊有個有能耐的妻子，自是更好的。
孟自強得了徐京墨的消息，心裏總算踏實些了，“夫子，學生可否去拜會溫閣老？”
“不必, 老師不喜歡人打擾。他不在意這些, 你不必掛懷。”
又隔了幾天，朝廷出了大事兒, 有人狀告去歲的科舉舞弊。科舉舞弊是殺頭的重罪, 但是擺在眼前的功名路容易惑人心弦。
那狀告的人也是個學子, 不過沒能考上，心有不甘, 直接敲響了皇宮前的登聞鼓。這鼓可不能隨便敲, 敲了以後要先挨二十板子, 然後才能上告, 若是最後查出來是子虛烏有之事, 更是要被流放三千裏的。
登聞鼓的規矩是太祖定下的, 登聞鼓響, 天子必須回應。無論齊武帝是什麽想法，都不能違背太祖定下的規矩, 這告狀的學子大概也是豁出去了，用這一條命換一個公道。
科舉有沒有舞弊很多人心知肚明，齊武帝本想將事情交給三皇子去辦, 但是大理寺和督察院都反對，甚至秦閣老也反對。你讓盜賊去查是誰偷了東西，那結果肯定是沒有東西被盜。無奈之下，只能讓三皇子和九皇子一並辦理此案。
科舉是事關國本的大事，三皇子和九皇子無論如何都要拿出絕對可以令人信服的證據才行。
三皇子因著這事兒上了好大火，嘴角都起了大泡，天天捧著黃連水喝。“這案子要怎麽查，老九參和進來，勢必不會任由我們糊弄。”
“殿下，九皇子不過是個武夫，不值當您這樣焦慮，我們手裏有那些提前備下的卷子，任誰能說這些人沒有才學？”
“蠢貨，要是老九要求重新再考一遍呢？”提前讓他們抄錄好的卷子肯定查不出什麽，但是要現場答題，那肯定會原形畢露。這次的同進士裏有六七成都是花錢買的，這些人的水平至多也就是個舉人或者秀才而已。
李奇被罵了也不敢還嘴，一旁的劉樹仁開口勸慰，“殿下且聽我一言，九皇子的摻和進來只是不能讓這些事情都被掩埋下去。但是陛下也未必願意所有的事情都被翻出來，那些人都被放到了同進士之列，本來也無甚的影響。”
同進士雖然也可以為官，但是在有空位的時候，肯定是要先安排一甲和二甲的進士。
三皇子仔細想了又想，是這個道理，他幹的這些事情，可沒瞞著他的好父皇，甚至這銀子也是他們父子倆分的。“從那些人裏，挑幾個出來。”
事情鬧到現在，要說沒有人舞弊，肯定是沒人相信的，所以至少要抓出幾個來交差。這被挑出來的人之一便是臨安官商的大掌櫃，這人原是洛城的商戶之子，想盡辦法得了舉人功名，想要再進一步也不稀奇。於是花了十萬兩白銀走了三皇子的門路，才如願成了進士。
三皇子想著這人是商戶出生，就把他推薦給了齊武帝，又被齊武帝給安排去了官商。同進士不一定能撈到官位的，但是給皇帝辦事，那就成了天子近臣了，誰會拒絕。
挑上他的理由也簡單，不過一個商戶，隨便他們拿捏。而且這人家產頗豐，抄家滅族後還能再撈上一筆。
等他被抓了以後，臨安提刑按察使司的按察使韓大人出面敲打了一下，以莫須有的罪名被抓的孟老板自然也就被放了出來。
孟老板雖然沒被用刑，但是也受了不少罪，平白多了許多的白發。孟自強看著一瞬間蒼老的父親，暗恨自己無用，若是他有官身，那些人怎麽敢拿他父親去祭刀！
“父親，是兒子不懂事，兒子以後一定好好讀書，必要得個功名回來。”
孟老板拍拍兒子的肩，他吃了點苦，換了兒子上進，也算是值得。為什麽商戶總是想方設法的培養自己子侄去讀書，為的就是遇到事情的時候能被拉一把。有些商戶家中子侄都不成器，他們也會想法子給有本事的秀才、舉人送些銀子，自助他們讀書、考試。
等徐京墨從老師那聽了這虎頭蛇尾的科舉舞弊案以後，真覺得這朝廷沒救了。“老師，九皇子應該知道不止這幾個人吧？”
“知道又如何？他不過就是個皇子，要怎麽和自己的父皇去要強。”而且鬧大了也未必就好，以後的科舉是不是沒考中的人都想著去敲敲登聞鼓，長此以往還有誰會相信朝廷。
溫大學士現在教徐京墨的是如何為官，不是所有的事情都要黑白分明的。為官要也要權衡利弊，你可以不考慮個人的利益，但是你必須要考慮整體的利益。
就以此事為例，若是九皇子不肯罷休，要一查到底，會發生什麽。三皇子肯定是參與這舞弊一案了，但是這次的監考官是吏部和禮部的人，禮部的人是保皇黨，所以皇帝是知道還是不知道呢。
如果齊武帝知道，那麽就意味著此事是他默許的，甚至是他主導的。九皇子是兒子、是臣子，子不言父之過，他查出來又該如何？
何況齊武帝現在明顯是讓三皇子和九皇子相互制衡，若是九皇子打破了這個平衡，說不得要招來殺身之禍。
“那就任由這些人奪了他人的功名嗎？”寒窗苦讀數十載，一朝只做他人衣，這叫人怎麽甘心，何況有些寒門子弟未必就有第二次應試的機會。
“不然你想怎麽辦呢，比起現在鬧得人心惶惶，讓朝廷失信於民，不如選擇此時大事化小小事化了。至於那些虛名釣譽之輩，不會有前程的。”若是重用他們，萬一他日出了問題，今日的舞弊之案必然還會被人翻出，所以無論這次有沒有被查出來，這批次的同進士沒有一個人能走仕途。
徐京墨其實不是不明白，只是他實在討厭這個沒有公道一說的朝代。個人淩駕於律法，淩駕於規則。他一直都是知道無論什麽時候，都不存在絕對的公平，但是卻又一直希望有更多公平，所以每次經歷這些事情，他的心情都會很糟糕。
離開溫府，走在路上，看著大街小巷的人，販夫走卒在吆喝著自己手裏的東西，路邊泥瓦工、木匠等人也立了個招牌等人找他們用工。
一個社會的運轉是離不開各行各業的，難道因為不是官就要被欺壓嗎？
徐京墨幹脆將伍班最新一次的社會實踐課定成雜學體驗日。煉鋼什麽的，還是太危險了，怕學生們傷到自己，所以他選了木工、瓦工。
這些工匠都是找南宮雲辭借的，沒辦法他家最多能找出來廚子。
伍班的學生現在聽到社會實踐課，已經不再會很天真地以為這次“很輕松”。他們直接問徐京墨需要準備些什麽，除了粗布衣裳、手套、舊鞋子外，他們還很自覺的準備了些膏藥。
第一天是從瓦工開始，徐京墨也沒給他們安排太難的，一共就兩個任務，制作瓦罐和修補瓦片。瓦罐的要求是不能漏水，瓦片的要求就是修補後可以再次使用。
徐京墨會讓他們輕松過關嗎？那是不可能的，制作瓦罐先從選土開始，他放了五種土在外面，由著學生自己去選。等他們選好了，就帶著各自的土回到自己的案板上，學著工匠的樣子去揉土、塑性。
這群讀書人捏出來的瓦罐形狀還真是千奇百怪的。折騰了大半天才做好，然後再將他們做好的“瓦罐”放到通風良好且陰涼的地方去晾幹，約莫需要兩天的時間，等瓦罐自然晾幹以後才能放去窯中燒制。
還剩下一點時間，就是修補瓦片了，這瓦片都是最常見的那種，一般是家裏買去放在屋頂去遮風擋雨的。有輕微裂縫的瓦片修補一下後是可以繼續用的，這種修補就是用石灰和桐油混合的材料來填補裂縫，操作起來算是很簡單的，沒哪個人連這個都做不好的。
還有一個種修補要難許多，就是瓦片破碎後的修補。下大雨，有些用的久的瓦片就可能從屋頂滑落，這種破了的瓦片也是可以修覆的，瓦匠拿起一個碎片，先清理斷口周圍的雜物和灰塵，然後在瓦片底部塗抹一些用黏土和稻草混合成的泥漿，再將另一部分黏上去。
兩個碎片黏到一起，難啥？難在要自己調制“粘合劑”，你就想想包餃子前的和面，水多了太稀，面多了太稠，反正就是不成型。尹琪是從最幹嘗試到了最稀，硬是跳過了合適的比例，一身衣服都給他弄上了泥巴，也沒把兩個碎片給合到一起。
徐京墨看著一身狼狽的學生們很滿意，就該嘗試一下各種職業，不要覺得讀書最了不起，看不起匠人和雜學。
累了一天的學生們，睡的特別好，羅浩和其他人不一樣，他還多了些期待。
尹琪知道他的心事，“徐夫子不是個迂腐的人，你不如找他請教一下，說不定有辦法。”
“再說吧，就算徐夫子能理解我又如何，我父親不會同意的。”
第二天，大夥兒換上一身幹凈的粗布衣裳又去了莊子裏。今天要嘗試木工，比起瓦工那些東西，木工似乎要更難一些。
木匠的基本功包括鋸、斧、刨、鑿。徐京墨給學生們降低了不少的難度，先說這鋸，要根據木頭的直徑去選擇合適的鋸子，之後好固定木頭再鋸，若是很大的木料，需要兩個人一起拉大鋸才行。
不想浪費木料，徐京墨給他們選的都是不算太大、也不是很硬的木料，“你們仔細看木師傅的動作，拉鋸不能硬拉，不然鋸子斷了當心傷到手。”
大家看著那個木師傅的動作感覺也不難，等他們自己開始鋸就不行了，怎麽拉不動呢？
木師傅也是帶過不少徒弟的，看著這些秀才老爺的動作，哪會不知道問題在哪，“各位秀才老爺，鋸東西的不要筆直地向下，稍微斜一點才好鋸。”
他們知道怎麽做更容易，但是講不出來道理，所以各種手藝活的傳承全靠師徒的手把手的教。
半天的時間，鋸子斷了十幾個，鋸好的不過三兩個。徐京墨什麽都沒說，就是微笑著看著他們，看的他們頭都擡不起來。
到下午，總算是鋸好了，不過一截圓木是沒法用的，要刨料，打磨平整以後才能再加工。刨子用起來要順手的多，除了有些累，倒是沒人做不好。
這一天又是拉鋸，又是刨料的，到了晚上，好些人兩只胳膊都擡不起來了，用筷子吃飯著實是難為人。大家幹脆換了勺子，誰也別笑誰。
羅浩心不在焉地吃著飯，他想著昨晚尹琪說的話，要不就試試？反正也不可能更差了。
徐京墨每晚吃了飯都習慣要再外面散散步、消消食，今兒被羅浩堵了個正著。
“夫子，學生有些事情想請教。”
徐京墨也沒拒絕他，與他邊走邊說，要是換了其他人，他肯定就請人回屋裏坐著聊了。但是羅浩這種木工堪比老師傅的，那就不用客氣了。
“夫子，其實我爺爺就是木工，小時候父親在外上任，我是在爺爺跟前長大的。自然也就跟著爺爺學了些木工，後來父親接了我們去團聚，他不喜歡我做木工，毀了我的工具，只準我讀書。”
少年人，誰能沒有叛逆期，父親不允許，他就偏要，毀了他的工具，他就不好好讀書。父子兩個因為讀書和木工的事情發生了無數次的爭吵，羅浩也沒少挨揍，但是死不悔改。
羅浩的父親是明州知府，寒門出身的進士，是個有本事的人，靠著自己升到了正五品。他就兩個兒子，羅浩是幼子，頗有讀書天分，所以他才不肯他做木工，認為這是玩物喪志。
徐京墨聽著他說，其實少年人只是單純的喜歡，他沒有拒絕讀書，也不想放棄自己的愛好，但是他不知道該怎麽辦。
“你越是不好好讀書，你父親就越是不會許你碰木工。”萬般皆下品，惟有讀書高，是這個時代的共識。徐京墨並不認可，但是他也只能遵從這樣的規則去發展。
羅浩低著頭，“可聖人明明也說過君子不器。”
這句話出自《論語·為政》，是說君子不要局限在特定的職業技能，無論為政、教學、工匠或者農夫都是社會所需要的。
“你喜歡木工，是想當個木工，還是只是喜歡木活？”
羅浩想了想，很誠實地說，“我喜歡木活，但是並不想當個木匠。”
當木匠也是恨辛苦的，日覆一日的勞作，賺一點銀錢也未必就能養家糊口，你看那木匠的手，除了老繭還有層層疊疊的傷口。
“孟子曾說勞心者治人，勞力者治於人。你既然心裏有成算，就不該荒廢你的學業，此其一。其二，禮記有雲人不學，不知道，這是你該與你父親講的內容。”
朝廷裏的官員也是有分工的，比起你說你喜歡木工，不如說你想去工部。工部可是管著朝廷的各種建造工程的，不懂點木工、泥瓦工，你真能幹好著差事嗎？
羅浩才知道話能這麽說，但是他已經和父親僵持了這麽久，現在改口，父親能信嗎？
徐京墨看著這老實孩子，有點無奈，“口說無憑，你先把你的成績拿出來再去說，比如先考個舉人。然後，工部有個宋侍郎，你父親肯定不認識，但是你可說人家宋侍郎就懂木工，才去了工部。”
羅浩一副受教了的樣子，徐京墨對於自己帶壞小孩兒一點心裏負擔都沒有。工部的人不懂建造，戶部的人不懂算學，這才可怕。
第三天，他們要幹的事情是在木料上鑿眼，木師傅給他們演示了一遍後，就讓他們上手了，先劃線，然後左手握鑿，右手揮斧。這活其實沒有昨天累，但是比昨天更講究技巧，像孟自強就是太用力，鑿眼變鑿斷了。
鑿好了眼，這木工的活就算是完了。他們這是用了兩天，做了個不知是什麽的東西出來，如果是要做個桌子，按他們的速度，少說也要一個月，一個月都賺不到一兩銀子的他們，想要靠做木活養活自己是不可能的，所以還是好好讀書吧。
看的出這些學生又被自己給打擊了一下，不過更有趣的在下午呢，他們做的瓦罐可都已經燒好了。
下午，二十多個人圍著那些奇形怪狀的瓦罐。徐京墨拿起瓢挨個往裏面裝水，那種肉眼可見有破洞的，他就略過了。真的能裝水的只有四個瓦罐，其中一個與其說是罐子，不如說是碗。
好些學生覺得不可思議，明明到當時做出來的東西看著可以用啊。
徐京墨挑了幾個瓦罐出來，“這幾個瓦罐之所以是廢品，是因為選的土就是錯的。制作瓦罐時，要用細膩、黏性較強的陶土，選了錯誤的泥土自然做不出合格的東西。”
然後又挑了幾個出來，“這些瓦罐上，都能看見很多的氣孔，因為你們揉泥的時候偷懶，沒有將泥土中的空氣給排出去，等到燒制時，這氣孔變大就成了這樣。”
“自然者，物見其然，不知所以然；同焉皆得，不知所以得。諸君可知其含義？”
尹琪回答說，“萬物呈現在我等的眼前，我等知道萬物，卻不知道其背後的原因。”
“然也。知其然，不知其所以然。就如同這瓦罐，知道瓦罐是用泥土所制，但是各位自己選擇泥土時卻選的亂七八糟。”
浮於表面的自以為是也許會帶來很可怕的後果，一個不能瓦罐無傷大雅，一個不能防洪的堤壩呢？
再過兩年，這些學生裏有不少可以下場了，徐京墨只希望通過與他們短暫的師生緣，能讓一些人在走上仕途後更務實一些。
徐京墨留下策問的作業後，就回家了，如今他可是徐夫子，而不是學子，不用天天住校。
回到家看母親神色有些不好，“母親，可是發生什麽事情了？”
徐子淩嘆了口氣，“辭姐兒的堂姐死了。”
“南宮招娣？”
“是她。這孩子是苦命的，被她父母賣去給人當填房，這才過了多久，就被人給打死了。”
南宮招娣嫁給了那博坊的茍老板，這人死了三個妻子了，誰都知道怎麽回事兒。但是這人有些背景，死了的妻子又都是無權無勢的，所以這人也就越發的有恃無恐。
徐京墨想起之前南宮雲辭告訴他，她曾想幫她逃離的，可惜南宮招娣的性子柔弱，根本不敢反抗。“母親，一會我去看看阿辭。”
“去吧，這孩子是個心善的。”
等他見了南宮雲辭，就知道自己來對了。
“對她來說，離開未必是壞事，總好過一直痛苦。”家暴是成癮的，不要覺得習慣家暴的人會突然間醒悟，不可能，家暴只有零次和無數次的區別。在這個時代，可沒人能找官府，以家暴的理由和離。
“她的母親甚至沒有去替她收屍，只是因為那個姓茍的給了她一百兩銀子。”
一百兩銀子對於曾今的秦海蘭來說，就是打牌的一點小錢。但是對於現在的她來說，大概是能過活很久的大錢了。南宮君庭被問斬以後，南宮君燁幫他們母子還了銀子，額外給了二百兩銀子，留下那座宅子給他們住。
但是秦海蘭也是個不事生產的，她甚至不會刺繡，又不肯去外面找點活來幹，秦家也不肯接她回去，這樣她手上銀子自然是越用越少。那姓茍的等於用一百兩買了她女兒的命。
“節哀。”
“我以前以為女子逆來順受是因為沒有銀錢傍身，所以我招女工，想給一些女子機會。但是像她，我給她銀子都沒有用。”
“要有人教會她們反抗，不會反抗就只能被壓榨。”一個女子從出生開始，就被人灌輸在家從父，嫁人從夫，夫死從子，這樣的人怎麽可能會有自我？
“是啊，這世道只教女子順從，可順從又能帶來什麽呢？”
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