第65章 怕婆娘 來自解鑒的鄙視
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第65章 怕婆娘 來自解鑒的鄙視
白鷺洲書院地處江中沙洲, 洲上遍植紅花綠柳。肖平所處講堂的窗子都被打開，習習涼風湧入，吹得案上的紙張發出沙沙的聲音。肖平有種回到了鑒湖社學的感覺。
微微一走神, 肖平立即集中註意力, 因為先生袁源已經開講：“八股文系源於北宋熙寧之科舉變革。當時, 北宋朝廷決定以經義取代詩賦作為科舉主要內容, 同時廢除諸科。本朝洪武三年, 朝廷詔定科舉法，應試文仿宋之經義, 便是八股文。八股文由破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股八部分組成, 題目一律出自四書五經原文。八股文乃是代聖賢立言, 形式有特殊規定, 正文須兩兩相對。”
為了避免學生聽不明白, 袁源又給學生各自發了一篇八股範文。
袁源道：“這篇《責難於君謂之恭》是弘治九年丙申科的會試題目。大家拿到的這篇時文, 乃是這一科狀元朱希周參加會試時所作。”
緊接著，袁源通過朱希周的這篇文字，具體給大家講述了八股文的規律：“起講先提三句, 即講責難於君四股, 中間過接二句, 覆講謂之恭四股，覆收二句, 再作大結。每四股之中, 一反一正, 一虛一實, 一淺一深。若題本兩對，文亦兩大對，是為兩扇立格, 則每扇之中，各有四股，其次第之法，亦覆如之。故人相傳謂之八股。長題則不拘此，亦有聯屬二句四句為對，排比十數對成篇，而不止於八股者。”
袁源講得十分自信，提綱挈領、條分縷析。八股文這一很覆雜的問題在他的清晰講授下，肖平很快就弄明白了。
不知何時，講堂後方又陸陸續續來了幾個人，都坐後面認真聽著。肖平看到其中的一人，年齡似乎比袁源還大，頭發已經花白了半邊。
這些人，大概不是書院的學生，而是附近的讀書人，來書院旁聽。白鷺洲書院十分開放，並不禁游學。也許袁源的名聲比較大，哪怕他講的是比較淺顯的內容，這些讀書人依然聽得津津有味。
一個下午的時間在不知不覺中就度過了。袁源講完之後，並沒有啰嗦，只是囑咐大家好好用功，但要註意膳食和休息，明日上午記得提前來參加講會。
他笑道：“來遲了，可沒位置。”
雖然散學，但是這些交流生並沒有立即回去。不管之前有沒有接觸過八股文，聽了袁源的講述，他們都獲得了不少啟發，忙著交流心得。當然，也有一些不願與其他人交流的，卷起書本匆匆離開。
肖平聽了周圍的同窗談論了一會，也頗有收獲，但他初學乍練，插不上嘴，在大家散去之後也出了講堂。
看看天色還稍早，肖平打算去藏書樓看看。
白鷺洲書院的藏書樓名為雲章閣，藏書甚富。來白鷺洲書院之前，曾夫子就指點肖平，多去那看一看。畢竟在社學，除了四書五經之外，並沒有過多書籍。另外，和曾蕓蕓待在一起之後，肖平已經被深深影響，深覺多讀書的好處。
雲章閣很好尋，隨便找個人打聽一下就到了。雖然已經是傍晚，但是這裏還沒有閉門，依然有大量的士子來借閱書籍。
步入其中，汗牛充棟的書籍讓肖平頗為震撼。作為江西大四書院之一，其底蘊在藏書樓中顯露無疑。
肖平在裏面轉了一圈，最終將註意力鎖定在幾排書架上。這裏，全是科考的墨卷，以及白鷺洲刊刻的優秀範文。
肖平剛剛拿起一卷名為《鷺洲會草》的卷子，恰好看到了先生袁源走過來。
肖平趕緊躬身道：“學生肖平見過先生。”
袁源也看到了肖平，微微一笑，道：“肖平，我記得你。你對《孟子》那一句的解義，我記得很清楚。”
肖平道：“學生第一次對四書進行解義，不知規矩，還請先生指點。”
袁源點點頭，道：“規矩可以慢慢學，天分和勤奮卻難得。我看你寫到孟子的‘求之有道，得之有命，是求無益於得也，求在外者也’。我想問你，你信天命嗎？”
肖平一時間被袁源問住了。信與不信，其實是一個很私人的問題。若是曾蕓蕓問肖平，肖平可以侃侃而談，哪怕說得不對，也不需要有顧忌。可是面對剛剛見到一天的先生，肖平無法放開。有些話，哪怕認識了一輩子，也不方便說的。
看到肖平的表情，袁源已經猜到肖平的心思，也不松口，就是想聽聽他的回答。這也算是對這個讓他感興趣的學生的一種考驗。
肖平有些無奈，略一思考，道：“我欲仁，斯仁至矣。”
聽了肖平的回答，袁源不由笑了，暗讚肖平聰明。
他提出的問題不好回答，尤其是剛剛建立師生關系的兩個人，肖平根本放不開。
何為天命？無非能不能實現自己的追求。讀書人的追求是什麽？多數人想要的無非功名富貴。可是，一個人想求得功名富貴，功名富貴就可以得到嗎？這不是人自己可以決定的。得不到要認命嗎？肖平很聰明，幹脆回避這個問題，直接引用了《論語》中的這句話，我要實行仁義，仁義就到了。
在這種私人對答的環境下，肖平說信不信命都不合適，過於鄭重可能會顯得虛假，過於真實可能就有悖於綱常。他選擇的回答方式，比較取巧，卻也讓袁源刮目相看。
當即，袁源轉移了話題，問：“既然你來自社學，五經你接觸了嗎？”
肖平道：“都學了一些，不過文意卻只能說粗通。”
所謂學了一些，是肖平謙虛的說法。實際上來白鷺洲書院之前，在曾蕓蕓和曾夫子的雙重壓力下，肖平已經能夠熟練背誦五經。
袁源又問：“你可有本經？”
肖平搖搖頭，道：“還沒選好。”
袁源道：“讀萬卷書，不如破一卷書。要想考科舉，還是要專研一經。”
袁源所說，是金玉良言。肖平自然知道這個道理。不過目前他的記憶力極強，哪怕熟誦五經，也沒有耗費多少時間。他起步雖晚，但現在正慢慢趕上來。另外，到底選擇五經中的哪一經作為本經，他還沒想好。
袁源看到肖平所持的《鷺洲會草》，道：“這卷子不錯，可以拿回去看看。不過這裏面的文章，多是書院的士子所作，還比不上那些真正的舉人。若是有餘暇，我推薦你讀讀這些。”
袁源指了指架上的另外三本書，肖平看到，這些書分別是《大題三萬選》《小題文府》《小題文府續》，都是書社專門為備考的讀書人刊刻的。
這些都是後世所謂的真題集了。不過這三本書，都是厚厚的，而且因為水平較高，讀起來也稍稍艱深。書院的學生，多是喜歡《鷺洲會草》這種簡單的。就像後世的小學生，喜歡看作文選，而非《人民文學》。所以這三本書一套一套地放在那裏，借閱的人卻不多。
肖平略翻了翻，直接將三本書一並抱起，向袁源鞠了一躬，道：“多謝先生指點。”
袁源驚訝道：“這三本書，你都要借？”
他剛剛還以為肖平被這三本書嚇到了。
肖平點點頭，道：“是的。我明白先生的意思。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。若是我每日看的都是這《鷺洲會草》，我的水平頂多位居其中罷了。”
袁源點點頭，倒是欽佩於肖平的志氣。不過他對肖平能否看得進去，還有疑問。
這三本書，可以說是卷帙浩繁，而且其中的一些篇章比較艱深，不是單純靠一時的勁頭就能讀下去的。
不過肖平的好學及靈敏還是給他留下了好印象，他道：“若是不懂，可以問我。”
師徒二人分開後，肖平很快就辦理了借閱的手續。接下來的兩個月裏，這三本書就歸肖平保存了。
抱著三本厚厚的書回到住處，肖平發現解鑒早已回來了，正在擇菜。
看到肖平抱著書進來，解鑒丟掉菜跑過來看。他翻了翻三本書，就皺著眉頭丟下來，問：“你自己主動借的，還是老大逼你借的？”
肖平不由笑了，道：“怎麽我做什麽事情，都是蕓蕓逼迫的嗎？這三本書啊，都是我自願借的。”
解鑒繼續擇菜，嘟囔一句：“我才不信你喜歡自虐。”
肖平剛進屋，曾蕓蕓就慢悠悠地進去了，也翻看肖平借的書。
曾蕓蕓一看，不由點頭，想：平哥哥還挺上道，知道搞題海戰術了。
哪怕肖平不行動，曾蕓蕓也是要囑咐他如此開展的。沒想到肖平倒是很主動。
她知道如今肖平的記憶力很好，可以過目成誦，但是好到什麽程度，並不清楚。雖然肖平對四書五經已熟能成誦，但四書五經加起來，不過四十多萬字。
看著眼前的三本書，任何一本都在四書五經的總字數之上。曾蕓蕓打算測一測肖平的極限在哪裏，便問：“平哥哥，這三本書，你借多久啊？”
肖平道：“兩個月。”
曾蕓蕓道：“那你花兩個月的時間，能把這三本書都背下來嗎？”
肖平道：“應該沒問題。”
曾蕓蕓道：“那就試試吧。”
肖平極為爽快地道：“好！”
坐在門口聽到二人對話的解鑒沖著肖平翻了一下眼珠子，嘟囔道：“還說是自願的呢！哼！這麽怕婆娘！”
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白鷺洲書院地處江中沙洲, 洲上遍植紅花綠柳。肖平所處講堂的窗子都被打開，習習涼風湧入，吹得案上的紙張發出沙沙的聲音。肖平有種回到了鑒湖社學的感覺。
微微一走神, 肖平立即集中註意力, 因為先生袁源已經開講：“八股文系源於北宋熙寧之科舉變革。當時, 北宋朝廷決定以經義取代詩賦作為科舉主要內容, 同時廢除諸科。本朝洪武三年, 朝廷詔定科舉法，應試文仿宋之經義, 便是八股文。八股文由破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股八部分組成, 題目一律出自四書五經原文。八股文乃是代聖賢立言, 形式有特殊規定, 正文須兩兩相對。”
為了避免學生聽不明白, 袁源又給學生各自發了一篇八股範文。
袁源道：“這篇《責難於君謂之恭》是弘治九年丙申科的會試題目。大家拿到的這篇時文, 乃是這一科狀元朱希周參加會試時所作。”
緊接著，袁源通過朱希周的這篇文字，具體給大家講述了八股文的規律：“起講先提三句, 即講責難於君四股, 中間過接二句, 覆講謂之恭四股，覆收二句, 再作大結。每四股之中, 一反一正, 一虛一實, 一淺一深。若題本兩對，文亦兩大對，是為兩扇立格, 則每扇之中，各有四股，其次第之法，亦覆如之。故人相傳謂之八股。長題則不拘此，亦有聯屬二句四句為對，排比十數對成篇，而不止於八股者。”
袁源講得十分自信，提綱挈領、條分縷析。八股文這一很覆雜的問題在他的清晰講授下，肖平很快就弄明白了。
不知何時，講堂後方又陸陸續續來了幾個人，都坐後面認真聽著。肖平看到其中的一人，年齡似乎比袁源還大，頭發已經花白了半邊。
這些人，大概不是書院的學生，而是附近的讀書人，來書院旁聽。白鷺洲書院十分開放，並不禁游學。也許袁源的名聲比較大，哪怕他講的是比較淺顯的內容，這些讀書人依然聽得津津有味。
一個下午的時間在不知不覺中就度過了。袁源講完之後，並沒有啰嗦，只是囑咐大家好好用功，但要註意膳食和休息，明日上午記得提前來參加講會。
他笑道：“來遲了，可沒位置。”
雖然散學，但是這些交流生並沒有立即回去。不管之前有沒有接觸過八股文，聽了袁源的講述，他們都獲得了不少啟發，忙著交流心得。當然，也有一些不願與其他人交流的，卷起書本匆匆離開。
肖平聽了周圍的同窗談論了一會，也頗有收獲，但他初學乍練，插不上嘴，在大家散去之後也出了講堂。
看看天色還稍早，肖平打算去藏書樓看看。
白鷺洲書院的藏書樓名為雲章閣，藏書甚富。來白鷺洲書院之前，曾夫子就指點肖平，多去那看一看。畢竟在社學，除了四書五經之外，並沒有過多書籍。另外，和曾蕓蕓待在一起之後，肖平已經被深深影響，深覺多讀書的好處。
雲章閣很好尋，隨便找個人打聽一下就到了。雖然已經是傍晚，但是這裏還沒有閉門，依然有大量的士子來借閱書籍。
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肖平在裏面轉了一圈，最終將註意力鎖定在幾排書架上。這裏，全是科考的墨卷，以及白鷺洲刊刻的優秀範文。
肖平剛剛拿起一卷名為《鷺洲會草》的卷子，恰好看到了先生袁源走過來。
肖平趕緊躬身道：“學生肖平見過先生。”
袁源也看到了肖平，微微一笑，道：“肖平，我記得你。你對《孟子》那一句的解義，我記得很清楚。”
肖平道：“學生第一次對四書進行解義，不知規矩，還請先生指點。”
袁源點點頭，道：“規矩可以慢慢學，天分和勤奮卻難得。我看你寫到孟子的‘求之有道，得之有命，是求無益於得也，求在外者也’。我想問你，你信天命嗎？”
肖平一時間被袁源問住了。信與不信，其實是一個很私人的問題。若是曾蕓蕓問肖平，肖平可以侃侃而談，哪怕說得不對，也不需要有顧忌。可是面對剛剛見到一天的先生，肖平無法放開。有些話，哪怕認識了一輩子，也不方便說的。
看到肖平的表情，袁源已經猜到肖平的心思，也不松口，就是想聽聽他的回答。這也算是對這個讓他感興趣的學生的一種考驗。
肖平有些無奈，略一思考，道：“我欲仁，斯仁至矣。”
聽了肖平的回答，袁源不由笑了，暗讚肖平聰明。
他提出的問題不好回答，尤其是剛剛建立師生關系的兩個人，肖平根本放不開。
何為天命？無非能不能實現自己的追求。讀書人的追求是什麽？多數人想要的無非功名富貴。可是，一個人想求得功名富貴，功名富貴就可以得到嗎？這不是人自己可以決定的。得不到要認命嗎？肖平很聰明，幹脆回避這個問題，直接引用了《論語》中的這句話，我要實行仁義，仁義就到了。
在這種私人對答的環境下，肖平說信不信命都不合適，過於鄭重可能會顯得虛假，過於真實可能就有悖於綱常。他選擇的回答方式，比較取巧，卻也讓袁源刮目相看。
當即，袁源轉移了話題，問：“既然你來自社學，五經你接觸了嗎？”
肖平道：“都學了一些，不過文意卻只能說粗通。”
所謂學了一些，是肖平謙虛的說法。實際上來白鷺洲書院之前，在曾蕓蕓和曾夫子的雙重壓力下，肖平已經能夠熟練背誦五經。
袁源又問：“你可有本經？”
肖平搖搖頭，道：“還沒選好。”
袁源道：“讀萬卷書，不如破一卷書。要想考科舉，還是要專研一經。”
袁源所說，是金玉良言。肖平自然知道這個道理。不過目前他的記憶力極強，哪怕熟誦五經，也沒有耗費多少時間。他起步雖晚，但現在正慢慢趕上來。另外，到底選擇五經中的哪一經作為本經，他還沒想好。
袁源看到肖平所持的《鷺洲會草》，道：“這卷子不錯，可以拿回去看看。不過這裏面的文章，多是書院的士子所作，還比不上那些真正的舉人。若是有餘暇，我推薦你讀讀這些。”
袁源指了指架上的另外三本書，肖平看到，這些書分別是《大題三萬選》《小題文府》《小題文府續》，都是書社專門為備考的讀書人刊刻的。
這些都是後世所謂的真題集了。不過這三本書，都是厚厚的，而且因為水平較高，讀起來也稍稍艱深。書院的學生，多是喜歡《鷺洲會草》這種簡單的。就像後世的小學生，喜歡看作文選，而非《人民文學》。所以這三本書一套一套地放在那裏，借閱的人卻不多。
肖平略翻了翻，直接將三本書一並抱起，向袁源鞠了一躬，道：“多謝先生指點。”
袁源驚訝道：“這三本書，你都要借？”
他剛剛還以為肖平被這三本書嚇到了。
肖平點點頭，道：“是的。我明白先生的意思。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。若是我每日看的都是這《鷺洲會草》，我的水平頂多位居其中罷了。”
袁源點點頭，倒是欽佩於肖平的志氣。不過他對肖平能否看得進去，還有疑問。
這三本書，可以說是卷帙浩繁，而且其中的一些篇章比較艱深，不是單純靠一時的勁頭就能讀下去的。
不過肖平的好學及靈敏還是給他留下了好印象，他道：“若是不懂，可以問我。”
師徒二人分開後，肖平很快就辦理了借閱的手續。接下來的兩個月裏，這三本書就歸肖平保存了。
抱著三本厚厚的書回到住處，肖平發現解鑒早已回來了，正在擇菜。
看到肖平抱著書進來，解鑒丟掉菜跑過來看。他翻了翻三本書，就皺著眉頭丟下來，問：“你自己主動借的，還是老大逼你借的？”
肖平不由笑了，道：“怎麽我做什麽事情，都是蕓蕓逼迫的嗎？這三本書啊，都是我自願借的。”
解鑒繼續擇菜，嘟囔一句：“我才不信你喜歡自虐。”
肖平剛進屋，曾蕓蕓就慢悠悠地進去了，也翻看肖平借的書。
曾蕓蕓一看，不由點頭，想：平哥哥還挺上道，知道搞題海戰術了。
哪怕肖平不行動，曾蕓蕓也是要囑咐他如此開展的。沒想到肖平倒是很主動。
她知道如今肖平的記憶力很好，可以過目成誦，但是好到什麽程度，並不清楚。雖然肖平對四書五經已熟能成誦，但四書五經加起來，不過四十多萬字。
看著眼前的三本書，任何一本都在四書五經的總字數之上。曾蕓蕓打算測一測肖平的極限在哪裏，便問：“平哥哥，這三本書，你借多久啊？”
肖平道：“兩個月。”
曾蕓蕓道：“那你花兩個月的時間，能把這三本書都背下來嗎？”
肖平道：“應該沒問題。”
曾蕓蕓道：“那就試試吧。”
肖平極為爽快地道：“好！”
坐在門口聽到二人對話的解鑒沖著肖平翻了一下眼珠子，嘟囔道：“還說是自願的呢！哼！這麽怕婆娘！”
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