第40章 出氣 拍著巴掌叫好
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第40章 出氣 拍著巴掌叫好
白鷺洲書院為首的這位, 其實已經是青年了。十六七歲的他站在船首，對中年文士施了一禮，道：“我是白鷺洲書院的方卿。就由我先出一聯！”
他環顧了鑒湖四周, 裝模作樣地吟哦了片刻, 看似隨意地說出一聯：“兩澗交融湖似鏡。”
中年文士聽罷, 沒有說話, 卻皺了皺眉頭。
解鑒應聲道：“在下解鑒。鑒湖社學中數我年齡最小, 就由我來對你！”
以年齡最小對年齡最大，本就帶著輕視。因此, 當他自報家門之後, 白鷺洲書院的幾人都有點憤怒。其中一人道：“也不知道他《三字經》讀過沒有, 竟然也學我們作對子。”
解鑒看到他們瞧不起自己, 反倒是將頭昂得更高。他道：“這位方兄, 你這一聯很不應景啊！哪裏來的兩澗？今日有風, 湖面如何似鏡？不過，我不與你計較這些，隨便對一對就是了。”
解鑒說的倒是沒錯。方卿剛才的這一聯, 是他早就想好的, 所以才不應景。
明朝的科舉考試中, 還會涉及到詩詞，不過並不重要。但是, 讀書人出去游玩, 每逢勝跡, 還是願意吟詩作對來彰顯自己的才情。若是能有一兩句流傳開來, 自身的名氣便有不小的提升，對科舉和交際都有莫大的好處。
不過，臨景賦詩並不簡單。若是當著眾人的面吟哦不出, 會很丟人。於是，很多讀書人在聚會之前便偷偷準備。為了覓得佳句，甚至整宿不睡。有些讀書人實在不擅長作詩，可是又不想被人瞧不起，便會用銀子買詩，甚至還有剽竊詩句的。
方卿的這一聯，確實是他自己作的，但是屬於提前準備。此前他並沒有來過鑒湖，並不清楚這裏的地貌。原以為山間之湖，必定位於兩澗之中，誰想到湖面竟然如此廣闊，與山澗根本就不搭邊。所謂湖似鏡，不過是他化用古人之詩，並沒有去想有風無風。
聽到解鑒譏誚他，方卿的臉一紅，看了一眼坐著的纖纖，發現她正盯著湖光山色出神，暗暗松了一口氣，道：“古人作詩，講究虛實相生，你小孩子一個，如何懂得其中的妙處？對得出來便對，對不出來便認輸！”
解鑒卻是一笑，道：“我就住在這湖邊。若是以鑒湖為句，我多的是，隨便給你來一句吧。”
說完，解鑒還故意模仿方卿剛才吟哦的樣子，隨後道：“我對的是，群山擁抱樹如麻。”
對罷，他和方卿一起看向中年文士。
中年文士捋了捋胡須，笑道：“對得還算工整，但兩聯的意境都一般。上聯確實不算應景，下聯以麻對鏡，也少美感。”
中年文士隨口指出二人對聯的優缺點，倒是讓眾少年都讚同。
第一回合比罷，船上另一個少年早已急不可待，忙道：“我是白鷺洲書院的陳克。我有一聯，請指教！”
這人大概性子比較急，一指遠處的一叢荷花，也不停頓，直接道：“芰荷綻放深猶淺。”
陳克道罷，船上的少年都紛紛叫好。岸上坐著的纖纖也露出了讚許之色。
陳克是白鷺洲書院裏略有詩才的，他也頗為自得。他比方卿聰明，來之前已經問了家中下人鑒湖的情況，知道此地有荷有柳，倒是不怕作錯了。至於這一聯，乃是他父親的一位老友所作。不過那位老先生去年去世了。作此聯時，陳克恰恰在場。如今老先生不在了，這一聯就成了陳克的了，反正死無對證。
中年文士微微頷首，道：“此聯有些味道。”
陳克的這一聯，“深猶淺”三個字難對。解鑒皺著眉頭冥思苦想，肖辯則故意推了推熊峰：“要不你來試試？”
熊峰道：“摘荷花我還行，對荷花我可不擅長。如今文峰書院的就咱倆。鑒湖社學好歹應付了一關，你呢？想想辦法啊！”
肖辯道：“我已經無所謂榮辱了。你如此看重文峰書院的名聲，倒是可以嘗試挫一挫白鷺洲書院這幫家夥的威風。若是你有建樹，我回書院之後肯定替你宣揚。”
熊峰剛想繼續指責肖辯沒有書院的榮譽感，沒想到肖平附耳對他說了一句話，熊峰猛地擡頭，精神一振。
他看了看四周，哪怕肖辯都沒有註意到他，臉上不由一喜。
“那個……今天的天氣真的很好！”一句開場白吸引了大家的註意，熊峰的胖臉上蕩漾出了笑容。
“我乃文峰書院熊峰！待我來對你！”熊峰說著，目光開始四處逡巡，當他的視線停留在不遠的鑒湖社學時，他道，“鑒湖社學，是我之前苦讀的地方，我對這裏感情很深。啊，檐下竟然多了幾個燕子窩！我便以燕為聯，聊解相思之苦吧。”
看到熊峰這般模樣，陳克的臉上不屑更濃。其他幾個白鷺洲書院的少年也在不斷鼓噪：“你到底能對還是不能？啰嗦這麽半天！”
熊峰的臉上露出了寵辱不驚的神色，道：“自然能對，各位聽好。”
坐著的纖纖早已扭過頭，看了他和肖平一眼，最後目光定在了曾蕓蕓的身上。此時，曾蕓蕓早已讓阿豐找來一個竹椅坐下。看似在發呆出神，實際上正在腦海中看小說。
別人沒註意，纖纖剛剛卻註意到了，曾蕓蕓告訴了肖平一句話，肖平又告訴了熊峰，隨後熊峰才出來對對聯。
纖纖很感興趣，他們到底說的是什麽。
熊峰用手指理了理並不淩亂的鬢發，看了纖纖一眼，突然問：“請問，你是否就是府城之中琴詩雙絕的那位纖纖姑娘？”
聽他問起，纖纖站起身來，微微一福，道：“琴詩雙絕不敢當。不過纖纖確實居於府城之中，今日得幾位小郎君邀請，來鑒湖賞玩。”
曾蕓蕓立即領悟，這位纖纖姑娘，原來是混娛樂圈的。不過這個年代，混娛樂圈的女子，往往賣藝不賣身，在讀書人的圈子裏，常常有很高的人氣。
纖纖的丫鬟頭擡得比剛才解鑒的都高，道：“我家小娘子確實是府城中鼎鼎大名、琴詩雙絕的纖纖姑娘。”
說完，小丫鬟看到纖纖瞪了她一眼，便吐了一下舌頭，俏皮地微微一笑。
解鑒一把摟住了熊峰的胳膊，道：“她好可愛！”
熊峰猛地掙脫他，沒好氣地道：“你見誰不可愛？”
發現纖纖看向了他，熊峰忙對纖纖行了一禮，道：“久仰！那小生就獻醜了！我對的是：燕子呢喃有若無。”
熊峰說完，纖纖便一拍手，道：“好一個‘有若無’，恰恰對上了‘深猶淺’。”
中年文士也頷首道：“此聯精巧。”
熊峰對陳克一抱拳，道：“承讓，我們又贏了！”
一直穩坐的曾蕓蕓發現那個叫纖纖的女子對著自己微微一笑，不由覺得莫名其妙。
船上還有少年躍躍欲試，敷粉少年站起身來，道：“不必再出了。還請文峰書院，哦，對了，還有鑒湖社學出聯。”
他已經看出，哪怕再出兩聯三聯，也未必能難得倒對方。另外，纖纖在場，他也著急在纖纖面前挽回顏面，當即道：“任你們誰出聯，都由我來對。對不上，我們立即讓出游船。”
他如此說，船上其他少年倒是覺得理所當然，因為敷粉少年是他們五人中文采最好的，平日裏吟詩作賦，他的本領還在陳克之上。若是文峰書院和鑒湖社學將他難住，白鷺洲書院的其他人大概也無能為力了。
熊峰勝了一場，氣勢便上來了，問：“你又是哪個？報上姓名！”
敷粉少年道：“我是白鷺洲書院的邱乘。”
中年文士道：“白鷺洲書院邱乘，我聽說過。吉安府許多讀書人都認為，你是下次府試案首的最有力爭奪者。”
邱乘面露自得，口中卻謙虛道：“吉安人傑地靈，才士雲集，所謂府試案首，我不過全力以赴罷了，未必能得到。”
纖纖的眼中也露出了欣賞的神色，小丫鬟幹脆舉拳高呼：“邱公子加油！”
解鑒藏在人群中，低聲道：“牛什麽？府試案首輪不到我，也輪不到他啊！”說完，他幽怨地盯著小丫鬟，看她眉飛色舞的樣子，滿是傷感。
肖平早已從曾蕓蕓那裏得到指點，當即不急不慢地道：“我是鑒湖社學肖平。我有一聯，請邱兄指教：上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老。”
肖平此聯一出，熊峰、肖辯和解鑒都是拍著巴掌叫好！
實在是太妙了！不僅把“老”“考”二字十分形象的融入對聯，而且諷刺了對方要得府試案首的狂言。肖平的話語看似溫和，但“童生考到老”五個字，卻說他不可能通過府試。因為只有通過縣試和府試，才可以稱童生。
聽到這聯，纖纖目露神采，若有所思，明亮的眼眸不時瞥向肖平以及他身後的曾蕓蕓。
中年文士讚嘆之後，也是皺眉思索。
船上的這些少年聽了肖平此聯，一個個心有不忿。邱乘聽了，更是面露怒色。不過他想，既然對方用對聯來嘲諷他，他便用對聯嘲諷回去。可是一旦細細思考這一聯，就發現上聯實在太巧妙了。別說借對聯諷刺對方了，哪怕勉強對上，也是困難。
這對聯是曾蕓蕓此前看到的一個民間小故事，說的是雍正年間，一個讀書人因為沒有後臺，加上性情耿直，不肯送禮給考官，參加科舉總是被黜落。考官諷刺他時，作了此聯。此聯不無惡意，但也揭示了科場之中絕大多數讀書人的命運。
曾蕓蕓將此聯告訴肖平，並用在此處，倒是讓大家出了一口惡氣。
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白鷺洲書院為首的這位, 其實已經是青年了。十六七歲的他站在船首，對中年文士施了一禮，道：“我是白鷺洲書院的方卿。就由我先出一聯！”
他環顧了鑒湖四周, 裝模作樣地吟哦了片刻, 看似隨意地說出一聯：“兩澗交融湖似鏡。”
中年文士聽罷, 沒有說話, 卻皺了皺眉頭。
解鑒應聲道：“在下解鑒。鑒湖社學中數我年齡最小, 就由我來對你！”
以年齡最小對年齡最大，本就帶著輕視。因此, 當他自報家門之後, 白鷺洲書院的幾人都有點憤怒。其中一人道：“也不知道他《三字經》讀過沒有, 竟然也學我們作對子。”
解鑒看到他們瞧不起自己, 反倒是將頭昂得更高。他道：“這位方兄, 你這一聯很不應景啊！哪裏來的兩澗？今日有風, 湖面如何似鏡？不過，我不與你計較這些，隨便對一對就是了。”
解鑒說的倒是沒錯。方卿剛才的這一聯, 是他早就想好的, 所以才不應景。
明朝的科舉考試中, 還會涉及到詩詞，不過並不重要。但是, 讀書人出去游玩, 每逢勝跡, 還是願意吟詩作對來彰顯自己的才情。若是能有一兩句流傳開來, 自身的名氣便有不小的提升，對科舉和交際都有莫大的好處。
不過，臨景賦詩並不簡單。若是當著眾人的面吟哦不出, 會很丟人。於是，很多讀書人在聚會之前便偷偷準備。為了覓得佳句，甚至整宿不睡。有些讀書人實在不擅長作詩，可是又不想被人瞧不起，便會用銀子買詩，甚至還有剽竊詩句的。
方卿的這一聯，確實是他自己作的，但是屬於提前準備。此前他並沒有來過鑒湖，並不清楚這裏的地貌。原以為山間之湖，必定位於兩澗之中，誰想到湖面竟然如此廣闊，與山澗根本就不搭邊。所謂湖似鏡，不過是他化用古人之詩，並沒有去想有風無風。
聽到解鑒譏誚他，方卿的臉一紅，看了一眼坐著的纖纖，發現她正盯著湖光山色出神，暗暗松了一口氣，道：“古人作詩，講究虛實相生，你小孩子一個，如何懂得其中的妙處？對得出來便對，對不出來便認輸！”
解鑒卻是一笑，道：“我就住在這湖邊。若是以鑒湖為句，我多的是，隨便給你來一句吧。”
說完，解鑒還故意模仿方卿剛才吟哦的樣子，隨後道：“我對的是，群山擁抱樹如麻。”
對罷，他和方卿一起看向中年文士。
中年文士捋了捋胡須，笑道：“對得還算工整，但兩聯的意境都一般。上聯確實不算應景，下聯以麻對鏡，也少美感。”
中年文士隨口指出二人對聯的優缺點，倒是讓眾少年都讚同。
第一回合比罷，船上另一個少年早已急不可待，忙道：“我是白鷺洲書院的陳克。我有一聯，請指教！”
這人大概性子比較急，一指遠處的一叢荷花，也不停頓，直接道：“芰荷綻放深猶淺。”
陳克道罷，船上的少年都紛紛叫好。岸上坐著的纖纖也露出了讚許之色。
陳克是白鷺洲書院裏略有詩才的，他也頗為自得。他比方卿聰明，來之前已經問了家中下人鑒湖的情況，知道此地有荷有柳，倒是不怕作錯了。至於這一聯，乃是他父親的一位老友所作。不過那位老先生去年去世了。作此聯時，陳克恰恰在場。如今老先生不在了，這一聯就成了陳克的了，反正死無對證。
中年文士微微頷首，道：“此聯有些味道。”
陳克的這一聯，“深猶淺”三個字難對。解鑒皺著眉頭冥思苦想，肖辯則故意推了推熊峰：“要不你來試試？”
熊峰道：“摘荷花我還行，對荷花我可不擅長。如今文峰書院的就咱倆。鑒湖社學好歹應付了一關，你呢？想想辦法啊！”
肖辯道：“我已經無所謂榮辱了。你如此看重文峰書院的名聲，倒是可以嘗試挫一挫白鷺洲書院這幫家夥的威風。若是你有建樹，我回書院之後肯定替你宣揚。”
熊峰剛想繼續指責肖辯沒有書院的榮譽感，沒想到肖平附耳對他說了一句話，熊峰猛地擡頭，精神一振。
他看了看四周，哪怕肖辯都沒有註意到他，臉上不由一喜。
“那個……今天的天氣真的很好！”一句開場白吸引了大家的註意，熊峰的胖臉上蕩漾出了笑容。
“我乃文峰書院熊峰！待我來對你！”熊峰說著，目光開始四處逡巡，當他的視線停留在不遠的鑒湖社學時，他道，“鑒湖社學，是我之前苦讀的地方，我對這裏感情很深。啊，檐下竟然多了幾個燕子窩！我便以燕為聯，聊解相思之苦吧。”
看到熊峰這般模樣，陳克的臉上不屑更濃。其他幾個白鷺洲書院的少年也在不斷鼓噪：“你到底能對還是不能？啰嗦這麽半天！”
熊峰的臉上露出了寵辱不驚的神色，道：“自然能對，各位聽好。”
坐著的纖纖早已扭過頭，看了他和肖平一眼，最後目光定在了曾蕓蕓的身上。此時，曾蕓蕓早已讓阿豐找來一個竹椅坐下。看似在發呆出神，實際上正在腦海中看小說。
別人沒註意，纖纖剛剛卻註意到了，曾蕓蕓告訴了肖平一句話，肖平又告訴了熊峰，隨後熊峰才出來對對聯。
纖纖很感興趣，他們到底說的是什麽。
熊峰用手指理了理並不淩亂的鬢發，看了纖纖一眼，突然問：“請問，你是否就是府城之中琴詩雙絕的那位纖纖姑娘？”
聽他問起，纖纖站起身來，微微一福，道：“琴詩雙絕不敢當。不過纖纖確實居於府城之中，今日得幾位小郎君邀請，來鑒湖賞玩。”
曾蕓蕓立即領悟，這位纖纖姑娘，原來是混娛樂圈的。不過這個年代，混娛樂圈的女子，往往賣藝不賣身，在讀書人的圈子裏，常常有很高的人氣。
纖纖的丫鬟頭擡得比剛才解鑒的都高，道：“我家小娘子確實是府城中鼎鼎大名、琴詩雙絕的纖纖姑娘。”
說完，小丫鬟看到纖纖瞪了她一眼，便吐了一下舌頭，俏皮地微微一笑。
解鑒一把摟住了熊峰的胳膊，道：“她好可愛！”
熊峰猛地掙脫他，沒好氣地道：“你見誰不可愛？”
發現纖纖看向了他，熊峰忙對纖纖行了一禮，道：“久仰！那小生就獻醜了！我對的是：燕子呢喃有若無。”
熊峰說完，纖纖便一拍手，道：“好一個‘有若無’，恰恰對上了‘深猶淺’。”
中年文士也頷首道：“此聯精巧。”
熊峰對陳克一抱拳，道：“承讓，我們又贏了！”
一直穩坐的曾蕓蕓發現那個叫纖纖的女子對著自己微微一笑，不由覺得莫名其妙。
船上還有少年躍躍欲試，敷粉少年站起身來，道：“不必再出了。還請文峰書院，哦，對了，還有鑒湖社學出聯。”
他已經看出，哪怕再出兩聯三聯，也未必能難得倒對方。另外，纖纖在場，他也著急在纖纖面前挽回顏面，當即道：“任你們誰出聯，都由我來對。對不上，我們立即讓出游船。”
他如此說，船上其他少年倒是覺得理所當然，因為敷粉少年是他們五人中文采最好的，平日裏吟詩作賦，他的本領還在陳克之上。若是文峰書院和鑒湖社學將他難住，白鷺洲書院的其他人大概也無能為力了。
熊峰勝了一場，氣勢便上來了，問：“你又是哪個？報上姓名！”
敷粉少年道：“我是白鷺洲書院的邱乘。”
中年文士道：“白鷺洲書院邱乘，我聽說過。吉安府許多讀書人都認為，你是下次府試案首的最有力爭奪者。”
邱乘面露自得，口中卻謙虛道：“吉安人傑地靈，才士雲集，所謂府試案首，我不過全力以赴罷了，未必能得到。”
纖纖的眼中也露出了欣賞的神色，小丫鬟幹脆舉拳高呼：“邱公子加油！”
解鑒藏在人群中，低聲道：“牛什麽？府試案首輪不到我，也輪不到他啊！”說完，他幽怨地盯著小丫鬟，看她眉飛色舞的樣子，滿是傷感。
肖平早已從曾蕓蕓那裏得到指點，當即不急不慢地道：“我是鑒湖社學肖平。我有一聯，請邱兄指教：上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老。”
肖平此聯一出，熊峰、肖辯和解鑒都是拍著巴掌叫好！
實在是太妙了！不僅把“老”“考”二字十分形象的融入對聯，而且諷刺了對方要得府試案首的狂言。肖平的話語看似溫和，但“童生考到老”五個字，卻說他不可能通過府試。因為只有通過縣試和府試，才可以稱童生。
聽到這聯，纖纖目露神采，若有所思，明亮的眼眸不時瞥向肖平以及他身後的曾蕓蕓。
中年文士讚嘆之後，也是皺眉思索。
船上的這些少年聽了肖平此聯，一個個心有不忿。邱乘聽了，更是面露怒色。不過他想，既然對方用對聯來嘲諷他，他便用對聯嘲諷回去。可是一旦細細思考這一聯，就發現上聯實在太巧妙了。別說借對聯諷刺對方了，哪怕勉強對上，也是困難。
這對聯是曾蕓蕓此前看到的一個民間小故事，說的是雍正年間，一個讀書人因為沒有後臺，加上性情耿直，不肯送禮給考官，參加科舉總是被黜落。考官諷刺他時，作了此聯。此聯不無惡意，但也揭示了科場之中絕大多數讀書人的命運。
曾蕓蕓將此聯告訴肖平，並用在此處，倒是讓大家出了一口惡氣。
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