童年[番外]
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童年
淮坊中學操場的下面有一個下沈廣場,地下車庫和多功能教室分別位於廣場南北兩側,南、北、中分別有三個樓梯出口。高三以來,幾乎每個中午我都是在這裏度過的。
高三中午放學最早,五分鐘跑到食堂,十分鐘幹飯,再來五分鐘去高二樓洗手和灌水,有時候怕撞見老師,直接從離高二樓最近的中樓梯下去,穿過多功能教室,再在北樓梯找節幹凈的臺階坐下,拿出要背的材料,屬於我的時間便開始了。
這樣的事情做久了,難免會留意周遭的人和事。
令我印象最深的是某個風雨交加的中午。那天我穿著一雙新買的白鞋,幾乎不防滑,在餐廳裏就像踩了高蹺似的小心慢步,出餐廳後才松口氣,腳下一滑就摔個跟頭,灌了一褲子水。淮中地勢低窪,出於怕被笑話的心理,當時我是能走多快就走多快,也不管是不是踩了水坑,有沒有濺上泥。等走到中樓梯時,鞋和襪子已經濕透了,我收了傘,有些抱怨這壞天氣。
天早就從淡藍壓成了深灰,地上就更不用說了,泡濕的皮鞋踩在瓷磚上,不斷發出“咯吱咯吱”的聲響,走廊的聲控燈也一個接一個亮了起來。
這時,我發現面前的走廊門不知什麽時候被關上了,西側音樂教室竟然還亮著燈,吉他彈唱《童年》的聲音若隱若現,樂聲很輕,卻也很連貫。只是一道門,便將我劃分到另一個世界,門內似乎不曾下過雨,也沒有惱人的泥點兒。他是誰?為什麽要在這裏唱歌?這是他的世界,我不得而知。
我開始猶豫是否要推開那扇門,因為穿過走廊我才能到達北樓梯,可是,若他和我一樣是偷偷來的這裏,我這麽幹豈不是驚擾了他?只是一扇門,竟制造出這樣一個難題。
最後,我還是決定敞開門,我發誓絕不會進入音樂教室,讓我靜悄悄地穿過走廊就行。門本就沒鎖,開門的那一剎那,樂聲也停止了,已經下定決心不再理會的我終於還是忍不住停下腳步。好奇心驅使我駐足在那兒,我想看看裏面的人要做什麽。我站在音樂教室外面,他一定就在裏面,音樂沒有響起,我們兩個人心照不宣地靜默著,他是否也像我一樣擔心遇到檢查的老師呢?
很長的幾秒鐘,在確定樂聲不會繼續後我確實生出幾分歉疚,料想再在這裏踟躕又會尋思出什麽蠢念頭,便不顧得腳下“咯吱咯吱”的聲響,快步穿過了。
後來很長一段時間,我都沒有再遇見他,想來應該不會再有什麽“交集”了吧。一開始的幾天,每次走到那裏,我還會觀望一會,如果有人從音樂教室走出來了,我也多看上幾眼,時間久了,只記得某年某月某日在地下走廊聽到了音樂,然而就在我快要忘掉這件事時,那個人終於又出現了。
這次是在走廊裏,他鎖了音樂教室的門往車庫的方向去了,嘴裏哼著《童年》的歌詞,步伐輕松。等我猛然想起那個雨天時,他的腳步已經走遠了。聽聲音,不像是學生…難道是個老師?註視著他輕快遠去的背影,我仿佛看到一個成年人的軀殼裏住了個酣睡的孩子,他巧妙地利用閑暇時間小心翼翼地捕捉著屬於自己的時光,或許他能從樂聲中拾起久遠的記憶,又或許只有陶醉在音樂裏,才能暫得於己,快然自足,兩個理由都是十分浪漫的,出於自己的一點巧思,我接受這份浪漫,並決定到此為止。
今日雨,空氣優。不知音樂教室是否還徘徊著那個熱愛音樂的靈魂。
2021年7月29日
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淮坊中學操場的下面有一個下沈廣場,地下車庫和多功能教室分別位於廣場南北兩側,南、北、中分別有三個樓梯出口。高三以來,幾乎每個中午我都是在這裏度過的。
高三中午放學最早,五分鐘跑到食堂,十分鐘幹飯,再來五分鐘去高二樓洗手和灌水,有時候怕撞見老師,直接從離高二樓最近的中樓梯下去,穿過多功能教室,再在北樓梯找節幹凈的臺階坐下,拿出要背的材料,屬於我的時間便開始了。
這樣的事情做久了,難免會留意周遭的人和事。
令我印象最深的是某個風雨交加的中午。那天我穿著一雙新買的白鞋,幾乎不防滑,在餐廳裏就像踩了高蹺似的小心慢步,出餐廳後才松口氣,腳下一滑就摔個跟頭,灌了一褲子水。淮中地勢低窪,出於怕被笑話的心理,當時我是能走多快就走多快,也不管是不是踩了水坑,有沒有濺上泥。等走到中樓梯時,鞋和襪子已經濕透了,我收了傘,有些抱怨這壞天氣。
天早就從淡藍壓成了深灰,地上就更不用說了,泡濕的皮鞋踩在瓷磚上,不斷發出“咯吱咯吱”的聲響,走廊的聲控燈也一個接一個亮了起來。
這時,我發現面前的走廊門不知什麽時候被關上了,西側音樂教室竟然還亮著燈,吉他彈唱《童年》的聲音若隱若現,樂聲很輕,卻也很連貫。只是一道門,便將我劃分到另一個世界,門內似乎不曾下過雨,也沒有惱人的泥點兒。他是誰?為什麽要在這裏唱歌?這是他的世界,我不得而知。
我開始猶豫是否要推開那扇門,因為穿過走廊我才能到達北樓梯,可是,若他和我一樣是偷偷來的這裏,我這麽幹豈不是驚擾了他?只是一扇門,竟制造出這樣一個難題。
最後,我還是決定敞開門,我發誓絕不會進入音樂教室,讓我靜悄悄地穿過走廊就行。門本就沒鎖,開門的那一剎那,樂聲也停止了,已經下定決心不再理會的我終於還是忍不住停下腳步。好奇心驅使我駐足在那兒,我想看看裏面的人要做什麽。我站在音樂教室外面,他一定就在裏面,音樂沒有響起,我們兩個人心照不宣地靜默著,他是否也像我一樣擔心遇到檢查的老師呢?
很長的幾秒鐘,在確定樂聲不會繼續後我確實生出幾分歉疚,料想再在這裏踟躕又會尋思出什麽蠢念頭,便不顧得腳下“咯吱咯吱”的聲響,快步穿過了。
後來很長一段時間,我都沒有再遇見他,想來應該不會再有什麽“交集”了吧。一開始的幾天,每次走到那裏,我還會觀望一會,如果有人從音樂教室走出來了,我也多看上幾眼,時間久了,只記得某年某月某日在地下走廊聽到了音樂,然而就在我快要忘掉這件事時,那個人終於又出現了。
這次是在走廊裏,他鎖了音樂教室的門往車庫的方向去了,嘴裏哼著《童年》的歌詞,步伐輕松。等我猛然想起那個雨天時,他的腳步已經走遠了。聽聲音,不像是學生…難道是個老師?註視著他輕快遠去的背影,我仿佛看到一個成年人的軀殼裏住了個酣睡的孩子,他巧妙地利用閑暇時間小心翼翼地捕捉著屬於自己的時光,或許他能從樂聲中拾起久遠的記憶,又或許只有陶醉在音樂裏,才能暫得於己,快然自足,兩個理由都是十分浪漫的,出於自己的一點巧思,我接受這份浪漫,並決定到此為止。
今日雨,空氣優。不知音樂教室是否還徘徊著那個熱愛音樂的靈魂。
2021年7月29日
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