輔導

時代在進步，木葉的教育也在進步，更加註重小忍者們的德智體美勞全面發展。

新時代的忍者不可僅僅只有發達的四肢，還得有聰明的頭腦，從忍者學校畢業的標準也“稍有”提高。

事實證明，無論平時多從容不迫的人，一旦遇到孩子成績上的事，就瘋了。

母老虎在這一刻具象化了：“鳴人！怎麽又是倒數第一？！人家佐助小櫻都不考倒數第一，只有你每次都考倒數第一，以前就算了，再過半年就要畢業考試了，要是通不過，這讓我怎麽對得起”

對上鳴人疑惑的眼神，宇智波璃猛然住了嘴，拐了個托馬斯回旋大彎：“這麽看好你的我自己啊！”

“別生氣了嘛阿璃，我已經努力過了，但是太難了。”

“鳴人，成為一名合格的忍者是不可以自己的失敗找借口的，只是忍者學校的題而已，連下忍水準都還不到，我倒是要看看能有多難”

宇智波.精英上忍.璃，自信地拿起了一堆卷子，看了一眼。

嗯？不對勁，十分有十二分不對咯。

換一張，再看一眼，“順應兵法之利，作百般技藝才能之路，則於萬事之中於我無人出其右”，考生解讀暗號所表達的意思；忍者從樹頂上扔苦無，怎樣扔才能扔得最遠，畫出拋物線並計算距離。

最離譜的是，第二問描述地面忍者的特征，就畫了個火柴人？？？

別吵，在燒烤。

宇智波璃陷入了沈思，這，是木葉下忍預備役應該有的水準？

“怎麽樣？阿璃，可以教教我嗎？”鳴人一臉期待，在他看來，這種題目對於上忍來說，一定如做十以內加減法一樣簡單。

宇智波璃拍了拍鳴人的肩膀，“鳴人，你知道的，我向來主張一切順應自然，不強求任何事。所謂天生我材必有用，條條大路通羅馬，你的忍者之路還很漫長，未來還有很多可能性。”

漩渦鳴人：……？

聽不懂？聽不懂就對了，阿璃說的這些話她自己都沒有仔細思考過，純粹是想轉移鳴人的註意力，維護自己作為家長的可憐尊嚴罷了。

宇智波璃笑瞇瞇地當起了甩手掌櫃：“乖，我最近挺忙的，下次再有這種家長簽字或者功課輔導的事，去找卡卡西。雖然他一直沒帶學生，但是已經成為擔當上忍兩年多了，應該會了解很多吧。”

有困難，找卡卡西老師。

夜晚，孩子們都睡下了。

等下，為什麽總要等到孩子們睡著了，又沒有做什麽少兒不宜的事啊餵。

原因是這樣的，這個年紀的孩子看到卡卡西和阿璃單獨相處，好奇心比較重。

簡而言之，就是總起哄。

而且有些事，也不是他們現在這個年齡能聽的。

就比如現在

“教自己家孩子也就算了，還無論如何也得讓他們通過考核，成立第七班，嘖，多遭人詬病啊。”

宇智波璃放下卡卡西帶回來的三份學生檔案，毫無形象地向後仰倒。

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