第35章 看你
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第35章 看你
她眼裏的場景幾乎全被陳錚一把掠走，視線裏，不再是那道英語題，而滿是他的人影了。
黎優沒回過神，遇上男生赤裸裸迎面而來的目光，明亮的眼眸只是端端註視著他。
隔兩秒後慢慢反應過來，她還是沒說話。
兩人都沒躲閃目光。
男生的眼睛裏是滿滿的專註，和她對視的那刻唇角止不住地向上翹起，模樣不羈，明媚光鮮的少年感在張揚，凝著黎優。
帥得很隨心所欲。
從剛才到現在，不用想，極大概率他是在看自己。
確認這點後，黎優挪開眼，爾後焦距轉到他臉上的某處，沒跟他對視了。
於是，她問：“在看什麽？”
陳錚看著她，心無旁騖地承認：“看你。”
黎優聽見了，瞬間擡眼。
她的目光再一次撞上了他的眼睛。
心忽然驟停了一下。
想看她有什麽反應，但女孩的外表仍是冷冷清清的面容，看不出什麽所以然來。
黎優知道只有她自己知道當時是什麽感覺。
兩人之間緘默的氣氛持續了半拍。
陳錚收笑，眉眼溫柔，回到正題：“講題吧。”
黎優，“嗯。”
過蔓這邊。
“是不是填鉀離子？”
“聰明。”
木子煥一口一句聰明，誇得她很自信，直到填完了最後一個答案。
過蔓頭低著填完，把筆帽蓋上還給木子煥，折回身，註意到眼前兩人在講題。
她湊近，頭快碰到黎優的肩膀，瞟了一眼，“英語啊。”
“陳錚問你英語題？”
黎優嗯了一聲。
陳錚這人懶懶地坐著，在她之後也嗯了聲。
過蔓看出陳錚的心思了，沒再多言，身子板正坐直，讓他們繼續。
黎優，“這是一個覆合句，裏面包含了幾個定語從句，要根據主語定謂語，你找一下主語。”
“主語是geologists.”
“對，那謂語怎麽填？”
“are。”
黎優點點頭。
過蔓忍不住拆穿：“69這題老師上課不是講過嗎？”
意思明指陳錚要麽是沒聽課要麽是假裝不會。
黎優接話，“是講過。”
陳錚單手轉著書，臉上若無其事顯得有點距離感，其實把她倆的話全聽了進去。
“叮……”上課鈴聲倏地響起。
黎優無意間瞟見了他書本上的英語答題卡，後面改錯沒有紅筆標記，說明全是做對的。
想起剛才上課的時候老師還當眾表揚她和陳錚和班上的好幾個人改錯是滿分。
陳錚後知後覺順手抄起木子煥的桌上一本書，匆匆蓋在那張暴露一切的答題卡上。
鈴聲響完，黎優還想說什麽，聽見他這麽說：“我會這道題了，謝謝黎優同學。”
黎優想笑差點沒憋住。
他真的在她面前裝不懂。
黎優很快轉身，將英語試卷夾在筆記本裏，這時，數學老師拿著教科書走上講臺。
木子煥剛才給過蔓講完題出去了一趟，在數學老師眼皮底下卡點回到班級。
“木子煥，把黑板擦一下。”
老師往右邁了幾步到飲水機前，專門給他留足夠的位置擦黑板，“今天我們上新課，給大家五分鐘預習一下。”
木子煥擦完黑板，回到自己的座位，他看都沒看，從桌面堆高成一摞的書拿出最頂上的一本。
翻了幾頁，是沒料到的物理書。
老師站在講臺，把前三排人的動態看的清清楚楚，顯然也看出來了木之煥那與陳錚有差的物理書。
“木子煥，知道你是個學物理的好料子，現在請把物理書收好，這節是數學課。”
全班哄笑。
“Doyouunderstand？”
數學老師突然飆出英語，本來說話就帶著地方口音，英語口語講的不怎麽標準，倒像是山寨版英語。
大家也不困了，還有人學著老師的腔調，哄笑帶動一片又一片。
“好的，老師。”
木子煥從一摞書從上找到下，翻完了整個桌洞也沒找到自己的數學書。
他的書經常在過蔓那裏，這次木子煥也以為是過蔓沒帶書，拿走了自己的書。
木子煥放下找書的動作，把陳錚的數學書扯過桌線。
“我沒帶書。”
陳錚，“哦。”
木子煥就看見他同桌又把書往自己那邊扯了回去。
木子煥的手忙忙拽住那書的一角沒松，趁老師在黑板上寫公式，眉緊著，壓低聲音：“你又不聽課。”
老師在黑板上洋洋灑灑地寫完字，回頭，一眼掃到了木子煥空白的桌面。
“木子煥，你書呢？”
木子煥應聲慌忙松手，站起來，並回答道：“忘在家裏了。”
老師笑了，笑完訓他：“你怎麽不把你這個大活人忘在家裏呢？”
木子煥身姿站的格外筆挺，挨著老師訓，他同桌陳錚呢，懶散坐在那扯著唇邊笑。
過蔓扭頭往後看一眼。
木子煥沖她笑笑。
“你坐下吧。”
木子煥坐下後，就見自己桌子上出現一本數學書。
他側頭看陳錚。
陳錚，“不用謝。”
木子煥有些頗為感動的翻開頁面，越翻感覺這字體怎麽這麽像自己。
不對，就是自己的字。
那這本書也是他的了？
他翻到封面的名字，上面是連筆的木子煥字體。
我草，敢情這小子拿了自己的書。
還“見死不救”？
剛才心底的感動瞬間化掉變成渣渣。
……
老師放映到下一頁PPT，是乏味空白的頁面，什麽小的圖畫都沒有，就放著一道題。
“這題比剛才的例題難一些，給大家十分鐘，待會找同學上去做。”
十分鐘後。
“木子煥，這題你上來做。”
木子煥：“……”
多虧他同桌，他的名字包場了，成了今天老師說的最多的一個詞。
木子煥把手中的書放下，起身走上黑板，聽見老師喲一聲：“你書找到了？”
“嗯，同桌偷的。”
終於，到數學老師秉持正義的時候了，他說：“陳錚也上來，你倆一起做這道題。”
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她眼裏的場景幾乎全被陳錚一把掠走，視線裏，不再是那道英語題，而滿是他的人影了。
黎優沒回過神，遇上男生赤裸裸迎面而來的目光，明亮的眼眸只是端端註視著他。
隔兩秒後慢慢反應過來，她還是沒說話。
兩人都沒躲閃目光。
男生的眼睛裏是滿滿的專註，和她對視的那刻唇角止不住地向上翹起，模樣不羈，明媚光鮮的少年感在張揚，凝著黎優。
帥得很隨心所欲。
從剛才到現在，不用想，極大概率他是在看自己。
確認這點後，黎優挪開眼，爾後焦距轉到他臉上的某處，沒跟他對視了。
於是，她問：“在看什麽？”
陳錚看著她，心無旁騖地承認：“看你。”
黎優聽見了，瞬間擡眼。
她的目光再一次撞上了他的眼睛。
心忽然驟停了一下。
想看她有什麽反應，但女孩的外表仍是冷冷清清的面容，看不出什麽所以然來。
黎優知道只有她自己知道當時是什麽感覺。
兩人之間緘默的氣氛持續了半拍。
陳錚收笑，眉眼溫柔，回到正題：“講題吧。”
黎優，“嗯。”
過蔓這邊。
“是不是填鉀離子？”
“聰明。”
木子煥一口一句聰明，誇得她很自信，直到填完了最後一個答案。
過蔓頭低著填完，把筆帽蓋上還給木子煥，折回身，註意到眼前兩人在講題。
她湊近，頭快碰到黎優的肩膀，瞟了一眼，“英語啊。”
“陳錚問你英語題？”
黎優嗯了一聲。
陳錚這人懶懶地坐著，在她之後也嗯了聲。
過蔓看出陳錚的心思了，沒再多言，身子板正坐直，讓他們繼續。
黎優，“這是一個覆合句，裏面包含了幾個定語從句，要根據主語定謂語，你找一下主語。”
“主語是geologists.”
“對，那謂語怎麽填？”
“are。”
黎優點點頭。
過蔓忍不住拆穿：“69這題老師上課不是講過嗎？”
意思明指陳錚要麽是沒聽課要麽是假裝不會。
黎優接話，“是講過。”
陳錚單手轉著書，臉上若無其事顯得有點距離感，其實把她倆的話全聽了進去。
“叮……”上課鈴聲倏地響起。
黎優無意間瞟見了他書本上的英語答題卡，後面改錯沒有紅筆標記，說明全是做對的。
想起剛才上課的時候老師還當眾表揚她和陳錚和班上的好幾個人改錯是滿分。
陳錚後知後覺順手抄起木子煥的桌上一本書，匆匆蓋在那張暴露一切的答題卡上。
鈴聲響完，黎優還想說什麽，聽見他這麽說：“我會這道題了，謝謝黎優同學。”
黎優想笑差點沒憋住。
他真的在她面前裝不懂。
黎優很快轉身，將英語試卷夾在筆記本裏，這時，數學老師拿著教科書走上講臺。
木子煥剛才給過蔓講完題出去了一趟，在數學老師眼皮底下卡點回到班級。
“木子煥，把黑板擦一下。”
老師往右邁了幾步到飲水機前，專門給他留足夠的位置擦黑板，“今天我們上新課，給大家五分鐘預習一下。”
木子煥擦完黑板，回到自己的座位，他看都沒看，從桌面堆高成一摞的書拿出最頂上的一本。
翻了幾頁，是沒料到的物理書。
老師站在講臺，把前三排人的動態看的清清楚楚，顯然也看出來了木之煥那與陳錚有差的物理書。
“木子煥，知道你是個學物理的好料子，現在請把物理書收好，這節是數學課。”
全班哄笑。
“Doyouunderstand？”
數學老師突然飆出英語，本來說話就帶著地方口音，英語口語講的不怎麽標準，倒像是山寨版英語。
大家也不困了，還有人學著老師的腔調，哄笑帶動一片又一片。
“好的，老師。”
木子煥從一摞書從上找到下，翻完了整個桌洞也沒找到自己的數學書。
他的書經常在過蔓那裏，這次木子煥也以為是過蔓沒帶書，拿走了自己的書。
木子煥放下找書的動作，把陳錚的數學書扯過桌線。
“我沒帶書。”
陳錚，“哦。”
木子煥就看見他同桌又把書往自己那邊扯了回去。
木子煥的手忙忙拽住那書的一角沒松，趁老師在黑板上寫公式，眉緊著，壓低聲音：“你又不聽課。”
老師在黑板上洋洋灑灑地寫完字，回頭，一眼掃到了木子煥空白的桌面。
“木子煥，你書呢？”
木子煥應聲慌忙松手，站起來，並回答道：“忘在家裏了。”
老師笑了，笑完訓他：“你怎麽不把你這個大活人忘在家裏呢？”
木子煥身姿站的格外筆挺，挨著老師訓，他同桌陳錚呢，懶散坐在那扯著唇邊笑。
過蔓扭頭往後看一眼。
木子煥沖她笑笑。
“你坐下吧。”
木子煥坐下後，就見自己桌子上出現一本數學書。
他側頭看陳錚。
陳錚，“不用謝。”
木子煥有些頗為感動的翻開頁面，越翻感覺這字體怎麽這麽像自己。
不對，就是自己的字。
那這本書也是他的了？
他翻到封面的名字，上面是連筆的木子煥字體。
我草，敢情這小子拿了自己的書。
還“見死不救”？
剛才心底的感動瞬間化掉變成渣渣。
……
老師放映到下一頁PPT，是乏味空白的頁面，什麽小的圖畫都沒有，就放著一道題。
“這題比剛才的例題難一些，給大家十分鐘，待會找同學上去做。”
十分鐘後。
“木子煥，這題你上來做。”
木子煥：“……”
多虧他同桌，他的名字包場了，成了今天老師說的最多的一個詞。
木子煥把手中的書放下，起身走上黑板，聽見老師喲一聲：“你書找到了？”
“嗯，同桌偷的。”
終於，到數學老師秉持正義的時候了，他說：“陳錚也上來，你倆一起做這道題。”
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