第134章 我是你子欲養而親不待的媽啊（37）
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第134章 我是你子欲養而親不待的媽啊（37）
“不行不行，都不行！”
蘇鷹變得煩躁起來，將手裏的紙張全部撕碎，又把桌子上的東西一掃而空。
叮鈴哐當的聲音，引來其他宿舍的矚目。
她披上外套，跑出宿舍樓，輕車熟路地跑向教師辦公室。
因為上午的課程不算太多，教授們顯得有些清閑。
但當他們看到蘇鷹的那一刻，頓時低下頭，假裝忙碌了起來。
畢竟這個來自東方國度的學生，有著遠超普通人的敏銳能力，常常問得他們啞口無言。
前年從劍橋大學跳槽過來的幾位教授，在看到蘇鷹的時候，總有一種對某位姓蘇的天才學生似曾相識的感覺。
但他們只當是自己分不清亞洲人的面部特征，不會這麽巧的。
絕對不能有這麽巧！
“伊文斯教授，我有個問題想請教你。”
蘇鷹攔下了正在查看論文的物理學教授，將自己鉆研的問題脫口而出。
聽到她研究的東西，辦公室裏的教授們紛紛擡頭。
然而，沈浸在問題中的蘇鷹，沒有察覺到周遭氛圍的變化。
伊文斯教授的頭發花白，戴著一副眼鏡，他聽到蘇鷹的問題，多看了這個年輕的女學生幾眼。
他沒有直接回答，而是將蘇鷹帶到了下面的花壇裏。
“李，你是個很有天賦的學生，也很適合做研究工作，你研究的這個問題，早就有人成立了研究課題。”
伊文斯教授擁有上世紀貴族的紳士優雅，不疾不徐地說道。
蘇鷹連忙就來了精神：“真的嗎？那我可以加入這個研究課題嗎？”
伊文斯教授的面目慈祥，看向這位年輕天真的小女士，提醒道：“可以，但前提是你有足夠的天賦能力，以及一個M國國籍。”
“國籍？”
蘇鷹怔怔地望著他，隔了好幾秒，才反應過來：“你想讓我拋棄自己的祖國，成為M國人？！”
這樣的條件，讓她感到出奇的憤怒：“當初我進校的時候，你曾經告訴過我們，科學是沒有國界的，不要用狹隘的目光限制科學的發展，但你現在又為什麽……”
“科學沒有國界，但是科學家有國別。”
伊文斯教授拄著手杖，以長輩的姿態，諄諄善誘道：“你一直泡在實驗室和宿舍裏，可能還不清楚外面究竟發生了什麽。”
“敵人全面侵襲，戰爭全線爆發，或許再有六個月的時間，你的祖國就快保不住了。”
蘇鷹下意識地反駁：“這不可能！”
那邊有她的爸爸和老蘇，他們這麽厲害的人，絕不會被輕易打敗。
伊文斯教授看她堅決不信的樣子，道：“你可以找你的同胞打聽現狀，情況不容樂觀。”
蘇鷹強忍住心裏的震驚，禮貌告別，就奔向了宿舍。
她收拾東西，想要去校外尋找沈綿心。
沈綿心的進度比她更慢一些，還在讀高中二年級。
然而，不等她離開宿舍，沈綿心和她們名義上的父親就找到了她。
“金陵被襲擊，謝帥身亡，蘇院長被擄到了敵軍陣營，我爸爸……我爸爸也被炸死了！”
“蘇鷹，我、我們該怎麽辦啊？”
沈綿心哭得泣不成聲。
蘇鷹的手腳冰冷，如墜冰窟，半晌也說不出一句話來。
她們都還只是十六七歲的姑娘，縱使再怎麽聰明，在即將國破家亡的困境之中，也依舊顯得束手無策。
驀地，蘇鷹動了起來，在宿舍裏收拾自己的東西。
“你在幹什麽啊？”
“我要回國。”
“你瘋了嗎？國內到處都是戰爭，我們都不一定能活著回金陵！”
“那我也要回去！”
蘇鷹鐵了心地要回國。
她的父親身亡，生母被擄，故國故鄉即將覆滅，她怎麽可能還在這裏安心逃避？
沈綿心還想要阻止她回去送死。
蘇鷹的性格執拗，反問道：“你知道我為什麽要選擇學物理嗎？”
沈綿心搖了搖頭。
“因為我要去炸人！”
她推開了擋在門口的沈綿心，一往無前地沖了出去。
——
一名精通漢語的日本老師，站在黑板前面。
下方坐著二十餘名孩子，最小的只有四五歲，最大的有十一二歲。
那老師留著八字胡，手裏拿著教鞭，指著黑板上的五十音，一個字一個字地教導著。
底下的孩子們睜著茫然的眼神，認真學習著。
年齡較大的孩子，壓根就學不會另一種語言，讀起來格外別扭。
然而，年紀小一些的孩子，卻像是不會說漢語，反而將這種語言當做了自己的母語，說得流暢且自然。
老師獎勵了那些年紀小的孩子，轉身呵斥了還不會讀的孩子們。
孩子們紛紛羞愧的低下頭。
蘇阮站在教室的外面，透過一扇窗戶，看到了黑板上的那行字。
她看到那些孩子的教材書上，全部是關於別人的歷史與文化，卻對自己祖國的歷史文化一問三不知。
蘇阮的下頜緊繃，努力壓抑著心中的憤怒之情。
“蘇先生是教育大家，對於武藏老師的教育水平，不知您有何高見？”
程瀾站在她身後的位置，雖然是態度溫和地問道，卻處處透著戲謔的嘲諷之意。
蘇阮閉上眼睛，不想再看下去。
“好手段。”
“你們不僅是想要這片土地，還想要讓這片土地上的人也接受你們的教化。”
“你們想要讓他們的世世代代，忘記他們的來處，忘記他們的憤怒！”
“真是趕盡殺絕的好手段！”
程瀾只是輕呵一聲，沒有開口反駁。
然而，那名八字胡的老師，卻得意滿滿地說道：“蘇先生，您說錯了，這些孩子是自願進來的。”
“因為我們的文化，比你們的更加先進。”
“這些年裏，你們有多少人到我們的國家留學，這就是最好的證明。”
“而這些孩子們，也是他們的父母親自送進來的，想要學習我們更優秀的文化。”
蘇阮聽得怒火中燒，卻又不得不承認，這也是事實的一部分。
最後一個王朝覆滅，外敵侵襲，軍閥相爭。
在這樣動蕩不安的格局之下，底層百姓吃不飽穿不暖。
有一部分前朝遺民，妄圖恢覆王朝統治，恢覆原來的官閥榮光。
還有一部分的百姓早已麻木，只想要過個安穩日子，無論上面坐著的人究竟是誰。
當這個地方被徹底攻破，竟然讓底層百姓短暫地擺脫了地主鄉紳的壓迫，讓他們短暫地慶幸了一陣。
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“不行不行，都不行！”
蘇鷹變得煩躁起來，將手裏的紙張全部撕碎，又把桌子上的東西一掃而空。
叮鈴哐當的聲音，引來其他宿舍的矚目。
她披上外套，跑出宿舍樓，輕車熟路地跑向教師辦公室。
因為上午的課程不算太多，教授們顯得有些清閑。
但當他們看到蘇鷹的那一刻，頓時低下頭，假裝忙碌了起來。
畢竟這個來自東方國度的學生，有著遠超普通人的敏銳能力，常常問得他們啞口無言。
前年從劍橋大學跳槽過來的幾位教授，在看到蘇鷹的時候，總有一種對某位姓蘇的天才學生似曾相識的感覺。
但他們只當是自己分不清亞洲人的面部特征，不會這麽巧的。
絕對不能有這麽巧！
“伊文斯教授，我有個問題想請教你。”
蘇鷹攔下了正在查看論文的物理學教授，將自己鉆研的問題脫口而出。
聽到她研究的東西，辦公室裏的教授們紛紛擡頭。
然而，沈浸在問題中的蘇鷹，沒有察覺到周遭氛圍的變化。
伊文斯教授的頭發花白，戴著一副眼鏡，他聽到蘇鷹的問題，多看了這個年輕的女學生幾眼。
他沒有直接回答，而是將蘇鷹帶到了下面的花壇裏。
“李，你是個很有天賦的學生，也很適合做研究工作，你研究的這個問題，早就有人成立了研究課題。”
伊文斯教授擁有上世紀貴族的紳士優雅，不疾不徐地說道。
蘇鷹連忙就來了精神：“真的嗎？那我可以加入這個研究課題嗎？”
伊文斯教授的面目慈祥，看向這位年輕天真的小女士，提醒道：“可以，但前提是你有足夠的天賦能力，以及一個M國國籍。”
“國籍？”
蘇鷹怔怔地望著他，隔了好幾秒，才反應過來：“你想讓我拋棄自己的祖國，成為M國人？！”
這樣的條件，讓她感到出奇的憤怒：“當初我進校的時候，你曾經告訴過我們，科學是沒有國界的，不要用狹隘的目光限制科學的發展，但你現在又為什麽……”
“科學沒有國界，但是科學家有國別。”
伊文斯教授拄著手杖，以長輩的姿態，諄諄善誘道：“你一直泡在實驗室和宿舍裏，可能還不清楚外面究竟發生了什麽。”
“敵人全面侵襲，戰爭全線爆發，或許再有六個月的時間，你的祖國就快保不住了。”
蘇鷹下意識地反駁：“這不可能！”
那邊有她的爸爸和老蘇，他們這麽厲害的人，絕不會被輕易打敗。
伊文斯教授看她堅決不信的樣子，道：“你可以找你的同胞打聽現狀，情況不容樂觀。”
蘇鷹強忍住心裏的震驚，禮貌告別，就奔向了宿舍。
她收拾東西，想要去校外尋找沈綿心。
沈綿心的進度比她更慢一些，還在讀高中二年級。
然而，不等她離開宿舍，沈綿心和她們名義上的父親就找到了她。
“金陵被襲擊，謝帥身亡，蘇院長被擄到了敵軍陣營，我爸爸……我爸爸也被炸死了！”
“蘇鷹，我、我們該怎麽辦啊？”
沈綿心哭得泣不成聲。
蘇鷹的手腳冰冷，如墜冰窟，半晌也說不出一句話來。
她們都還只是十六七歲的姑娘，縱使再怎麽聰明，在即將國破家亡的困境之中，也依舊顯得束手無策。
驀地，蘇鷹動了起來，在宿舍裏收拾自己的東西。
“你在幹什麽啊？”
“我要回國。”
“你瘋了嗎？國內到處都是戰爭，我們都不一定能活著回金陵！”
“那我也要回去！”
蘇鷹鐵了心地要回國。
她的父親身亡，生母被擄，故國故鄉即將覆滅，她怎麽可能還在這裏安心逃避？
沈綿心還想要阻止她回去送死。
蘇鷹的性格執拗，反問道：“你知道我為什麽要選擇學物理嗎？”
沈綿心搖了搖頭。
“因為我要去炸人！”
她推開了擋在門口的沈綿心，一往無前地沖了出去。
——
一名精通漢語的日本老師，站在黑板前面。
下方坐著二十餘名孩子，最小的只有四五歲，最大的有十一二歲。
那老師留著八字胡，手裏拿著教鞭，指著黑板上的五十音，一個字一個字地教導著。
底下的孩子們睜著茫然的眼神，認真學習著。
年齡較大的孩子，壓根就學不會另一種語言，讀起來格外別扭。
然而，年紀小一些的孩子，卻像是不會說漢語，反而將這種語言當做了自己的母語，說得流暢且自然。
老師獎勵了那些年紀小的孩子，轉身呵斥了還不會讀的孩子們。
孩子們紛紛羞愧的低下頭。
蘇阮站在教室的外面，透過一扇窗戶，看到了黑板上的那行字。
她看到那些孩子的教材書上，全部是關於別人的歷史與文化，卻對自己祖國的歷史文化一問三不知。
蘇阮的下頜緊繃，努力壓抑著心中的憤怒之情。
“蘇先生是教育大家，對於武藏老師的教育水平，不知您有何高見？”
程瀾站在她身後的位置，雖然是態度溫和地問道，卻處處透著戲謔的嘲諷之意。
蘇阮閉上眼睛，不想再看下去。
“好手段。”
“你們不僅是想要這片土地，還想要讓這片土地上的人也接受你們的教化。”
“你們想要讓他們的世世代代，忘記他們的來處，忘記他們的憤怒！”
“真是趕盡殺絕的好手段！”
程瀾只是輕呵一聲，沒有開口反駁。
然而，那名八字胡的老師，卻得意滿滿地說道：“蘇先生，您說錯了，這些孩子是自願進來的。”
“因為我們的文化，比你們的更加先進。”
“這些年裏，你們有多少人到我們的國家留學，這就是最好的證明。”
“而這些孩子們，也是他們的父母親自送進來的，想要學習我們更優秀的文化。”
蘇阮聽得怒火中燒，卻又不得不承認，這也是事實的一部分。
最後一個王朝覆滅，外敵侵襲，軍閥相爭。
在這樣動蕩不安的格局之下，底層百姓吃不飽穿不暖。
有一部分前朝遺民，妄圖恢覆王朝統治，恢覆原來的官閥榮光。
還有一部分的百姓早已麻木，只想要過個安穩日子，無論上面坐著的人究竟是誰。
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