第151章 葉歡寧人呢
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第151章 葉歡寧人呢
今天男主三位心情都不太美麗。
首先是郁連溪，他一從後門進來，看見自己座位旁邊坐著的人的後腦勺，怎麽看怎麽不順眼，明明現在他才站在門口，距離自己座位還有些距離，他就已經生理性厭惡地蹙起眉頭皺著個鼻子。
不顧老師還在臺上講課，冰山哥走到自己座位旁站定，沒有坐下，與此人保持著至少一米的距離，薄唇輕啟，不怒自威：“滾！”
滾滾哥已經好久沒說滾了。突然來這麽一出，全班靜默，感覺又嚇人、又親切是怎麽回事？難道是他們聽習慣了郁少的“滾”？
新來的這位同學正認認真真地盯著黑板、如饑似渴地汲取知識，耳邊突然傳來一聲低沈的“滾”，他楞了楞，心想不會是對我說的吧？然後一臉茫然地扭過頭，在與郁連溪對上眼後，頓時雙眼瞪得大大的，極大的驚訝與惶恐之中，他聰慧的小腦袋瓜瞬間不會轉了。
怎怎怎……怎麽是和郁少做同桌啊？
不是說郁少潔癖非常嚴重，不接受任何同桌嗎？
上次吃學校風雲人物的瓜，還是九月剛開學的時候，所以他都不知道，郁連溪前幾天多了個新同桌。
回過神來，他心道，難道是之前那個人（葉歡寧）故意指了個錯的位置給他，就為了看他笑話？之後又指正確的位置，故意激將，讓他堅定不移就要待在這裏？
他連忙起身對郁連溪鞠躬：“非非非、非常抱歉郁少！都是你們班今天轉走的那個學生叫我坐這兒的，他這是要故意陷害我和您呢！我這就搬走、這就搬走！”
湛雲洛站在郁連溪後面，還沒回座，看了一會兒戲後，眉頭緊蹙著四下看了看，沒找到自己要找的人，心情頓時很不美麗。
他沒關註葉歡寧的月考成績，因為少年次次考試都過了，他下意識以為這次也沒問題，他是非常信任和放心葉歡寧的。
現在沒找到人，他也沒想到人是從A班搬走了，還當是又生病了呢，畢竟葉歡寧本就體弱、容易生病。
他單手撐上沒來學校的尹姝的座位，另一只手拍拍正埋頭在桌子底下玩手機的葉朱櫻的肩膀。
葉朱櫻扭頭，見是他就沒個好臉色，“幹嘛？”
“咳。”湛雲洛心想，什麽表情啊，搞得好像我想和你說話似的，還不是為了找你弟弟？
面上卻是清了清嗓子後微微一笑，和顏悅色地問：“親愛的葉朱櫻同學，你弟弟人呢？”
正所謂伸手不打笑臉人。葉朱櫻涼涼道：“要你管。”
哦，這麽說不代表她就不會打笑臉人了。
湛少臉上的微笑僵住。
還得是葉朱櫻前座的人轉過頭來，告訴湛雲洛：“湛少，葉歡寧他已經轉班去1班了。”
湛雲洛震驚地瞪大雙眼：“為什麽？”
總不可能是為了躲他吧？為了躲他，連千方百計想留著的A班都能不要？
如此聽來雖是傷人，但總感覺自己對葉歡寧的影響至關重要，雖說不是正面的影響，但你就說重不重要吧？
正當湛雲洛想東想西著，那位同學答道：“月考排名不達標，掉到1班去了。”
不達標？
湛雲洛不可置信，他一直覺得葉歡寧沒問題呢。
想到少年那麽在乎自己的考試成績與排名、那麽想和自己姐姐待在一個班級裏，現在掉到1班去，肯定很難受吧？
也不知道葉朱櫻她們怎麽想的，不知道動用點權力把自家弟弟留在A班嗎？那尹知雪不是被認回了尹家嗎？想讓葉歡寧不轉走，一句話的事，何必如此循規蹈矩，規矩說月考排名不達標要換班，就真讓人換了。
湛雲洛決定去安慰安慰受傷的寧寧同學。
他果斷轉頭出門。
目送湛雲洛從後門出去，葉朱櫻大概猜到人是要去做什麽。
她默默聳肩搖頭，我弟弟自己情願的事，我這個當姐姐的都說不動他，更別說你了。你過去只能吃癟。
與此同時的隔壁教室，老師正在上語文課。
葉歡寧在臺下一邊刷數學練習卷，一邊聽老師講這次月考的語文卷子。
他語文沒扣多少分，老師講的題目基本都會寫，還不如借此時間來刷數學題。
剛寫出來一道題，他下意識擡頭看一眼黑板，這一擡頭，就不可避免會斜視到門外站了個人。
老師站在講臺上，看不見門外，所以正講課講得入迷。殊不知臺下一堆學生，部分還在認真盯著老師，另外一部分已經開始偷瞥班門口，一邊小聲議論。
“湛少來我們班做什麽啊？”
“他是路過還是怎樣啊？為什麽一直盯著裏面看？一臉認真的樣子好帥哦。”
“不會是來找葉歡寧的吧？”
“嘶……你這麽一說，還真有可能。”
然後幾個女生齊刷刷轉頭看向葉歡寧。
葉歡寧本人：“……”雖然但是，不管他過來是為了什麽，他在門外站著就行了，求求他別進來。
然而這個願望註定落空，湛雲洛已經擡步走進來了。
他徑直走向葉歡寧旁邊的空位。
在臺上講課的老師話說到一半，突然看見個人走進來，剛想發難，說上課期間不打報告直接進，到底有沒有把老師放在眼裏。他慍怒的表情都醞釀出來了，卻見湛雲洛走到空位後扭過身來。
老師一看，此人是湛少，臉上的怒意瞬間凝固，轉而變成諂媚討好的笑容，這個變臉速度簡直是教科書級別的。
“哎喲湛少，您怎麽來到我們1班啦？”
湛雲洛雙手抱臂，翹個二郎腿，要不是身上還穿著校服，這架勢囂張得好似領導來視察：“沒事，你繼續上課。”
老師幹笑兩聲，心道有你這尊大佛上，我緊張啊！你一說叫我繼續上課，我一想，都忘記自己上到哪兒了。還繼續上課呢，真是坐著說話不腰疼。
可人家都說繼續上課了，他總不能不聽，只好硬著頭皮將剛剛講過的知識點從頭講起。
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今天男主三位心情都不太美麗。
首先是郁連溪，他一從後門進來，看見自己座位旁邊坐著的人的後腦勺，怎麽看怎麽不順眼，明明現在他才站在門口，距離自己座位還有些距離，他就已經生理性厭惡地蹙起眉頭皺著個鼻子。
不顧老師還在臺上講課，冰山哥走到自己座位旁站定，沒有坐下，與此人保持著至少一米的距離，薄唇輕啟，不怒自威：“滾！”
滾滾哥已經好久沒說滾了。突然來這麽一出，全班靜默，感覺又嚇人、又親切是怎麽回事？難道是他們聽習慣了郁少的“滾”？
新來的這位同學正認認真真地盯著黑板、如饑似渴地汲取知識，耳邊突然傳來一聲低沈的“滾”，他楞了楞，心想不會是對我說的吧？然後一臉茫然地扭過頭，在與郁連溪對上眼後，頓時雙眼瞪得大大的，極大的驚訝與惶恐之中，他聰慧的小腦袋瓜瞬間不會轉了。
怎怎怎……怎麽是和郁少做同桌啊？
不是說郁少潔癖非常嚴重，不接受任何同桌嗎？
上次吃學校風雲人物的瓜，還是九月剛開學的時候，所以他都不知道，郁連溪前幾天多了個新同桌。
回過神來，他心道，難道是之前那個人（葉歡寧）故意指了個錯的位置給他，就為了看他笑話？之後又指正確的位置，故意激將，讓他堅定不移就要待在這裏？
他連忙起身對郁連溪鞠躬：“非非非、非常抱歉郁少！都是你們班今天轉走的那個學生叫我坐這兒的，他這是要故意陷害我和您呢！我這就搬走、這就搬走！”
湛雲洛站在郁連溪後面，還沒回座，看了一會兒戲後，眉頭緊蹙著四下看了看，沒找到自己要找的人，心情頓時很不美麗。
他沒關註葉歡寧的月考成績，因為少年次次考試都過了，他下意識以為這次也沒問題，他是非常信任和放心葉歡寧的。
現在沒找到人，他也沒想到人是從A班搬走了，還當是又生病了呢，畢竟葉歡寧本就體弱、容易生病。
他單手撐上沒來學校的尹姝的座位，另一只手拍拍正埋頭在桌子底下玩手機的葉朱櫻的肩膀。
葉朱櫻扭頭，見是他就沒個好臉色，“幹嘛？”
“咳。”湛雲洛心想，什麽表情啊，搞得好像我想和你說話似的，還不是為了找你弟弟？
面上卻是清了清嗓子後微微一笑，和顏悅色地問：“親愛的葉朱櫻同學，你弟弟人呢？”
正所謂伸手不打笑臉人。葉朱櫻涼涼道：“要你管。”
哦，這麽說不代表她就不會打笑臉人了。
湛少臉上的微笑僵住。
還得是葉朱櫻前座的人轉過頭來，告訴湛雲洛：“湛少，葉歡寧他已經轉班去1班了。”
湛雲洛震驚地瞪大雙眼：“為什麽？”
總不可能是為了躲他吧？為了躲他，連千方百計想留著的A班都能不要？
如此聽來雖是傷人，但總感覺自己對葉歡寧的影響至關重要，雖說不是正面的影響，但你就說重不重要吧？
正當湛雲洛想東想西著，那位同學答道：“月考排名不達標，掉到1班去了。”
不達標？
湛雲洛不可置信，他一直覺得葉歡寧沒問題呢。
想到少年那麽在乎自己的考試成績與排名、那麽想和自己姐姐待在一個班級裏，現在掉到1班去，肯定很難受吧？
也不知道葉朱櫻她們怎麽想的，不知道動用點權力把自家弟弟留在A班嗎？那尹知雪不是被認回了尹家嗎？想讓葉歡寧不轉走，一句話的事，何必如此循規蹈矩，規矩說月考排名不達標要換班，就真讓人換了。
湛雲洛決定去安慰安慰受傷的寧寧同學。
他果斷轉頭出門。
目送湛雲洛從後門出去，葉朱櫻大概猜到人是要去做什麽。
她默默聳肩搖頭，我弟弟自己情願的事，我這個當姐姐的都說不動他，更別說你了。你過去只能吃癟。
與此同時的隔壁教室，老師正在上語文課。
葉歡寧在臺下一邊刷數學練習卷，一邊聽老師講這次月考的語文卷子。
他語文沒扣多少分，老師講的題目基本都會寫，還不如借此時間來刷數學題。
剛寫出來一道題，他下意識擡頭看一眼黑板，這一擡頭，就不可避免會斜視到門外站了個人。
老師站在講臺上，看不見門外，所以正講課講得入迷。殊不知臺下一堆學生，部分還在認真盯著老師，另外一部分已經開始偷瞥班門口，一邊小聲議論。
“湛少來我們班做什麽啊？”
“他是路過還是怎樣啊？為什麽一直盯著裏面看？一臉認真的樣子好帥哦。”
“不會是來找葉歡寧的吧？”
“嘶……你這麽一說，還真有可能。”
然後幾個女生齊刷刷轉頭看向葉歡寧。
葉歡寧本人：“……”雖然但是，不管他過來是為了什麽，他在門外站著就行了，求求他別進來。
然而這個願望註定落空，湛雲洛已經擡步走進來了。
他徑直走向葉歡寧旁邊的空位。
在臺上講課的老師話說到一半，突然看見個人走進來，剛想發難，說上課期間不打報告直接進，到底有沒有把老師放在眼裏。他慍怒的表情都醞釀出來了，卻見湛雲洛走到空位後扭過身來。
老師一看，此人是湛少，臉上的怒意瞬間凝固，轉而變成諂媚討好的笑容，這個變臉速度簡直是教科書級別的。
“哎喲湛少，您怎麽來到我們1班啦？”
湛雲洛雙手抱臂，翹個二郎腿，要不是身上還穿著校服，這架勢囂張得好似領導來視察：“沒事，你繼續上課。”
老師幹笑兩聲，心道有你這尊大佛上，我緊張啊！你一說叫我繼續上課，我一想，都忘記自己上到哪兒了。還繼續上課呢，真是坐著說話不腰疼。
可人家都說繼續上課了，他總不能不聽，只好硬著頭皮將剛剛講過的知識點從頭講起。
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