第135章 第八個世界
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第135章 第八個世界
臺上的女老師依舊在說， 下面認真聽的已經幾近於無了，Omega嘛，生來就獲得了一切， 便也無需在意別的東西了：”......好了， 未來五年的教學安排大概就是這樣的。。
咱們同屬於藥劑學專業的一個分支， 不說比得上藥劑學專業那樣人才輩出，但也要不給學院拖後腿是不是，大家都打起精神來。
接下來， 你們互相熟悉一下，這一學期會用到的專業書籍和輔導書也會發到你們光腦裏，你們要及時下載。
咱們專業不要求紙質書籍， 用光腦看就夠了，如果需要紙質版的， 可以自己上光腦買， 也可以聯系學校圖書館的人員，統一訂購。”
話音落下，教室裏響起稀稀落落的掌聲，充分暴露了眾人的心不在焉。
好在女老師雖然年輕，但是已經習慣了這一幕， 想要學習的自然會學、不想學習的拿刀架著也不會學，這個道理她在很早以前就已經清楚知道。
只是作為一個老師， 她沒有辦法因為學生的不專心、不在意而就此疏忽自己的教學態度，這不僅是對學生的不負責，也是對自己的不負責任。
自認為是一個還算負責人的老師， 年輕女老師內心百般嘆氣， 面上還依舊是一副淡然模樣， 正是開始了教學課程， 她既是班主任、也是班級的專業課老師，在藥劑學專業有著自己不淺的研究。
上面老師在認真講，下面認真聽的學生卻沒有幾個，冉佳怡就是其中一員。
或許是考慮到學生們水平的參差不齊，老師的課程是從最基礎的常識講起的。
藥劑學的研究與應用其實在星際聯邦範圍內運用極廣，小到人們日常生活中的營養劑、體力恢覆劑等等，大道信息素抑制劑、精神提升藥劑，都隸屬於藥劑學的知識。
所以說，冉佳怡從原主的專業出發尋找解決辦法的初衷是沒有問題的，但是一節課下來，冉佳怡就充分認識到了一個問題。
那就是這個班級所教授的知識實在是太淺顯了，而且偏向於理論知識，而不是實踐實際。
這就使得一節課下來，冉佳怡知道了營養劑是通過提取一些自然作物中的元素合成的，但其具體是怎麽實現的，冉佳怡就一頭霧水了。
這樣的知識，拿出去充當門面絕對是夠了的，但是要想從事專業領域的研究，那就是一個笑話，顯然，她需要更多更深入的知識、乃至於實踐機會。
而這一絲機會，冉佳怡只能在自己這個老師的身上看到一分可能。
道理很簡單，認真負責的老師一般都樂於看見學生有所長進，而這位女老師恰巧就是，也是她的幸運了，老師本身放任自流的態度是處於無奈，那麽面對想要更進一步的學生，不說提供多少幫助，開一下方便之門還是很簡單的事情。
聯邦第一軍校的一節課一般就是兩個小時，半個上午過去了，冉佳怡她們的第一節課也就結束了。
一節課結束，老師竟也未曾布置任何的問題和作業，徑直出門離開。
冉佳怡不知怎地，偏偏從對方身上看到了一絲落寞來，真是奇怪，冉佳怡甩去腦子裏不合時宜的念頭，腳步迅捷而輕緩的跟了上去。
待離開了教室裏學生的視線範圍，冉佳怡才加快腳步追了上去，盡管想要努力一把，但冉佳怡短時間內並不想要成為學生們眼中的異類，起碼在她確認這個機會可能讓她有所突破。
轉過兩個拐角，不待冉佳怡即將脫口而出的一聲“老師”，女老師就率先開口：“你是藥劑學專業的學生，有什麽事情嗎”
冉佳怡早就組織好了語言，此時也不再扭捏，大大方方開口：“老師，是這樣的，您在課程上的講解只涉及到理論方面，我對藥劑學知識很有幸福，不知道能不能請您多推薦幾本專業書籍、讓我旁觀一下藥劑學專業的課程或者實驗”
很顯然，她們倆口中的“藥劑學專業”指代不同，冉佳怡提到的其實是指聯邦第一軍校的藥劑學專業，那才是學校的王牌專業，整體研究水平甚至走在了整個聯邦的前列，是聯邦藥劑學發展的中堅力量。
冉佳怡現在就是看上了那個專業，不說被指導著親身參與其中，就是旁觀，想必也能獲益匪淺。
女老師有些詫異，卻也沒當真，一時興趣的多了去來了，她沒有這麽時間，因而也只是順口一問：“哦，你對藥劑學感興趣，你是Omega，你應該知道，這意味著你不用努力就可以獲得幾乎一切。”
冉佳怡聽出老師話語裏的諷刺，訥訥開口：“老師，Omega獲得一切並不是毫無代價的。”聯邦就是三歲小孩都能說得出聯邦對於Omega這一群體的強大限制，這是對於alpha和beta不存在的。
alpha依靠其強大的武力站在聯邦最外圍的防線上，保衛了聯邦的安全，理所應當的享受著優厚的待遇。
即使是一直以來被alpha和Omega群體嘲笑平庸無能的beta，其實也承擔了聯邦內大量生活必需的重要崗位，日子過得不夠風光卻也足夠充實。
這位姓鐘的年輕beta女老師這才似剛見到這位學生一樣，終於擡頭認真看了冉佳怡一眼，仿佛在納悶怎麽突然有一個Omega看清了現實一般。
真要說起來，冉佳怡絕對不是唯一一個認識到這一點的Omega，但鮮有Omega敢於直觀說出這一點。
原因也很簡單，大家心知肚明的事實，你不說我不說，這件事就可以悄悄的過去，也不會那麽紮眼，而一旦有一個人當眾揭穿這一點，絕對會成為眾矢之的。
“哦，那你說說，你為什麽喜歡藥劑學想要學些什麽”
冉佳怡有些為難，真實的想法肯定不能說不來，那就是只能瞎編了：“老師，我不知道為什麽就是喜歡藥劑學。至於學些什麽，我連門都沒入，哪裏敢說要學些什麽。”
不深究內裏的忽悠，這句話還是頗能糊弄人呢。
只是冉佳怡被眼前的女老師似笑非笑的瞄了一眼，就不好意思再繼續說話了。
女老師轉頭繼續朝自己的辦公室走去，冉佳怡楞在原地不知道她什麽意思，直到一聲：“還不快跟上來”，冉佳怡才回過神，跟上了老師的腳步。
上課的時候這位女老師站在講臺上還不覺得有什麽，此刻兩人前後並行，冉佳怡才發現這位女老師的身形其實也並不高大，當然，也沒有Omega那種獨有的柔弱氣質，或許這也體現了beta的泯然眾人吧。
雖然一般大家在外不會透露信息素的味道，這其實已經默認是個人的隱私，在公眾及非親密的人面前是不會主動透露的。
但要分辨三個性別也實在簡單，alpha不論男女一律長得高高大大，即使有一兩個不突出的，看一看他們身上那桀驁不馴的氣質也就能認出來了，而Omega就更好認了，看著就一股病弱的姿態、偏偏又帶著高人一等的眼神的，基本就是Omega了。
除此之外，整個人看起來都不顯眼，丟進人群裏也不會引人註意，既不會過分張揚去宣示自己的存在、也不會過於突出自己以讓別人退讓的，就是beta了。
這位女老師只是一個beta而已，用來教導Omega班級也正合適，就是不知道為什麽對於Omega會有這麽大的怨言了。
兩人一前一後，很快就到了鐘老師坐在的辦公室，作為班主任，鐘老師有著自己獨立的辦公室，而一個老師帶回班級裏的學生，絲毫沒有引起任何人的註意。
“我手頭確實有一些資源，也會帶有實驗室，但是你能說一說，我為什麽要帶上你嗎”
這話就是直接在問，雖然我可以做到，但你憑什麽要求我給你這個機會呢。
簡直就是送命題，不管從哪個角度來看，冉佳怡都覺得自己現在的表現肯定糟糕極了，既魯莽又沒有策略，但她在意識到這位鐘老師是一個機會的時候，就下定了決心，一定要盡全力智爭取。
思考片刻，冉佳怡最後給出了一個並不清晰的答案：“Omega的身體很弱，我覺得其中有很多缺陷，我希望自己的研究能夠幫助我達到這個目標。”算是打了個馬虎眼。
鐘老師卻似是被說服了一般，“好吧，以你現在的水平，說進實驗室還是太早了，你先看課堂上我給你發過去的教材和輔導書，看完之後，你再來找我，我到時候還有一批書籍給你，等你全部看完了，我會考核你的，你進實驗室的機會我可給你了，能不能把我看你自己。”
這話就完全杜絕了冉佳怡蒙混過關的可能，不過冉佳怡也沒有任何不滿，她有自己的目標、並且願意為了這個目標而努力。
再說了，不就幾本書嘛，好好學就是了。
她來到這個世界之後就已經試驗過了，Omega擁有的高精神力雖說沒有給她任何實質性的幫助，但是，她明顯發現自己的記憶力、邏輯思維能力都有了顯著的提高，要不然她這個半吊子都算不上的人，也不敢奢想進入專業研究領域。
鄭重承諾了一番，冉佳怡揣著一顆好好學習、奮發向上的心離開了。
僅剩一人的辦公室裏，年輕的鐘老師眼睛漸漸無神。
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臺上的女老師依舊在說， 下面認真聽的已經幾近於無了，Omega嘛，生來就獲得了一切， 便也無需在意別的東西了：”......好了， 未來五年的教學安排大概就是這樣的。。
咱們同屬於藥劑學專業的一個分支， 不說比得上藥劑學專業那樣人才輩出，但也要不給學院拖後腿是不是，大家都打起精神來。
接下來， 你們互相熟悉一下，這一學期會用到的專業書籍和輔導書也會發到你們光腦裏，你們要及時下載。
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話音落下，教室裏響起稀稀落落的掌聲，充分暴露了眾人的心不在焉。
好在女老師雖然年輕，但是已經習慣了這一幕， 想要學習的自然會學、不想學習的拿刀架著也不會學，這個道理她在很早以前就已經清楚知道。
只是作為一個老師， 她沒有辦法因為學生的不專心、不在意而就此疏忽自己的教學態度，這不僅是對學生的不負責，也是對自己的不負責任。
自認為是一個還算負責人的老師， 年輕女老師內心百般嘆氣， 面上還依舊是一副淡然模樣， 正是開始了教學課程， 她既是班主任、也是班級的專業課老師，在藥劑學專業有著自己不淺的研究。
上面老師在認真講，下面認真聽的學生卻沒有幾個，冉佳怡就是其中一員。
或許是考慮到學生們水平的參差不齊，老師的課程是從最基礎的常識講起的。
藥劑學的研究與應用其實在星際聯邦範圍內運用極廣，小到人們日常生活中的營養劑、體力恢覆劑等等，大道信息素抑制劑、精神提升藥劑，都隸屬於藥劑學的知識。
所以說，冉佳怡從原主的專業出發尋找解決辦法的初衷是沒有問題的，但是一節課下來，冉佳怡就充分認識到了一個問題。
那就是這個班級所教授的知識實在是太淺顯了，而且偏向於理論知識，而不是實踐實際。
這就使得一節課下來，冉佳怡知道了營養劑是通過提取一些自然作物中的元素合成的，但其具體是怎麽實現的，冉佳怡就一頭霧水了。
這樣的知識，拿出去充當門面絕對是夠了的，但是要想從事專業領域的研究，那就是一個笑話，顯然，她需要更多更深入的知識、乃至於實踐機會。
而這一絲機會，冉佳怡只能在自己這個老師的身上看到一分可能。
道理很簡單，認真負責的老師一般都樂於看見學生有所長進，而這位女老師恰巧就是，也是她的幸運了，老師本身放任自流的態度是處於無奈，那麽面對想要更進一步的學生，不說提供多少幫助，開一下方便之門還是很簡單的事情。
聯邦第一軍校的一節課一般就是兩個小時，半個上午過去了，冉佳怡她們的第一節課也就結束了。
一節課結束，老師竟也未曾布置任何的問題和作業，徑直出門離開。
冉佳怡不知怎地，偏偏從對方身上看到了一絲落寞來，真是奇怪，冉佳怡甩去腦子裏不合時宜的念頭，腳步迅捷而輕緩的跟了上去。
待離開了教室裏學生的視線範圍，冉佳怡才加快腳步追了上去，盡管想要努力一把，但冉佳怡短時間內並不想要成為學生們眼中的異類，起碼在她確認這個機會可能讓她有所突破。
轉過兩個拐角，不待冉佳怡即將脫口而出的一聲“老師”，女老師就率先開口：“你是藥劑學專業的學生，有什麽事情嗎”
冉佳怡早就組織好了語言，此時也不再扭捏，大大方方開口：“老師，是這樣的，您在課程上的講解只涉及到理論方面，我對藥劑學知識很有幸福，不知道能不能請您多推薦幾本專業書籍、讓我旁觀一下藥劑學專業的課程或者實驗”
很顯然，她們倆口中的“藥劑學專業”指代不同，冉佳怡提到的其實是指聯邦第一軍校的藥劑學專業，那才是學校的王牌專業，整體研究水平甚至走在了整個聯邦的前列，是聯邦藥劑學發展的中堅力量。
冉佳怡現在就是看上了那個專業，不說被指導著親身參與其中，就是旁觀，想必也能獲益匪淺。
女老師有些詫異，卻也沒當真，一時興趣的多了去來了，她沒有這麽時間，因而也只是順口一問：“哦，你對藥劑學感興趣，你是Omega，你應該知道，這意味著你不用努力就可以獲得幾乎一切。”
冉佳怡聽出老師話語裏的諷刺，訥訥開口：“老師，Omega獲得一切並不是毫無代價的。”聯邦就是三歲小孩都能說得出聯邦對於Omega這一群體的強大限制，這是對於alpha和beta不存在的。
alpha依靠其強大的武力站在聯邦最外圍的防線上，保衛了聯邦的安全，理所應當的享受著優厚的待遇。
即使是一直以來被alpha和Omega群體嘲笑平庸無能的beta，其實也承擔了聯邦內大量生活必需的重要崗位，日子過得不夠風光卻也足夠充實。
這位姓鐘的年輕beta女老師這才似剛見到這位學生一樣，終於擡頭認真看了冉佳怡一眼，仿佛在納悶怎麽突然有一個Omega看清了現實一般。
真要說起來，冉佳怡絕對不是唯一一個認識到這一點的Omega，但鮮有Omega敢於直觀說出這一點。
原因也很簡單，大家心知肚明的事實，你不說我不說，這件事就可以悄悄的過去，也不會那麽紮眼，而一旦有一個人當眾揭穿這一點，絕對會成為眾矢之的。
“哦，那你說說，你為什麽喜歡藥劑學想要學些什麽”
冉佳怡有些為難，真實的想法肯定不能說不來，那就是只能瞎編了：“老師，我不知道為什麽就是喜歡藥劑學。至於學些什麽，我連門都沒入，哪裏敢說要學些什麽。”
不深究內裏的忽悠，這句話還是頗能糊弄人呢。
只是冉佳怡被眼前的女老師似笑非笑的瞄了一眼，就不好意思再繼續說話了。
女老師轉頭繼續朝自己的辦公室走去，冉佳怡楞在原地不知道她什麽意思，直到一聲：“還不快跟上來”，冉佳怡才回過神，跟上了老師的腳步。
上課的時候這位女老師站在講臺上還不覺得有什麽，此刻兩人前後並行，冉佳怡才發現這位女老師的身形其實也並不高大，當然，也沒有Omega那種獨有的柔弱氣質，或許這也體現了beta的泯然眾人吧。
雖然一般大家在外不會透露信息素的味道，這其實已經默認是個人的隱私，在公眾及非親密的人面前是不會主動透露的。
但要分辨三個性別也實在簡單，alpha不論男女一律長得高高大大，即使有一兩個不突出的，看一看他們身上那桀驁不馴的氣質也就能認出來了，而Omega就更好認了，看著就一股病弱的姿態、偏偏又帶著高人一等的眼神的，基本就是Omega了。
除此之外，整個人看起來都不顯眼，丟進人群裏也不會引人註意，既不會過分張揚去宣示自己的存在、也不會過於突出自己以讓別人退讓的，就是beta了。
這位女老師只是一個beta而已，用來教導Omega班級也正合適，就是不知道為什麽對於Omega會有這麽大的怨言了。
兩人一前一後，很快就到了鐘老師坐在的辦公室，作為班主任，鐘老師有著自己獨立的辦公室，而一個老師帶回班級裏的學生，絲毫沒有引起任何人的註意。
“我手頭確實有一些資源，也會帶有實驗室，但是你能說一說，我為什麽要帶上你嗎”
這話就是直接在問，雖然我可以做到，但你憑什麽要求我給你這個機會呢。
簡直就是送命題，不管從哪個角度來看，冉佳怡都覺得自己現在的表現肯定糟糕極了，既魯莽又沒有策略，但她在意識到這位鐘老師是一個機會的時候，就下定了決心，一定要盡全力智爭取。
思考片刻，冉佳怡最後給出了一個並不清晰的答案：“Omega的身體很弱，我覺得其中有很多缺陷，我希望自己的研究能夠幫助我達到這個目標。”算是打了個馬虎眼。
鐘老師卻似是被說服了一般，“好吧，以你現在的水平，說進實驗室還是太早了，你先看課堂上我給你發過去的教材和輔導書，看完之後，你再來找我，我到時候還有一批書籍給你，等你全部看完了，我會考核你的，你進實驗室的機會我可給你了，能不能把我看你自己。”
這話就完全杜絕了冉佳怡蒙混過關的可能，不過冉佳怡也沒有任何不滿，她有自己的目標、並且願意為了這個目標而努力。
再說了，不就幾本書嘛，好好學就是了。
她來到這個世界之後就已經試驗過了，Omega擁有的高精神力雖說沒有給她任何實質性的幫助，但是，她明顯發現自己的記憶力、邏輯思維能力都有了顯著的提高，要不然她這個半吊子都算不上的人，也不敢奢想進入專業研究領域。
鄭重承諾了一番，冉佳怡揣著一顆好好學習、奮發向上的心離開了。
僅剩一人的辦公室裏，年輕的鐘老師眼睛漸漸無神。
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