第107章 這種情況,我通常勸分
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第107章 這種情況,我通常勸分
將雪滿心都是“讓小珞先休息”, 搬畫架去臥室的路上,她甚至決定收假前每天畫一幅“睡美人圖”,在白天給小珞騰出足夠的休息時間。
但她的話在蕭珞寒聽來, 卻是另一種意思了。
於是到了臥室, 將雪放畫架時, 蕭珞寒幹脆又迅速地把衣服脫得只剩最裏面薄薄一件,散開頭發睡進被窩, 也沒立即躺下,而是坐著看她。
將雪擡頭就看到她這副模樣,忙補充:“你睡你睡!我會挑角度的。”
蕭珞寒稍作遲疑, 還是乖乖應了聲,但進被窩前,她特意把兩肩從衣服裏放出來, 半截露在被子外。
正要動筆的將雪:?
“你更喜歡露肩睡衣嗎?”她詫異問, “我衣櫃裏倒是有,可現在是冬天,這裏跟蘇斯舅舅那裏的溫度不一樣,即便白天睡覺, 這麽穿也要著涼。”
她想了想, 還是起身幫小珞把衣服歸位,再體貼地為她蓋好被子。
補覺感冒了可不好。
誰知她掖被子的手卻被一把捉住。
“真的只是畫畫?”蕭珞寒終於忍不住, 還特意強調了最後四字。
“呃……實際上畫畫是我打算對歲老師找的理由, 我只希望你白天也能睡會兒, 多休息休息。”將雪尷尬地解釋, “雖然你晚上睡得早, 但白天耗費的精力和體力還是需要午覺來彌補,這幾天我看你一直都在練琴, 就……有點擔心,而且岐醫生也說……”
“我原以為你是想畫點不方便說的。”蕭珞寒打斷話時,竟不覺得將雪有這種想法是什麽怪事。
她好像已經逐漸習慣這根“木頭”的腦回路了。
“我畫什麽不方便?”果然如她所料,“木頭”困惑地反問。
蕭珞寒平靜地說了兩個字,不等將雪走完“楞神——震驚——臉紅”的流程,就把她拽倒在自己身上。
“除了希望我多休息,你沒有別的想法了?”趁著二人近在咫尺,蕭珞寒繼續問。
將雪這下真的臉紅了。
要不然怎麽老師家長都對“早戀”避之不及呢?明明確定關系之前,她完全沒有粘人的習慣,可現在只是白天大部分時間跟小珞分開,看不到對方,居然就覺得無比煎熬!
她甚至不敢想象開學之後要怎麽過,寒假再怎麽見不到人也是在家裏,晚上睡前還能抱著彼此。
但開學之後,小珞肯定也要跟著歲老師繼續學習,她不能再像寒假前那樣,每天跟小珞上學放學、一轉頭就能看到對方了!
想到這,將雪腦子裏滿是“當時只道是尋常”。
自己怎麽就不知道珍惜呢!
她還沒想好該怎麽跟小珞解釋,額頭就被對方輕輕貼了貼。
“我也很想你。”
高強度的學習之下,人總會想要在休息期間做點什麽來“解壓”。
將雪還有大白貓吸,毛茸茸、暖乎乎、會“喵喵”叫的活物,能夠為她補充不少“能量”。
但蕭珞寒卻只是撥弄梅枝、玩手辦,以及回臥室抱將雪買給她的那些玩偶。
她倒也能出來跟她們一起吸貓,只是覺得將雪和阿析比自己更需要大白貓,才主動放棄了這個機會。
不過,這幾天積攢的小遺憾,很快就在吸到名為“將雪”的貓時散去大半。
等歲老師帶著一杯冰美式被岐醫生送回來時,她發現兩個姑娘精神頭都好了不少。
岐醫生可不會因此就輕輕放過,她特意把蕭珞寒叫來檢查了一遍,又是按壓頭部穴道,又是詢問最近作息。
最後邊開藥,邊毫不客氣地把歲老師說了一頓:“不是跟你講過孩子身體還不好嗎?你當她每天早晚喝的藥是酸梅湯啊?”
於是蕭珞寒的覆習計劃表就岐醫生大刀闊斧調整一番。
用岐醫生的話來說,學無止境,但身體要是在這個階段垮掉,恐怕得用至少三五年去調養才能恢覆過來。
“真開學了也嚴格按照我這套作息來,勞逸結合!”臨走前,岐醫生不忘強調。
她的話,歲老師還是會聽的,晚飯前再授課,就有意掐表讓蕭珞寒休息十分鐘,如果當時還有琴曲沒彈完,就在彈完之後放松一樣的時長。
如此這般又過了三天,蕭珞寒的“腦袋脹”明顯好轉,將雪也沒有那麽頻繁“狂暴吸貓”了。
就像謝析桐所說的那樣,她愉快地把對大白貓的熱情轉移到了女朋友身上。
這跟睡前約定的“獎勵環節”還不一樣,得避著家人和外人,還要控制程度以及收聲,否則留下顯眼痕跡,絕對要被盤問。
起先將雪還是有點怕的,結果被蕭珞寒在午睡時引著做了點嘗試,她突然就get了冬天的好處,於是也趁著午休換上夏天才穿的睡衣,方便小珞啃啃。
等休息時間過去,再把衣服一件件套上,足以將“證據”完美遮掩。
然而也正因為白天有了足夠的休息時間,她們之間發生的事,到底還是被眼尖的成年人發現。
“你跟阿雪進展到什麽程度啦?”歲老師並不避諱此事,察覺到了就大大方方問蕭珞寒。
蕭珞寒一怔,邊反思自己身上究竟有什麽細節殘留沒處理好,竟被她發現,邊從容回答:“我們只是確認了關系……”
“只是確認關系就趕著休息時間跟彼此貼貼,你們年輕人還真是有活力。”歲老師似笑非笑地感嘆道,“想當年我追求你們的岐醫生,花了大半年時間,才讓她同意牽手上街呢。”
即便早就料到她們是戀人關系,但真聽歲老師親口承認還是第一次,蕭珞寒不禁起了好奇心:“您和岐醫生……是一對麽?”
“我只能算她所有追求者裏最接近她的那個。”歲老師的回答卻讓她震驚無比,“畢竟岐醫生家世好嘛,而且她還有個從小青梅青梅的‘閨蜜’——那家夥和岐醫生的關系,跟阿析和阿雪可不一樣。”
蕭珞寒立馬就想到生日宴上來的那位“黃老師”,前一晚列名單時,梅姐姐還特意提醒過她們,“聊天時可以用上岐醫生的名號,但不要提歲老師”。
關系不錯的岐家和黃家……難道有聯姻的打算嗎?
不過歲老師並沒有就此展開詳說,只是笑吟吟地看著她:“真不跟我講講嗎?雖然我不能教你們做到最後那步,但日常相處的細節還是可以教一教哦。要是你有什麽戀愛中的煩惱,我也可以解答。”
這話令蕭珞寒頗為心動,思考再三,還是跟歲老師講了個大概。
甚至把將雪的“木頭行為”也提了一嘴。
她本以為歲老師可能會嘲笑她們,以她對歲老師的了解,這是個說話非常直接的人,能跟岐醫生走那麽近,脾氣和習慣多少也有相似之處,而且歲老師確實帶點“毒舌”潛質。
結果歲老師認真聽完,卻像個知心姐姐一樣坐正了身體,目不轉睛地和她對視。
“小珞你要知道,有些人會因為年齡和經歷受限制,很難一下子就在一段關系裏意識到自己應該做什麽,或者對方希望自己做什麽。”
歲老師耐心作答,“阿雪是個很單純的孩子,我的意思是,她在感情這方面毫無經歷,只知道一味地對你好,但她缺乏對‘心動’這種特殊情緒的回應經驗,所以才會經常做出不符合你預期的舉動。”
蕭珞寒正全神貫註聆聽,卻被她下一句話驚到了:“這種情況,如果是別人,我通常勸分。”
“……為什麽?!”她大為震撼,同時也急切起來,迫不及待追問,想要立刻得到答案。
“因為不對等。”歲老師語氣平靜,“不可否認,你們都對這段感情付出了自己最大的努力,但正因此,你們也會需要對等的回饋,否則不好的情緒就要積攢,怨懟也會隨之滋生。”
“你給的回饋,阿雪毫無疑問是滿意的,但你呢?你要是真覺得滿意,就不會向我尋求幫助。”
“我只能說很遺憾,以我對阿雪的了解——既有我自己跟她的接觸,也有從岐醫生和將梅那裏得來的‘旁觀者感想’,至少現在的她很難給到你想要的反饋,因為她太幼稚了。”
“你是從泥潭裏苦苦掙紮著長大,又拼盡全力,甚至還為此射殺威脅自己性命之人的古代公主,而她是從小被愛包裹著長大,無憂無慮,只需要一門心思對付學業就好的千金小姐。”
“你們的心態已經天差地別,她要想在這方面追上你,起碼得等到大二大三,甚至步入社會。不過,這確實也得看她上大學之後的經歷。”
說這番話時,歲老師刻意將自己的聲音一再放柔。
但這些話每一句都如利刃般一擊見血,刺得蕭珞寒不得不去正視這個問題。
“……倘若我非要繼續呢?”
良久,她喃喃。
“那你在這段感情裏會很辛苦。”歲老師評價,“你得不斷地教她怎麽愛你,也要在她get不到你的需求,而你為此失望、憤怒、難過時,對她給予包容。”
認真思考了足足五分鐘,蕭珞寒才開口:“無妨,我現在最不缺的,便是安穩的時間。”
也許是因為感情才剛開始嗎,她反而很樂意引導著將雪,看著她笨拙地、小心翼翼地迎合自己,碰觸到自己希望她明白的領域。
將雪的每一次主動,或大或小,都能讓她欣喜。
這般說起來,她們其實在互相“養”對方。
將雪在物質上給予她一切,而她在精神與情感上想方設法把將雪拉入自己的世界。
最大的生死坎坷,她們都一起熬過去了,只是情感上的不成熟,自己等得起。
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將雪滿心都是“讓小珞先休息”, 搬畫架去臥室的路上,她甚至決定收假前每天畫一幅“睡美人圖”,在白天給小珞騰出足夠的休息時間。
但她的話在蕭珞寒聽來, 卻是另一種意思了。
於是到了臥室, 將雪放畫架時, 蕭珞寒幹脆又迅速地把衣服脫得只剩最裏面薄薄一件,散開頭發睡進被窩, 也沒立即躺下,而是坐著看她。
將雪擡頭就看到她這副模樣,忙補充:“你睡你睡!我會挑角度的。”
蕭珞寒稍作遲疑, 還是乖乖應了聲,但進被窩前,她特意把兩肩從衣服裏放出來, 半截露在被子外。
正要動筆的將雪:?
“你更喜歡露肩睡衣嗎?”她詫異問, “我衣櫃裏倒是有,可現在是冬天,這裏跟蘇斯舅舅那裏的溫度不一樣,即便白天睡覺, 這麽穿也要著涼。”
她想了想, 還是起身幫小珞把衣服歸位,再體貼地為她蓋好被子。
補覺感冒了可不好。
誰知她掖被子的手卻被一把捉住。
“真的只是畫畫?”蕭珞寒終於忍不住, 還特意強調了最後四字。
“呃……實際上畫畫是我打算對歲老師找的理由, 我只希望你白天也能睡會兒, 多休息休息。”將雪尷尬地解釋, “雖然你晚上睡得早, 但白天耗費的精力和體力還是需要午覺來彌補,這幾天我看你一直都在練琴, 就……有點擔心,而且岐醫生也說……”
“我原以為你是想畫點不方便說的。”蕭珞寒打斷話時,竟不覺得將雪有這種想法是什麽怪事。
她好像已經逐漸習慣這根“木頭”的腦回路了。
“我畫什麽不方便?”果然如她所料,“木頭”困惑地反問。
蕭珞寒平靜地說了兩個字,不等將雪走完“楞神——震驚——臉紅”的流程,就把她拽倒在自己身上。
“除了希望我多休息,你沒有別的想法了?”趁著二人近在咫尺,蕭珞寒繼續問。
將雪這下真的臉紅了。
要不然怎麽老師家長都對“早戀”避之不及呢?明明確定關系之前,她完全沒有粘人的習慣,可現在只是白天大部分時間跟小珞分開,看不到對方,居然就覺得無比煎熬!
她甚至不敢想象開學之後要怎麽過,寒假再怎麽見不到人也是在家裏,晚上睡前還能抱著彼此。
但開學之後,小珞肯定也要跟著歲老師繼續學習,她不能再像寒假前那樣,每天跟小珞上學放學、一轉頭就能看到對方了!
想到這,將雪腦子裏滿是“當時只道是尋常”。
自己怎麽就不知道珍惜呢!
她還沒想好該怎麽跟小珞解釋,額頭就被對方輕輕貼了貼。
“我也很想你。”
高強度的學習之下,人總會想要在休息期間做點什麽來“解壓”。
將雪還有大白貓吸,毛茸茸、暖乎乎、會“喵喵”叫的活物,能夠為她補充不少“能量”。
但蕭珞寒卻只是撥弄梅枝、玩手辦,以及回臥室抱將雪買給她的那些玩偶。
她倒也能出來跟她們一起吸貓,只是覺得將雪和阿析比自己更需要大白貓,才主動放棄了這個機會。
不過,這幾天積攢的小遺憾,很快就在吸到名為“將雪”的貓時散去大半。
等歲老師帶著一杯冰美式被岐醫生送回來時,她發現兩個姑娘精神頭都好了不少。
岐醫生可不會因此就輕輕放過,她特意把蕭珞寒叫來檢查了一遍,又是按壓頭部穴道,又是詢問最近作息。
最後邊開藥,邊毫不客氣地把歲老師說了一頓:“不是跟你講過孩子身體還不好嗎?你當她每天早晚喝的藥是酸梅湯啊?”
於是蕭珞寒的覆習計劃表就岐醫生大刀闊斧調整一番。
用岐醫生的話來說,學無止境,但身體要是在這個階段垮掉,恐怕得用至少三五年去調養才能恢覆過來。
“真開學了也嚴格按照我這套作息來,勞逸結合!”臨走前,岐醫生不忘強調。
她的話,歲老師還是會聽的,晚飯前再授課,就有意掐表讓蕭珞寒休息十分鐘,如果當時還有琴曲沒彈完,就在彈完之後放松一樣的時長。
如此這般又過了三天,蕭珞寒的“腦袋脹”明顯好轉,將雪也沒有那麽頻繁“狂暴吸貓”了。
就像謝析桐所說的那樣,她愉快地把對大白貓的熱情轉移到了女朋友身上。
這跟睡前約定的“獎勵環節”還不一樣,得避著家人和外人,還要控制程度以及收聲,否則留下顯眼痕跡,絕對要被盤問。
起先將雪還是有點怕的,結果被蕭珞寒在午睡時引著做了點嘗試,她突然就get了冬天的好處,於是也趁著午休換上夏天才穿的睡衣,方便小珞啃啃。
等休息時間過去,再把衣服一件件套上,足以將“證據”完美遮掩。
然而也正因為白天有了足夠的休息時間,她們之間發生的事,到底還是被眼尖的成年人發現。
“你跟阿雪進展到什麽程度啦?”歲老師並不避諱此事,察覺到了就大大方方問蕭珞寒。
蕭珞寒一怔,邊反思自己身上究竟有什麽細節殘留沒處理好,竟被她發現,邊從容回答:“我們只是確認了關系……”
“只是確認關系就趕著休息時間跟彼此貼貼,你們年輕人還真是有活力。”歲老師似笑非笑地感嘆道,“想當年我追求你們的岐醫生,花了大半年時間,才讓她同意牽手上街呢。”
即便早就料到她們是戀人關系,但真聽歲老師親口承認還是第一次,蕭珞寒不禁起了好奇心:“您和岐醫生……是一對麽?”
“我只能算她所有追求者裏最接近她的那個。”歲老師的回答卻讓她震驚無比,“畢竟岐醫生家世好嘛,而且她還有個從小青梅青梅的‘閨蜜’——那家夥和岐醫生的關系,跟阿析和阿雪可不一樣。”
蕭珞寒立馬就想到生日宴上來的那位“黃老師”,前一晚列名單時,梅姐姐還特意提醒過她們,“聊天時可以用上岐醫生的名號,但不要提歲老師”。
關系不錯的岐家和黃家……難道有聯姻的打算嗎?
不過歲老師並沒有就此展開詳說,只是笑吟吟地看著她:“真不跟我講講嗎?雖然我不能教你們做到最後那步,但日常相處的細節還是可以教一教哦。要是你有什麽戀愛中的煩惱,我也可以解答。”
這話令蕭珞寒頗為心動,思考再三,還是跟歲老師講了個大概。
甚至把將雪的“木頭行為”也提了一嘴。
她本以為歲老師可能會嘲笑她們,以她對歲老師的了解,這是個說話非常直接的人,能跟岐醫生走那麽近,脾氣和習慣多少也有相似之處,而且歲老師確實帶點“毒舌”潛質。
結果歲老師認真聽完,卻像個知心姐姐一樣坐正了身體,目不轉睛地和她對視。
“小珞你要知道,有些人會因為年齡和經歷受限制,很難一下子就在一段關系裏意識到自己應該做什麽,或者對方希望自己做什麽。”
歲老師耐心作答,“阿雪是個很單純的孩子,我的意思是,她在感情這方面毫無經歷,只知道一味地對你好,但她缺乏對‘心動’這種特殊情緒的回應經驗,所以才會經常做出不符合你預期的舉動。”
蕭珞寒正全神貫註聆聽,卻被她下一句話驚到了:“這種情況,如果是別人,我通常勸分。”
“……為什麽?!”她大為震撼,同時也急切起來,迫不及待追問,想要立刻得到答案。
“因為不對等。”歲老師語氣平靜,“不可否認,你們都對這段感情付出了自己最大的努力,但正因此,你們也會需要對等的回饋,否則不好的情緒就要積攢,怨懟也會隨之滋生。”
“你給的回饋,阿雪毫無疑問是滿意的,但你呢?你要是真覺得滿意,就不會向我尋求幫助。”
“我只能說很遺憾,以我對阿雪的了解——既有我自己跟她的接觸,也有從岐醫生和將梅那裏得來的‘旁觀者感想’,至少現在的她很難給到你想要的反饋,因為她太幼稚了。”
“你是從泥潭裏苦苦掙紮著長大,又拼盡全力,甚至還為此射殺威脅自己性命之人的古代公主,而她是從小被愛包裹著長大,無憂無慮,只需要一門心思對付學業就好的千金小姐。”
“你們的心態已經天差地別,她要想在這方面追上你,起碼得等到大二大三,甚至步入社會。不過,這確實也得看她上大學之後的經歷。”
說這番話時,歲老師刻意將自己的聲音一再放柔。
但這些話每一句都如利刃般一擊見血,刺得蕭珞寒不得不去正視這個問題。
“……倘若我非要繼續呢?”
良久,她喃喃。
“那你在這段感情裏會很辛苦。”歲老師評價,“你得不斷地教她怎麽愛你,也要在她get不到你的需求,而你為此失望、憤怒、難過時,對她給予包容。”
認真思考了足足五分鐘,蕭珞寒才開口:“無妨,我現在最不缺的,便是安穩的時間。”
也許是因為感情才剛開始嗎,她反而很樂意引導著將雪,看著她笨拙地、小心翼翼地迎合自己,碰觸到自己希望她明白的領域。
將雪的每一次主動,或大或小,都能讓她欣喜。
這般說起來,她們其實在互相“養”對方。
將雪在物質上給予她一切,而她在精神與情感上想方設法把將雪拉入自己的世界。
最大的生死坎坷,她們都一起熬過去了,只是情感上的不成熟,自己等得起。
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