第64章 曬太陽
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第64章 曬太陽
蕭珞寒倒是認得丹袁媛, 除了丹袁媛和謝析桐，其他參與節目的學生，她也能一一叫出名字。
但丹袁媛是第一次見她, 趁著還沒上課, 小姑娘好奇問：“你叫什麽名字啊？怎麽就到我們思靈來了？”
“蕭珞寒。”蕭珞寒邊說, 邊拿起手旁的便利貼，寫下自己的名字給她看。
誰知丹袁媛又“哇”了一聲, 眼睛都亮了：“你的字好好看啊！哎！要是你早一點來，黑板報也——”
“不行不行！小珞身體不好，對粉塵和顏料都容易過敏！”將雪立即打斷她的話。
隨後又對蕭珞寒歉意道：“媛媛是我們班的文藝委員, 之前跟你提過的節目策劃，以及教室後面的黑板報都是她負責。”
關於丹袁媛的職責，蕭珞寒雖然看將雪寫過, 也聽她講過, 但看到、聽見的內容變成活生生的“本人”站在自己面前時，又是另一種感覺了。
“哎呀！我當然不會真讓小珞去寫！”丹袁媛笑瞇瞇地看著將雪，“那肯定是讓小珞寫個模板出來，由你來抄上去啦！”
將雪：……？
她張了張口, 本想和平時一樣笑罵回去, 但又覺得不能給小珞留下壞印象，話到嘴邊轉了一百八十度：“也不是不行。”
丹袁媛的笑容就僵在了臉上。
“這麽寵啊……”回過神後, 她小聲嘀咕了句, 意味深長地拍了拍將雪肩膀, 抱著水杯回座位了。
蕭珞寒有些茫然地看著將雪。
她看得出將雪和丹袁媛的關系不錯, 也能聽明白丹袁媛臨走前那句話的意思, 但恰恰因為知曉，她一時間拿不定主意——這種時候, 自己究竟該在將雪面前做出什麽樣的表現。
於是，她幹脆把這個難題拋給將雪，茫然無措是最好演的。
將雪輕咳一聲，等身後接水的人差不多都散了，才解釋：“媛媛的話有些時候是在開玩笑，你別當真，我會回答的。”
蕭珞寒點了點頭，輕聲問：“那，若我也想與她做朋友呢？”
“你可以用玩笑話直接懟回去，也可以露出為難的微笑。”將雪耐心講解，“她很喜歡你這個人，看到你的表現一定會好好記住，下次就不跟你開這種玩笑了，只說正經事、正經話。”
“喜歡？”盡管能感覺出來丹袁媛對自己並沒有那方面的意思，蕭珞寒依然特意指出了這個詞。
“就是覺得合得來。”將雪說，“不過目前這是她單方面的想法，要不要交這個朋友取決於你，友誼是雙向的。”
恰在這時，她看到歷史老師走了進來，隨後電教委員也跑上講臺，麻利地開電腦，把移動黑板拖到另一側，露出墻上用以投影的幕布。
蕭珞寒耳朵裏聽著，視線卻已經被電教委員的舉動吸引走了。
將雪沒打擾她，拿出下節課要用的覆習資料。
等快到上課時間了，她才對蕭珞寒說：“先看我的書，你要是感興趣，大課間我去給你整課本和練習冊。”
蕭珞寒看日記的時候就知道，將雪很早以前就跟學校提交過申請，一直以來都不用參加大課間。
這是身體上的限制，先天的缺陷，即便小時候就得到了治療，也沒能痊愈，就算是現在，看起來十分健康的將雪也不能長時間進行劇烈運動。
薇女士甚至還為此哭過好幾回，就連將女士也感到為難。
反而是將雪本人看得開。
沒法跑快快，這不是還有慢跑嘛！自己控制一下速度，想什麽時候歇就什麽時候歇，多自由！
更何況，平時也沒什麽需要她劇烈運動的突發情況，日子也就這麽一天天過來了。
上午兩節都是文科，一節歷史一節語文，蕭珞寒全程聽得認真，也十分相信自己能在短時間內掌握這兩門課的要領。
到了大課間，將雪等排隊跑操的人基本都到了操場上，才領著蕭珞寒去了後勤處。
不是周一升旗儀式，大課間的後勤處總是能看到負責老師的。
蕭珞寒走到瞧著已經五十來歲的女老師面前，乖乖聽她的指示擡手、挺直背，方便她給自己量尺寸。
後勤處的老師跟將雪一家子都熟悉，不等將雪開口，就慢悠悠地說：“服裝費用，你姐姐已經轉給我了。好了，回去休息吧，下個禮拜這時候記得來拿。”
“你要拿課本，還是先去走廊那邊看她們跑操啊？”離開後勤處，將雪看著底下問，“我們學校班級太多了，有些班是繞教學樓跑圈的，我有時候在走廊上曬太陽，就會順便看她們跑。”
蕭珞寒對跑操並不是很感興趣，但她喜歡曬太陽，便說了自己的打算。
將雪想了想，擡腳往社團活動樓的方向走去：“那就去碰碰運氣。”
那座樓，蕭珞寒也算來過幾次，並不陌生。
大課間還沒結束，沒人順著樓梯上來，她就拉著蕭珞寒直奔旋轉樓梯，拾級而上，很快來到園藝社養多肉的陽光房前。
也算她們運氣好，今天陽光房開著。
陽光房裏擺了一圈的置物架，而置物架上則放滿各種各樣的多肉，房裏頭還隨意散亂著可搬起、移動的方凳，供參觀者曬太陽。
能夠近距離觀察多肉無疑是件樂事，蕭珞寒一盆接著一盆欣賞過去，看到非常喜歡的，就讓將雪拍下來，回去買同款放家裏養。
她無法保證自己是否能對小貓小狗負責，但她隨母親種過菜，也侍弄過花草，自認為照顧植物還是沒問題的，更何況是好養活的多肉。
“我還參加社團活動的時候，就很喜歡來這裏曬太陽。”
搬了個方凳坐下，將雪回憶，“有一次是中午來的，那時候陽光房裏還有很舒服的軟椅，我甚至躺在上面睡了過去，連讀報課的鈴聲都沒能把我吵醒，最後還是負責管理這兒的艾老師接到班主任電話找過來的。”
她高一和現在分班後的班主任不是同一人，高一的班主任是位快要退休的老人家，做事一板一眼，可嚴肅了。
“那時的班主任事後就批評我太自由散漫了，但我覺得既然沒有妨礙到別人，只是不小心睡過頭了，只能算是一次無意為之的小小意外，真沒必要那麽評價。”
將雪繼續說，“後來啊，等我也到了需要照看其他學生的位置上，倒是能理解那位老人家的擔心從何而來了。”
蕭珞寒坐在旁側，曬著太陽，聽她不緊不慢地回憶著往事。
比起主動說點什麽，她更習慣傾聽。
見她願意聽，將雪幹脆挑了好些自己還在社團那會兒發生的事說。
直到聽見大課間結束時才放的音樂，她才猛然想起忘了帶小珞去領課本。
“不著急，午休和晚飯前後，應該也能領吧？”蕭珞寒也被她的狀態感染，變得更有耐心了，“再不濟，明天也有大課間。”
“這不是重點……哎！”將雪苦笑著嘆了口氣，“我這人總這樣，一心血來潮，就容易先盯著當時感興趣的事做了。”
本來已經講好了要帶小珞去領書，結果半途突發奇想，就帶人過來曬太陽、看多肉了。
蕭珞寒卻不覺得這是應當煩惱的事，淺淺一笑：“無妨的，並非要緊事。若真遇上要緊事，你也定會將它排在第一位。”
因著這話，回去的路上，她不免想到了將雪對自己所做的事。
高三學業明明是最緊張，也最關鍵的，可將雪卻為了救自己這名封建社會的落難公主，將學業暫擱一邊，甚至一口氣請了四天假。
所幸她的情況沒有耽誤將雪的大事，更沒有浪費她太多時間，不然她當真要責怪自己影響了將雪的前途。
蕭珞寒並不知道，將雪其實也在想這件事。
但她不覺得自己選擇搭救小珞是出於“心血來潮”，她是真心想要拯救這位姑娘，希望自己能看著她的生活一天天變好。
既然原本的環境不好，就幫她逃出來，把她放到一個更適合身心健康成長的環境。
非要說的話，她只是仗著自己有足夠的條件和能力，又恰好遇上這種千載難逢的“靈異事件”，所以也竭盡全力幫了一把。
好在結果是好的，不然年少時期的這件事，只怕要成為她一輩子的意難平了。
各懷心思的二人伴著活力滿滿的背景音樂回到教室。
先一步跑回來的學生已經在開窗通風了，將雪一瞅見自己座位旁的窗子已經大開，趕緊先一步回位置，用最快的速度關上窗，生怕冷風吹壞了體弱的小珞。
第三節是數學課，講評前天考的試卷。
將雪那天還在國外，不過回國的飛機上，她就已經從謝析桐那裏看過試卷了，自己也從頭到尾做了一遍，只是還沒來得及批改。
這會兒老師在上面報答案，她順手批了，緊接著就像平時那樣，認認真真聽起課。
哪怕真有不懂的題，還能回頭請教阿析和老姐，但她更習慣獨立解決問題。
有時候上數學課，要是正趕上老師節奏快，她就連不小心掉了支筆都不敢彎腰去撿，生怕一個分神，最關鍵的步驟就講完或者被擦掉了。
結果就是一整節課沈浸在了數學的奧秘海洋之中，直到臨近下課，將雪才意識到，這節課自己從一開始就忽略了蕭珞寒的感受。
慌得她立即在草稿本上寫了行字推過去：【對不起！我太專註了！你聽不懂這節課也不要著急或者懼怕，哪怕老姐來了，也不敢走神呢！】
遞話時，她不放心地朝蕭珞寒桌面一瞥，卻發現她正在做……小學算術？
將雪困惑了得有半分鐘，才想起這是自己昨晚給她的練習冊。
古代世界雖然也有數學，蕭珞寒也算過賬本，但阿拉伯數字對她來說是另一種特殊的“語言”，在了解數學公式之前，她得先熟悉這個世界的通用數字和計算符號才行。
——昨晚聽完她的解釋之後，蕭珞寒就欣然收下了算術題冊。
於是一整節數學課，她都在認真刷題，截止將雪給她寫話時，她已經從個位數加減法做到有分數和括號的混合運算了。
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蕭珞寒倒是認得丹袁媛, 除了丹袁媛和謝析桐，其他參與節目的學生，她也能一一叫出名字。
但丹袁媛是第一次見她, 趁著還沒上課, 小姑娘好奇問：“你叫什麽名字啊？怎麽就到我們思靈來了？”
“蕭珞寒。”蕭珞寒邊說, 邊拿起手旁的便利貼，寫下自己的名字給她看。
誰知丹袁媛又“哇”了一聲, 眼睛都亮了：“你的字好好看啊！哎！要是你早一點來，黑板報也——”
“不行不行！小珞身體不好，對粉塵和顏料都容易過敏！”將雪立即打斷她的話。
隨後又對蕭珞寒歉意道：“媛媛是我們班的文藝委員, 之前跟你提過的節目策劃，以及教室後面的黑板報都是她負責。”
關於丹袁媛的職責，蕭珞寒雖然看將雪寫過, 也聽她講過, 但看到、聽見的內容變成活生生的“本人”站在自己面前時，又是另一種感覺了。
“哎呀！我當然不會真讓小珞去寫！”丹袁媛笑瞇瞇地看著將雪，“那肯定是讓小珞寫個模板出來，由你來抄上去啦！”
將雪：……？
她張了張口, 本想和平時一樣笑罵回去, 但又覺得不能給小珞留下壞印象，話到嘴邊轉了一百八十度：“也不是不行。”
丹袁媛的笑容就僵在了臉上。
“這麽寵啊……”回過神後, 她小聲嘀咕了句, 意味深長地拍了拍將雪肩膀, 抱著水杯回座位了。
蕭珞寒有些茫然地看著將雪。
她看得出將雪和丹袁媛的關系不錯, 也能聽明白丹袁媛臨走前那句話的意思, 但恰恰因為知曉，她一時間拿不定主意——這種時候, 自己究竟該在將雪面前做出什麽樣的表現。
於是，她幹脆把這個難題拋給將雪，茫然無措是最好演的。
將雪輕咳一聲，等身後接水的人差不多都散了，才解釋：“媛媛的話有些時候是在開玩笑，你別當真，我會回答的。”
蕭珞寒點了點頭，輕聲問：“那，若我也想與她做朋友呢？”
“你可以用玩笑話直接懟回去，也可以露出為難的微笑。”將雪耐心講解，“她很喜歡你這個人，看到你的表現一定會好好記住，下次就不跟你開這種玩笑了，只說正經事、正經話。”
“喜歡？”盡管能感覺出來丹袁媛對自己並沒有那方面的意思，蕭珞寒依然特意指出了這個詞。
“就是覺得合得來。”將雪說，“不過目前這是她單方面的想法，要不要交這個朋友取決於你，友誼是雙向的。”
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蕭珞寒耳朵裏聽著，視線卻已經被電教委員的舉動吸引走了。
將雪沒打擾她，拿出下節課要用的覆習資料。
等快到上課時間了，她才對蕭珞寒說：“先看我的書，你要是感興趣，大課間我去給你整課本和練習冊。”
蕭珞寒看日記的時候就知道，將雪很早以前就跟學校提交過申請，一直以來都不用參加大課間。
這是身體上的限制，先天的缺陷，即便小時候就得到了治療，也沒能痊愈，就算是現在，看起來十分健康的將雪也不能長時間進行劇烈運動。
薇女士甚至還為此哭過好幾回，就連將女士也感到為難。
反而是將雪本人看得開。
沒法跑快快，這不是還有慢跑嘛！自己控制一下速度，想什麽時候歇就什麽時候歇，多自由！
更何況，平時也沒什麽需要她劇烈運動的突發情況，日子也就這麽一天天過來了。
上午兩節都是文科，一節歷史一節語文，蕭珞寒全程聽得認真，也十分相信自己能在短時間內掌握這兩門課的要領。
到了大課間，將雪等排隊跑操的人基本都到了操場上，才領著蕭珞寒去了後勤處。
不是周一升旗儀式，大課間的後勤處總是能看到負責老師的。
蕭珞寒走到瞧著已經五十來歲的女老師面前，乖乖聽她的指示擡手、挺直背，方便她給自己量尺寸。
後勤處的老師跟將雪一家子都熟悉，不等將雪開口，就慢悠悠地說：“服裝費用，你姐姐已經轉給我了。好了，回去休息吧，下個禮拜這時候記得來拿。”
“你要拿課本，還是先去走廊那邊看她們跑操啊？”離開後勤處，將雪看著底下問，“我們學校班級太多了，有些班是繞教學樓跑圈的，我有時候在走廊上曬太陽，就會順便看她們跑。”
蕭珞寒對跑操並不是很感興趣，但她喜歡曬太陽，便說了自己的打算。
將雪想了想，擡腳往社團活動樓的方向走去：“那就去碰碰運氣。”
那座樓，蕭珞寒也算來過幾次，並不陌生。
大課間還沒結束，沒人順著樓梯上來，她就拉著蕭珞寒直奔旋轉樓梯，拾級而上，很快來到園藝社養多肉的陽光房前。
也算她們運氣好，今天陽光房開著。
陽光房裏擺了一圈的置物架，而置物架上則放滿各種各樣的多肉，房裏頭還隨意散亂著可搬起、移動的方凳，供參觀者曬太陽。
能夠近距離觀察多肉無疑是件樂事，蕭珞寒一盆接著一盆欣賞過去，看到非常喜歡的，就讓將雪拍下來，回去買同款放家裏養。
她無法保證自己是否能對小貓小狗負責，但她隨母親種過菜，也侍弄過花草，自認為照顧植物還是沒問題的，更何況是好養活的多肉。
“我還參加社團活動的時候，就很喜歡來這裏曬太陽。”
搬了個方凳坐下，將雪回憶，“有一次是中午來的，那時候陽光房裏還有很舒服的軟椅，我甚至躺在上面睡了過去，連讀報課的鈴聲都沒能把我吵醒，最後還是負責管理這兒的艾老師接到班主任電話找過來的。”
她高一和現在分班後的班主任不是同一人，高一的班主任是位快要退休的老人家，做事一板一眼，可嚴肅了。
“那時的班主任事後就批評我太自由散漫了，但我覺得既然沒有妨礙到別人，只是不小心睡過頭了，只能算是一次無意為之的小小意外，真沒必要那麽評價。”
將雪繼續說，“後來啊，等我也到了需要照看其他學生的位置上，倒是能理解那位老人家的擔心從何而來了。”
蕭珞寒坐在旁側，曬著太陽，聽她不緊不慢地回憶著往事。
比起主動說點什麽，她更習慣傾聽。
見她願意聽，將雪幹脆挑了好些自己還在社團那會兒發生的事說。
直到聽見大課間結束時才放的音樂，她才猛然想起忘了帶小珞去領課本。
“不著急，午休和晚飯前後，應該也能領吧？”蕭珞寒也被她的狀態感染，變得更有耐心了，“再不濟，明天也有大課間。”
“這不是重點……哎！”將雪苦笑著嘆了口氣，“我這人總這樣，一心血來潮，就容易先盯著當時感興趣的事做了。”
本來已經講好了要帶小珞去領書，結果半途突發奇想，就帶人過來曬太陽、看多肉了。
蕭珞寒卻不覺得這是應當煩惱的事，淺淺一笑：“無妨的，並非要緊事。若真遇上要緊事，你也定會將它排在第一位。”
因著這話，回去的路上，她不免想到了將雪對自己所做的事。
高三學業明明是最緊張，也最關鍵的，可將雪卻為了救自己這名封建社會的落難公主，將學業暫擱一邊，甚至一口氣請了四天假。
所幸她的情況沒有耽誤將雪的大事，更沒有浪費她太多時間，不然她當真要責怪自己影響了將雪的前途。
蕭珞寒並不知道，將雪其實也在想這件事。
但她不覺得自己選擇搭救小珞是出於“心血來潮”，她是真心想要拯救這位姑娘，希望自己能看著她的生活一天天變好。
既然原本的環境不好，就幫她逃出來，把她放到一個更適合身心健康成長的環境。
非要說的話，她只是仗著自己有足夠的條件和能力，又恰好遇上這種千載難逢的“靈異事件”，所以也竭盡全力幫了一把。
好在結果是好的，不然年少時期的這件事，只怕要成為她一輩子的意難平了。
各懷心思的二人伴著活力滿滿的背景音樂回到教室。
先一步跑回來的學生已經在開窗通風了，將雪一瞅見自己座位旁的窗子已經大開，趕緊先一步回位置，用最快的速度關上窗，生怕冷風吹壞了體弱的小珞。
第三節是數學課，講評前天考的試卷。
將雪那天還在國外，不過回國的飛機上，她就已經從謝析桐那裏看過試卷了，自己也從頭到尾做了一遍，只是還沒來得及批改。
這會兒老師在上面報答案，她順手批了，緊接著就像平時那樣，認認真真聽起課。
哪怕真有不懂的題，還能回頭請教阿析和老姐，但她更習慣獨立解決問題。
有時候上數學課，要是正趕上老師節奏快，她就連不小心掉了支筆都不敢彎腰去撿，生怕一個分神，最關鍵的步驟就講完或者被擦掉了。
結果就是一整節課沈浸在了數學的奧秘海洋之中，直到臨近下課，將雪才意識到，這節課自己從一開始就忽略了蕭珞寒的感受。
慌得她立即在草稿本上寫了行字推過去：【對不起！我太專註了！你聽不懂這節課也不要著急或者懼怕，哪怕老姐來了，也不敢走神呢！】
遞話時，她不放心地朝蕭珞寒桌面一瞥，卻發現她正在做……小學算術？
將雪困惑了得有半分鐘，才想起這是自己昨晚給她的練習冊。
古代世界雖然也有數學，蕭珞寒也算過賬本，但阿拉伯數字對她來說是另一種特殊的“語言”，在了解數學公式之前，她得先熟悉這個世界的通用數字和計算符號才行。
——昨晚聽完她的解釋之後，蕭珞寒就欣然收下了算術題冊。
於是一整節數學課，她都在認真刷題，截止將雪給她寫話時，她已經從個位數加減法做到有分數和括號的混合運算了。
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