第27章 我想去往你的世界
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第27章 我想去往你的世界
將雪限制蕭珞寒看某些軟件, 是有原因的。
比如wx、企鵝和通訊錄，萬一誤觸了什麽，不小心把消息發給兩位媽咪或者任課老師, 自己帶手機上學的事就要暴露了, 挨一頓說教事小, 真沒收手機就不好了。
至於備忘錄，倒是沒什麽不能看的。
她既然敢把手機再次送過去, 就已經做好了被三公主裏裏外外翻看的準備。
更何況，備忘錄上除了兩個假設什麽都沒有，論隱私, 還不如她的日記本記載詳細呢！
所謂的“假設三”確實有個雛形，不過將雪覺得有待完善，就沒記錄下來, 只跟老姐和好友講了初步猜測, 這會兒被蕭珞寒問起，她轉著筆陷入猶豫。
她其實很在意老姐那番話。
——“如果找不到這其中的聯系，或者說規律，那麽誰也無法預測, 你們的交集究竟會在什麽時候結束。”
——“窺探了異世界的溫暖, 卻又永遠無法觸及那縷光，只得終日被困於牢籠……這對於三公主而言, 恐怕不是禮物, 而是最殘忍不過的懲罰！”
經歷過“雪地罰跪”的事後, 將雪對這番話有了更深的體會。
也正因此, 她不知道該不該過早將未定的希望告訴三公主。
就像那時考慮過“站在日記上是不是也能穿越過來”, 最後卻只停留在“想想”階段一樣，她不能給了三公主微渺的希望, 又反手將希望之光撲滅，讓對方認清現實。
【還沒有呢！而且假設一二都是沒有理論根據的，我當時不知道該跟誰聊這些，所以才這麽寫下來給自己看。】
心虛地寫下了假話，將雪趴在桌上，輕輕嘆了口氣。
等待三公主回覆的心情變得煎熬起來。
伴隨午休起床鈴響，她拉開了身旁的窗簾，讓冬日午後的陽光落進來，灑在日記上。
這時，她看到了新的字跡：
【那麽，閣下有空聽一聽我的“假設三”麽？】
將雪的眼睛一瞬間瞪大了，趁著還有讀報課，她趕緊回了個“好”。
難得三公主這麽主動想要對她說事情！
她特意坐直了身體，耐心等著後續的字一筆一劃冒出來。
【假設三：交流程度越深，入夢交互越接近雙向。】
【基於假設一、二，及最近一次的夢境，大膽推測：當我們都願意向對方敞開心扉，便能在夢中清醒地與對方進行互動。】
三公主還仿照了她的格式和用詞，並且特意在“都”和“清醒”底下標了著重號。
將雪盯著“都”字，覺得三公主應該還有話要講。
除了未定的希望，她一直都在對三公主敞開心扉。但幾個夢做下來，她們的交互依然是單方面的。
或許，老姐的猜測能完善“假設三”：她們之間要想產生更進一步的聯系，關鍵在於三公主的意願。
【這些時日，我會盡可能將自己的過往一一回憶，記錄於你贈予的筆記本上。等雙休日，再將它給你。】
將雪的擔心，很快就成了事實。
她其實已經能察覺到三公主隱秘的決心了。
如果自揭傷疤可以讓她們的“聯系”更進一步，如果這樣就能打開時空通道，讓她把她從那個世界接走，那麽，不管過往造成的傷疤如何鮮血淋漓、不忍再看，三公主都要這麽做。
可是……那得多疼啊？甚至讓三公主認為不應該在她上學期間講述，要留到空餘時間充裕的雙休日去。
她緊緊捂著“未定的希望”，不讓它們去刺傷、打擊三公主，誰知三公主反而自己提出了這樣的希望！
讀報課很短，已經開始有學生在教室裏走動，倒水、上廁所，準備迎接下午的課程。
將雪緊了緊握筆的手，要對三公主說的話，在手機文檔裏幾度編輯，都沒能寫出一句完整的。
“又遇到什麽困難啦？”
謝析桐的聲音從身後傳來，“讓我聽聽？”
仿佛抓住了救命稻草，將雪趕緊起身湊過去，壓低聲音、語速飛快地講了情況。
好友認認真真聽完，眨了眨眼睛，忽然對她舉起手中的玻璃杯：“你把她想得太脆弱啦，實際上，你看，玻璃杯也是可以承受滾燙熱水的！”
“她既然主動跟你提起，就說明已經做好了心理準備，否則以她的性格，你根本看不到那些話吧？”
“願意嘗試是好事，不然你們的假設就跟‘薛定諤的貓’一樣，打開箱子之前，沒辦法得知‘貓’的存活狀態。而且，她其實是很在意這個狀態的。”
讀報課下課鈴響，謝析桐擱下話就走向座位，留給將雪去做決定。
將雪卻被她三言兩語點醒。
她發現自己和老姐都犯了一個錯誤：把三公主當成了一朵需要細心呵護的病花。
三公主的確身體虛弱，病痛纏身，可她並沒有脆弱到連正常交流都要小心翼翼的程度。
反而是她們的保護欲過頭了，出於禮儀或者是純粹的“不想讓三公主難過”，自以為是地把三公主攔進某個圈裏。
但正如謝析桐所言，三公主比誰都在意“薛定諤的貓”究竟是個什麽狀態。
——能不能脫離原本的世界，為自己搏出一條真正的生路，對於三公主而言至關重要。
想到這，將雪有了答案。
【好，我等殿下的故事。】
她只告訴三公主，那是已經過去的“故事”，而自己是傾聽“故事”的人。
不管“故事”究竟是什麽模樣，她都會認真對待，也會努力為故事的主角編織出一個未來。
-
戴上耳機，伴著舒緩的純音樂，蕭珞寒翻開空白的筆記本。
將雪之前送書的時候，把那邊常用的紙筆也送了些過來。
簽字筆不需要研墨，方便得很，但不知為何，她用簽字筆在書冊上寫下的字，將雪卻看不見，最後只好換回毛筆。
不過，寫在畫紙和筆記本上的字都是例外。
石竹說什麽都不讓她在桌前久坐，蕭珞寒便捧著筆記本坐在溫暖的被窩裏，緊握簽字筆。
回憶一陣，寫一陣，實在寫不出來的地方，就用簡筆畫小人來替代。
不知為何，許多往事她已經想不起來了，只依稀記得很苦，也很痛苦。
但有母親和時不時過來探望的長姐陪著，那些苦日子好似只剩下了柔和的顏色。
被克扣的物資、銀錢、炭火，很快會回來，續命的湯藥也不會斷太多時候。
貴女們不往這裏來，自有長姐造訪。
她帶著她坐在陳設簡單的院落裏，指給她看天上變幻莫測的白雲，有時是一行途徑這方院落的雁群。
她們把她護得很好很好，讓她一度以為短暫的壽數會在這樣時明時滅的柔光裏，風平浪靜地燃盡。
然而，北寥、大潁一役後，她接連失去了長姐和母親，猝然從這場夢裏驚醒。
長姐戰死，母親雖在世，但她自離開冷宮、踏入和親車駕的那一刻起，便知此生再無相見日了。
回憶到這裏，蕭珞寒覺得自己很是卑鄙。
在此之前素未謀面的少女，待她無比純粹，恨不能將自己擁有的一切都給她。
她送來這樣那樣的禦寒物資、解悶書籍、救命藥方，入夢救她，去皇帝寢宮為她大鬧……
所做一切，都只是希望她在異國他鄉過得好一點。
可她卻要利用這份純白無瑕的好意，逃離這個世界——害她失去了長姐與母親的，沒有未來的世界。
她不要和讓長姐殞命的大潁和親，不要跟說不定給了長姐最後一劍的大潁太子成婚，不要長姐死後還化作紅狐回來，為自己憂心。
除了將雪那裏，她還能怎麽逃？
舉目為敵，無處可逃。
她尚不知將雪對自己的邪念究竟是否有所察覺，若有，又察覺了多少，簽字筆在手中緊了又緊，最終橫下心來，在“故事”的角落附上了真心話：
【若可以，我想去往你的世界。】
-
將雪這幾天午休都在忙排練。
她們的排練時間很緊張，由於是高三，除了午休，實在沒有別的機會再騰出來，但初審時間將近，群舞依然跳得磕巴，丹袁媛只好把頻率從隔日改為每日，堅持練習，爭取把“肌肉記憶”練出來。
為了防止初審時有人因為上臺緊張而出錯，她們一商量，幹脆把每次排練都當成上臺，所以全員都要從頭到尾走一遍。
而將雪原本還能在午休期間補覺，時間一被占走，加上劍舞獨舞的時候也要耗費體力，下午聽課的精力多少受到影響。
今天她本來還聽著政治大題，手裏也在記筆記、劃重點，但眼睛不知不覺就閉上了。
她又一次站在了望梅軒的院落裏，面前不遠處，一位身披灰色鬥篷的少女手中握著銀色的伸縮劍，正慢悠悠地舞動。
將雪實在是太困了，加上剛看完群舞，目光只跟隨少女舞了幾招，就瞇起了眼睛，頭也一點一點。
半夢半醒間，她還在想，要是三公主能來這邊，她們排練的時候說不定就不用這麽辛苦折騰，直接一遍過。
三公主自學太極劍，都能這麽快就有模有樣呢！
於是她努力睜開眼，對少女的背影喊：“你跟我走吧？”
少女動作一頓，怔怔地看過來，試探地問：“……去哪裏？”
“咱們去排練！”
將雪話音剛落，周圍場景頓時變化。
她又回到了排練的教室，丹袁媛正在給群舞總出錯的那個同學糾正錯誤。
那個同學的情況有點覆雜，非常想出場，所以丹袁媛找人的時候，她自告奮勇報名了，說自己也來湊個數，早點人齊，早點開始排練。
結果卻是真湊數，練習的時候腦子是空白的，丹袁媛一遍又一遍的手把手教學是不記的。
丹袁媛有次沒忍住，私下委婉找她勸退，被她一句“重在參與嘛”噎得除了報以禮貌的微笑什麽也不想說了。
將雪直接拉著蕭珞寒，來到丹袁媛面前：“她能跳，看一遍就會了！你讓那誰回去覆習吧，她頂上！”
丹袁媛楞住：“你從哪抓的大冤種？”
“什麽大冤種！這是強力外援！”將雪看向蕭珞寒，對她比了個大拇指，“我相信你！”
“好。”如她所願，少女也毫不猶豫地應下了。
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比如wx、企鵝和通訊錄，萬一誤觸了什麽，不小心把消息發給兩位媽咪或者任課老師, 自己帶手機上學的事就要暴露了, 挨一頓說教事小, 真沒收手機就不好了。
至於備忘錄，倒是沒什麽不能看的。
她既然敢把手機再次送過去, 就已經做好了被三公主裏裏外外翻看的準備。
更何況，備忘錄上除了兩個假設什麽都沒有，論隱私, 還不如她的日記本記載詳細呢！
所謂的“假設三”確實有個雛形，不過將雪覺得有待完善，就沒記錄下來, 只跟老姐和好友講了初步猜測, 這會兒被蕭珞寒問起，她轉著筆陷入猶豫。
她其實很在意老姐那番話。
——“如果找不到這其中的聯系，或者說規律，那麽誰也無法預測, 你們的交集究竟會在什麽時候結束。”
——“窺探了異世界的溫暖, 卻又永遠無法觸及那縷光，只得終日被困於牢籠……這對於三公主而言, 恐怕不是禮物, 而是最殘忍不過的懲罰！”
經歷過“雪地罰跪”的事後, 將雪對這番話有了更深的體會。
也正因此, 她不知道該不該過早將未定的希望告訴三公主。
就像那時考慮過“站在日記上是不是也能穿越過來”, 最後卻只停留在“想想”階段一樣，她不能給了三公主微渺的希望, 又反手將希望之光撲滅，讓對方認清現實。
【還沒有呢！而且假設一二都是沒有理論根據的，我當時不知道該跟誰聊這些，所以才這麽寫下來給自己看。】
心虛地寫下了假話，將雪趴在桌上，輕輕嘆了口氣。
等待三公主回覆的心情變得煎熬起來。
伴隨午休起床鈴響，她拉開了身旁的窗簾，讓冬日午後的陽光落進來，灑在日記上。
這時，她看到了新的字跡：
【那麽，閣下有空聽一聽我的“假設三”麽？】
將雪的眼睛一瞬間瞪大了，趁著還有讀報課，她趕緊回了個“好”。
難得三公主這麽主動想要對她說事情！
她特意坐直了身體，耐心等著後續的字一筆一劃冒出來。
【假設三：交流程度越深，入夢交互越接近雙向。】
【基於假設一、二，及最近一次的夢境，大膽推測：當我們都願意向對方敞開心扉，便能在夢中清醒地與對方進行互動。】
三公主還仿照了她的格式和用詞，並且特意在“都”和“清醒”底下標了著重號。
將雪盯著“都”字，覺得三公主應該還有話要講。
除了未定的希望，她一直都在對三公主敞開心扉。但幾個夢做下來，她們的交互依然是單方面的。
或許，老姐的猜測能完善“假設三”：她們之間要想產生更進一步的聯系，關鍵在於三公主的意願。
【這些時日，我會盡可能將自己的過往一一回憶，記錄於你贈予的筆記本上。等雙休日，再將它給你。】
將雪的擔心，很快就成了事實。
她其實已經能察覺到三公主隱秘的決心了。
如果自揭傷疤可以讓她們的“聯系”更進一步，如果這樣就能打開時空通道，讓她把她從那個世界接走，那麽，不管過往造成的傷疤如何鮮血淋漓、不忍再看，三公主都要這麽做。
可是……那得多疼啊？甚至讓三公主認為不應該在她上學期間講述，要留到空餘時間充裕的雙休日去。
她緊緊捂著“未定的希望”，不讓它們去刺傷、打擊三公主，誰知三公主反而自己提出了這樣的希望！
讀報課很短，已經開始有學生在教室裏走動，倒水、上廁所，準備迎接下午的課程。
將雪緊了緊握筆的手，要對三公主說的話，在手機文檔裏幾度編輯，都沒能寫出一句完整的。
“又遇到什麽困難啦？”
謝析桐的聲音從身後傳來，“讓我聽聽？”
仿佛抓住了救命稻草，將雪趕緊起身湊過去，壓低聲音、語速飛快地講了情況。
好友認認真真聽完，眨了眨眼睛，忽然對她舉起手中的玻璃杯：“你把她想得太脆弱啦，實際上，你看，玻璃杯也是可以承受滾燙熱水的！”
“她既然主動跟你提起，就說明已經做好了心理準備，否則以她的性格，你根本看不到那些話吧？”
“願意嘗試是好事，不然你們的假設就跟‘薛定諤的貓’一樣，打開箱子之前，沒辦法得知‘貓’的存活狀態。而且，她其實是很在意這個狀態的。”
讀報課下課鈴響，謝析桐擱下話就走向座位，留給將雪去做決定。
將雪卻被她三言兩語點醒。
她發現自己和老姐都犯了一個錯誤：把三公主當成了一朵需要細心呵護的病花。
三公主的確身體虛弱，病痛纏身，可她並沒有脆弱到連正常交流都要小心翼翼的程度。
反而是她們的保護欲過頭了，出於禮儀或者是純粹的“不想讓三公主難過”，自以為是地把三公主攔進某個圈裏。
但正如謝析桐所言，三公主比誰都在意“薛定諤的貓”究竟是個什麽狀態。
——能不能脫離原本的世界，為自己搏出一條真正的生路，對於三公主而言至關重要。
想到這，將雪有了答案。
【好，我等殿下的故事。】
她只告訴三公主，那是已經過去的“故事”，而自己是傾聽“故事”的人。
不管“故事”究竟是什麽模樣，她都會認真對待，也會努力為故事的主角編織出一個未來。
-
戴上耳機，伴著舒緩的純音樂，蕭珞寒翻開空白的筆記本。
將雪之前送書的時候，把那邊常用的紙筆也送了些過來。
簽字筆不需要研墨，方便得很，但不知為何，她用簽字筆在書冊上寫下的字，將雪卻看不見，最後只好換回毛筆。
不過，寫在畫紙和筆記本上的字都是例外。
石竹說什麽都不讓她在桌前久坐，蕭珞寒便捧著筆記本坐在溫暖的被窩裏，緊握簽字筆。
回憶一陣，寫一陣，實在寫不出來的地方，就用簡筆畫小人來替代。
不知為何，許多往事她已經想不起來了，只依稀記得很苦，也很痛苦。
但有母親和時不時過來探望的長姐陪著，那些苦日子好似只剩下了柔和的顏色。
被克扣的物資、銀錢、炭火，很快會回來，續命的湯藥也不會斷太多時候。
貴女們不往這裏來，自有長姐造訪。
她帶著她坐在陳設簡單的院落裏，指給她看天上變幻莫測的白雲，有時是一行途徑這方院落的雁群。
她們把她護得很好很好，讓她一度以為短暫的壽數會在這樣時明時滅的柔光裏，風平浪靜地燃盡。
然而，北寥、大潁一役後，她接連失去了長姐和母親，猝然從這場夢裏驚醒。
長姐戰死，母親雖在世，但她自離開冷宮、踏入和親車駕的那一刻起，便知此生再無相見日了。
回憶到這裏，蕭珞寒覺得自己很是卑鄙。
在此之前素未謀面的少女，待她無比純粹，恨不能將自己擁有的一切都給她。
她送來這樣那樣的禦寒物資、解悶書籍、救命藥方，入夢救她，去皇帝寢宮為她大鬧……
所做一切，都只是希望她在異國他鄉過得好一點。
可她卻要利用這份純白無瑕的好意，逃離這個世界——害她失去了長姐與母親的，沒有未來的世界。
她不要和讓長姐殞命的大潁和親，不要跟說不定給了長姐最後一劍的大潁太子成婚，不要長姐死後還化作紅狐回來，為自己憂心。
除了將雪那裏，她還能怎麽逃？
舉目為敵，無處可逃。
她尚不知將雪對自己的邪念究竟是否有所察覺，若有，又察覺了多少，簽字筆在手中緊了又緊，最終橫下心來，在“故事”的角落附上了真心話：
【若可以，我想去往你的世界。】
-
將雪這幾天午休都在忙排練。
她們的排練時間很緊張，由於是高三，除了午休，實在沒有別的機會再騰出來，但初審時間將近，群舞依然跳得磕巴，丹袁媛只好把頻率從隔日改為每日，堅持練習，爭取把“肌肉記憶”練出來。
為了防止初審時有人因為上臺緊張而出錯，她們一商量，幹脆把每次排練都當成上臺，所以全員都要從頭到尾走一遍。
而將雪原本還能在午休期間補覺，時間一被占走，加上劍舞獨舞的時候也要耗費體力，下午聽課的精力多少受到影響。
今天她本來還聽著政治大題，手裏也在記筆記、劃重點，但眼睛不知不覺就閉上了。
她又一次站在了望梅軒的院落裏，面前不遠處，一位身披灰色鬥篷的少女手中握著銀色的伸縮劍，正慢悠悠地舞動。
將雪實在是太困了，加上剛看完群舞，目光只跟隨少女舞了幾招，就瞇起了眼睛，頭也一點一點。
半夢半醒間，她還在想，要是三公主能來這邊，她們排練的時候說不定就不用這麽辛苦折騰，直接一遍過。
三公主自學太極劍，都能這麽快就有模有樣呢！
於是她努力睜開眼，對少女的背影喊：“你跟我走吧？”
少女動作一頓，怔怔地看過來，試探地問：“……去哪裏？”
“咱們去排練！”
將雪話音剛落，周圍場景頓時變化。
她又回到了排練的教室，丹袁媛正在給群舞總出錯的那個同學糾正錯誤。
那個同學的情況有點覆雜，非常想出場，所以丹袁媛找人的時候，她自告奮勇報名了，說自己也來湊個數，早點人齊，早點開始排練。
結果卻是真湊數，練習的時候腦子是空白的，丹袁媛一遍又一遍的手把手教學是不記的。
丹袁媛有次沒忍住，私下委婉找她勸退，被她一句“重在參與嘛”噎得除了報以禮貌的微笑什麽也不想說了。
將雪直接拉著蕭珞寒，來到丹袁媛面前：“她能跳，看一遍就會了！你讓那誰回去覆習吧，她頂上！”
丹袁媛楞住：“你從哪抓的大冤種？”
“什麽大冤種！這是強力外援！”將雪看向蕭珞寒，對她比了個大拇指，“我相信你！”
“好。”如她所願，少女也毫不猶豫地應下了。
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