氣球人病
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氣球人病
假期第二天，雲層厚實地像一層綿延數千裏的劣質塑料蒙在天空上，折射太陽光，似乎加劇了熱浪。街道上的人成群結隊，呼出的氣息糾纏在一起，如同冒煙的休眠火山。
B02路公交車遲滯爬行在曬得發亮的龜裂柏油路。車裏零零散散分布幾個人，林詡和尋常周末般坐在左邊的座位。因為這趟公交車的左邊太陽照射少，換作K7路的話是右邊太陽照射少，他會坐到右邊去。
不過林詡往返補習班多年所積累的經驗僅限於這兩路。偶爾坐其他班次的，全憑運氣了。大多數情況下運氣不怎麽好，但上次十分幸運。
他全神貫註地盯著手裏的數學錯題，無聲記背公式，待會補習班要進行場小測試。
車窗沒關。鳴笛聲、小孩子的吵鬧聲、冰糖葫蘆販子的叫賣聲，太多聲音雜糅著，分明不是適合學習的環境卻沒有能分神林詡的。
直至他下車，踏在站臺邊緣，目光隨意一掠。這些都被聲“hello，林詡同桌。”添加催化劑，定格在片刻，效果遽然間變得明顯。
喧囂得過分，連林詡都忍不住止步。
視野中央的少年穿件印著骷髏頭的白體桖，藍色的格子襯衫系在腰間，黑牛仔褲破了好幾個洞，朝他走過來。
和身著洗久的純黑色T恤的他並排顯得過於潮流了。
離得近了，林詡才發現方泊臨沒戴那幅方框眼鏡。頭發也比在學校有型，可能用了定型噴霧，全部梳起，露出個光潔的額頭。整個人看起來又冷酷又板正又陌生。然而只限於不說話，一低頭彎腰說話、拖長語調、睫毛眨眨便不怎麽冷酷。
“你怎麽剪頭發了？”少年含笑聲傳來。
林詡本來想問‘為什麽你也在’的話被打斷思路。下意識往頭上摸，摸到紮手的頭皮，眉毛輕微蹙起，宛若在困惱“誰把我頭發搞成個這樣色的？”
他昨天剛剪的頭發，剃得特別短。居民樓下的老兵洗剪吹毫無審美可言，發型絕無修飾五官作用。得虧有張臉撐著，否則真的不忍直視。
方泊臨方才乍一眼望過去還蠻不習慣的，長長軟軟又蓬松的頭發都沒機會摸就變成了生硬、露頭皮的短碎發。
而且現在沒頭發擋著，他偷瞄人不怎麽好意思，一瞄一逮一個準。前腳兒眼神斜過去，後腳兒一雙水靈靈的大眼疑惑地望過來。例如現在方泊臨不得不別頭九十度去掩藏眼底的笑意。
“1.5個月剪一次的。”林詡回答。
方泊臨沒管剪頭發。心裏回憶著林詡開學頭發多長、國慶放假頭發多長，減下得出一個月長的頭發長度，發覺林詡這頭發比平常人長得慢上許多。
人閑長頭發，心閑長指甲。林詡頭發長得慢，方泊臨的頭短暫挪回來一瞬，撇眼舉書的手，下了另一個定論——又愛啃指甲。人和心都在操勞著，怎麽能行？
“怎麽剪這麽短？”
快到冬天了，天冷手冰，希望冬天開始前能摸上回頭了。
林詡徹底把頭轉向他，躲無可躲，徑直對上眼，講：“很奇怪嗎？”，傳達不解之情。
“沒有，倍棒兒，精神氣兒十足，帥得嚇人，馬上要被你帥飛了，真的超bking的我們林詡。”方泊臨裝作一本正經的模樣，面不改色誇讚。
“你有病。”沒有被如此調戲過的林詡眼皮跳了跳，頭轉又轉。好不容易吐出個詞，還一點殺傷力都沒有。
嘴皮子利索的方泊臨隨即四兩撥千斤道：“對呢，我得了一種氣球人病，一點林詡的氣息就能膨脹、飛到天上的氣球人病。”
林詡要去的補習班實際上有個高端大氣上檔次的名稱叫“亞星教育”，占據步行街盡頭的方氏大廈三至七層，是北川市老牌企業。不單補教學科目，另有吉他班、鋼琴班、舞蹈班、跆拳道班等興趣班，承包您的孩子從幼兒園到高中期間全部課外時間。
今個林詡為的是前者，在三樓。方泊臨為的是後者，在五樓。
被開玩笑後，他沒有再說話了。說也說不過油嘴滑舌的人，罵的話進方泊臨腦裏加工次可能當成誇獎領回去了，只能踩踩方泊臨的影子解解氣。
“我來玩跆拳道的，你來幹什麽。”
明知故問，意味不明的炫耀氣息，更不想理人了。他低頭，睫毛撲扇蓋住眼珠，下腳力度重了幾分，實打實踩到影子的心臟部位。
“你脾氣好大哦。”
方泊臨繞到林詡身前，遮住大半光線，若有所思地停留會，沒等林詡擡頭立即轉到他左邊去，不動聲色地將影子換了個方向。
失去了僅有的報覆手段，林詡無法保持緘默無言，快步走到前面，擺明拒絕溝通，離我遠點。
但是方泊臨極其沒有眼力見，義無反顧地邁腿跟緊人。手指勾上書包背帶，逼得林詡不得不站定，轉頭哀怨地剜了他一刀。筆記本的頁面抓出折痕，一幅忍無可忍的模樣。
“你太快了，我跑完步腿現在還痛痛的。今天為了裝逼特地穿了破洞褲，風灌到膝蓋上。好冷啊好冷啊，好冷啊。都這麽冷了還沒帥過我們林詡，你真的很帥啊，我說假話期中考我考不了第一。”
方泊臨義正嚴辭、擲地有聲、振聾發聵地辯解道，甚至連成績都拿出來發毒誓了。
這便搞得好像林詡很不知趣一般。他扯回書包帶，視線克制不住地往下偏移一瞬，瞥見膝蓋上有處擦傷，刮破的皮沒處理過，戰戰兢兢地在風裏輕微搖動。
確實十分可憐。。。
於是林詡大步流星往前走，沒顧身後人，幾乎是小跑的速度了。
獨留方泊臨一個人呆在原地，顧及維持柔弱形象乃至不敢追上去。
“這不對吧？”他悻悻地自言自語，“明明在學校挺慣著我來的。”
林詡真的搞不通為什麽哪都有方泊臨，在學校也見，出來補課也見，很難不去懷疑是不是刻意而為之。經常送自己東西，但絲毫不見索取回報，說話全是寵溺驕縱的低聲下氣。
天下有這麽好的餡餅嗎？會如此好運地掉到林詡的身上嗎？
如果說最初的撞破能用巧合來解釋，那之後的一切要用什麽來說明？
第一次見面，林詡已經敏銳地洞察出方泊臨和許天柯的不和，所以在陳全浩講許天柯壞話時裝作喜悅的樣子，借機降低方泊臨對自己的提防。之後的每件事也沒有刻意降低存在感，為的是看看方泊臨到底想幹什麽。
沒想到方泊臨還真挺傻白甜的，又自來熟的。認識不到一天的人就敢隨意送禮物；認識不到兩天的人就敢請吃飯；認識不到一周的人就敢拉著上下學；認識不到一個月的人就敢送好幾百的禮物。
如果不是因為對方身上的好奇因子實在過於龐大，吸引到他，林詡是不可能花費那麽多時間去攻克看透方泊臨這個題目的。
只可惜迄今為止，他還是尚未確定方泊臨到底是何居心。只知道對他好像是真的挺好的，好到隨意一句試探都能魯莽到晚上去教訓人。
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假期第二天，雲層厚實地像一層綿延數千裏的劣質塑料蒙在天空上，折射太陽光，似乎加劇了熱浪。街道上的人成群結隊，呼出的氣息糾纏在一起，如同冒煙的休眠火山。
B02路公交車遲滯爬行在曬得發亮的龜裂柏油路。車裏零零散散分布幾個人，林詡和尋常周末般坐在左邊的座位。因為這趟公交車的左邊太陽照射少，換作K7路的話是右邊太陽照射少，他會坐到右邊去。
不過林詡往返補習班多年所積累的經驗僅限於這兩路。偶爾坐其他班次的，全憑運氣了。大多數情況下運氣不怎麽好，但上次十分幸運。
他全神貫註地盯著手裏的數學錯題，無聲記背公式，待會補習班要進行場小測試。
車窗沒關。鳴笛聲、小孩子的吵鬧聲、冰糖葫蘆販子的叫賣聲，太多聲音雜糅著，分明不是適合學習的環境卻沒有能分神林詡的。
直至他下車，踏在站臺邊緣，目光隨意一掠。這些都被聲“hello，林詡同桌。”添加催化劑，定格在片刻，效果遽然間變得明顯。
喧囂得過分，連林詡都忍不住止步。
視野中央的少年穿件印著骷髏頭的白體桖，藍色的格子襯衫系在腰間，黑牛仔褲破了好幾個洞，朝他走過來。
和身著洗久的純黑色T恤的他並排顯得過於潮流了。
離得近了，林詡才發現方泊臨沒戴那幅方框眼鏡。頭發也比在學校有型，可能用了定型噴霧，全部梳起，露出個光潔的額頭。整個人看起來又冷酷又板正又陌生。然而只限於不說話，一低頭彎腰說話、拖長語調、睫毛眨眨便不怎麽冷酷。
“你怎麽剪頭發了？”少年含笑聲傳來。
林詡本來想問‘為什麽你也在’的話被打斷思路。下意識往頭上摸，摸到紮手的頭皮，眉毛輕微蹙起，宛若在困惱“誰把我頭發搞成個這樣色的？”
他昨天剛剪的頭發，剃得特別短。居民樓下的老兵洗剪吹毫無審美可言，發型絕無修飾五官作用。得虧有張臉撐著，否則真的不忍直視。
方泊臨方才乍一眼望過去還蠻不習慣的，長長軟軟又蓬松的頭發都沒機會摸就變成了生硬、露頭皮的短碎發。
而且現在沒頭發擋著，他偷瞄人不怎麽好意思，一瞄一逮一個準。前腳兒眼神斜過去，後腳兒一雙水靈靈的大眼疑惑地望過來。例如現在方泊臨不得不別頭九十度去掩藏眼底的笑意。
“1.5個月剪一次的。”林詡回答。
方泊臨沒管剪頭發。心裏回憶著林詡開學頭發多長、國慶放假頭發多長，減下得出一個月長的頭發長度，發覺林詡這頭發比平常人長得慢上許多。
人閑長頭發，心閑長指甲。林詡頭發長得慢，方泊臨的頭短暫挪回來一瞬，撇眼舉書的手，下了另一個定論——又愛啃指甲。人和心都在操勞著，怎麽能行？
“怎麽剪這麽短？”
快到冬天了，天冷手冰，希望冬天開始前能摸上回頭了。
林詡徹底把頭轉向他，躲無可躲，徑直對上眼，講：“很奇怪嗎？”，傳達不解之情。
“沒有，倍棒兒，精神氣兒十足，帥得嚇人，馬上要被你帥飛了，真的超bking的我們林詡。”方泊臨裝作一本正經的模樣，面不改色誇讚。
“你有病。”沒有被如此調戲過的林詡眼皮跳了跳，頭轉又轉。好不容易吐出個詞，還一點殺傷力都沒有。
嘴皮子利索的方泊臨隨即四兩撥千斤道：“對呢，我得了一種氣球人病，一點林詡的氣息就能膨脹、飛到天上的氣球人病。”
林詡要去的補習班實際上有個高端大氣上檔次的名稱叫“亞星教育”，占據步行街盡頭的方氏大廈三至七層，是北川市老牌企業。不單補教學科目，另有吉他班、鋼琴班、舞蹈班、跆拳道班等興趣班，承包您的孩子從幼兒園到高中期間全部課外時間。
今個林詡為的是前者，在三樓。方泊臨為的是後者，在五樓。
被開玩笑後，他沒有再說話了。說也說不過油嘴滑舌的人，罵的話進方泊臨腦裏加工次可能當成誇獎領回去了，只能踩踩方泊臨的影子解解氣。
“我來玩跆拳道的，你來幹什麽。”
明知故問，意味不明的炫耀氣息，更不想理人了。他低頭，睫毛撲扇蓋住眼珠，下腳力度重了幾分，實打實踩到影子的心臟部位。
“你脾氣好大哦。”
方泊臨繞到林詡身前，遮住大半光線，若有所思地停留會，沒等林詡擡頭立即轉到他左邊去，不動聲色地將影子換了個方向。
失去了僅有的報覆手段，林詡無法保持緘默無言，快步走到前面，擺明拒絕溝通，離我遠點。
但是方泊臨極其沒有眼力見，義無反顧地邁腿跟緊人。手指勾上書包背帶，逼得林詡不得不站定，轉頭哀怨地剜了他一刀。筆記本的頁面抓出折痕，一幅忍無可忍的模樣。
“你太快了，我跑完步腿現在還痛痛的。今天為了裝逼特地穿了破洞褲，風灌到膝蓋上。好冷啊好冷啊，好冷啊。都這麽冷了還沒帥過我們林詡，你真的很帥啊，我說假話期中考我考不了第一。”
方泊臨義正嚴辭、擲地有聲、振聾發聵地辯解道，甚至連成績都拿出來發毒誓了。
這便搞得好像林詡很不知趣一般。他扯回書包帶，視線克制不住地往下偏移一瞬，瞥見膝蓋上有處擦傷，刮破的皮沒處理過，戰戰兢兢地在風裏輕微搖動。
確實十分可憐。。。
於是林詡大步流星往前走，沒顧身後人，幾乎是小跑的速度了。
獨留方泊臨一個人呆在原地，顧及維持柔弱形象乃至不敢追上去。
“這不對吧？”他悻悻地自言自語，“明明在學校挺慣著我來的。”
林詡真的搞不通為什麽哪都有方泊臨，在學校也見，出來補課也見，很難不去懷疑是不是刻意而為之。經常送自己東西，但絲毫不見索取回報，說話全是寵溺驕縱的低聲下氣。
天下有這麽好的餡餅嗎？會如此好運地掉到林詡的身上嗎？
如果說最初的撞破能用巧合來解釋，那之後的一切要用什麽來說明？
第一次見面，林詡已經敏銳地洞察出方泊臨和許天柯的不和，所以在陳全浩講許天柯壞話時裝作喜悅的樣子，借機降低方泊臨對自己的提防。之後的每件事也沒有刻意降低存在感，為的是看看方泊臨到底想幹什麽。
沒想到方泊臨還真挺傻白甜的，又自來熟的。認識不到一天的人就敢隨意送禮物；認識不到兩天的人就敢請吃飯；認識不到一周的人就敢拉著上下學；認識不到一個月的人就敢送好幾百的禮物。
如果不是因為對方身上的好奇因子實在過於龐大，吸引到他，林詡是不可能花費那麽多時間去攻克看透方泊臨這個題目的。
只可惜迄今為止，他還是尚未確定方泊臨到底是何居心。只知道對他好像是真的挺好的，好到隨意一句試探都能魯莽到晚上去教訓人。
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