第99章 我來! 打壞蟲
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第99章 我來! 打壞蟲
安源叉著腰著道, 臉上是滿滿當當的篤定。
於是聞聲的小蟲們又接二連三的“哇噢”了起來,繼續和先前如出一轍的佩服和驚羨,哪怕對方此刻其實什麽也沒分析, 只是回答了一個肯定句,也不影響這一群已經對“安源很厲害, 決策肯定都是對”這一認知深入骨髓小蟲們的崇拜, 無論事都要發出不可置信的聲音, 好像剛剛發生了了不得的大事一樣。
安源: “……”
雖然也覺得自己講一句沒必要這麽大反應啦, 不過聽著身側其他小蟲的讚嘆, 安源還是把身板挺得更直, 一會兒後, 露出了一個大大的笑容。
沒什麽了不得的事情啦, 小蟲就是正常分析啦!
不怪這一些蟲對他的一字一句都如此信任,到了盲目崇拜的地步,畢竟對比較安源這麽一只游過山川胡海的小蟲來說, 他們可以說是一群沒見過世面的小蟲了。
不但首都星都沒踏出過一步, 連觸剔骨刀這樣的利器, 都是膽大小蟲安源裝在籃子裏拿來的,所以當一只只沒有見過世面的小蟲站在一個, 進行過星際航行, 坐過老式列車,去過危險重重, 但又神秘無比的大森林, 甚至富有如何從殺蟲犯底下掙脫和逃生的經驗。
打小就在溫室裏長大的小蟲們哪裏見過這個比探險書上還要多姿多彩, 跌宕起伏的蟲生,當然要被安源的經歷迷得五迷三道,自然也就對對方的話自然深信不疑。
所以大片的驚呼聲結束後, 就有小蟲忙不疊問,“那我們接下來要做什麽呀?”
接下來……
小蟲扭過頭,轉身看著訓練場的整個環境。
雖然已經猜到了白諾老師此次故意遲到,這麽久都不見蹤影的緣由和目的,但要安源思考怎麽解答白諾老師出的這個考題,需要一定的時間,所以在四下望了一會兒後,安源走到存放發射器的專用架旁。
綜合訓練模擬的課上 訓練法則第三章,面對突發狀況,小蟲應該保持冷靜,快速評估局勢,做出相對應的判斷和行動。如今白諾老師不在,也聯系不上,儼然一副出了事的模樣,所以現在,既等不來老師,又接收不到指令,群蟲無首的小蟲們應該……應該……
過往課本上讓蟲眼花繚亂和看一眼就頭昏倒地的繁雜知識在小蟲近日來苦心的覆習下有了成效,有關訓練模擬課程的所有內容在小蟲思索的瞬間一股腦兒的湧入腦海,於是在精準的找到“面對大蟲不在,小蟲如何應付突發狀況”的答案後,安源第一個嚴肅起來,帶上裝備,取下一把激光槍,邊跑邊往小兜裏塞了兩顆能量彈後,來到正對著訓練場大門,但有大型掩體遮蔽身形的地方,一只小蟲不由分說的倒下,架著激光槍,俯臥在地,圓潤的小臉蛋上滿是對入口的警惕和戒備。
進入戰鬥準備!
不錯,答案是進入戰鬥準備!
因為無法辨識大蟲消失的原因,所以在得不到回應狀態前,應當擬出最壞的結果,並對周遭環境戒備警惕,隨時進入戰鬥準備,以防敵人的突然來襲。
白諾老師模擬,肯定是模擬自己出了事的情況,畢竟這是最好考驗小蟲反應和決斷的考題,而模擬這樣的情況,當然免不了要有敵人的存在,種種猜測和信息疊加在一起,熟看諜戰片的小蟲自然而然的在腦中腦補出了一出大戲。
雖然他的同班蟲有關白諾老師沒來的猜測亂七八糟,說的一個比一個離奇,簡直讓蟲不能入目,但是,有一點安源安源覺得這些不知道腦子裏在想什麽的小蟲猜測沒錯,那就是,他們在七嘴八舌的過程裏一致認為,白諾老師是在來學校的路上有了事。
是的!白諾老師一定是在來學校的路上有了事。
雖然這個一致認同為什麽會被一致認同的緣由來得也無緣無故,但不影響小蟲們在嘰嘰喳喳的途中對此言之鑿鑿,無比篤定,好像親眼看見到他們的老師白諾老師在來學校途中突然有事了一樣。
“白諾老師,白諾老師就是在車上的時候突然有事了,然後走了呀,下車買東西去啦。”
“什麽下去買東西去啦!白諾老師是去抓賊了,他乘的是P2306號列車!在車上看到偷東西的蟲!就
“不對!是7418號列車啦!”
“……”
再想到這些小蟲之前的胡亂猜測,安源自己在腦海裏完善了白諾老師布置給他們的考題情景。
白諾老師在出勤路上被蒙面壞蟲劫持,下落不明,所以不能準點抵達伊諾蘭卡學校,連終端也聯系不上。秉承著凡事要以最壞的結果擬出最佳應對方案的理念,小蟲繼續腦補,有了接下來的劇情。
那就是——
劫持了白諾老師的壞蟲藏有一通不為蟲知的驚蟲大目的,劫持白諾老師是想要白諾老師身上的某樣東西,要白諾老師配合他。白諾老師不願意,拼死抵抗,於是被壞蟲就地解決,沒了聲息,而壞蟲……壞蟲……
壞蟲拿到了白諾老師的通行證,馬上就要偽裝成白諾老師,來襲擊小蟲們了!
“!”
就是這樣!還不說他們耽擱了這麽多時間,都不知道壞蟲已經來到哪裏,是不是闖入學校裏來了!
要知道,從考試開始到現在,已經過去了十幾分鐘,想到這裏,小蟲也不繼續俯臥了,骨碌起身,對著周遭一圈從他開始趴地就睜著一雙布靈布靈大眼睛,等待回答的小蟲們道,“有壞蟲要來了!我們要快點進入戰鬥準備,以防壞蟲突襲!”
安源這一聲擲地有聲,但聞聲的蟲群安靜了一秒。
“……”
下一息,小蟲群立即動蕩起來,有東張西望的,有害怕得躲進桌子地下的,也有直接抱頭蹲下,覺得自己看不見壞蟲,壞蟲就看不到自己,不過更多的,是舉起雙手,像無頭蒼蠅,到處跑。
“壞蟲!壞蟲來了,有壞蟲來了!”
“有壞蟲!救命呀!有壞蟲!”
“……”
不過這些都是膽小的,有膽大的,聞聲連忙到武器架前,拿起一把激光槍,一邊匆匆舉著槍,一邊大喊。
“壞蟲!哪有壞蟲!我來打壞蟲,我來打壞蟲!”
“……”
沒有一只小蟲想得到安源所說的壞蟲根本不是真正意義上的壞蟲,而是這次他們考試要對付的考題,故此看著滿訓練場亂竄的小蟲們,他一下子頭大。
“笨蛋!”
他站在跑來跑去的蟲群中間。
“我說的壞蟲不是真的壞蟲!是我們今天考試的考題!有壞蟲出現,要如何對付壞蟲!你們在幹什麽啦!再說了!我們現在訓練場裏,哪裏有可能有真的壞蟲出現!”
大聲道的小蟲讓其他小蟲須臾間停了下來,訓練場氣氛重歸安靜,小蟲們面面相覷。
不過很快就有蟲打破了氛圍,還是那種膽大的小蟲,只見他把小的激光槍放回了架子上,取而代之的拿了一支更大能量槍,匆匆來到大門。
“哪裏有壞蟲?我來打壞蟲。”
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於是聞聲的小蟲們又接二連三的“哇噢”了起來,繼續和先前如出一轍的佩服和驚羨,哪怕對方此刻其實什麽也沒分析, 只是回答了一個肯定句,也不影響這一群已經對“安源很厲害, 決策肯定都是對”這一認知深入骨髓小蟲們的崇拜, 無論事都要發出不可置信的聲音, 好像剛剛發生了了不得的大事一樣。
安源: “……”
雖然也覺得自己講一句沒必要這麽大反應啦, 不過聽著身側其他小蟲的讚嘆, 安源還是把身板挺得更直, 一會兒後, 露出了一個大大的笑容。
沒什麽了不得的事情啦, 小蟲就是正常分析啦!
不怪這一些蟲對他的一字一句都如此信任,到了盲目崇拜的地步,畢竟對比較安源這麽一只游過山川胡海的小蟲來說, 他們可以說是一群沒見過世面的小蟲了。
不但首都星都沒踏出過一步, 連觸剔骨刀這樣的利器, 都是膽大小蟲安源裝在籃子裏拿來的,所以當一只只沒有見過世面的小蟲站在一個, 進行過星際航行, 坐過老式列車,去過危險重重, 但又神秘無比的大森林, 甚至富有如何從殺蟲犯底下掙脫和逃生的經驗。
打小就在溫室裏長大的小蟲們哪裏見過這個比探險書上還要多姿多彩, 跌宕起伏的蟲生,當然要被安源的經歷迷得五迷三道,自然也就對對方的話自然深信不疑。
所以大片的驚呼聲結束後, 就有小蟲忙不疊問,“那我們接下來要做什麽呀?”
接下來……
小蟲扭過頭,轉身看著訓練場的整個環境。
雖然已經猜到了白諾老師此次故意遲到,這麽久都不見蹤影的緣由和目的,但要安源思考怎麽解答白諾老師出的這個考題,需要一定的時間,所以在四下望了一會兒後,安源走到存放發射器的專用架旁。
綜合訓練模擬的課上 訓練法則第三章,面對突發狀況,小蟲應該保持冷靜,快速評估局勢,做出相對應的判斷和行動。如今白諾老師不在,也聯系不上,儼然一副出了事的模樣,所以現在,既等不來老師,又接收不到指令,群蟲無首的小蟲們應該……應該……
過往課本上讓蟲眼花繚亂和看一眼就頭昏倒地的繁雜知識在小蟲近日來苦心的覆習下有了成效,有關訓練模擬課程的所有內容在小蟲思索的瞬間一股腦兒的湧入腦海,於是在精準的找到“面對大蟲不在,小蟲如何應付突發狀況”的答案後,安源第一個嚴肅起來,帶上裝備,取下一把激光槍,邊跑邊往小兜裏塞了兩顆能量彈後,來到正對著訓練場大門,但有大型掩體遮蔽身形的地方,一只小蟲不由分說的倒下,架著激光槍,俯臥在地,圓潤的小臉蛋上滿是對入口的警惕和戒備。
進入戰鬥準備!
不錯,答案是進入戰鬥準備!
因為無法辨識大蟲消失的原因,所以在得不到回應狀態前,應當擬出最壞的結果,並對周遭環境戒備警惕,隨時進入戰鬥準備,以防敵人的突然來襲。
白諾老師模擬,肯定是模擬自己出了事的情況,畢竟這是最好考驗小蟲反應和決斷的考題,而模擬這樣的情況,當然免不了要有敵人的存在,種種猜測和信息疊加在一起,熟看諜戰片的小蟲自然而然的在腦中腦補出了一出大戲。
雖然他的同班蟲有關白諾老師沒來的猜測亂七八糟,說的一個比一個離奇,簡直讓蟲不能入目,但是,有一點安源安源覺得這些不知道腦子裏在想什麽的小蟲猜測沒錯,那就是,他們在七嘴八舌的過程裏一致認為,白諾老師是在來學校的路上有了事。
是的!白諾老師一定是在來學校的路上有了事。
雖然這個一致認同為什麽會被一致認同的緣由來得也無緣無故,但不影響小蟲們在嘰嘰喳喳的途中對此言之鑿鑿,無比篤定,好像親眼看見到他們的老師白諾老師在來學校途中突然有事了一樣。
“白諾老師,白諾老師就是在車上的時候突然有事了,然後走了呀,下車買東西去啦。”
“什麽下去買東西去啦!白諾老師是去抓賊了,他乘的是P2306號列車!在車上看到偷東西的蟲!就
“不對!是7418號列車啦!”
“……”
再想到這些小蟲之前的胡亂猜測,安源自己在腦海裏完善了白諾老師布置給他們的考題情景。
白諾老師在出勤路上被蒙面壞蟲劫持,下落不明,所以不能準點抵達伊諾蘭卡學校,連終端也聯系不上。秉承著凡事要以最壞的結果擬出最佳應對方案的理念,小蟲繼續腦補,有了接下來的劇情。
那就是——
劫持了白諾老師的壞蟲藏有一通不為蟲知的驚蟲大目的,劫持白諾老師是想要白諾老師身上的某樣東西,要白諾老師配合他。白諾老師不願意,拼死抵抗,於是被壞蟲就地解決,沒了聲息,而壞蟲……壞蟲……
壞蟲拿到了白諾老師的通行證,馬上就要偽裝成白諾老師,來襲擊小蟲們了!
“!”
就是這樣!還不說他們耽擱了這麽多時間,都不知道壞蟲已經來到哪裏,是不是闖入學校裏來了!
要知道,從考試開始到現在,已經過去了十幾分鐘,想到這裏,小蟲也不繼續俯臥了,骨碌起身,對著周遭一圈從他開始趴地就睜著一雙布靈布靈大眼睛,等待回答的小蟲們道,“有壞蟲要來了!我們要快點進入戰鬥準備,以防壞蟲突襲!”
安源這一聲擲地有聲,但聞聲的蟲群安靜了一秒。
“……”
下一息,小蟲群立即動蕩起來,有東張西望的,有害怕得躲進桌子地下的,也有直接抱頭蹲下,覺得自己看不見壞蟲,壞蟲就看不到自己,不過更多的,是舉起雙手,像無頭蒼蠅,到處跑。
“壞蟲!壞蟲來了,有壞蟲來了!”
“有壞蟲!救命呀!有壞蟲!”
“……”
不過這些都是膽小的,有膽大的,聞聲連忙到武器架前,拿起一把激光槍,一邊匆匆舉著槍,一邊大喊。
“壞蟲!哪有壞蟲!我來打壞蟲,我來打壞蟲!”
“……”
沒有一只小蟲想得到安源所說的壞蟲根本不是真正意義上的壞蟲,而是這次他們考試要對付的考題,故此看著滿訓練場亂竄的小蟲們,他一下子頭大。
“笨蛋!”
他站在跑來跑去的蟲群中間。
“我說的壞蟲不是真的壞蟲!是我們今天考試的考題!有壞蟲出現,要如何對付壞蟲!你們在幹什麽啦!再說了!我們現在訓練場裏,哪裏有可能有真的壞蟲出現!”
大聲道的小蟲讓其他小蟲須臾間停了下來,訓練場氣氛重歸安靜,小蟲們面面相覷。
不過很快就有蟲打破了氛圍,還是那種膽大的小蟲,只見他把小的激光槍放回了架子上,取而代之的拿了一支更大能量槍,匆匆來到大門。
“哪裏有壞蟲?我來打壞蟲。”
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