第226章 都上頭了
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第226章 都上頭了
周瑾玉越看越上頭，以前看這樣帶著任務的電視劇，總覺得說教意味特別濃。
看的時候有一種正襟危坐的束縛感，但又不好說什麽……
【張老師的話通過媒體的傳播，在社會上引起了強烈的反響。】
【回程的路上張老師遇到了雲省的省委書記，對方全力支持她創辦免費女高。】
免費女高？
就是一所專門不收錢的女子學校？
百姓們默然無言，張老師做得到嗎？
婦人們跟著激動，張老師一定能做到！看看，那個大官都支持她了！
康熙思索：免費就意味著所有的費用都要由朝廷出，但是，就這麽一個還好，其他地方的人看見就不想要嗎 ？
都來問朝廷要錢蓋免費學校可怎麽辦？
還有朝廷的錢款到達後又怎樣確保每一筆錢都落實到學校之上？
這一樁樁一件件從來不簡單。
難道後世就沒有貪官汙吏？
【然而，真正要開始的時候，卻苦難重重。簡單的一個字就是：錢。】
【沒錢。這令張老師難受，教育局長跟她說先把地方選出來，不行就先借用其他學校的教室用用，先讓這一 屆的學生能上課。】
【張老師沒同意，自己找到了塊教育用地。】
【請了馬縣長和教育局的周局長過來，兩人得知她的想法大吃一驚，覺得她的步子邁得太大了。】
馬縣長和周局長騎著自行車過來的時候摔的一跤，把百姓們逗笑了。
還從沒見過這樣的官呢。
兩人背著張老師為難地嘀嘀咕咕的樣子也是有趣。
如果是在他們這裏，有張老師的話，早就被打板子了吧……
乾隆不滿意：這個學堂是說建就能建的嗎？
就算建也不是她一個小小的老師能指手畫腳的！
那些個官員也是一點威嚴也沒有，甚至還有點怕她，這成何體統！
而他不知道的是颙琰等人在商議政變的事情。
眾人看著幾人在飯館裏商量事情，周局長說就算把女高建起來了，學生不夠怎麽辦？
張老師說大山裏最不缺的就是輟學的孩子。
看看飯館裏忙來忙去的小女孩，這不就是一個嗎？
周局長再問，後期沒有錢了怎麽辦？
張老師說道：我去化緣，反正我擅長這個。
她說得雲淡風輕，眾人卻覺得沈甸甸。
婦人們甚至想通過周姑娘給她捐錢，只要她把女高辦下去。
【最終馬縣長還是同意了張老師的請求，學校這這麽開建了。】
【工地上熱火朝天，但是卻有人工擔心拿不到錢兒不願意趕工，甚至認為張老師不過是圖名利之輩。】
嬴政覺得所有做大事的人都不會被理解的。
那又怎樣呢，從心就好。
至於是非功過，時間會證明。
李斯是真心敬佩這位老師，敢於為自己的理想而不顧一切。
那些山裏的孩子遇到她，是她們的造化。
劉邦看得津津有味。
張良卻被小人物的處境所打動。
多次沒有收到工程款的包工頭，看著五大三粗，一臉橫肉，卻在得到張老師寫的可以上學的字條後，小心翼 翼地用袋子包好，跑回去拿給自己女兒。
告訴她去上學，去走出這個大山，去實現不一樣的人生理想。
那四面漏雨的房子下有一個父親殷殷期盼的女兒。
他笑的時候露出缺了顆門牙的樣子有些滑稽，卻讓人心堵。
如果始皇帝沒有統一六國，那各個諸侯征戰的時間又會延續多久呢？
張良第一次審視自己過去的想法。
韓國滅了，和所有的諸侯國成為一個大國不好嗎……
曾經貴族子弟的優越與哀愁在這一刻煙消雲散。
【學校終於建好了。張老師去找周局長要老師，說至少要12名老師才能涵蓋完所有的課程。】
【周局長為難，就算請來了也未必能留得住。畢竟誰不想留在大城市呢。】
“要是我，就願意去教書。”一名讀書人看到兩人為招聘老師的事情就著急。
“那可不行，你去了也白搭。你不會數、理、化、生、史、地等這些課程。後世不興你那些大學中庸的。”另一人反駁道：“後世學的東西都是實用的。”
“後世不是有什麽農業大學嗎，我種地種得可好了，你說我能去農業大學教書嗎？”一名莊稼漢子向往地說道。
周圍的人：“……”
“恐怕不行……”有人說道：“我覺得農業大學不簡單，像那些什麽植物什麽特性，什麽雄花之類的，你可不懂吧。”
“……也是。”莊稼漢子撓頭：“還是得有學問的人才能種得更好的莊稼。”
他這話一說其他讀書人頓時不高興了，誰說讀書就要種地了？
就不能去當官嗎？
一名老人嗤笑一聲：“就你們這對百姓毫無畏懼的心態，當官也是個貪官汙吏。”
眾讀書人不吭聲了。
想反駁卻又不知從何說起，他們確實不想種地，這麽辛苦的事情誰願意做？
正看得入神，小瑜兒醒了。
小姑娘眼睛一睜，沒看見媽媽，於是熟練地小嘴一扁，就開始掉金豆豆。
周瑾玉急忙抱起她哄，結果這一哄，小姑娘立馬嚎啕大哭。
周瑾玉：“……”
你就是在整我對嗎？
正手忙腳亂之時，敲門聲響起，是袁飛。
周瑾玉松了一口氣，袁飛笑著接過孩子，輕輕拍著她的背，小瑜兒竟慢慢地止住了哭聲。
但依舊趴在袁飛肩膀上時不時抽噎一聲。
周瑾玉癱在沙發上向他豎起大拇指。
袁飛得意地笑了笑：“我一猜你就是在帶孩子呢~~~”
“所以你就趕來了？”周瑾玉扒拉著他帶過來的零食，扯開一袋薯片：“那以後你就負責帶孩子吧。”
“我沒問題啊~~你負責賺錢養家就行~”
“必須的！”周瑾玉拿著薯片沖小瑜兒晃了晃，對方立即伸手來抓。
袁飛急忙給她拿了一包溶豆。
小瑜兒拿著溶豆沖袁飛露出一個帶著還帶著淚珠的笑容。
百姓們哇哇大叫：啊啊啊啊————
張老師的學校開學了嗎？有學生嗎？
有沒有老師願意去教書？
小瑜兒醒得也太不是時候了！
婦人們一心都在張老師身上，恨不得鉆進天幕叫周姑娘繼續。
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看的時候有一種正襟危坐的束縛感，但又不好說什麽……
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【回程的路上張老師遇到了雲省的省委書記，對方全力支持她創辦免費女高。】
免費女高？
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百姓們默然無言，張老師做得到嗎？
婦人們跟著激動，張老師一定能做到！看看，那個大官都支持她了！
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還有朝廷的錢款到達後又怎樣確保每一筆錢都落實到學校之上？
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難道後世就沒有貪官汙吏？
【然而，真正要開始的時候，卻苦難重重。簡單的一個字就是：錢。】
【沒錢。這令張老師難受，教育局長跟她說先把地方選出來，不行就先借用其他學校的教室用用，先讓這一 屆的學生能上課。】
【張老師沒同意，自己找到了塊教育用地。】
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還從沒見過這樣的官呢。
兩人背著張老師為難地嘀嘀咕咕的樣子也是有趣。
如果是在他們這裏，有張老師的話，早就被打板子了吧……
乾隆不滿意：這個學堂是說建就能建的嗎？
就算建也不是她一個小小的老師能指手畫腳的！
那些個官員也是一點威嚴也沒有，甚至還有點怕她，這成何體統！
而他不知道的是颙琰等人在商議政變的事情。
眾人看著幾人在飯館裏商量事情，周局長說就算把女高建起來了，學生不夠怎麽辦？
張老師說大山裏最不缺的就是輟學的孩子。
看看飯館裏忙來忙去的小女孩，這不就是一個嗎？
周局長再問，後期沒有錢了怎麽辦？
張老師說道：我去化緣，反正我擅長這個。
她說得雲淡風輕，眾人卻覺得沈甸甸。
婦人們甚至想通過周姑娘給她捐錢，只要她把女高辦下去。
【最終馬縣長還是同意了張老師的請求，學校這這麽開建了。】
【工地上熱火朝天，但是卻有人工擔心拿不到錢兒不願意趕工，甚至認為張老師不過是圖名利之輩。】
嬴政覺得所有做大事的人都不會被理解的。
那又怎樣呢，從心就好。
至於是非功過，時間會證明。
李斯是真心敬佩這位老師，敢於為自己的理想而不顧一切。
那些山裏的孩子遇到她，是她們的造化。
劉邦看得津津有味。
張良卻被小人物的處境所打動。
多次沒有收到工程款的包工頭，看著五大三粗，一臉橫肉，卻在得到張老師寫的可以上學的字條後，小心翼 翼地用袋子包好，跑回去拿給自己女兒。
告訴她去上學，去走出這個大山，去實現不一樣的人生理想。
那四面漏雨的房子下有一個父親殷殷期盼的女兒。
他笑的時候露出缺了顆門牙的樣子有些滑稽，卻讓人心堵。
如果始皇帝沒有統一六國，那各個諸侯征戰的時間又會延續多久呢？
張良第一次審視自己過去的想法。
韓國滅了，和所有的諸侯國成為一個大國不好嗎……
曾經貴族子弟的優越與哀愁在這一刻煙消雲散。
【學校終於建好了。張老師去找周局長要老師，說至少要12名老師才能涵蓋完所有的課程。】
【周局長為難，就算請來了也未必能留得住。畢竟誰不想留在大城市呢。】
“要是我，就願意去教書。”一名讀書人看到兩人為招聘老師的事情就著急。
“那可不行，你去了也白搭。你不會數、理、化、生、史、地等這些課程。後世不興你那些大學中庸的。”另一人反駁道：“後世學的東西都是實用的。”
“後世不是有什麽農業大學嗎，我種地種得可好了，你說我能去農業大學教書嗎？”一名莊稼漢子向往地說道。
周圍的人：“……”
“恐怕不行……”有人說道：“我覺得農業大學不簡單，像那些什麽植物什麽特性，什麽雄花之類的，你可不懂吧。”
“……也是。”莊稼漢子撓頭：“還是得有學問的人才能種得更好的莊稼。”
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想反駁卻又不知從何說起，他們確實不想種地，這麽辛苦的事情誰願意做？
正看得入神，小瑜兒醒了。
小姑娘眼睛一睜，沒看見媽媽，於是熟練地小嘴一扁，就開始掉金豆豆。
周瑾玉急忙抱起她哄，結果這一哄，小姑娘立馬嚎啕大哭。
周瑾玉：“……”
你就是在整我對嗎？
正手忙腳亂之時，敲門聲響起，是袁飛。
周瑾玉松了一口氣，袁飛笑著接過孩子，輕輕拍著她的背，小瑜兒竟慢慢地止住了哭聲。
但依舊趴在袁飛肩膀上時不時抽噎一聲。
周瑾玉癱在沙發上向他豎起大拇指。
袁飛得意地笑了笑：“我一猜你就是在帶孩子呢~~~”
“所以你就趕來了？”周瑾玉扒拉著他帶過來的零食，扯開一袋薯片：“那以後你就負責帶孩子吧。”
“我沒問題啊~~你負責賺錢養家就行~”
“必須的！”周瑾玉拿著薯片沖小瑜兒晃了晃，對方立即伸手來抓。
袁飛急忙給她拿了一包溶豆。
小瑜兒拿著溶豆沖袁飛露出一個帶著還帶著淚珠的笑容。
百姓們哇哇大叫：啊啊啊啊————
張老師的學校開學了嗎？有學生嗎？
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