番外二（2）

本以為我會對獨居生活的新鮮感會持續一段時間，但在我收拾好自己，參加了開學典禮回到家後，看著寂靜的屋裏，我竟然感受到了寂寞。

我躺在床上，頂著頭頂的白色天花板，想到之前我放學回家後開門就看到老爸大字一躺在榻榻米上，沒有睡覺，而是眼神放空的看著天花板。

突然我想到了，織田作叔叔的畢業禮物，他的完本小說，我立即爬起來翻找書櫃。

太好了，今晚能有打發時間的東西了。

與我而言，交朋友好像不是什麽很重要的事，他們在討論的那些東西都不是我所感興趣的，如果為了單方面的友誼就要不斷地附和他人，那簡直是對自己交付的感情的侮辱。

而至於說什麽交朋友需要在年齡尚小的時候才算深刻，那老爸他們在二十四歲才相交的友誼是非常短淺的嗎？

所以在開學初，他們在互相挑選朋友，互相知曉對方的隱私的時候，我在自己的位置上放空思緒，俗稱發呆。

有同學想要接近我時，我也不著痕跡地將對話往其他人身上引，然後脫離他們，繼續當空氣。

即便上了高中，我也依舊討厭體育，討厭一切體力活動，我之前央求與謝野姐姐幫我弄得先天性心臟病的病歷交給了老師後，從此我的體育課將與我無緣，讓我能安心的觀察學校的環境。

我分配到的班級不是重點培養成績的班級，這讓我松了口氣，因為其實我的成績並不是很優秀，相反還隱隱有倒數的名頭，重點高中挑選的學生總不能太差吧，我的中考成績在這裏不算突出。

東京的城市氛圍與橫濱倒是完全不同。

橫濱因為有港/黑的存在，人們的步伐往往匆忙而不安，害怕走著走著就遇到不該看見的東西。

而東京是處於繁華地表的關系，普通人們的生活有點快節奏，漠然又麻木。

目前對東京最滿意的一點就是半夜沒有莫名其妙的槍聲打擾我睡覺。

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春山由是一名東京的重點高中的數學老師，年已四十四歲，關於指導學生學習有一套老經驗，不僅如此，他的眼光也是十分毒辣。

經過多次年覆一年與學生交流深入，這些孩子的特性和品質都有大差不差的了解。即便現在眼前的都是剛入學的新生，但只要沈澱一會兒，任由交流，在經過期中考試後，他們便有意識地選擇了對自己來說最舒適的團體。

比如成績優異的學霸們會自行互相督促，比如可能天生內向的孩子會不容易融入班級集體，比如常年倒數的成績會讓學生自暴自棄。

這些選擇，他已見過數十次。

但是，有個學生，她比較特立獨行，至今不知道她是屬於哪一類的。

要說她受人歡迎吧，她還偏偏總是形單影只；要說她寡言少語吧，可之前參加過的辯論比賽她大放異彩，在全校師生面前引經據典，把對面辯論的學生逼得退無可退；要說她註重完美吧，可她的成績卻並不突出，啊不對，至少數學方面非常優秀，全校第一。

總的來說，可能，她可能不是真學習，來這裏只是打發時間的。

就像那些家境過於富裕根本得罪不起的孩子，往往不用擔心成績問題，所以來學校只是娛樂而已。

直到一次大型校園霸淩事故發生之前，春山由都不知道這個學生會給他的教學生涯帶來巨大的擴展。

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本來我是想息事寧人的，關於我面前總是想偷我東西的小偷。

至於為什麽能察覺到她偷我的東西，是起初我感覺到我的書包被人翻動了，但並沒有缺東少西，所以我沈默了下來，打算什麽事都沒發生。

因為開學初的我懶得交朋友，導致現在他們交友圈成熟很少插入進去，但我並未此感到後悔，只是有的時候比較麻煩，比如現在我想知道她們這麽做的目的都不能明確知曉。

確實有想往她們身上放竊聽器的沖動，但我還是忍住了，因為竊聽器的成本還是很貴的，她們不值得。

我不知道我的東西有什麽價值可偷的，一些書本及筆記，一支筆，一塊橡皮，就沒了。我怎麽可能會把貴重的物品往學校帶呢，家裏又沒有什麽洪水猛獸。

校園暴力也是屬於犯罪的一部分，我曾經跟著偵探社出任務時一年就遇到過好幾回。而我的年齡也是很適合在學校收集消息，所以通常這種任務我也是參加的。

見識過受害者們的遭遇，我清楚的知道一味的忍耐逃避只會更加痛苦，唯有以惡制惡才能讓她們沒膽子再犯。

但如果我做的太過過火，鬧大了矛盾，學校就會把雙方的家長叫來解決問題，因為小孩子是不能對自己的行為後果負責的。

那我來東京的意義不就是一場虛無嗎？

所以，我思索了一會兒，看著眼前焦慮不安的小偷，“所以，請你告訴她，如果想要從我身上拿到什麽，讓她自己來找我。”

“你在說什麽？”她更慌張了，冷汗直冒，瞳孔細如針孔，“真是聽不懂你在說什麽，是啊，是我想要偷走你的筆記的！你的數學成績這麽好，讓我看一眼又能怎樣？”

“再說了我又沒偷走你別的重要東西，只是一本筆記而已。”

“真是好笑，小川同學，”我雙手抱臂，歪頭看她，拆穿道：“先不提你偷我的行為了，你就是偷的目的都是不合理的，你不是在意成績的人吧，更何況你從來沒為這件事焦慮過，因為你名列前茅啊，”頓了頓，我繼續道：“如果沒有想要偷的動機，那就只能是行為的逼迫了吧。”

“是誰誘使你這麽做的？或者是誰逼迫你這麽做的？”

“這麽做是有什麽好處嗎？是獲得一大筆錢？還是如果拒絕她們就會傷害你？”

“別說了！”小川同學難以置信地後退幾步，靠在後面的桌子上，仿佛只有旁邊的物品才能給她依靠，她緩緩地將手捂在自己的臉上，“你是不是聽到了？她們當時的對話。”否則的話，她怎麽可能會一猜全透呢？這種人太可怕了...

怎麽可能啊，我又不是喜歡在學校逗留的人，放學我就迫不及待回家了，任何人的存在都不能讓我停留腳步。

我居高臨下的看著她，她仿佛失去了所有力氣，連話都說的哆嗦，或許，對於這個年齡段的少年少女而言，做壞事被抓包並且當面審問的場景讓他們大腦無法運轉了，只想著快點結束這件事。

所以我毫不費力的聽到了某些人想要針對我的事。

聽完後，小川同學害怕又擔心的看著我，好像怕我會憤怒，因為她是其中之一，她害怕我拿她開刀。

但我並沒有，我只覺得無趣，這種幼稚的行為想要讓我對此害怕那是不可能的，成為我的樂子說不定我還能多看一眼。

所以，為了給我無聊的校園生活多增一些樂趣，我突然改變了態度，將書包裏她想要偷走的數學筆記遞給了她，在她震驚不解的眼神中笑道：“既然如此，我也不為難你了，拿著這個跟她們交差去吧，但是，我要傳的話你還是要帶到，”

“如果想要從我身上拿去什麽，那就讓她主動來找我。”

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