第53章
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第53章
盛伊韶側頭看向風聽鶴，許是那張臉太過於相似了，她心底下意識對他有一絲的信任。
就在這時，前桌的張墨嵐忽然轉過身，笑嘻嘻地說道：“班長，我都抄完了，感激不盡！”
風聽鶴語氣平淡地說道：“沒事。”然後接過自己的作業，轉而往盛伊韶的面前遞過去，“你需要嗎？”
說真的，盛伊韶也希望能夠獨立完成一片空白的暑假作業，可她現在腦袋空空，連個單選題都做不出來，更別說後面的大題了。
“謝謝。”盛伊韶接過風聽鶴的作業，低頭唰唰唰地開始寫題。
凡是選擇題，她就抄三分之一，剩下的盲選。大題的話，抄個公式，在隨便寫幾個解題步驟，最後的計算結果亂寫。
寫完了數學還有英語和語文的試卷。因為盛伊韶讀的是理科，所以另外三科是生物、化學和物理。
暑假發放的試卷雖然多，但是盛伊韶在亂寫和抄作業的雙重加持下，總算是趕在上第一堂課鈴聲打響時，順利把暑假作業寫完。
盛伊韶在抄作業的時候，就留意到班長的姓名，居然也是叫風聽鶴。她不僅有些困惑，這不僅人長得相似，連名字都一模一樣，有可能是同一個人嗎？
為了驗證心裏的想法，盛伊韶把作業還給風聽鶴的時候，故意提了一句“中央主腦的程序還在正常運作嗎？”
“什麽？”風聽鶴微微歪頭，茫然不解地看著盛伊韶，“你剛說什麽？我沒聽懂。”
盛伊韶細致地觀察過風聽鶴臉上的微表情，的確是真的不知情，那看來應該不是同一個人。
或許是湊巧吧？
“沒有，我就是突然想起了昨天玩的電子游戲而已。”盛伊韶隨便糊弄了一句。
這時，坐在張墨嵐旁邊的同桌郭善妮，她轉過頭，對著盛伊韶和風聽鶴八卦道：“我剛才經過教師辦公室時，看到有我們班主任跟一個陌生的男Omega學生在說話。”
“我偷聽到幾句，說是轉學到我們學校，分配到我們班級。”
郭善妮跟張墨嵐一樣，都是盛伊韶的損友，但她並不是Alpha，而是Bete。三人組在學校裏外都是“大名鼎鼎”的校霸小團體。
別的不說，打架是杠杠的。
盛伊韶看過資料，說是校霸，其實也沒做過一件校園霸淩的事情，也沒敲詐勒索學生的零花錢。
純粹是因為某天放學路上，跟校外的學生產生了紛爭，然後就動了手，打了一架，大家都是輕傷，被警察叔叔教育了一頓就沒下文了。
從這之後，“校霸”的名頭就牢牢扣在她們三人的頭上，搞得她們三人仿佛惡魔轉世一樣，被其他學生畏懼和討厭。
當然，原本的世界線，影響沒有那麽大。但這不是世界被一本小說融入了嗎？導致原主成了工具人，影響也被擴大了。
郭善妮說的那個“轉校生”，盛伊韶知道是小說的主角男O，想到他做的那些事，頓時興致缺缺。
一旁的張墨嵐吊兒郎當地說道：“那個轉校生長什麽樣子？可愛不？是Omega不？”
“我就匆匆掃了一眼，長相挺可愛的。”郭善妮一邊回憶一邊說道：“就是不知道性格怎樣。”
“韶姐不就是喜歡可愛類型的Omega嗎？”張墨嵐突然提了一把盛伊韶。
莫名被拉入八卦風波的盛伊韶，一臉無語，不作回答。
而坐在盛伊韶旁邊的風聽鶴，卻有點坐不住了，他側頭看向盛伊韶，語氣有點怪怪的，“看不出來，你喜歡的是可愛類型的Omega呢。”
聞言，盛伊韶忽然覺得渾身不自在，只好開口反駁道：“世事無絕對，可愛不可愛，都不重要，重要的是能否相處得來。”
“再說了，高中時期，我不談戀愛，家裏人要求的。”
所謂的“家裏人要求高中不早戀”，就是個借口，人家難不成會跑到她父母面前詢問他們是否說過這樣的話嗎？
風聽鶴聽到盛伊韶的回答，心裏既高興，又有些失落，只是他很好地隱藏在心裏，沒有表現出來。
張墨嵐還想說些什麽，上課鈴就打響了，她只好回過身，放棄談話。
上課鈴響完，班主任便踩著一雙高跟鞋走進教室，徑直走到講臺才停下來，“早上好，同學們。”
臺下的同學們參差不齊地喊道：“老師好。”
可以說，完全把那種放完長假，不僅沒有養足精神，反而精神頹靡的狀態，表現得淋漓盡致了。
有些同學還一邊喊“老師好”，一邊打呵欠呢，而有的同學則是埋頭奮力補暑假作業。
班主任羅君美是個年輕的女Bete，今年是她接手D班的第三年，對於這群學習成績一般的學生，其實挺好的。
她不會無腦雞同學，強迫他們學習，但會努力引導同學們好好學習，能幫忙的地方，都會努力幫忙。
對於D班的學生來說，他們是真心喜歡羅君美，彼此之間也盡量不爭吵，也不胡亂惹事，除了學習成績之外，其他事情都好說。
D班的學生成分算是比較雜，有很多都是像盛伊韶這樣的富二代，不學無術，打算在這間重點高中混到畢業證就去國外留學。
既然家裏人都安排好道路，那他們學不學，影響不大。
但也有成績比較好的學生，譬如風聽鶴，他的成績去A班不是問題，甚至保送到頂尖大學都可以。
他之所以留在D班，是因為他說他適應不了A班的氛圍，覺得太卷了，內耗太嚴重了，影響他的心態，於是就調到D班。
不過，老師們也說了，如果風聽鶴在D班的成績下降了，就必須回到A班。這麽好的狀元苗子，他們可不想葬送在手裏。
D班還有一些是特長生，比如體育特長生，就是張墨嵐，她就是體育生，成績很穩定地排在倒數第二名，倒數第一是盛伊韶。
她擅長田徑，短跑和跨欄跑都很強，在全國高中生的運動大賽中，是打破記錄的短跑冠軍。
而郭善妮就是藝術生，她走美術方向，成績在中下游徘徊，但她的繪畫功底極強，歸功於她家是國畫世家，從小就培養得很好。
她參加過很多比賽，獲得的獎項也很多，全都是含金量賊高的獎項，實力一點也不虛。
班裏還有音樂生，各種鋼琴、小提琴、管弦樂等等，都有學生擅長，他們唯一的共同點，就是成績確實不咋地。
當然，也有其他特長生的成績很棒，但他們都不在D，而是分配到其他的班級。
D班的學習氛圍不濃郁，大家基本是得過且過，遇到考試，就像是陽臺上晾曬的鹹魚，努力翻起身，然後換一邊繼續曬太陽。
在這種班級氛圍下，班主任羅君美也佛系了，她只求大家好好畢業，不撩是生非就可以了。
班主任羅君美向同學們問好後，先是說了幾句暑假作業的事情，表示她會在今天放學前收到。
這等於是給了大家一天的時間來補寫作業了。
臺下的同學們當即歡呼雀躍地拍起手掌，可見有多少人在補暑假作業了。
羅君美看到這場面，笑著無奈地搖頭，“好了，暑假作業的事，就說到這。接下來，我給大家介紹一位轉學到我們班級的學生。”
說完，她示意站在門外等候的新同學進來。
穿著一身白色校服，皮膚白皙，五官清秀，頭發有些嬰兒卷的新同學，不疾不徐地走上講臺，微笑著向同學們打招呼，“大家好，我叫韓熙，很榮幸可以跟大家成為同學。”
面對這麽可愛，聲音清脆又帶點柔的男Omega，班上的同學都很給面子，紛紛回應了幾句話，不至於讓場面太尷尬。
為了讓大家知道名字是哪個字，韓熙還在黑板上寫下自己的名字，然後又做了一番自我介紹，讓同學都覺得這新來的轉校生的性格很不錯，感覺會挺好相處的。
由於知曉真相，因此，盛伊韶對於韓熙觀感不好，她掃了幾眼韓熙，感覺他的相貌跟湯翊有點相似。
比如眼睛，都是圓溜溜的，嘴巴是粉紅色的薄唇。
不過，可能也是巧合吧？
風聽鶴一直有留意著盛伊韶的動靜，見她看了幾眼韓熙後，便平靜地扭頭看向窗外的風景，他心裏感覺有點兒開心。
這說明盛伊韶確實對韓熙不感興趣。
等韓熙自我介紹完之後，羅君美就給他安排位置，就在風聽鶴的旁邊，中間隔著一條行走的過道。
盛伊韶的位置靠窗，左手邊是窗臺，右手邊是風聽鶴，前桌是張墨嵐，後桌沒有人，她是最後一排。
風聽鶴的左手邊緊挨著盛伊韶的書桌，右手邊是過道，過道再過去就是韓熙的書桌。
韓熙走向自己座位的時候，因為盛伊韶側著臉，所以沒看清她的臉，也就沒立馬認出她的身份。
在小說中，由於原主一眼就認出韓熙的臉，知道他是自己的白月光，所以目光一直看著他，韓熙自然也就在經過時，認出原主。
如今，小說劇情已經被修改了。
羅君美教導的是英語，她的教學能力還是很不錯的，盛伊韶一邊聽，一邊記筆記，學會了不少知識。
好歹往“空無一物”的腦袋，填充了一些知識點。
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盛伊韶側頭看向風聽鶴，許是那張臉太過於相似了，她心底下意識對他有一絲的信任。
就在這時，前桌的張墨嵐忽然轉過身，笑嘻嘻地說道：“班長，我都抄完了，感激不盡！”
風聽鶴語氣平淡地說道：“沒事。”然後接過自己的作業，轉而往盛伊韶的面前遞過去，“你需要嗎？”
說真的，盛伊韶也希望能夠獨立完成一片空白的暑假作業，可她現在腦袋空空，連個單選題都做不出來，更別說後面的大題了。
“謝謝。”盛伊韶接過風聽鶴的作業，低頭唰唰唰地開始寫題。
凡是選擇題，她就抄三分之一，剩下的盲選。大題的話，抄個公式，在隨便寫幾個解題步驟，最後的計算結果亂寫。
寫完了數學還有英語和語文的試卷。因為盛伊韶讀的是理科，所以另外三科是生物、化學和物理。
暑假發放的試卷雖然多，但是盛伊韶在亂寫和抄作業的雙重加持下，總算是趕在上第一堂課鈴聲打響時，順利把暑假作業寫完。
盛伊韶在抄作業的時候，就留意到班長的姓名，居然也是叫風聽鶴。她不僅有些困惑，這不僅人長得相似，連名字都一模一樣，有可能是同一個人嗎？
為了驗證心裏的想法，盛伊韶把作業還給風聽鶴的時候，故意提了一句“中央主腦的程序還在正常運作嗎？”
“什麽？”風聽鶴微微歪頭，茫然不解地看著盛伊韶，“你剛說什麽？我沒聽懂。”
盛伊韶細致地觀察過風聽鶴臉上的微表情，的確是真的不知情，那看來應該不是同一個人。
或許是湊巧吧？
“沒有，我就是突然想起了昨天玩的電子游戲而已。”盛伊韶隨便糊弄了一句。
這時，坐在張墨嵐旁邊的同桌郭善妮，她轉過頭，對著盛伊韶和風聽鶴八卦道：“我剛才經過教師辦公室時，看到有我們班主任跟一個陌生的男Omega學生在說話。”
“我偷聽到幾句，說是轉學到我們學校，分配到我們班級。”
郭善妮跟張墨嵐一樣，都是盛伊韶的損友，但她並不是Alpha，而是Bete。三人組在學校裏外都是“大名鼎鼎”的校霸小團體。
別的不說，打架是杠杠的。
盛伊韶看過資料，說是校霸，其實也沒做過一件校園霸淩的事情，也沒敲詐勒索學生的零花錢。
純粹是因為某天放學路上，跟校外的學生產生了紛爭，然後就動了手，打了一架，大家都是輕傷，被警察叔叔教育了一頓就沒下文了。
從這之後，“校霸”的名頭就牢牢扣在她們三人的頭上，搞得她們三人仿佛惡魔轉世一樣，被其他學生畏懼和討厭。
當然，原本的世界線，影響沒有那麽大。但這不是世界被一本小說融入了嗎？導致原主成了工具人，影響也被擴大了。
郭善妮說的那個“轉校生”，盛伊韶知道是小說的主角男O，想到他做的那些事，頓時興致缺缺。
一旁的張墨嵐吊兒郎當地說道：“那個轉校生長什麽樣子？可愛不？是Omega不？”
“我就匆匆掃了一眼，長相挺可愛的。”郭善妮一邊回憶一邊說道：“就是不知道性格怎樣。”
“韶姐不就是喜歡可愛類型的Omega嗎？”張墨嵐突然提了一把盛伊韶。
莫名被拉入八卦風波的盛伊韶，一臉無語，不作回答。
而坐在盛伊韶旁邊的風聽鶴，卻有點坐不住了，他側頭看向盛伊韶，語氣有點怪怪的，“看不出來，你喜歡的是可愛類型的Omega呢。”
聞言，盛伊韶忽然覺得渾身不自在，只好開口反駁道：“世事無絕對，可愛不可愛，都不重要，重要的是能否相處得來。”
“再說了，高中時期，我不談戀愛，家裏人要求的。”
所謂的“家裏人要求高中不早戀”，就是個借口，人家難不成會跑到她父母面前詢問他們是否說過這樣的話嗎？
風聽鶴聽到盛伊韶的回答，心裏既高興，又有些失落，只是他很好地隱藏在心裏，沒有表現出來。
張墨嵐還想說些什麽，上課鈴就打響了，她只好回過身，放棄談話。
上課鈴響完，班主任便踩著一雙高跟鞋走進教室，徑直走到講臺才停下來，“早上好，同學們。”
臺下的同學們參差不齊地喊道：“老師好。”
可以說，完全把那種放完長假，不僅沒有養足精神，反而精神頹靡的狀態，表現得淋漓盡致了。
有些同學還一邊喊“老師好”，一邊打呵欠呢，而有的同學則是埋頭奮力補暑假作業。
班主任羅君美是個年輕的女Bete，今年是她接手D班的第三年，對於這群學習成績一般的學生，其實挺好的。
她不會無腦雞同學，強迫他們學習，但會努力引導同學們好好學習，能幫忙的地方，都會努力幫忙。
對於D班的學生來說，他們是真心喜歡羅君美，彼此之間也盡量不爭吵，也不胡亂惹事，除了學習成績之外，其他事情都好說。
D班的學生成分算是比較雜，有很多都是像盛伊韶這樣的富二代，不學無術，打算在這間重點高中混到畢業證就去國外留學。
既然家裏人都安排好道路，那他們學不學，影響不大。
但也有成績比較好的學生，譬如風聽鶴，他的成績去A班不是問題，甚至保送到頂尖大學都可以。
他之所以留在D班，是因為他說他適應不了A班的氛圍，覺得太卷了，內耗太嚴重了，影響他的心態，於是就調到D班。
不過，老師們也說了，如果風聽鶴在D班的成績下降了，就必須回到A班。這麽好的狀元苗子，他們可不想葬送在手裏。
D班還有一些是特長生，比如體育特長生，就是張墨嵐，她就是體育生，成績很穩定地排在倒數第二名，倒數第一是盛伊韶。
她擅長田徑，短跑和跨欄跑都很強，在全國高中生的運動大賽中，是打破記錄的短跑冠軍。
而郭善妮就是藝術生，她走美術方向，成績在中下游徘徊，但她的繪畫功底極強，歸功於她家是國畫世家，從小就培養得很好。
她參加過很多比賽，獲得的獎項也很多，全都是含金量賊高的獎項，實力一點也不虛。
班裏還有音樂生，各種鋼琴、小提琴、管弦樂等等，都有學生擅長，他們唯一的共同點，就是成績確實不咋地。
當然，也有其他特長生的成績很棒，但他們都不在D，而是分配到其他的班級。
D班的學習氛圍不濃郁，大家基本是得過且過，遇到考試，就像是陽臺上晾曬的鹹魚，努力翻起身，然後換一邊繼續曬太陽。
在這種班級氛圍下，班主任羅君美也佛系了，她只求大家好好畢業，不撩是生非就可以了。
班主任羅君美向同學們問好後，先是說了幾句暑假作業的事情，表示她會在今天放學前收到。
這等於是給了大家一天的時間來補寫作業了。
臺下的同學們當即歡呼雀躍地拍起手掌，可見有多少人在補暑假作業了。
羅君美看到這場面，笑著無奈地搖頭，“好了，暑假作業的事，就說到這。接下來，我給大家介紹一位轉學到我們班級的學生。”
說完，她示意站在門外等候的新同學進來。
穿著一身白色校服，皮膚白皙，五官清秀，頭發有些嬰兒卷的新同學，不疾不徐地走上講臺，微笑著向同學們打招呼，“大家好，我叫韓熙，很榮幸可以跟大家成為同學。”
面對這麽可愛，聲音清脆又帶點柔的男Omega，班上的同學都很給面子，紛紛回應了幾句話，不至於讓場面太尷尬。
為了讓大家知道名字是哪個字，韓熙還在黑板上寫下自己的名字，然後又做了一番自我介紹，讓同學都覺得這新來的轉校生的性格很不錯，感覺會挺好相處的。
由於知曉真相，因此，盛伊韶對於韓熙觀感不好，她掃了幾眼韓熙，感覺他的相貌跟湯翊有點相似。
比如眼睛，都是圓溜溜的，嘴巴是粉紅色的薄唇。
不過，可能也是巧合吧？
風聽鶴一直有留意著盛伊韶的動靜，見她看了幾眼韓熙後，便平靜地扭頭看向窗外的風景，他心裏感覺有點兒開心。
這說明盛伊韶確實對韓熙不感興趣。
等韓熙自我介紹完之後，羅君美就給他安排位置，就在風聽鶴的旁邊，中間隔著一條行走的過道。
盛伊韶的位置靠窗，左手邊是窗臺，右手邊是風聽鶴，前桌是張墨嵐，後桌沒有人，她是最後一排。
風聽鶴的左手邊緊挨著盛伊韶的書桌，右手邊是過道，過道再過去就是韓熙的書桌。
韓熙走向自己座位的時候，因為盛伊韶側著臉，所以沒看清她的臉，也就沒立馬認出她的身份。
在小說中，由於原主一眼就認出韓熙的臉，知道他是自己的白月光，所以目光一直看著他，韓熙自然也就在經過時，認出原主。
如今，小說劇情已經被修改了。
羅君美教導的是英語，她的教學能力還是很不錯的，盛伊韶一邊聽，一邊記筆記，學會了不少知識。
好歹往“空無一物”的腦袋，填充了一些知識點。
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