第9章 第 9 章 金海，一款無效家教
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第9章 第 9 章 金海，一款無效家教
所有學習資料都被搬到金海暫時租下的倉庫。
五條悟在一把火燒掉所有東西，和找人來把東西都送掉之間，選擇拿出幾個筆記本和一套筆，等會在書房寫作業用。
金海眼睛都睜大，沒想到五條悟居然真收下了。難道悟真的要走好學生路線嗎，難以置信。
這就是友情的力量嗎……友情是魔法！
“赫的運作到底是怎麽回事？”五條悟嘀咕，“他們真的學過日語嗎，怎麽寫的東西看起來連基本的邏輯思維都沒有。”
“哦？”
五條悟在書桌前寫寫畫畫，金海拿起他旁邊放著的古籍。
他原以為自己會看見一些晦澀難懂的東西，沒想到以前的六眼寫的都是“先這樣再這樣，啪嘰嘭就好啦”。
好眼熟的講解方式。
還有個人，開篇說學會了赫，接下來要記錄自己學習的過程。
結果記錄自己一發赫不知輕重破壞小半個山頭造成的巨額虧損，記錄自己用赫摧毀敵對家族重要農作物產地的歹毒商戰行為。什麽都記了就是沒說赫的基本原理和操作細節。
金海翻到署名，哦，熟人啊，那難怪了。
“現在是卡在哪兒，一點頭緒都沒有嗎？”金海繼續看這本比起學習記錄更像日記的書。
“算不上。”五條悟轉動椅子，面向金海，“用出來過，但是成功率很低。”
他現在對於赫的應用就像知道一臺次品機器的使用手法，他可以操作這臺機器，卻不能保證產品的成功率。只有了解機器的運作原理，才能知道問題在哪兒並解決。
金海記得原作裏五條曾解說過，但原句已經被遺忘了。
這沒關系，“原話”只是便於理解，金海自己也未嘗不懂。
“術式反轉，赫……”金海思考，“從反轉術式入手如何？”
“哈？”
五條悟腦袋蹦出個問號：“為了術式反轉，先學反轉術式？”
術式反轉是開發術式後的特殊技能，可以說是人手一個，區別只在於能不能開發到位。
但反轉術式目前整個咒術界的人類只有一人掌握使用方法，就是五條悟的同級家入硝子。
反轉術式的效果是將咒力從破壞轉為治療，理論上也是可以學會的。
但原理誰也不知道，其使用者從沒有一個人說明白過，目前歷史上的使用者幾乎都是靠術式天生覺醒。
金海的話就好像在說，既然你想學會這個 特殊技能，那就先去學會絕招必殺技吧。
難度的前後順序未免太過怪異。
金海：“嗯，這是捷徑哦。”
五條悟：？
“按照這個順序，學會反轉術式的那一刻，你將完全掌握術式反轉。”金海略微停頓，“反正早晚要學治療，一箭雙雕。”
反轉術式……
同級曾講解過反轉術式如何運作，但五條悟和夏油傑都沒聽懂，哪怕一部分。
五條悟：“那反轉術式怎麽學？”
金海：“……用真心？”
他也不知道啊，他跟硝子一樣是天生就會。找個普通人，讓他說出自己的腿到底是怎麽走路，什麽順序用了哪些肌肉，這不是欺負人？
理論大師定制方案還必須自己會做嗎？
五條悟：OK，你沒用了。
他翻閱藏書，試圖從細枝末節的字詞中找到解密的鑰匙。
金海打開電腦，繼續從龐大的畫師市場裏挑選新人。他想約的稿件之前被畫師拒絕了，但再看別人總覺得達不到自己心中的預設。
兩個人背對著在各自書桌前做事。等金海放棄今天的海底撈針活動，準備休息時，已經過去了三個小時。
“悟，等會要吃晚飯了。”
五條悟頭也不擡，手裏拿著一支筆轉來轉去，戲看上面疊加了術式，都沒碰到他的手：“你看著辦。”
金海：“其實我想問的是，明天到學校要交的作業和任務報告你都寫好了嗎？”
“啪”。
飛速轉動的筆掉在桌上。
金海：……
居然對現役學生產生了些許憐愛。
五條悟飛速思考，計算需要的時間，發現今天沒到半夜是不能睡覺了。但好消息是年輕人的夜生活豐富多彩，他不需要早睡。
很好，時間綽綽有餘，先吃飯吧。
//
身為逃課、抽陀螺、喝可樂，壞學生三件套樣樣不落的知名劣跡學生五條悟，他的作業——
居然是每次都寫的。
因為這次的任務，本該兩天前交的文化課作業已經拖延到現在，但明天肯定是要交了。
五條悟花三秒思考了老師忘記他的可能性，但兩位好同學積極主動提醒老師還有人作業沒有收的畫面已經浮現在他的眼中。
“金海快來給我寫作業！”
思維靈活的學生想起自己模特工作的酬勞還沒有結。
金海：“我只是說給你當家教，教你怎麽寫啊？而且我寫會露餡的。”
五條悟選擇性漏聽前半句：“怎麽會，老師沒那麽聰明。”
金海：“但以前沒有電子產品，我閑來無事，書法已經練……一千多年了。”
五條悟：……
金海指了指書房門口掛的字幅。
五條悟：……
他還以為是哪個已經埋土裏的書法家寫的。
“我還需要家教嗎真是。”五條悟無語，拿來新到手的本子準備自力更生。
白當一回模特，血虧。
雖然是高專，但考慮到咒術界內部傳統小孩是沒有小學初中的，課業的壓力非常小，比起搞學術，更多的是起到科普作用，不至於讓小孩們出走半生歸來仍是文盲。
不過咒高也有不少學生會在畢業後選擇脫離咒術界，考慮到這部分學生，咒高請的老師水平都很好，想參加考試升入大學也不缺少教師指導。
於是最終呈現出的效果就是，作業雖少，質量卻高。
五條悟思維很偏向理科，數學物理類的東西都是看一眼直接給答案，屬於那種要寫出過程反而麻煩的，讓人有點討厭的天才。
但好消息是，等他寫文科的時候，就可以看好戲了。
“真的不需要我嗎？”金海手撐著臉頰，一邊看五條悟寫作業，一邊吃零食。
很下飯。
看別人受苦真是非常下飯。
古文對金海而言是沒有“古”這個說法的，都是他曾經日常使用過的東西，有些事情他比文學家更了解。
五條悟：“如果你一定要幫助我的話——”
“最好的時機是千年前。
直接把引入文字體系的老家夥給我丟進海裏去。”
回到過去是不可能的，作業是沒寫完的，本子是用不光的，不交的理由是找不到的。
被他留到最後的是一項歷史作業，挑自己感興趣的歷史事件寫一份報告，大概就是培養興趣，讓學生主動去搜索並了解歷史。
五條悟家裏古籍不少，但他對這些不感興趣，挑了個最知名的本能寺之變事件，準備湊份作業。
天正年間，織田信長如日中天，統一日本指日可待，卻突然遭到心腹明智光秀背叛，殞命本能寺。
事件舉國皆知，搜集相關資料就容易了。但或許是過於出名，反而被提出許多問題。
群眾最關心的就是明智光秀背叛的動機，眾說紛紜，假說觀點十多種。
這種事情現在當然是沒有正確答案了，只需要寫出自己搜集的資料和自己的觀點就可以。
五條悟一邊擠牙膏似的往外蹦字，一邊揪自己頭發：
“沒有標準答案的東西就該從教育裏被剔除，什麽叫言之有理即可，老子就是真理！”
金海：“哦？”
他的接話引起五條悟說話的欲望，把自己的作業叭叭吐槽了一通。
五條悟的觀點看起來就很隨意，是應付作業的產物，支撐論點的證據和思考幾乎沒有，大概是說明智光秀實際是正統維護者，是為了阻止織田信長篡奪皇位。
本能寺之變，天正十年……
金海搖頭：“光秀，他嘛……其實沒那麽覆雜，野心論就是最終答案。”
“你這有些離譜了，不過這種沒有定論的東西大開腦洞也沒問題，就當鍛煉想象力吧。”
五條悟：……？
這語氣？
“你熟人？”
“差不多吧。”
五條悟難以置信：“那你不早說？！”
他還犯得著想半天才動筆？標準答案就擺在邊上！
金海無辜：“是悟說不用家教的啊？”
五條悟咬牙：“你還有什麽故事要補充嗎？”
“唔……睡前故事環節嗎？”金海看一眼時間，“悟也到這個年紀了呢，寫完作業給你說一段？”
五條悟嘀咕“寫完了還聽這個做什麽”，但寫完後還是放下筆主動喊對方。
“其實也沒什麽，找朋友的路上被卷進戰場，巧合下參與了幾次戰爭。”
金海說起過去的事都很簡潔，但這次他難得不一樣：
“當時還有人給我起了個外號呢！”
“哎呀，畢竟我這麽高，丟在人堆裏被矚目也很正常，叫什麽九尺巨魔，太有眼光了。”
五條悟打開手機一搜：
不僅有記載還有畫像。
好醜。
“九尺，都快三米了。”五條悟吐槽，只見對面的眼神更亮了。
怪不得這麽主動，今天金海這是來吹牛的。
五條悟伸出兩根手指：“但實際上連兩米都還差整整兩——厘米。”
九尺巨魔臉上的笑容消失了。
兩米怎麽了，兩米難道不高嗎？但兩米沒有傳奇色彩根本拿不出手吹牛。
金海臉色一變，手揣袖子：“這次任務報告寫了嗎？”
五條悟：……
靠，忘記了。
金海戳中學生的痛點，背手離開。
莊園管家昨天給自己提供了靈感，今天金海已經做好木牌，準備睡前翻牌，抽中一個幸運周邊陪睡。
生活是需要一些儀式感的，比如現代皇帝翻周邊的牌就寢，比如莊園管家獲得半年獎金與假期。
也比如五條悟今晚準備臉上蓋著歷史書睡覺。
讓知識從高濃度處往低濃度的地方流淌。
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五條悟在一把火燒掉所有東西，和找人來把東西都送掉之間，選擇拿出幾個筆記本和一套筆，等會在書房寫作業用。
金海眼睛都睜大，沒想到五條悟居然真收下了。難道悟真的要走好學生路線嗎，難以置信。
這就是友情的力量嗎……友情是魔法！
“赫的運作到底是怎麽回事？”五條悟嘀咕，“他們真的學過日語嗎，怎麽寫的東西看起來連基本的邏輯思維都沒有。”
“哦？”
五條悟在書桌前寫寫畫畫，金海拿起他旁邊放著的古籍。
他原以為自己會看見一些晦澀難懂的東西，沒想到以前的六眼寫的都是“先這樣再這樣，啪嘰嘭就好啦”。
好眼熟的講解方式。
還有個人，開篇說學會了赫，接下來要記錄自己學習的過程。
結果記錄自己一發赫不知輕重破壞小半個山頭造成的巨額虧損，記錄自己用赫摧毀敵對家族重要農作物產地的歹毒商戰行為。什麽都記了就是沒說赫的基本原理和操作細節。
金海翻到署名，哦，熟人啊，那難怪了。
“現在是卡在哪兒，一點頭緒都沒有嗎？”金海繼續看這本比起學習記錄更像日記的書。
“算不上。”五條悟轉動椅子，面向金海，“用出來過，但是成功率很低。”
他現在對於赫的應用就像知道一臺次品機器的使用手法，他可以操作這臺機器，卻不能保證產品的成功率。只有了解機器的運作原理，才能知道問題在哪兒並解決。
金海記得原作裏五條曾解說過，但原句已經被遺忘了。
這沒關系，“原話”只是便於理解，金海自己也未嘗不懂。
“術式反轉，赫……”金海思考，“從反轉術式入手如何？”
“哈？”
五條悟腦袋蹦出個問號：“為了術式反轉，先學反轉術式？”
術式反轉是開發術式後的特殊技能，可以說是人手一個，區別只在於能不能開發到位。
但反轉術式目前整個咒術界的人類只有一人掌握使用方法，就是五條悟的同級家入硝子。
反轉術式的效果是將咒力從破壞轉為治療，理論上也是可以學會的。
但原理誰也不知道，其使用者從沒有一個人說明白過，目前歷史上的使用者幾乎都是靠術式天生覺醒。
金海的話就好像在說，既然你想學會這個 特殊技能，那就先去學會絕招必殺技吧。
難度的前後順序未免太過怪異。
金海：“嗯，這是捷徑哦。”
五條悟：？
“按照這個順序，學會反轉術式的那一刻，你將完全掌握術式反轉。”金海略微停頓，“反正早晚要學治療，一箭雙雕。”
反轉術式……
同級曾講解過反轉術式如何運作，但五條悟和夏油傑都沒聽懂，哪怕一部分。
五條悟：“那反轉術式怎麽學？”
金海：“……用真心？”
他也不知道啊，他跟硝子一樣是天生就會。找個普通人，讓他說出自己的腿到底是怎麽走路，什麽順序用了哪些肌肉，這不是欺負人？
理論大師定制方案還必須自己會做嗎？
五條悟：OK，你沒用了。
他翻閱藏書，試圖從細枝末節的字詞中找到解密的鑰匙。
金海打開電腦，繼續從龐大的畫師市場裏挑選新人。他想約的稿件之前被畫師拒絕了，但再看別人總覺得達不到自己心中的預設。
兩個人背對著在各自書桌前做事。等金海放棄今天的海底撈針活動，準備休息時，已經過去了三個小時。
“悟，等會要吃晚飯了。”
五條悟頭也不擡，手裏拿著一支筆轉來轉去，戲看上面疊加了術式，都沒碰到他的手：“你看著辦。”
金海：“其實我想問的是，明天到學校要交的作業和任務報告你都寫好了嗎？”
“啪”。
飛速轉動的筆掉在桌上。
金海：……
居然對現役學生產生了些許憐愛。
五條悟飛速思考，計算需要的時間，發現今天沒到半夜是不能睡覺了。但好消息是年輕人的夜生活豐富多彩，他不需要早睡。
很好，時間綽綽有餘，先吃飯吧。
//
身為逃課、抽陀螺、喝可樂，壞學生三件套樣樣不落的知名劣跡學生五條悟，他的作業——
居然是每次都寫的。
因為這次的任務，本該兩天前交的文化課作業已經拖延到現在，但明天肯定是要交了。
五條悟花三秒思考了老師忘記他的可能性，但兩位好同學積極主動提醒老師還有人作業沒有收的畫面已經浮現在他的眼中。
“金海快來給我寫作業！”
思維靈活的學生想起自己模特工作的酬勞還沒有結。
金海：“我只是說給你當家教，教你怎麽寫啊？而且我寫會露餡的。”
五條悟選擇性漏聽前半句：“怎麽會，老師沒那麽聰明。”
金海：“但以前沒有電子產品，我閑來無事，書法已經練……一千多年了。”
五條悟：……
金海指了指書房門口掛的字幅。
五條悟：……
他還以為是哪個已經埋土裏的書法家寫的。
“我還需要家教嗎真是。”五條悟無語，拿來新到手的本子準備自力更生。
白當一回模特，血虧。
雖然是高專，但考慮到咒術界內部傳統小孩是沒有小學初中的，課業的壓力非常小，比起搞學術，更多的是起到科普作用，不至於讓小孩們出走半生歸來仍是文盲。
不過咒高也有不少學生會在畢業後選擇脫離咒術界，考慮到這部分學生，咒高請的老師水平都很好，想參加考試升入大學也不缺少教師指導。
於是最終呈現出的效果就是，作業雖少，質量卻高。
五條悟思維很偏向理科，數學物理類的東西都是看一眼直接給答案，屬於那種要寫出過程反而麻煩的，讓人有點討厭的天才。
但好消息是，等他寫文科的時候，就可以看好戲了。
“真的不需要我嗎？”金海手撐著臉頰，一邊看五條悟寫作業，一邊吃零食。
很下飯。
看別人受苦真是非常下飯。
古文對金海而言是沒有“古”這個說法的，都是他曾經日常使用過的東西，有些事情他比文學家更了解。
五條悟：“如果你一定要幫助我的話——”
“最好的時機是千年前。
直接把引入文字體系的老家夥給我丟進海裏去。”
回到過去是不可能的，作業是沒寫完的，本子是用不光的，不交的理由是找不到的。
被他留到最後的是一項歷史作業，挑自己感興趣的歷史事件寫一份報告，大概就是培養興趣，讓學生主動去搜索並了解歷史。
五條悟家裏古籍不少，但他對這些不感興趣，挑了個最知名的本能寺之變事件，準備湊份作業。
天正年間，織田信長如日中天，統一日本指日可待，卻突然遭到心腹明智光秀背叛，殞命本能寺。
事件舉國皆知，搜集相關資料就容易了。但或許是過於出名，反而被提出許多問題。
群眾最關心的就是明智光秀背叛的動機，眾說紛紜，假說觀點十多種。
這種事情現在當然是沒有正確答案了，只需要寫出自己搜集的資料和自己的觀點就可以。
五條悟一邊擠牙膏似的往外蹦字，一邊揪自己頭發：
“沒有標準答案的東西就該從教育裏被剔除，什麽叫言之有理即可，老子就是真理！”
金海：“哦？”
他的接話引起五條悟說話的欲望，把自己的作業叭叭吐槽了一通。
五條悟的觀點看起來就很隨意，是應付作業的產物，支撐論點的證據和思考幾乎沒有，大概是說明智光秀實際是正統維護者，是為了阻止織田信長篡奪皇位。
本能寺之變，天正十年……
金海搖頭：“光秀，他嘛……其實沒那麽覆雜，野心論就是最終答案。”
“你這有些離譜了，不過這種沒有定論的東西大開腦洞也沒問題，就當鍛煉想象力吧。”
五條悟：……？
這語氣？
“你熟人？”
“差不多吧。”
五條悟難以置信：“那你不早說？！”
他還犯得著想半天才動筆？標準答案就擺在邊上！
金海無辜：“是悟說不用家教的啊？”
五條悟咬牙：“你還有什麽故事要補充嗎？”
“唔……睡前故事環節嗎？”金海看一眼時間，“悟也到這個年紀了呢，寫完作業給你說一段？”
五條悟嘀咕“寫完了還聽這個做什麽”，但寫完後還是放下筆主動喊對方。
“其實也沒什麽，找朋友的路上被卷進戰場，巧合下參與了幾次戰爭。”
金海說起過去的事都很簡潔，但這次他難得不一樣：
“當時還有人給我起了個外號呢！”
“哎呀，畢竟我這麽高，丟在人堆裏被矚目也很正常，叫什麽九尺巨魔，太有眼光了。”
五條悟打開手機一搜：
不僅有記載還有畫像。
好醜。
“九尺，都快三米了。”五條悟吐槽，只見對面的眼神更亮了。
怪不得這麽主動，今天金海這是來吹牛的。
五條悟伸出兩根手指：“但實際上連兩米都還差整整兩——厘米。”
九尺巨魔臉上的笑容消失了。
兩米怎麽了，兩米難道不高嗎？但兩米沒有傳奇色彩根本拿不出手吹牛。
金海臉色一變，手揣袖子：“這次任務報告寫了嗎？”
五條悟：……
靠，忘記了。
金海戳中學生的痛點，背手離開。
莊園管家昨天給自己提供了靈感，今天金海已經做好木牌，準備睡前翻牌，抽中一個幸運周邊陪睡。
生活是需要一些儀式感的，比如現代皇帝翻周邊的牌就寢，比如莊園管家獲得半年獎金與假期。
也比如五條悟今晚準備臉上蓋著歷史書睡覺。
讓知識從高濃度處往低濃度的地方流淌。
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