第424章 大師課
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第424章 大師課
到了學校，孟宇就先開車離開了。剛才陳勳給他打電話，讓他去公司處理報表。
這段時間可真給孟宇霍霍慘了，他感覺自己一天囫圇覺都沒睡過。當然，他也沒看見陳勳睡過。不過每天陳勳都是活力四射的，也不知道他到底哪裏來的這麽多的精力。
在公司呆了這麽長時間，孟宇現在早就已經適應了公司的強度和公司的工作內容，只不過當前他仍舊是對一些商業上的事情不太敏銳，所以這段時間陳勳一直在這方面去鍛煉他。
尤其是每當有什麽應酬或者和人洽談項目的時候，都會讓他跟在身旁。之後還會讓他專門的去寫一個總結，將自己的所思所想和學到的東西都記在上面，以確保每天都有進步。
他這樣的激勵方式。讓孟宇在短時間內飛速的成長起來。
孟宇也不知道這是不是孟應年給陳勳下達的指標，反正這段時間他過的是極為充實。
有的時候他的母親有些想念他給他打來視頻電話，他都沒有功夫接，只能在事後發條語音安撫一下，知道的明白他這是入職了孟氏企業，不知道的還以為他調到非洲去當黑奴了。
一行四人下了車，在學校裏面也沒引起什麽轟動，畢竟豪車在這所學校門口多的是，大家就算看到了也不會太過驚訝。
而且易大師和風華雖然出名，但是也是在自己的圈子裏面比較重要，在其他的領域上也不會被太多人看見。
郁知帶著他們來到了自己的雕塑室。
雕塑室門口配備的智能鎖讓易大師大開眼界，他從來沒有見過一個學校居然能夠配備如此專業的設備，畢竟學校的雕塑師們並不值得花這麽多錢去大張旗鼓的對待，沒想到他們學校對於雕塑這個藝術還挺看重的。
這完全是易大師想偏了，這雕塑室原來也不過只是破木門而已，是因為出現了郁知雕塑被砸的這件事，孟應年才花的錢將雕塑教室改成了這番模樣。
不過這場美麗的誤會就存在於易大師的腦海當中吧，反正他也沒有什麽機會重新回到校園裏面學習了。
打開門那座雕塑就擺放在最中間的位置，旁邊還有一個未完成的美杜莎雕像，易大師走到雕塑前一看，倒吸了一口涼氣。
易大師之前看過風華的作品，其實風華的作品當中自有它的一套體系，易大師覺得作為一個雕塑師最重要的是有自己的風格，所以其實在教風華他們雕塑的時候，並沒有嚴格意義上的去引導他們自己想象力的塑造，反而是給他們更大的空間，讓他們可以創作出屬於自己的風格特點。
風華的雕塑其實兼容著東方與西方的特征，在很大程度上也受到了易大師風格的影響，但是畢竟是師承，所以很容易出現這種情況。
只不過易大師看到郁知的雕塑，這才意識到原來真正有天賦的人才不需要太多的琢磨，反而自己就可以領會到這其中獨樹一幟的美感。
在郁知的這幅雕塑當中，易大師可以明確的感覺到預知對於雕塑細節的把控是完全沒有問題的，另外郁知很有自己的想法，他通過了一些小技巧，可以細膩地展現出人物的神態，也就是塑造出了風華口中說的人性。
“郁知之前有沒有和其他的雕塑師學習過呢？”
看到郁知的作品，易大師腦海當中突然浮現出了一個人，這不是國內的雕塑師，反而是國外的一位比較知名的人物，他叫亞當。
這個雕塑師是在歐洲那邊憑空興起的，他的雕塑的設計美感幾乎都來源於群眾，按照正常的理解來說，雕塑應該是力量與美的展現，所以幾乎在刻畫人物上，雕塑師都是精益求精。但他卻不同，他致力於刻畫出每一個人的不同形態，尤其是放大人身上的優點，而通過這樣的方式來讓缺點變得不明顯。但它的雕塑當中卻仍舊存在的這些缺點，沒有忽略人性的意義和價值。
看到郁知的作品，易大師腦海當中第一個浮現的就是亞當。
可是郁知卻搖了搖頭。
“我沒有具體的和哪個師傅學過雕塑，只不過在學校的課堂裏面學習了一些有關的專業知識，知道怎麽去進行打磨塑造，其他的方面都是我自己個人構想的。”
郁知說這番話不是凡爾賽，而是他確確實實就是這樣的。
他並不認為雕塑這件事情是一個極難的事情，可以說郁知感覺這就像是寫字一樣，通過自己的筆去塑造一個人物，而他們也沒有什麽不同，而是用自己手中的刻刀去描繪出一個人物的形象，通過這樣的形象讓看到的人能夠體會創作者想要表達的情緒。
只不過這番話聽到任何一個人的耳朵裏，尤其是聽到風華的耳朵裏，那就是純純的天賦碾壓了。
風華也算是比較有天賦的孩子。他從小師從易大師之後就不停的在磨練自己的技術，不管是在想象力領域還是在這種比較硬性的細節的描摹和刻畫上，他吃了不少的苦，才能夠把自己的雕塑做到精益求精，並且在這上面尋求突破，尋找自己的風格。
可是從郁知的話裏這一切都是那樣的簡單，簡單到可以不經一番寒徹骨，就可以聞到梅花撲鼻香。
“你是一個很有天賦的孩子，而且我覺得你未來在雕塑上的領域一定不可限量，只不過在一些細節的把控上面還是有待提高。”
易大師仔細地觀摩著郁知的作品，其實也正是他這種一板一眼的去觀察雕塑上的細節，才能夠發現出一些缺點，但如果說像比賽那種籠統的觀看的話，沒有人會比得上郁知這幅雕塑看上去更精彩。
聽多了很多人的誇讚，卻從來沒有說過這雕塑存在的問題，郁知心裏面也有些好奇。
畢竟他是非常想要把自己的事情做到完美做到極致的，郁知不知道自己是不是有一些強迫癥，但是他的確是接受不了自己的作品存在缺點。
“麻煩您能提點我幾句嗎？其實這幅作品我已經看不出來有什麽樣的問題存在了，畢竟是我自己創作的，所以很多時候會一葉障目。”
郁知非常虛心的向易大師求教，畢竟這樣的機會可遇不可求。
能夠得到這種重量級大師的點評，並且能夠指出他的缺點，郁知覺得在今天這堂課之後，他一定會脫胎換骨。
“那我就說一說，首先從這幅作品的基本來看，有一些細節修的不是很到位，比如說肩膀上的這一處和頭發上的這一處。這兩處，按理來說應該有極細微的毛邊，畢竟從他的身份來看，家庭狀況應該不是很好，所以尤其是在服裝的修飾上，一定要貼合她的人物形象。另外我建議你可以使用一些亮油增加色彩的突出對比度，這樣不僅可以使她的形象更為鮮明立體，同時也可以讓人看得眼前一亮。”
易大師所說的這個方向，郁知還從來都沒有聽說過，因為在課堂上老師所講的東西裏面絲毫沒有涉及到這一方面的運用。
聽完易大師的話，郁知在腦海當中構思了一下，讚同的點了點頭，他承認如果說通過這樣的方式增加層次感的話，一定會使這個雕塑看起來更加立體，更加生動。
“另外就是在眼神上，其實細節方面處理得很不錯，起碼比風華要強的多，風華到現在都不會處理怎麽樣將雕塑註入靈魂。你這幅雕塑一眼就能夠抓住人的眼球，使人看到裏面的情緒。但是通過你擺在前面的這兩幅雕塑來看，我覺得你所刻畫的情緒是比較單一的，而且從圖片裏的納普雕塑也差不多是這樣的情緒，我認為你可以嘗試一下其他的情緒，這樣才能夠跳出舒適圈，掌握更深層次的藝術刻畫，因為人不單單只有一種情緒，在極端的痛苦之下表現出來的也有可能是喜悅。”
易大師說的非常有道理，郁知都想拿出自己的小本本，把他說的這些話給記下來了。
郁知承認他的確是有這樣的一個毛病，他容易被別人的苦難所吸引，所以他在刻畫雕塑的時候，下意識的所想展現的方向都是這樣的。
其實對於一個新銳的雕塑師來說，這倒沒有什麽問題。但如果他長時間的去刻畫人物，但永遠是這樣單一的情緒的話，那麽是非常不利於他長遠的發展的。
易大師的話一針見血，讓郁知真正的看到了前輩雕塑師的能力素養。
只不過站在一旁的風華有些不樂意了，說郁知就說郁知，幹嘛還要牽扯到他身上，這種踩一捧一的方式，他可不認同。
“師傅我知道郁知很厲害，但是你也不用這麽埋汰我吧，我這次的作品主要是時間太短了，所以很多地方沒有做到那麽精美，我感覺只要給我足夠的時間，我未嘗做不出來一個可以超過郁知的作品。”
聽到風華的話，易大師立刻搖了搖頭。
“我很早就說過你這個問題了，不過其實這段時間我一直在思考你的作品為什麽會缺少人性，我覺得還是你涉世未深的緣故。你從小到大一直都在雕塑室，從來沒有接觸過外面的人群，也不了解每個人的情緒的差異，沒有什麽創作是憑空出現的。”
這句話讓郁知止不住的點頭。
沒有什麽創作是憑空出現的，任何的創作都是基於一個基調上去完成的，正如他們做雕塑一樣，其實有很多作品看起來新銳，但是都是從人的角度去出發，只不過將人加上了自己的想象力，幻化成了另外一種樣子。
“易大師果然不愧是大師，聽您這一番話，我感覺我立刻茅塞頓開，果然我在雕塑上還有很長的一段路要走，和您比起來我還只是一個小樹苗而已。”
郁知謙虛謹慎的態度，讓易大師心裏對他更滿意。
有很多像是有天賦的小孩子，他們都不喜歡聽人批評，因為他們認為自己的作品已經足夠優秀，所以在面對著一些指正的時候會顯現出不耐煩的情緒，而這種情緒則是雕塑時的大忌，因為無法認識到自己的錯誤就沒有辦法進步，最後只能變成一個庸庸碌碌的無能之輩。
最開始易大師相中風華的時候，也是看到了這小孩子在碰到自己有問題的地方的時候，會積極地向他人尋求幫助。這種不斷改正自己錯誤的自覺性，才是能夠走的更遠的關鍵因素。
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到了學校，孟宇就先開車離開了。剛才陳勳給他打電話，讓他去公司處理報表。
這段時間可真給孟宇霍霍慘了，他感覺自己一天囫圇覺都沒睡過。當然，他也沒看見陳勳睡過。不過每天陳勳都是活力四射的，也不知道他到底哪裏來的這麽多的精力。
在公司呆了這麽長時間，孟宇現在早就已經適應了公司的強度和公司的工作內容，只不過當前他仍舊是對一些商業上的事情不太敏銳，所以這段時間陳勳一直在這方面去鍛煉他。
尤其是每當有什麽應酬或者和人洽談項目的時候，都會讓他跟在身旁。之後還會讓他專門的去寫一個總結，將自己的所思所想和學到的東西都記在上面，以確保每天都有進步。
他這樣的激勵方式。讓孟宇在短時間內飛速的成長起來。
孟宇也不知道這是不是孟應年給陳勳下達的指標，反正這段時間他過的是極為充實。
有的時候他的母親有些想念他給他打來視頻電話，他都沒有功夫接，只能在事後發條語音安撫一下，知道的明白他這是入職了孟氏企業，不知道的還以為他調到非洲去當黑奴了。
一行四人下了車，在學校裏面也沒引起什麽轟動，畢竟豪車在這所學校門口多的是，大家就算看到了也不會太過驚訝。
而且易大師和風華雖然出名，但是也是在自己的圈子裏面比較重要，在其他的領域上也不會被太多人看見。
郁知帶著他們來到了自己的雕塑室。
雕塑室門口配備的智能鎖讓易大師大開眼界，他從來沒有見過一個學校居然能夠配備如此專業的設備，畢竟學校的雕塑師們並不值得花這麽多錢去大張旗鼓的對待，沒想到他們學校對於雕塑這個藝術還挺看重的。
這完全是易大師想偏了，這雕塑室原來也不過只是破木門而已，是因為出現了郁知雕塑被砸的這件事，孟應年才花的錢將雕塑教室改成了這番模樣。
不過這場美麗的誤會就存在於易大師的腦海當中吧，反正他也沒有什麽機會重新回到校園裏面學習了。
打開門那座雕塑就擺放在最中間的位置，旁邊還有一個未完成的美杜莎雕像，易大師走到雕塑前一看，倒吸了一口涼氣。
易大師之前看過風華的作品，其實風華的作品當中自有它的一套體系，易大師覺得作為一個雕塑師最重要的是有自己的風格，所以其實在教風華他們雕塑的時候，並沒有嚴格意義上的去引導他們自己想象力的塑造，反而是給他們更大的空間，讓他們可以創作出屬於自己的風格特點。
風華的雕塑其實兼容著東方與西方的特征，在很大程度上也受到了易大師風格的影響，但是畢竟是師承，所以很容易出現這種情況。
只不過易大師看到郁知的雕塑，這才意識到原來真正有天賦的人才不需要太多的琢磨，反而自己就可以領會到這其中獨樹一幟的美感。
在郁知的這幅雕塑當中，易大師可以明確的感覺到預知對於雕塑細節的把控是完全沒有問題的，另外郁知很有自己的想法，他通過了一些小技巧，可以細膩地展現出人物的神態，也就是塑造出了風華口中說的人性。
“郁知之前有沒有和其他的雕塑師學習過呢？”
看到郁知的作品，易大師腦海當中突然浮現出了一個人，這不是國內的雕塑師，反而是國外的一位比較知名的人物，他叫亞當。
這個雕塑師是在歐洲那邊憑空興起的，他的雕塑的設計美感幾乎都來源於群眾，按照正常的理解來說，雕塑應該是力量與美的展現，所以幾乎在刻畫人物上，雕塑師都是精益求精。但他卻不同，他致力於刻畫出每一個人的不同形態，尤其是放大人身上的優點，而通過這樣的方式來讓缺點變得不明顯。但它的雕塑當中卻仍舊存在的這些缺點，沒有忽略人性的意義和價值。
看到郁知的作品，易大師腦海當中第一個浮現的就是亞當。
可是郁知卻搖了搖頭。
“我沒有具體的和哪個師傅學過雕塑，只不過在學校的課堂裏面學習了一些有關的專業知識，知道怎麽去進行打磨塑造，其他的方面都是我自己個人構想的。”
郁知說這番話不是凡爾賽，而是他確確實實就是這樣的。
他並不認為雕塑這件事情是一個極難的事情，可以說郁知感覺這就像是寫字一樣，通過自己的筆去塑造一個人物，而他們也沒有什麽不同，而是用自己手中的刻刀去描繪出一個人物的形象，通過這樣的形象讓看到的人能夠體會創作者想要表達的情緒。
只不過這番話聽到任何一個人的耳朵裏，尤其是聽到風華的耳朵裏，那就是純純的天賦碾壓了。
風華也算是比較有天賦的孩子。他從小師從易大師之後就不停的在磨練自己的技術，不管是在想象力領域還是在這種比較硬性的細節的描摹和刻畫上，他吃了不少的苦，才能夠把自己的雕塑做到精益求精，並且在這上面尋求突破，尋找自己的風格。
可是從郁知的話裏這一切都是那樣的簡單，簡單到可以不經一番寒徹骨，就可以聞到梅花撲鼻香。
“你是一個很有天賦的孩子，而且我覺得你未來在雕塑上的領域一定不可限量，只不過在一些細節的把控上面還是有待提高。”
易大師仔細地觀摩著郁知的作品，其實也正是他這種一板一眼的去觀察雕塑上的細節，才能夠發現出一些缺點，但如果說像比賽那種籠統的觀看的話，沒有人會比得上郁知這幅雕塑看上去更精彩。
聽多了很多人的誇讚，卻從來沒有說過這雕塑存在的問題，郁知心裏面也有些好奇。
畢竟他是非常想要把自己的事情做到完美做到極致的，郁知不知道自己是不是有一些強迫癥，但是他的確是接受不了自己的作品存在缺點。
“麻煩您能提點我幾句嗎？其實這幅作品我已經看不出來有什麽樣的問題存在了，畢竟是我自己創作的，所以很多時候會一葉障目。”
郁知非常虛心的向易大師求教，畢竟這樣的機會可遇不可求。
能夠得到這種重量級大師的點評，並且能夠指出他的缺點，郁知覺得在今天這堂課之後，他一定會脫胎換骨。
“那我就說一說，首先從這幅作品的基本來看，有一些細節修的不是很到位，比如說肩膀上的這一處和頭發上的這一處。這兩處，按理來說應該有極細微的毛邊，畢竟從他的身份來看，家庭狀況應該不是很好，所以尤其是在服裝的修飾上，一定要貼合她的人物形象。另外我建議你可以使用一些亮油增加色彩的突出對比度，這樣不僅可以使她的形象更為鮮明立體，同時也可以讓人看得眼前一亮。”
易大師所說的這個方向，郁知還從來都沒有聽說過，因為在課堂上老師所講的東西裏面絲毫沒有涉及到這一方面的運用。
聽完易大師的話，郁知在腦海當中構思了一下，讚同的點了點頭，他承認如果說通過這樣的方式增加層次感的話，一定會使這個雕塑看起來更加立體，更加生動。
“另外就是在眼神上，其實細節方面處理得很不錯，起碼比風華要強的多，風華到現在都不會處理怎麽樣將雕塑註入靈魂。你這幅雕塑一眼就能夠抓住人的眼球，使人看到裏面的情緒。但是通過你擺在前面的這兩幅雕塑來看，我覺得你所刻畫的情緒是比較單一的，而且從圖片裏的納普雕塑也差不多是這樣的情緒，我認為你可以嘗試一下其他的情緒，這樣才能夠跳出舒適圈，掌握更深層次的藝術刻畫，因為人不單單只有一種情緒，在極端的痛苦之下表現出來的也有可能是喜悅。”
易大師說的非常有道理，郁知都想拿出自己的小本本，把他說的這些話給記下來了。
郁知承認他的確是有這樣的一個毛病，他容易被別人的苦難所吸引，所以他在刻畫雕塑的時候，下意識的所想展現的方向都是這樣的。
其實對於一個新銳的雕塑師來說，這倒沒有什麽問題。但如果他長時間的去刻畫人物，但永遠是這樣單一的情緒的話，那麽是非常不利於他長遠的發展的。
易大師的話一針見血，讓郁知真正的看到了前輩雕塑師的能力素養。
只不過站在一旁的風華有些不樂意了，說郁知就說郁知，幹嘛還要牽扯到他身上，這種踩一捧一的方式，他可不認同。
“師傅我知道郁知很厲害，但是你也不用這麽埋汰我吧，我這次的作品主要是時間太短了，所以很多地方沒有做到那麽精美，我感覺只要給我足夠的時間，我未嘗做不出來一個可以超過郁知的作品。”
聽到風華的話，易大師立刻搖了搖頭。
“我很早就說過你這個問題了，不過其實這段時間我一直在思考你的作品為什麽會缺少人性，我覺得還是你涉世未深的緣故。你從小到大一直都在雕塑室，從來沒有接觸過外面的人群，也不了解每個人的情緒的差異，沒有什麽創作是憑空出現的。”
這句話讓郁知止不住的點頭。
沒有什麽創作是憑空出現的，任何的創作都是基於一個基調上去完成的，正如他們做雕塑一樣，其實有很多作品看起來新銳，但是都是從人的角度去出發，只不過將人加上了自己的想象力，幻化成了另外一種樣子。
“易大師果然不愧是大師，聽您這一番話，我感覺我立刻茅塞頓開，果然我在雕塑上還有很長的一段路要走，和您比起來我還只是一個小樹苗而已。”
郁知謙虛謹慎的態度，讓易大師心裏對他更滿意。
有很多像是有天賦的小孩子，他們都不喜歡聽人批評，因為他們認為自己的作品已經足夠優秀，所以在面對著一些指正的時候會顯現出不耐煩的情緒，而這種情緒則是雕塑時的大忌，因為無法認識到自己的錯誤就沒有辦法進步，最後只能變成一個庸庸碌碌的無能之輩。
最開始易大師相中風華的時候，也是看到了這小孩子在碰到自己有問題的地方的時候，會積極地向他人尋求幫助。這種不斷改正自己錯誤的自覺性，才是能夠走的更遠的關鍵因素。
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