第142章 /能/夠/做/什/麽/
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第142章 /能/夠/做/什/麽/
這位老師高高在上, 明明只是一個講臺的高度而已，卻讓底下站起的學生無法望到他的臉。一個又一個名字從他嘴裏說出，被他挨個點評。無論他口中的同學是進步還是退步, 總是會有不同的說辭去找這位同學的麻煩，總之，被他念出名字的這些特優貧困生們就沒有一個是沒任何問題的。
被霸淩或被其他因素影響得成績後退了？反思一下為什麽你會被影響到？為什麽其他同學就不會被影響？狀態不好？那是你自己該反思的事。
成績保持住了？不夠。你們都是貧困生, 能進這所學校就已經是莫大的榮耀，學校資助你們的貧困補貼可不是白資助了, 只拿出這麽些成績遠遠不夠，你們必須更努力、再努力才行。不然以你們的家庭實力, 根本沒有未來可言。別把自己跟其他同學比，你們跟他們根本不一樣。
這些冠冕堂皇的話冉宿夢聽完只有無語與惡心。可就是這樣，她只要稍微代入進這個學校的貧困生們就感到濃重的絕望。這是一片毫無光亮的黑暗。
四面八方的壓迫。他們連放棄與逃離也做不到, 因為他們代表的不止是他們，還有他們背後的家庭。他們的家庭可能非常需要這每個月的貧困補貼與獎學金維持生計。這些人的父母愛自己的孩子嗎？或許是愛的。只是即使有愛卻也無法改變生活, 在他們看來, 能將孩子送入如此高檔、優秀的學校已經是半輩子修來的福分，一整個家庭的希望說不定全都傾註給了這個孩子, 希望化為枷鎖困住他們，讓他們在猛獸張開血盆大口時也無法移動分毫，甚至些微的反抗都做不到。
小學、初中、高中……三個階段的全封閉學校。他們第一次遭受、意識到霸淩與不平等會是在什麽時候？小學還是初中？無論何時, 那時候的他們都太過弱小沒有任何力量。而在這長期的欺壓下，到了後期他們甚至可能變得麻木與認命，更難生出反抗的心思。
他們能夠求助誰？或許他們的家長才是那個嗷嗷待哺的孩童, 希望他們給家庭帶來天翻地覆的變化。老師？那些只是默許、無視這一切的老師或許在這個學校已是“善良”, 那些縱容甚至徹底站在那些有權勢、背景學生背後的老師已經變為欺壓的一環，將他們的人格與自尊碾得粉碎。那麽, 還有誰可以求助？在這些學生眼裏，還有誰能成為救命的稻草？能比老師還要大，還能幫助他們的……
教導主任？校長？一個學校裏，最大的應該是校長吧。
但新聞上是如何“委婉”表達的？
冉宿夢想，她能夠站出來、能夠在看見霸淩是挺身而出，能夠如此打量這位老師，能夠在這些話語下生出這些想法的根本原因就是她壓根不屬於這個學校。她來自外界。她不是在對這個世界都懵懵懂懂的時候被送進來的六歲孩童，不是要在這個學校度過十二年的學生。她成年了，她擁有力量以及底氣，所以她能夠反抗，所以她無所畏懼，她就是來清掃這一靈異的。
憤怒的火焰在冉宿夢心底熊熊燃燒，她知曉自己為何憤怒，也明白自己應該做什麽。可一想到這是已經發生的歷史，那種無能為力的感覺便痛苦地侵蝕著她，令她心底的火焰燃燒得愈發熱烈。
漫長的“審判”宛若淩遲，等到這老師大發慈悲放過了他們，讓他們坐下後，冉宿夢清晰聽見周圍不少同學的竊竊私語與嗤笑。
“餵，老師讓你感謝我，聽見沒有？待會可得好好給本少爺擦擦鞋子。”
“笑死，不過就是幾個學習的工具而已。這麽努力學習有什麽用？”
“不過是隨便分一點零花錢就能買來的狗。”
……
此時此刻，她能做什麽呢？
好像做什麽都無濟於事，她根本無法改變已發生的事情。也就是這時，冉宿夢才發覺那位縱火、跳樓的學生有多勇敢，又有多“幸運”。按照正常來說，她的死很可能被壓得沒有一絲痕跡，這裏似乎已經構成了密不透風的“王國”，從上爛到下，所有既得利益者都會用盡手中的權力擁護、保護這裏，作為這“王國”的最底層，是沒有任何可能與通道去顛覆這裏的。
可那位學生做到了，用她的死，但死亡只是開始。她能夠做到，是因為她變成了鬼。
人類做不到的事，作為鬼的她做到了。
回憶中的人物沒有扭曲，形象也還是正常的人，記憶線十分清晰……冉宿夢猜測這源頭或許並沒有那麽、那麽臨近失控，她或許還能控制住自身，也仍保有自我意識。她真的要超度掉她嗎？
在這課堂之上，冉宿夢仍站立著。那老師像突然註意到她：“怎麽？不請你你還不坐下了？”
冉宿夢並未回覆她，她微微沈默著，直到那老師臉色逐漸變得更加難看，而底下學生竊竊私語的聲音也越來越大——
“如果這是對我的考驗……那麽很抱歉，我並不是什麽腦力型的通靈者。如果將我放在與你完全一樣的位置上……我大概也不知道該怎麽做、能怎麽做。”冉宿夢輕聲說道，“你真的太厲害了，是我遠不能及的。”
“而我現在能夠做的……”
冉宿夢從座位走出，那講臺上老師表情依舊那麽高傲，只是此刻微微皺眉，不耐煩道：“你在絮絮叨叨些什麽？不想上課就滾出去，獎學金和補貼還想不想要了？怎麽，老師剛說你兩句你就受不了了？你想——”幹嘛二次還沒說出口，又急又快的巴掌突如其來，直接將他那高傲與漫不經心的表情打成碎片，他的臉被扇得偏向一側，表情還帶著未散去的高傲與驚愕。
“你？！——”
質問與憤怒的話還未說出，只一個音發出，第二道巴掌便迫不及待落在了他的臉上，將他打了一個對稱。這力道大得他一時竟沒站穩，整個人被扇得趴伏在講臺桌上才沒能摔倒。
冉宿夢不欲多言，她本想用刀，又怕這是源頭的記憶，她用那些過於超模的力量會導致源頭過早被超度、潰散。冉宿夢心裏是有一個想法的，她如今能控制印記，又能攜帶物品進入幻夢世界，如今的她已不是曾經的她，她是說不定能夠將這瀕臨失控的鬼怪帶去幻夢世界，那是適合鬼怪、屬於鬼怪的世界，等去了那裏，源頭說不定就不會有失控的隱患了。
那麽，她現在在做的事情就十分幹脆、直白了。
她就是在源頭的記憶裏，專門為她出氣的。
“你特麽的——”就在冉宿夢思索這些的時間，那老師忽然暴起，整個人面目猙獰地就要撲上來。冉宿夢不急不緩閃過身去，讓這老師如小醜一般撲空，狠狠摔下講臺。
在他還未爬起時，冉宿夢毫不客氣給了他背後一腳，將人踹了個實打實的狗啃屎。
當然，這班裏披著人皮的怪物不止這老師一位。冉宿夢可沒忘記那些嗤笑和那些仗勢欺人的畜生，她粗暴地一巴掌將桌子拍得粉碎，而後拽過最近那位學生的領口，將人用力摜直地上，狠狠給了他一腳。
“來，讓我幫你擦擦你的鞋子。”冉宿夢準確找到剛剛在座位上竊竊私語的一個學生，二話不說將旁邊那跟著笑的學生拎起，摁著他脖子便將這學生的臉狠狠擦在那要擦鞋子“少爺”的鞋面上，狠狠擦了幾下，“你看，擦幹凈沒？好像沒有？”
“你說你，臉這麽臟這麽厚，連鞋子都擦不好，你還能做什麽？廢物。”冉宿夢像扔垃圾一般將手上這人扔在一旁，而後拽起躺在地上裝死連血都不敢擦的老師，也不管他要不要繼續裝死，就把人死死摁下去，“還是讓這位老師教教你吧！”
“瘋子、瘋子！”
“成何體統！”
“校長呢？我要找你家長！”
“TA瘋了！TA絕對是瘋了！完了完了，瘋子殺人是不犯法的——”
教室亂了一鍋粥，哭鬧時與那老師的怒罵聲交織在一起，最後變為那老師淒厲的慘叫。
原來是冉宿夢見這老師不配合，便溫柔掰斷了這老師用力反抗的雙手，讓他溫順下來：“胡說什麽呢？我才不是瘋子。我有做什麽過分的事嗎？我只不過是將你們所作的一切，如實做在了你們身上而已呀。”
“來小少爺，你看老師的鞋也臟了，你也來擦擦吧。瞧瞧你白凈的，一定也擅長擦鞋吧？”
在溫柔詢問那位“少爺”意思的同時，冉宿夢餘光也註意到有人想從後 門逃跑。她瞬間以一種不屬於普通人的速度瞬移至後門，一腳將門踹關上。因力道太大，竟將鐵制的後門踹出一個深深的凹陷。
“哎呀，不小心用得力氣大了一點……我平時可是非常和善的人，都怪你們太不聽話了，竟然想逃跑？你們可是同學，當時一起欺負別人的時候都沒有逃跑，現在當然也得在一起享受欺負人的獎勵呀。”
冉宿夢笑盈盈地走回講臺之上，前門大開著並未關上，可再也沒人試圖偷溜了。剛剛那想要偷跑的同學癱軟在地，優雅昂貴的制服褲子濕了一大片，他是連站都站不起來了。
“噓~大家都是同學，要玩得開心才對呀？”冉宿夢笑盈盈地比出一個手勢，溫柔說道，“別擔心，其他的老師、同學甚至是校長，我也會挨個‘獎勵’他們的。”
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這位老師高高在上, 明明只是一個講臺的高度而已，卻讓底下站起的學生無法望到他的臉。一個又一個名字從他嘴裏說出，被他挨個點評。無論他口中的同學是進步還是退步, 總是會有不同的說辭去找這位同學的麻煩，總之，被他念出名字的這些特優貧困生們就沒有一個是沒任何問題的。
被霸淩或被其他因素影響得成績後退了？反思一下為什麽你會被影響到？為什麽其他同學就不會被影響？狀態不好？那是你自己該反思的事。
成績保持住了？不夠。你們都是貧困生, 能進這所學校就已經是莫大的榮耀，學校資助你們的貧困補貼可不是白資助了, 只拿出這麽些成績遠遠不夠，你們必須更努力、再努力才行。不然以你們的家庭實力, 根本沒有未來可言。別把自己跟其他同學比，你們跟他們根本不一樣。
這些冠冕堂皇的話冉宿夢聽完只有無語與惡心。可就是這樣，她只要稍微代入進這個學校的貧困生們就感到濃重的絕望。這是一片毫無光亮的黑暗。
四面八方的壓迫。他們連放棄與逃離也做不到, 因為他們代表的不止是他們，還有他們背後的家庭。他們的家庭可能非常需要這每個月的貧困補貼與獎學金維持生計。這些人的父母愛自己的孩子嗎？或許是愛的。只是即使有愛卻也無法改變生活, 在他們看來, 能將孩子送入如此高檔、優秀的學校已經是半輩子修來的福分，一整個家庭的希望說不定全都傾註給了這個孩子, 希望化為枷鎖困住他們，讓他們在猛獸張開血盆大口時也無法移動分毫，甚至些微的反抗都做不到。
小學、初中、高中……三個階段的全封閉學校。他們第一次遭受、意識到霸淩與不平等會是在什麽時候？小學還是初中？無論何時, 那時候的他們都太過弱小沒有任何力量。而在這長期的欺壓下，到了後期他們甚至可能變得麻木與認命，更難生出反抗的心思。
他們能夠求助誰？或許他們的家長才是那個嗷嗷待哺的孩童, 希望他們給家庭帶來天翻地覆的變化。老師？那些只是默許、無視這一切的老師或許在這個學校已是“善良”, 那些縱容甚至徹底站在那些有權勢、背景學生背後的老師已經變為欺壓的一環，將他們的人格與自尊碾得粉碎。那麽, 還有誰可以求助？在這些學生眼裏，還有誰能成為救命的稻草？能比老師還要大，還能幫助他們的……
教導主任？校長？一個學校裏，最大的應該是校長吧。
但新聞上是如何“委婉”表達的？
冉宿夢想，她能夠站出來、能夠在看見霸淩是挺身而出，能夠如此打量這位老師，能夠在這些話語下生出這些想法的根本原因就是她壓根不屬於這個學校。她來自外界。她不是在對這個世界都懵懵懂懂的時候被送進來的六歲孩童，不是要在這個學校度過十二年的學生。她成年了，她擁有力量以及底氣，所以她能夠反抗，所以她無所畏懼，她就是來清掃這一靈異的。
憤怒的火焰在冉宿夢心底熊熊燃燒，她知曉自己為何憤怒，也明白自己應該做什麽。可一想到這是已經發生的歷史，那種無能為力的感覺便痛苦地侵蝕著她，令她心底的火焰燃燒得愈發熱烈。
漫長的“審判”宛若淩遲，等到這老師大發慈悲放過了他們，讓他們坐下後，冉宿夢清晰聽見周圍不少同學的竊竊私語與嗤笑。
“餵，老師讓你感謝我，聽見沒有？待會可得好好給本少爺擦擦鞋子。”
“笑死，不過就是幾個學習的工具而已。這麽努力學習有什麽用？”
“不過是隨便分一點零花錢就能買來的狗。”
……
此時此刻，她能做什麽呢？
好像做什麽都無濟於事，她根本無法改變已發生的事情。也就是這時，冉宿夢才發覺那位縱火、跳樓的學生有多勇敢，又有多“幸運”。按照正常來說，她的死很可能被壓得沒有一絲痕跡，這裏似乎已經構成了密不透風的“王國”，從上爛到下，所有既得利益者都會用盡手中的權力擁護、保護這裏，作為這“王國”的最底層，是沒有任何可能與通道去顛覆這裏的。
可那位學生做到了，用她的死，但死亡只是開始。她能夠做到，是因為她變成了鬼。
人類做不到的事，作為鬼的她做到了。
回憶中的人物沒有扭曲，形象也還是正常的人，記憶線十分清晰……冉宿夢猜測這源頭或許並沒有那麽、那麽臨近失控，她或許還能控制住自身，也仍保有自我意識。她真的要超度掉她嗎？
在這課堂之上，冉宿夢仍站立著。那老師像突然註意到她：“怎麽？不請你你還不坐下了？”
冉宿夢並未回覆她，她微微沈默著，直到那老師臉色逐漸變得更加難看，而底下學生竊竊私語的聲音也越來越大——
“如果這是對我的考驗……那麽很抱歉，我並不是什麽腦力型的通靈者。如果將我放在與你完全一樣的位置上……我大概也不知道該怎麽做、能怎麽做。”冉宿夢輕聲說道，“你真的太厲害了，是我遠不能及的。”
“而我現在能夠做的……”
冉宿夢從座位走出，那講臺上老師表情依舊那麽高傲，只是此刻微微皺眉，不耐煩道：“你在絮絮叨叨些什麽？不想上課就滾出去，獎學金和補貼還想不想要了？怎麽，老師剛說你兩句你就受不了了？你想——”幹嘛二次還沒說出口，又急又快的巴掌突如其來，直接將他那高傲與漫不經心的表情打成碎片，他的臉被扇得偏向一側，表情還帶著未散去的高傲與驚愕。
“你？！——”
質問與憤怒的話還未說出，只一個音發出，第二道巴掌便迫不及待落在了他的臉上，將他打了一個對稱。這力道大得他一時竟沒站穩，整個人被扇得趴伏在講臺桌上才沒能摔倒。
冉宿夢不欲多言，她本想用刀，又怕這是源頭的記憶，她用那些過於超模的力量會導致源頭過早被超度、潰散。冉宿夢心裏是有一個想法的，她如今能控制印記，又能攜帶物品進入幻夢世界，如今的她已不是曾經的她，她是說不定能夠將這瀕臨失控的鬼怪帶去幻夢世界，那是適合鬼怪、屬於鬼怪的世界，等去了那裏，源頭說不定就不會有失控的隱患了。
那麽，她現在在做的事情就十分幹脆、直白了。
她就是在源頭的記憶裏，專門為她出氣的。
“你特麽的——”就在冉宿夢思索這些的時間，那老師忽然暴起，整個人面目猙獰地就要撲上來。冉宿夢不急不緩閃過身去，讓這老師如小醜一般撲空，狠狠摔下講臺。
在他還未爬起時，冉宿夢毫不客氣給了他背後一腳，將人踹了個實打實的狗啃屎。
當然，這班裏披著人皮的怪物不止這老師一位。冉宿夢可沒忘記那些嗤笑和那些仗勢欺人的畜生，她粗暴地一巴掌將桌子拍得粉碎，而後拽過最近那位學生的領口，將人用力摜直地上，狠狠給了他一腳。
“來，讓我幫你擦擦你的鞋子。”冉宿夢準確找到剛剛在座位上竊竊私語的一個學生，二話不說將旁邊那跟著笑的學生拎起，摁著他脖子便將這學生的臉狠狠擦在那要擦鞋子“少爺”的鞋面上，狠狠擦了幾下，“你看，擦幹凈沒？好像沒有？”
“你說你，臉這麽臟這麽厚，連鞋子都擦不好，你還能做什麽？廢物。”冉宿夢像扔垃圾一般將手上這人扔在一旁，而後拽起躺在地上裝死連血都不敢擦的老師，也不管他要不要繼續裝死，就把人死死摁下去，“還是讓這位老師教教你吧！”
“瘋子、瘋子！”
“成何體統！”
“校長呢？我要找你家長！”
“TA瘋了！TA絕對是瘋了！完了完了，瘋子殺人是不犯法的——”
教室亂了一鍋粥，哭鬧時與那老師的怒罵聲交織在一起，最後變為那老師淒厲的慘叫。
原來是冉宿夢見這老師不配合，便溫柔掰斷了這老師用力反抗的雙手，讓他溫順下來：“胡說什麽呢？我才不是瘋子。我有做什麽過分的事嗎？我只不過是將你們所作的一切，如實做在了你們身上而已呀。”
“來小少爺，你看老師的鞋也臟了，你也來擦擦吧。瞧瞧你白凈的，一定也擅長擦鞋吧？”
在溫柔詢問那位“少爺”意思的同時，冉宿夢餘光也註意到有人想從後 門逃跑。她瞬間以一種不屬於普通人的速度瞬移至後門，一腳將門踹關上。因力道太大，竟將鐵制的後門踹出一個深深的凹陷。
“哎呀，不小心用得力氣大了一點……我平時可是非常和善的人，都怪你們太不聽話了，竟然想逃跑？你們可是同學，當時一起欺負別人的時候都沒有逃跑，現在當然也得在一起享受欺負人的獎勵呀。”
冉宿夢笑盈盈地走回講臺之上，前門大開著並未關上，可再也沒人試圖偷溜了。剛剛那想要偷跑的同學癱軟在地，優雅昂貴的制服褲子濕了一大片，他是連站都站不起來了。
“噓~大家都是同學，要玩得開心才對呀？”冉宿夢笑盈盈地比出一個手勢，溫柔說道，“別擔心，其他的老師、同學甚至是校長，我也會挨個‘獎勵’他們的。”
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