第188章 第一百八十八章 “好聽的一陣一陣”……
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第188章 第一百八十八章 “好聽的一陣一陣”……
在簡單商定出個大概後, 時以繁他們就拿著譜子準備先教小朋友唱一次。
時以繁在一旁負責伴奏，施辰逸自告奮勇來教。
他跟兩個小朋友面對面坐在一起，一只手上拿著詞譜, 另一只也手很自然就跟著旋律打節拍。
“我唱一句, 你跟一句, 好不好？”
他對著時樂瑤小朋友這樣講。
小朋友聽後, 很乖地點點頭。
一旁，沈亦然小朋友也乖乖坐在靠墊上，眼眸亮晶晶去盯著一旁的時樂瑤小朋友。
而看兩個小朋友都明白自己的意思後，施辰逸也再沒有廢話，只轉頭對站在鍵盤前的時以繁使出個眼色, 就清清嗓子準備開始。
很快, 熟悉的前奏響起。
施辰逸拿著譜子隨手一揮，就唱出了第一句。
他嗓音清亮, 感情充沛，音準更是到位。
聽他唱這樣好聽，原先盯著時樂瑤小朋友在看的沈亦然小朋友眸中下意識閃過幾分驚訝。
而在示範過第一句後，施辰逸也看向對面的時樂瑤小朋友, 示意她可以跟著自己唱了。
看懂他的眼神中的提示, 時樂瑤小朋友毫不遲疑就開口了。
“陽光午後……”
她一本正經地重覆著施辰逸剛才唱過那句歌詞，咬字清晰, 嗓音稚嫩, 但偏偏真就沒一句在調上。
而在場其他人雖然對現在的情況早就有所預料, 但等真聽到她這樣唱後, 卻還是不由得都懵了一瞬。
甚至就連負責領唱的施辰逸也懵著半天沒反應過來，導致時以繁只能把他剛剛錯過的旋律給再彈一次。
之後等聽到下一句的伴奏再度響起，施辰逸這才遲疑著接出來。
他身邊, 時樂瑤小朋友也很認真地跟著又將下一句學出來。
並且仍舊水平穩定地在發揮著——
不僅跑調了，而且還都快把施辰逸給帶跑了。
只能說，要不是手裏抓著譜子，再繼續下去，可能施辰逸自己都要不知道自己在唱什麽了。
於是乎，他們晚會上準備表演的那首歌就這麽在他的帶領下，一陣一陣地唱完了。
彈奏完譜子上最後一個音符，時以繁指尖頓在鍵盤上。
施辰逸長出口氣，放松下來。
而身為這首單曲的演唱者，組合裏其他人此時的反應卻都跟第一次聽到一樣，半天沒人開口。
還是沈亦然小朋友第一個反應過來，並迅速鼓著掌說：
“Aria好棒，辰辰哥哥也好厲害！”
正心虛著自己是不是快把調給跑沒了的施辰逸聽到他這樣誇，眼神覆雜的同時，也忍不住去問說：
“好在哪裏了呢？”
沈亦然小朋友那雙大眼睛無辜眨巴兩下，並解釋說：
“這麽長的歌，Aria都跟哥哥你一起唱完了誒！”
施辰逸：“……”
行吧。
自覺勝任不了這個老師，他舉起手想要“辭職”，但還不等開口，一旁的時以繁就已經又開口講說：
“再來一次。”
施辰逸：“……”
他轉眸去看在場其他人，想要跟他們求助。
但無一例外，全都避開了他。
最後，等時樂瑤小朋友用疑惑的眼神朝他看過來，他還是認命般坐直身體，並鼓起幹勁來講說：
“來，我們再唱一遍。”
看著他重新充滿鬥志的神情，時樂瑤小朋友握握小拳頭，應說：“好！”
一旁，時以繁停頓在琴鍵上的指尖也再度開始移動。
-
之後，等帶著小朋友唱了快四五遍後，施辰逸也徹底癱倒在地。
沈亦然小朋友拿著花繩，跟時樂瑤小朋友一邊翻，一邊一句一句跟著她一起唱。
是的，在施辰逸的不懈努力下，沈亦然小朋友也都已經要學會了。
而兩個小朋友一起唱，時樂瑤小朋友就很神奇地又在調上了。
如果不是他們實在了解她，現在施辰逸都已經想去懷疑，看小朋友是不是一直在演他了。
而似乎是看出來他此時的想法，江念他們忍不住去笑的同時，也轉眸去看向一旁的時以繁，並問他說：
“要不一起走一遍試試？”
聽到他問，時以繁先點下頭，就把手裏的杯子放下，然後去跟不遠處的兩個小朋友問說：
“先不玩了？我們一起練一次。”
“嗯！”
聽到他的話，兩個小朋友點點小腦袋，然後，就都乖乖坐好。
施辰逸也從地上站起。
與此同時，看大家都準備好，時以繁也重新站回到鍵盤後，開始伴奏。
而這一遍排練時，就跟之前不一樣了。
大家全都按照事先分好的部分，依次開始唱。
而這前面一大半，都不需要小朋友開口，所以她也就只跟著身邊的沈亦然小朋友一起，拍著小手打節奏。
一直等到了她的部分，低頭彈著旋律的時以繁先擡起眸同她對視一眼，然後才開口帶著她一起唱。
清潤和稚嫩的嗓音同時響起，而有了他的帶領，時樂瑤小朋友也終於能全程都在調上了。
聽著他們這一大一小的標準合唱，被折磨了一晚上的施辰逸忍不住輕嘖聲：
“還是得有個不跑調的帶才行。”
一旁的江念聽後，眉眼彎起的同時也附和說：
“是，首先得保證自己不跑才行。”
而他們團裏，也就時以繁才有這個實力了。
聽出他想說的意思，施辰逸本來想點頭，但視線接觸到正眼眸亮晶晶盯著時樂瑤小朋友他們在看的沈亦然小朋友時，他神情忽然頓住，隨後就忍不住有些疑惑地去問江念說：
“小繁他是絕對音感，不被帶跑很正常，那這個小家夥又是怎麽回事？”
總不能夠又是一個絕對音感吧？
說好的很稀少呢？
總不能就他這麽“幸運”，恰好碰到了萬分之三當中的兩個吧？
而他正這樣想著，江念就搖了搖頭，並點出說：
“絕對音感應該算不上，但可能有特地訓練過。”
畢竟，理論上，三到八歲這個年紀，是可以通過訓練來提高他們的音感水平的。
而事實也確實是這樣。
等他們這遍練完，施辰逸去問沈亦然小朋友說：
“之前有學過聲樂，或者什麽樂器嗎？”
沈亦然小朋友眼眸輕眨下，就回答說：
“聲樂沒有，但學過鋼琴和吉他。”
“學了吉他？！”
施辰逸忍不住聲音提高幾分。
他視線在小家夥身上掃了掃，十分懷疑他到底能不能拿得動琴。
而似乎是看出來他在想什麽，沈亦然小朋友也沒有慣著，只握了握小拳頭，就淡定講說：
“我還學過拳擊。”
施辰逸：“……”
好吧。
還是個多才多藝的小朋友。
而像他自己跟他們這麽大的時候，說不定還整天玩泥巴呢。
想到這裏，他就忍不住去拍了拍小家夥的肩，並表示說：
“多學點才藝挺好，以後都用的上。”
但被他這樣誇後，沈亦然小朋友也不驕傲，只無辜眨眨眼睛，就打斷說：
“只是之前學過，並且，我以後也不準備再繼續學了。”
聽到他這樣說，施辰逸他們先楞了下，隨後就忍不住問說：
“為什麽不要學了？”
沈亦然小朋友輕聳下肩，無所謂說：
“因為一點也不好玩。”
至於其他，比如有用沒用什麽的，這才不是他這個年紀應該要去考慮的事情。
回答完他們，沈亦然小朋友就從口袋裏找出來剛才翻到一半的花繩又去找時樂瑤小朋友了。
另一邊，在剛剛那遍排練過去後，時以繁也伸手拿下架在面前的詞譜，準備收拾東西走人。
與此同時，看見他在收拾東西，施辰逸跟江念互相對視一眼後，就忍不住過來問說：
“我們到時候，還是出全開麥舞臺吧？”
而聽到他們問，時以繁卻是想都不想就回說：
“那不然呢？”
雖然業內風氣確實不怎麽樣，但自從出道起，他們組合就沒有任何一場舞臺是假唱的。
能做到這一點，除了他們自己本身努力，自我要求嚴格，時以繁的態度也很重要——
畢竟當初選秀綜藝結束，時以繁以斷層第一的實力出道的時候，就曾跟公司提過這點。
現在，雖然他們已經多數時候都在分開活動，但合體舞臺，還是要遵守當初簽過的協議的。
而施辰逸他們會問，也主要是擔心時樂瑤小朋友，不過，在得了時以繁的肯定，保證到時候一定會開麥後，幾人也都放心下來。
只講說，一定會騰出時間來一起排練後，就也都收拾東西準備走了。
-
從排練室離開，時以繁沒有跟施辰逸他們一起去吃飯，而只帶著兩個小朋友去往柯飛的辦公室那邊。
剛剛趁著他們在排練的時候，柯飛就已經連同公司的法務一起，把到時候晚會的合同給簽完了。
現在他們過來，小夏一邊把點好的餐盒打開，一邊也把合同拿去給時以繁去看。
時以繁伸手接過，並問了句說：
“飛哥呢，他怎麽不在。”
小夏先給身邊兩個小朋友指了下洗手間的位置，讓他們去洗手，然後才回答他說：
“剛剛邵總找他，說是張導那部電影的劇本拿回來了，讓他抽空去拿給你。”
之前雖然已經簽約，但對於要演電影這件事，時以繁其實還沒什麽實感。
但現在，聽小夏說劇本都已經拿回來的時候，他才後知後覺開始緊張起來。
只見他拆筷子的手略微停頓下，隨後就問說：
“那……張導還說什麽沒有？”
小夏回憶了下，講說：
“應該也沒說什麽了吧？好像就只講了劇本，等下飛哥回來，你再問問他。”
時以繁聽後點點頭。
而柯飛恰好就也在這時候帶著劇本推門進來。
看著沙發上的時以繁，他一邊把劇本遞去給他，一邊又像是想起來什麽一樣問說：
“你們剛剛排練的時候，錄視頻沒有？要錄了，正好拿去給小夏提前剪一段，用來發微博。”
錄視頻的事情柯飛從排練室走的時候就有交代過，所以，剛才施辰逸他們走之前，也特地把錄了排練視頻的sd卡拿給他，讓他給柯飛。
現在聽柯飛問起，時以繁先把劇本接過放在一邊，然後就從外套裏拿出那張內存遞去給他，並講說：
“在這裏，你等下看。”
柯飛伸手接過，並直接就從一旁拿了臺電腦過來，然後講說：
“我現在看，你們先吃東西。”
恰好這時候，兩個小朋友也已經從洗手間裏洗完手出來。
所以，時以繁也就沒再去問工作上的事情，只自己也去洗了下手就帶著他們先吃東西。
而他們吃晚飯的時候，柯飛也在一旁用電腦把時以繁剛給他的內存卡打開來看了。
裏面裝的東西不多，只今天錄好的幾個排練視頻。
而且每個視頻也都不算長，只十幾分鐘的時間。
因為直接是系統命名，所以，單純看名字的話，柯飛也看不出來每個之間有什麽區別。
最後也只按照時間排序的，選了最開始拍好的那個點開播放。
而他隨便選中的這個恰好也就是最開始時候，施辰逸在教時樂瑤小朋友唱的那幾遍。
在此之前，他一直以為，小朋友既然都能被選成是領唱了，那唱歌肯定是難聽不到哪裏去的。
但沒想到，這個排練視頻直接就打破他的刻板印象了屬於是——
原來不是每個領唱都唱歌好聽。
而小夏看他自從打開視頻後，就一直盯著電腦一副眉頭緊鎖的樣子，也忍不住問說：
“怎麽了？不能用嗎？”
聽到她問，柯飛把視線從屏幕上移開，視線在一旁吃飯的時樂瑤小朋友身上掃過，既糾結，又有些不太好說。
於是，糾結半天，他最後也就只擠出來句：
“就是……這歌怎麽……好聽的……一陣一陣的？”
小夏：“？？”
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在簡單商定出個大概後, 時以繁他們就拿著譜子準備先教小朋友唱一次。
時以繁在一旁負責伴奏，施辰逸自告奮勇來教。
他跟兩個小朋友面對面坐在一起，一只手上拿著詞譜, 另一只也手很自然就跟著旋律打節拍。
“我唱一句, 你跟一句, 好不好？”
他對著時樂瑤小朋友這樣講。
小朋友聽後, 很乖地點點頭。
一旁，沈亦然小朋友也乖乖坐在靠墊上，眼眸亮晶晶去盯著一旁的時樂瑤小朋友。
而看兩個小朋友都明白自己的意思後，施辰逸也再沒有廢話，只轉頭對站在鍵盤前的時以繁使出個眼色, 就清清嗓子準備開始。
很快, 熟悉的前奏響起。
施辰逸拿著譜子隨手一揮，就唱出了第一句。
他嗓音清亮, 感情充沛，音準更是到位。
聽他唱這樣好聽，原先盯著時樂瑤小朋友在看的沈亦然小朋友眸中下意識閃過幾分驚訝。
而在示範過第一句後，施辰逸也看向對面的時樂瑤小朋友, 示意她可以跟著自己唱了。
看懂他的眼神中的提示, 時樂瑤小朋友毫不遲疑就開口了。
“陽光午後……”
她一本正經地重覆著施辰逸剛才唱過那句歌詞，咬字清晰, 嗓音稚嫩, 但偏偏真就沒一句在調上。
而在場其他人雖然對現在的情況早就有所預料, 但等真聽到她這樣唱後, 卻還是不由得都懵了一瞬。
甚至就連負責領唱的施辰逸也懵著半天沒反應過來，導致時以繁只能把他剛剛錯過的旋律給再彈一次。
之後等聽到下一句的伴奏再度響起，施辰逸這才遲疑著接出來。
他身邊, 時樂瑤小朋友也很認真地跟著又將下一句學出來。
並且仍舊水平穩定地在發揮著——
不僅跑調了，而且還都快把施辰逸給帶跑了。
只能說，要不是手裏抓著譜子，再繼續下去，可能施辰逸自己都要不知道自己在唱什麽了。
於是乎，他們晚會上準備表演的那首歌就這麽在他的帶領下，一陣一陣地唱完了。
彈奏完譜子上最後一個音符，時以繁指尖頓在鍵盤上。
施辰逸長出口氣，放松下來。
而身為這首單曲的演唱者，組合裏其他人此時的反應卻都跟第一次聽到一樣，半天沒人開口。
還是沈亦然小朋友第一個反應過來，並迅速鼓著掌說：
“Aria好棒，辰辰哥哥也好厲害！”
正心虛著自己是不是快把調給跑沒了的施辰逸聽到他這樣誇，眼神覆雜的同時，也忍不住去問說：
“好在哪裏了呢？”
沈亦然小朋友那雙大眼睛無辜眨巴兩下，並解釋說：
“這麽長的歌，Aria都跟哥哥你一起唱完了誒！”
施辰逸：“……”
行吧。
自覺勝任不了這個老師，他舉起手想要“辭職”，但還不等開口，一旁的時以繁就已經又開口講說：
“再來一次。”
施辰逸：“……”
他轉眸去看在場其他人，想要跟他們求助。
但無一例外，全都避開了他。
最後，等時樂瑤小朋友用疑惑的眼神朝他看過來，他還是認命般坐直身體，並鼓起幹勁來講說：
“來，我們再唱一遍。”
看著他重新充滿鬥志的神情，時樂瑤小朋友握握小拳頭，應說：“好！”
一旁，時以繁停頓在琴鍵上的指尖也再度開始移動。
-
之後，等帶著小朋友唱了快四五遍後，施辰逸也徹底癱倒在地。
沈亦然小朋友拿著花繩，跟時樂瑤小朋友一邊翻，一邊一句一句跟著她一起唱。
是的，在施辰逸的不懈努力下，沈亦然小朋友也都已經要學會了。
而兩個小朋友一起唱，時樂瑤小朋友就很神奇地又在調上了。
如果不是他們實在了解她，現在施辰逸都已經想去懷疑，看小朋友是不是一直在演他了。
而似乎是看出來他此時的想法，江念他們忍不住去笑的同時，也轉眸去看向一旁的時以繁，並問他說：
“要不一起走一遍試試？”
聽到他問，時以繁先點下頭，就把手裏的杯子放下，然後去跟不遠處的兩個小朋友問說：
“先不玩了？我們一起練一次。”
“嗯！”
聽到他的話，兩個小朋友點點小腦袋，然後，就都乖乖坐好。
施辰逸也從地上站起。
與此同時，看大家都準備好，時以繁也重新站回到鍵盤後，開始伴奏。
而這一遍排練時，就跟之前不一樣了。
大家全都按照事先分好的部分，依次開始唱。
而這前面一大半，都不需要小朋友開口，所以她也就只跟著身邊的沈亦然小朋友一起，拍著小手打節奏。
一直等到了她的部分，低頭彈著旋律的時以繁先擡起眸同她對視一眼，然後才開口帶著她一起唱。
清潤和稚嫩的嗓音同時響起，而有了他的帶領，時樂瑤小朋友也終於能全程都在調上了。
聽著他們這一大一小的標準合唱，被折磨了一晚上的施辰逸忍不住輕嘖聲：
“還是得有個不跑調的帶才行。”
一旁的江念聽後，眉眼彎起的同時也附和說：
“是，首先得保證自己不跑才行。”
而他們團裏，也就時以繁才有這個實力了。
聽出他想說的意思，施辰逸本來想點頭，但視線接觸到正眼眸亮晶晶盯著時樂瑤小朋友他們在看的沈亦然小朋友時，他神情忽然頓住，隨後就忍不住有些疑惑地去問江念說：
“小繁他是絕對音感，不被帶跑很正常，那這個小家夥又是怎麽回事？”
總不能夠又是一個絕對音感吧？
說好的很稀少呢？
總不能就他這麽“幸運”，恰好碰到了萬分之三當中的兩個吧？
而他正這樣想著，江念就搖了搖頭，並點出說：
“絕對音感應該算不上，但可能有特地訓練過。”
畢竟，理論上，三到八歲這個年紀，是可以通過訓練來提高他們的音感水平的。
而事實也確實是這樣。
等他們這遍練完，施辰逸去問沈亦然小朋友說：
“之前有學過聲樂，或者什麽樂器嗎？”
沈亦然小朋友眼眸輕眨下，就回答說：
“聲樂沒有，但學過鋼琴和吉他。”
“學了吉他？！”
施辰逸忍不住聲音提高幾分。
他視線在小家夥身上掃了掃，十分懷疑他到底能不能拿得動琴。
而似乎是看出來他在想什麽，沈亦然小朋友也沒有慣著，只握了握小拳頭，就淡定講說：
“我還學過拳擊。”
施辰逸：“……”
好吧。
還是個多才多藝的小朋友。
而像他自己跟他們這麽大的時候，說不定還整天玩泥巴呢。
想到這裏，他就忍不住去拍了拍小家夥的肩，並表示說：
“多學點才藝挺好，以後都用的上。”
但被他這樣誇後，沈亦然小朋友也不驕傲，只無辜眨眨眼睛，就打斷說：
“只是之前學過，並且，我以後也不準備再繼續學了。”
聽到他這樣說，施辰逸他們先楞了下，隨後就忍不住問說：
“為什麽不要學了？”
沈亦然小朋友輕聳下肩，無所謂說：
“因為一點也不好玩。”
至於其他，比如有用沒用什麽的，這才不是他這個年紀應該要去考慮的事情。
回答完他們，沈亦然小朋友就從口袋裏找出來剛才翻到一半的花繩又去找時樂瑤小朋友了。
另一邊，在剛剛那遍排練過去後，時以繁也伸手拿下架在面前的詞譜，準備收拾東西走人。
與此同時，看見他在收拾東西，施辰逸跟江念互相對視一眼後，就忍不住過來問說：
“我們到時候，還是出全開麥舞臺吧？”
而聽到他們問，時以繁卻是想都不想就回說：
“那不然呢？”
雖然業內風氣確實不怎麽樣，但自從出道起，他們組合就沒有任何一場舞臺是假唱的。
能做到這一點，除了他們自己本身努力，自我要求嚴格，時以繁的態度也很重要——
畢竟當初選秀綜藝結束，時以繁以斷層第一的實力出道的時候，就曾跟公司提過這點。
現在，雖然他們已經多數時候都在分開活動，但合體舞臺，還是要遵守當初簽過的協議的。
而施辰逸他們會問，也主要是擔心時樂瑤小朋友，不過，在得了時以繁的肯定，保證到時候一定會開麥後，幾人也都放心下來。
只講說，一定會騰出時間來一起排練後，就也都收拾東西準備走了。
-
從排練室離開，時以繁沒有跟施辰逸他們一起去吃飯，而只帶著兩個小朋友去往柯飛的辦公室那邊。
剛剛趁著他們在排練的時候，柯飛就已經連同公司的法務一起，把到時候晚會的合同給簽完了。
現在他們過來，小夏一邊把點好的餐盒打開，一邊也把合同拿去給時以繁去看。
時以繁伸手接過，並問了句說：
“飛哥呢，他怎麽不在。”
小夏先給身邊兩個小朋友指了下洗手間的位置，讓他們去洗手，然後才回答他說：
“剛剛邵總找他，說是張導那部電影的劇本拿回來了，讓他抽空去拿給你。”
之前雖然已經簽約，但對於要演電影這件事，時以繁其實還沒什麽實感。
但現在，聽小夏說劇本都已經拿回來的時候，他才後知後覺開始緊張起來。
只見他拆筷子的手略微停頓下，隨後就問說：
“那……張導還說什麽沒有？”
小夏回憶了下，講說：
“應該也沒說什麽了吧？好像就只講了劇本，等下飛哥回來，你再問問他。”
時以繁聽後點點頭。
而柯飛恰好就也在這時候帶著劇本推門進來。
看著沙發上的時以繁，他一邊把劇本遞去給他，一邊又像是想起來什麽一樣問說：
“你們剛剛排練的時候，錄視頻沒有？要錄了，正好拿去給小夏提前剪一段，用來發微博。”
錄視頻的事情柯飛從排練室走的時候就有交代過，所以，剛才施辰逸他們走之前，也特地把錄了排練視頻的sd卡拿給他，讓他給柯飛。
現在聽柯飛問起，時以繁先把劇本接過放在一邊，然後就從外套裏拿出那張內存遞去給他，並講說：
“在這裏，你等下看。”
柯飛伸手接過，並直接就從一旁拿了臺電腦過來，然後講說：
“我現在看，你們先吃東西。”
恰好這時候，兩個小朋友也已經從洗手間裏洗完手出來。
所以，時以繁也就沒再去問工作上的事情，只自己也去洗了下手就帶著他們先吃東西。
而他們吃晚飯的時候，柯飛也在一旁用電腦把時以繁剛給他的內存卡打開來看了。
裏面裝的東西不多，只今天錄好的幾個排練視頻。
而且每個視頻也都不算長，只十幾分鐘的時間。
因為直接是系統命名，所以，單純看名字的話，柯飛也看不出來每個之間有什麽區別。
最後也只按照時間排序的，選了最開始拍好的那個點開播放。
而他隨便選中的這個恰好也就是最開始時候，施辰逸在教時樂瑤小朋友唱的那幾遍。
在此之前，他一直以為，小朋友既然都能被選成是領唱了，那唱歌肯定是難聽不到哪裏去的。
但沒想到，這個排練視頻直接就打破他的刻板印象了屬於是——
原來不是每個領唱都唱歌好聽。
而小夏看他自從打開視頻後，就一直盯著電腦一副眉頭緊鎖的樣子，也忍不住問說：
“怎麽了？不能用嗎？”
聽到她問，柯飛把視線從屏幕上移開，視線在一旁吃飯的時樂瑤小朋友身上掃過，既糾結，又有些不太好說。
於是，糾結半天，他最後也就只擠出來句：
“就是……這歌怎麽……好聽的……一陣一陣的？”
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