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第80章 第八十章 “……是眼睛還有鼻子呀!”……

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第80章 第八十章 “……是眼睛還有鼻子呀!”……

掛斷跟時以繁的電話後, 王特助深思熟慮半天,最後還是決定,自己抽出時間來給時以繁補習。

一方面, 時以繁對自己目前英語水平的認知並不清晰, 另一方面, 如果能趁此機會跟他多點接觸, 那對他自己的任務也是極有幫助的。

因此,第二天下班之後,他才剛出公司,就立刻打了個車直奔去時家老宅那邊。

而看到他單獨過來,時以繁還驚訝了下。

他問說:

“不是說補習老師也會來?”

王特助聞言輕咳聲, 說:“其實我今天來, 就是給你補習的。”

而聽他這樣說,時以繁明顯更沒想到, 看著面前一身昂貴西裝,還戴著副金絲眼鏡的年輕男人,他忍不住問說:

“……難道沒人願意來教?!”

“還是,我爸他要你來的?”

……畢竟他也沒有差到連補習老師都不好找的程度吧?

而王特助聽到他這樣問, 就立刻解釋說:“時總他沒有這樣要求, 只是我覺得,可能我更合適一些。”

時以繁:“……”

如果不是時景琛要求的, 那他實在是想不出, 是什麽會讓一個總裁助理, 在下班後, 還主動去給老板家兒子加班補習的。

總不能是熱愛吧?!

而似乎看出來時以繁在想什麽,王特助心底的警報瞬間拉滿,並當即補充說:

“再者就是……我其實有點缺錢。”

聽到這個解釋, 時以繁更不理解了。

他忍不住問說:“我爸給你開多少工資?”

……時氏不是出了名的高薪企業嗎?

總不能王特助這個助理,跟著時景琛每天加班累死累活,還沒有錢吧?

他視線從對方穿著的西裝,再掃視到腕表。

而王特助註意到後,也含蓄表示說:“時總肯定是沒有虧待我的,只不過,如果能多賺一份……當然也更好。”

時以繁:“……”

行吧。

他沒有再說什麽,只把玄關的位置的給他讓出來,並拿出雙新的拖鞋遞過去。

王特助見狀,松口氣的同時,也忍不住期待起接下來的任務進程了。

畢竟只要接觸夠多,好感度肯定是能刷起來的吧?

而也就在這時,另一道熟悉的聲音從一旁傳來——

“誒,是助理哥哥!”

看到湊近來的時樂瑤小朋友,王特助臉上掛出笑容,並同她打招呼說:

“瑤瑤。”

在看到他時,小朋友明顯是很開心的,她眼眸亮晶晶地問他說:

“助理哥哥,瑤瑤什麽時候可以有自己的小機器人呀!”

雖然去了一趟米蘭,又錄了一期節目。

但之前時以繁告訴過她的,有關小機器人的事情,小朋友可一點都沒有忘記。

因此,她才剛看到王特助來,就立刻問起對方這件事來。

而王特助顯然也沒有把這件事給忙忘掉,只聽小朋友這樣說,他就告訴她說:

“已經快了哦,上個星期材料就已經被送去組裝了,等外形組裝好,小機器人的程序員爸爸再給它調試一下,就可以送來給瑤瑤了。”

聽到他這樣說,時樂瑤小朋友先是眼眸亮晶晶地同他道了聲謝,然後就立刻撲去一旁的時以繁懷裏,並開心說:

“飯飯!瑤瑤馬上就要有自己的小機器人啦!”

時以繁伸手揉揉她的小腦袋,並看向一旁的王特助跟他講說:

“這件事麻煩你了。”

而註意到他看小朋友時那溫柔的笑意,王特助表面淡定答說:

“本職所在,不麻煩的。”

但實際上,卻是暗自捏了把汗。

慶幸自己之前不管多忙,都一直有在推進這件事。

不然的話,剛才若是答不上來,那豈不是要讓時以繁對他印象變差。

念及這裏,再去看又撲去時季先那邊,找時季先撒嬌的小朋友時,王特助心底的謹慎當即就又提升一個等級。

看來,不管小朋友她到底是不是任務者,但在這個任務中,她的重要程度甚至是要比時以繁還要高的。

-

被請進客廳後,陳姨只在知道王特助這是特地上門來給時以繁補習英語後,就立刻熱情地拿出茶水跟糕點來招待對方。

坐在沙發旁看書的時季先也同他溫和笑了笑,並講說:

“辛苦小王了,上完班還得來給那臭小子補習。”

王特助當即低頭應說:“您太客氣了,這都是我應該做的。”

之後他又陪著時季先聊了幾句公司的事情,就被陳姨給請上桌去吃晚飯。

用飯時,時以繁跟時樂瑤的位置就在他的對面。

因此,時以繁全程都是怎麽仔細照顧小朋友的,他全都看得一清二楚。

而驚訝之餘,也忍不住再次慶幸自己的謹慎。

並把時樂瑤小朋友的重要等級再度在心底打了個勾。

-

用過飯,他們上樓去書房補習。

而時樂瑤小朋友則也跟著一起去了。

她不需要跟時以繁一起學習,但卻可以在一旁自己拿著蠟筆塗塗畫畫。

時以繁給她找出來畫紙,並把她抱在高腳椅上,讓她能夠得到桌面。

一旁,王特助也已經將自己在下班前打印出來的幾張卷子拿去給時以繁,讓他做一遍,好確認下,他現在到底是處於什麽水平。

時以繁接過他的卷子,就開始做。

而多打出來的幾張,王特助就隨手給放在了旁邊。

時樂瑤小朋友拿著蠟筆在那張空白紙上畫了些什麽後,就先停了停,視線去看一旁的時以繁。

時以繁這時候做題做得還挺認真。

小朋友眨眨眼睛,沒有去打擾他,而就只好奇地把王特助隨手放在桌面上的空白卷子給抽過來一張。

那張卷子上,基本都是選擇題。

題大多都只是初中水平,主要是能檢查一下詞匯量,跟語感。

小朋友拿著看了看,就拿著手上的畫筆在上面寫寫畫畫起來。

王特助看見了,也並不怎麽當回事,反正那張卷子也是多餘出來的,小朋友拿去畫畫就畫吧。

但他沒想到的是,等過了一會兒,時以繁終於把那張卷子做完,遞去給他看的時候,他身邊,拿著蠟筆的時樂瑤小朋友也忽然把她畫過那張卷子拿起來,告訴他說:

“助理哥哥!瑤瑤也做完了!”

聽到她的話,王特助跟時以繁都楞了下。

不過,稍一停頓,王特助就將小朋友畫得亂七八糟的那張卷子也接了過去,並跟她說:

“好,等下哥哥也給你看。”

他把小朋友的卷子存在時以繁做過那張的下面,就開始批改。

另一邊,時以繁視線也落到小朋友最開始畫過的那張畫紙上。

原本空白的紙張已經幾乎被畫滿了。

而且足足有五六種顏色在上面。

時以繁先辨認了個自己覺得還算清晰的,並問她說:

“這個是畫的小狗嗎?”

小朋友眨眨眼睛,否認說:“……是吉他。”

時以繁:“……”

他伸手指向被他錯認小狗的吉他問小朋友說:

“那吉他旁邊這個線是什麽?”

一開始他還以為這個是遛狗繩,但他問完後,小朋友卻是回答說:

“這是飯飯的手。”

說著,她還又指了指“遛狗繩”盡頭處那團模糊的異形物說:

“這個是飯飯。”

時以繁:“……”

他沈默半晌,憋出句:“畫的不錯。”

小朋友聞言眼眸亮晶晶的,然後挨個跟他介紹那一團又一團的異形說:

“這個是梁琦姐姐,這個是梁洞哥哥,還有這個,是樂隊叔叔!”

介紹完這邊,又指著另一團稍小一點的異形說:

“這個是Eden,這個是Eden送瑤瑤的小綠,還有這個,是鐘哥哥。”

時以繁視線從那幾團色塊上移開,然後問另一邊說:

“這個呢?”

小朋友很認真地同他解釋說:

“這個是助理哥哥,還有這個,是瑤瑤的小機器人!”

小朋友畫的機器人可以說是最像實物的一個。

方方的腦袋,圓滾滾的身體,而腦袋組成的顯示屏上,還被寫上了編號——

【000】

看著這個,時以繁真心誇了句說:“畫的很好。”

小朋友聽後眼眸立刻微微彎起。

與此同時,一旁,王特助也已經將兩張卷子都批改完。

他輕咳聲,告訴他們說:

“一張52分,還有一張……43。”

時樂瑤小朋友眼眸亮了亮說:“瑤瑤也有分數嗎!”

王特助看著她神情溫和地點點頭,說:“是的,瑤瑤很棒。”

之後誇完,他就將兩張卷子分別遞給他們兩個。

時以繁本以為,自己再怎麽,也應該是52分的那個,畢竟,他好歹上過一遍初中了。

然而,等卷子發自己手上,最頂上的數字卻是個大大的——43。

時以繁:“……”

與此同時,看著自己拿蠟筆畫完那張卷子上面的那個數字5跟數字2,小朋友眨眨眼睛,問王特助說:

“哥哥,原來52比43小嗎?”

王特助:“……”

時以繁:“……”

他感覺自己需要一個洞,能趕緊鉆進去那種。

王特助不知道自己這時候該不該說話。

但一旁,時以繁卻是輕咳聲,跟小朋友解釋說:

“是52比43大。”

聽他這樣說,小朋友又看著自己的卷子眨了眨眼睛,先自顧自說:

“那特助哥哥給飯飯出的題肯定好難呀,飯飯在學校能考八十分呢!”

然後不等另外兩個人說話,她就又說:

“飯飯做瑤瑤這張,肯定可以考一百分!”

時以繁:“……”

王特助:“……”

他伸手拍下時以繁的肩,說:“快好好學吧。”

時以繁:“……會的。”

-

第一天補習結束,王特助收拾桌面上的東西準備回家。

結果卷子剛抽走,就看見時樂瑤小朋友畫的那張畫。

時以繁註意到他在看,就指了指最右邊那兩團,跟他說:

“這裏,瑤瑤畫了你和小機器人。”

看著機器人屏幕上那個【000】的編號,王特助瞬間冷汗都要流下來了,他問時以繁說:

“這個是畫的機器人嗎?”

時以繁看不出他此時在緊張什麽,聽他問,也只答說:“對,而且小朋友還給它編了編號。”

王特助:“!!”

他幾乎是立刻就把那張畫紙放下,然後跟時以繁說:“突然想起來,家裏的狗還沒遛,我得先趕緊回去了。”

說完,也不等時以繁反應,他一把抓起自己剛剛收好的公文包,就迅速跑出了書房。

而看著他離開的背影,原本正在收拾的畫筆的時樂瑤小朋友疑惑地問時以繁說:“飯飯,助理哥哥怎麽跑了?”

時以繁其實也不明白,但聽小朋友問起,他還是回答她說:

“回去遛狗了。”

小朋友聽後點點小腦袋,就繼續低頭去收拾畫筆。

另一邊,王特助跑下了樓,跟陳姨打了聲招呼,就迅速換了鞋離開了。

而等時以繁牽著小朋友下樓來準備送他時,他就已經連個人影都看不見了。

-

跑出老宅,走到空無一人的馬路上後,王特助沒拿手機打車,而是第一時間就去問自己的系統說:

“她怎麽會知道你的編號是000?她是不是發現了什麽?!”

與此同時,書房內,時以繁拿著小朋友那張畫紙,也問她說:

“怎麽想到還給小機器人編號的?”

然後小朋友聽後,卻是疑惑說:“什麽編號?”

時以繁下意識指向畫紙上那三個圈,問:“這個不是它的編號嗎?”

然而——

小朋友眨眨眼睛,默默說:“……是眼睛還有鼻子呀!”

時以繁:“……”

啊這。

他閉上嘴,並將這張畫紙給特地拿了個塑封文件袋裝起。

一旁,小朋友問他說:“為什麽要裝在這裏面?”

時以繁動作一頓,然後告訴她說:“下周帶去給梁琦姐姐還有梁洞哥哥看看。”

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