第56章 第五十六章 “贏了。”
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第56章 第五十六章 “贏了。”
在得到攝像小姐姐的肯定回答後, 梁琦滿足了。
另一邊，空姐也很快就給送了毯子過來，時以繁神情略微尷尬地同人道謝。
嗯, thanks他還是會說的。
他給小朋友把毯子展開, 蓋在身上。
一旁, 梁琦笑著問他說：“怎麽, 英語不好嗎？”
時以繁輕咳聲，解釋：“不太喜歡背單詞。”
時景琛對時以繁的教育模式可以說是基本放養。
他不對他的學習成績有要求，更不會勉強他去學他不感興趣的東西。
到現在，時以繁都還記得，自己小學第一次語文考不及格的時候, 本來還很緊張怎麽告訴給時景琛這件事。
結果對方拿過他考了四十五分的卷子看一眼, 只平淡問了句：“不喜歡語文？”
就再沒了後文。
完全沒有預想中的責問或者懲罰，當然, 也沒有獎勵。
反倒是一向很疼他的時季先，看過他不及格的卷子時，忍不住扶了扶老花鏡，跟一旁的陳姨吐槽說：“景琛跟清如像他這麽小的時候, 考試都是考滿分的吧？怎麽輪到他, 連及格都不行！”
陳姨聞言笑說：“小繁其實聰明的很，就是不用心, 你看他數學, 那不也是九十幾分嗎？”
時季先當時輕哼聲, 指著時以繁做錯那道題罵說：“何止不用心, 還能把13給騰成b，不知道的以為他做英語題呢！”
再然後，這年的生日禮物, 時季先就給了他一套精裝版的唐詩三百首，預備提升提升他的文學素養。
只是他送歸送，時以繁到底背不背，那就是後話了。
-
而時景琛不在意時以繁的成績好壞，自然也不在意他會不會英語。
反正從小到大，他每次出國，身邊都會有人跟著，那英語不好，就也不是什麽大問題。
只是，時以繁說的淡然，但一旁的梁琦聽了，卻是覺得很驚訝。
畢竟，只從時景琛自己的履歷看，那妥妥就是打小開掛的天之驕子，沒想到，在教育孩子上，竟然這麽……佛。
雖然現在確實很流行快樂教育，但時家不一樣啊，他們家可真的是有“皇位”能繼承。
如若不管時以繁，那以後時景琛退休，集團交誰手裏？
只是想歸想，梁琦這時候什麽都沒問，只說了句：“其實學英語也不一定需要背單詞，你可以只找外教練練口語，培養培養，能日常對話就可以。”
時以繁聽後沒有反駁，畢竟，不說其他，只以後因為工作的事，他就需要經常出國，不會英語還是不夠方便。
更何況，他看向身邊的小朋友，總不能以後帶她出來玩，還得讓她給自己當翻譯吧？
-
從京市飛米蘭大概要十多個小時。
除去剛上飛機時，幾人睡了一覺，之後就幹脆去到公區去打撲克。
時樂瑤小朋友手很小，牌都抓不齊全，因此，時以繁就跟她打一副。
而除了他們，小夏，梁琦，還有梁琦的助理各抓一副。
幾人一起打的是西班牙撲克，叫UNO，牌型分為四種顏色，每種顏色都有0-9十個數字，除去數字牌，還有四種顏色的不同功能牌以及黑色的萬能牌。
規則大體就是誰最先將手中的牌出完，誰就贏了，但前提是在只剩最後一張時，一定要記得喊出“uno”來，不然，被發現後就還得被罰牌兩張。
“uno”在西班牙語裏，是“1”的意思，所以這條規則存在的目的就是要報單。
而打這個撲克的出牌規則也很簡單，就是根據上家打出的牌色或者數字去出自己手中的牌，其中還會混雜一些特殊的功能牌以及萬能牌。
玩家手中的初始牌一共七張，時樂瑤小朋友的小手裏抓著四張牌，剩下的三張都拿在時以繁手裏。
在游戲開始前，梁琦就教小朋友說：“寶貝，有個很關鍵的任務就交給你了，等下如果你跟飯飯手裏的牌只剩下一張，那你來喊‘uno’，好不好？”
聽她這樣說，抓著牌的小朋友懵懂點頭，“好。”
然後，游戲就很快開始。
在最初的摸牌環節，小朋友抽出的牌點數最大，所以時以繁他們可以先手出牌。
小朋友擡眸去朝時以繁看去，時以繁只揉揉她的小腦袋，說：“想出哪個出哪個。”
於是，小朋友糾結了下，才選中張牌打出去
一旁，看時以繁竟然真就不管，讓小朋友自己玩，梁琦忍不住挑了挑眉。
而等小朋友出過牌，後續幾人也紛紛出牌。
很快就幾圈轉過去，小朋友也終於明白這個游戲要怎麽出牌。
後面梁琦打出個紅色五，小朋友立刻就把自己手中唯一一張紅色的牌也扔了出去。
只是，雖然知道應該怎麽出牌了，可小朋友的小手抓著牌，卻一點都不會藏，因此，基本上只要是她手裏的牌，都能讓一旁的梁琦給看個清清楚楚。
而時以繁也不在意，隨便她看。
又是一輪出牌環節，上家的梁琦扔出張黃色的五。
輪到小朋友這裏，她想都不想，就把手裏一張標著“加2”的黃色功能牌給打了出去。
這張功能牌的意思，就是下家必須從牌堆裏罰抽兩張牌，並且禁止出牌一輪。
若是完全依照官方規則，那身為時以繁下家的小夏這時候就不能再出牌了，但他們今天玩的規則中多了條私設的可以疊牌+2/+4的規則。
因此，小朋友才剛打出這張+2，手裏正好有一張紅色+2的小夏當即就把手上那張+2也給打了出去。
這個疊牌的規則就是，小夏的下家這時候如果打不出一張+2或者+4，那她就要直接被罰抽四張牌，還得禁牌一輪。
但幸好，梁琦的助理手裏也有一張綠色的+2，並當即就用上了。
這下，壓力瞬間來到梁琦這裏。
要麽繼續跟牌，要麽，就得多抽六張牌加禁牌。
在眾人的視線中，梁琦輕撩下頭發，直接打出張黑色的+4牌來。
這張牌存在的意義相當於是萬能牌，可以無視牌色和數字來出。
她看向小朋友，說：“寶貝，手裏有沒有一樣的+4牌，沒有的話，就得抽十張牌哦！”
小朋友看看自己小手裏還剩下的幾張牌，並沒有黑色的+4，於是聽話地就要伸手去摸牌。
但也就在這時候，小朋友身邊的時以繁直接按住她的小手，並看向梁琦問說：
“姐你展示下手裏的牌先吧？”
在uno規則裏，有一條極其容易忽略的補充規則，那就是“+4質疑”。
也就是說，在這個時候，如果梁琦想要符合規則的出這張“+4”牌，那就必須得先保證，手裏一張綠色的牌也沒有了。
否則，就要被罰牌四張。
當然，這條規則能生效的前提就是像現在這樣，下家主動提出質疑才可以。
如果質疑成功，發現梁琦不按規則出牌，那梁琦就會被罰牌四張，但如果質疑失敗，那提出質疑的時以繁就得被罰牌六張。
而此時，被質疑的梁琦眉眼當即一挑，問說：
“以繁你確定要驗我？驗錯了，你們可得抽十六張啊？”
這時候，大家手裏基本都不剩幾張牌了。
如果時以繁他們被加十六張牌，絕對就沒有翻盤的機會了。
然而聽梁琦這樣說，時以繁就只淡定問說：
“加十張，跟加十六張有區別？”
梁琦：“……”
她一把將自己手中的牌扣起，然後一口氣從牌堆裏抽了十張牌回來。
很顯然，她剛剛出那張加四就是在賭，賭時以繁不來驗她。
但很可惜，她賭錯了，所以她手上的牌立馬就變成場上最多的。
還痛失一張+4的萬能牌。
作為手上牌最多的人，梁琦基本沒有贏的可能了，所以她也佛了，只等看他們後面的人怎麽出。
現在，小朋友手上還有三張牌，而小夏最少，還有兩張。
因此，時以繁毫不遲疑就從小朋友手裏抽出那張綠色禁止牌扔了出去，直接把小夏這輪出牌的機會給禁止了。
而小夏不能出牌，她就不能少牌。
只能任由牌局又轉回到時以繁這裏，然後他跟出一張不同花色的數字牌，讓小朋友手中只有兩張牌在。
看著小朋友的那兩只小手，牌桌上幾人瞬間明白，賽點來了。
小夏手上沒有能出的牌，只能轉去從牌堆裏抽了一張讓自己手上的牌變成三張。
然後牌局再次轉到時以繁這邊，小朋友開心的把手上其中一張牌扔了出去，但卻沒有喊規則要求那句“uno”。
因此，從牌局開始時就設下大坑的梁琦當即抓住機會檢舉她說：
“寶貝，你忘了喊uno，要罰牌兩張哦！”
聽到梁琦這樣說，小朋友這才想起自己忘記了這條規則，輕吐下舌尖，就不好意思說：
“瑤瑤忘記了……”
而梁琦和其他人也都坐等他們加牌。
但就在這時，時以繁直接把自己先前一直收起的手展示出來，只見他手裏竟然還有一張藏著的牌！
他淡定說：“還沒到喊的時候。”
梁琦：“……”
她無論如何也沒料到，時以繁竟然藏牌！！
太雞賊了也！
而坐在時以繁身邊的時樂瑤小朋友卻是眼眸一亮，說：
“飯飯好厲害！”
時以繁揉揉她的小腦袋，“這下記住規則沒有？”
小朋友立刻點點頭。
然後，當牌局再次轉到他們這裏，小朋友把自己手上唯一剩下的那張牌給順利扔出去的同時，還喊出了那聲規則所需的：
“UNO！！”
一旁，時以繁也在其他人出牌後把自己手上那張能替代任何花色的萬能牌給扔了出去，然後淡定說：
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在得到攝像小姐姐的肯定回答後, 梁琦滿足了。
另一邊，空姐也很快就給送了毯子過來，時以繁神情略微尷尬地同人道謝。
嗯, thanks他還是會說的。
他給小朋友把毯子展開, 蓋在身上。
一旁, 梁琦笑著問他說：“怎麽, 英語不好嗎？”
時以繁輕咳聲，解釋：“不太喜歡背單詞。”
時景琛對時以繁的教育模式可以說是基本放養。
他不對他的學習成績有要求，更不會勉強他去學他不感興趣的東西。
到現在，時以繁都還記得，自己小學第一次語文考不及格的時候, 本來還很緊張怎麽告訴給時景琛這件事。
結果對方拿過他考了四十五分的卷子看一眼, 只平淡問了句：“不喜歡語文？”
就再沒了後文。
完全沒有預想中的責問或者懲罰，當然, 也沒有獎勵。
反倒是一向很疼他的時季先，看過他不及格的卷子時，忍不住扶了扶老花鏡，跟一旁的陳姨吐槽說：“景琛跟清如像他這麽小的時候, 考試都是考滿分的吧？怎麽輪到他, 連及格都不行！”
陳姨聞言笑說：“小繁其實聰明的很，就是不用心, 你看他數學, 那不也是九十幾分嗎？”
時季先當時輕哼聲, 指著時以繁做錯那道題罵說：“何止不用心, 還能把13給騰成b，不知道的以為他做英語題呢！”
再然後，這年的生日禮物, 時季先就給了他一套精裝版的唐詩三百首，預備提升提升他的文學素養。
只是他送歸送，時以繁到底背不背，那就是後話了。
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而時景琛不在意時以繁的成績好壞，自然也不在意他會不會英語。
反正從小到大，他每次出國，身邊都會有人跟著，那英語不好，就也不是什麽大問題。
只是，時以繁說的淡然，但一旁的梁琦聽了，卻是覺得很驚訝。
畢竟，只從時景琛自己的履歷看，那妥妥就是打小開掛的天之驕子，沒想到，在教育孩子上，竟然這麽……佛。
雖然現在確實很流行快樂教育，但時家不一樣啊，他們家可真的是有“皇位”能繼承。
如若不管時以繁，那以後時景琛退休，集團交誰手裏？
只是想歸想，梁琦這時候什麽都沒問，只說了句：“其實學英語也不一定需要背單詞，你可以只找外教練練口語，培養培養，能日常對話就可以。”
時以繁聽後沒有反駁，畢竟，不說其他，只以後因為工作的事，他就需要經常出國，不會英語還是不夠方便。
更何況，他看向身邊的小朋友，總不能以後帶她出來玩，還得讓她給自己當翻譯吧？
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從京市飛米蘭大概要十多個小時。
除去剛上飛機時，幾人睡了一覺，之後就幹脆去到公區去打撲克。
時樂瑤小朋友手很小，牌都抓不齊全，因此，時以繁就跟她打一副。
而除了他們，小夏，梁琦，還有梁琦的助理各抓一副。
幾人一起打的是西班牙撲克，叫UNO，牌型分為四種顏色，每種顏色都有0-9十個數字，除去數字牌，還有四種顏色的不同功能牌以及黑色的萬能牌。
規則大體就是誰最先將手中的牌出完，誰就贏了，但前提是在只剩最後一張時，一定要記得喊出“uno”來，不然，被發現後就還得被罰牌兩張。
“uno”在西班牙語裏，是“1”的意思，所以這條規則存在的目的就是要報單。
而打這個撲克的出牌規則也很簡單，就是根據上家打出的牌色或者數字去出自己手中的牌，其中還會混雜一些特殊的功能牌以及萬能牌。
玩家手中的初始牌一共七張，時樂瑤小朋友的小手裏抓著四張牌，剩下的三張都拿在時以繁手裏。
在游戲開始前，梁琦就教小朋友說：“寶貝，有個很關鍵的任務就交給你了，等下如果你跟飯飯手裏的牌只剩下一張，那你來喊‘uno’，好不好？”
聽她這樣說，抓著牌的小朋友懵懂點頭，“好。”
然後，游戲就很快開始。
在最初的摸牌環節，小朋友抽出的牌點數最大，所以時以繁他們可以先手出牌。
小朋友擡眸去朝時以繁看去，時以繁只揉揉她的小腦袋，說：“想出哪個出哪個。”
於是，小朋友糾結了下，才選中張牌打出去
一旁，看時以繁竟然真就不管，讓小朋友自己玩，梁琦忍不住挑了挑眉。
而等小朋友出過牌，後續幾人也紛紛出牌。
很快就幾圈轉過去，小朋友也終於明白這個游戲要怎麽出牌。
後面梁琦打出個紅色五，小朋友立刻就把自己手中唯一一張紅色的牌也扔了出去。
只是，雖然知道應該怎麽出牌了，可小朋友的小手抓著牌，卻一點都不會藏，因此，基本上只要是她手裏的牌，都能讓一旁的梁琦給看個清清楚楚。
而時以繁也不在意，隨便她看。
又是一輪出牌環節，上家的梁琦扔出張黃色的五。
輪到小朋友這裏，她想都不想，就把手裏一張標著“加2”的黃色功能牌給打了出去。
這張功能牌的意思，就是下家必須從牌堆裏罰抽兩張牌，並且禁止出牌一輪。
若是完全依照官方規則，那身為時以繁下家的小夏這時候就不能再出牌了，但他們今天玩的規則中多了條私設的可以疊牌+2/+4的規則。
因此，小朋友才剛打出這張+2，手裏正好有一張紅色+2的小夏當即就把手上那張+2也給打了出去。
這個疊牌的規則就是，小夏的下家這時候如果打不出一張+2或者+4，那她就要直接被罰抽四張牌，還得禁牌一輪。
但幸好，梁琦的助理手裏也有一張綠色的+2，並當即就用上了。
這下，壓力瞬間來到梁琦這裏。
要麽繼續跟牌，要麽，就得多抽六張牌加禁牌。
在眾人的視線中，梁琦輕撩下頭發，直接打出張黑色的+4牌來。
這張牌存在的意義相當於是萬能牌，可以無視牌色和數字來出。
她看向小朋友，說：“寶貝，手裏有沒有一樣的+4牌，沒有的話，就得抽十張牌哦！”
小朋友看看自己小手裏還剩下的幾張牌，並沒有黑色的+4，於是聽話地就要伸手去摸牌。
但也就在這時候，小朋友身邊的時以繁直接按住她的小手，並看向梁琦問說：
“姐你展示下手裏的牌先吧？”
在uno規則裏，有一條極其容易忽略的補充規則，那就是“+4質疑”。
也就是說，在這個時候，如果梁琦想要符合規則的出這張“+4”牌，那就必須得先保證，手裏一張綠色的牌也沒有了。
否則，就要被罰牌四張。
當然，這條規則能生效的前提就是像現在這樣，下家主動提出質疑才可以。
如果質疑成功，發現梁琦不按規則出牌，那梁琦就會被罰牌四張，但如果質疑失敗，那提出質疑的時以繁就得被罰牌六張。
而此時，被質疑的梁琦眉眼當即一挑，問說：
“以繁你確定要驗我？驗錯了，你們可得抽十六張啊？”
這時候，大家手裏基本都不剩幾張牌了。
如果時以繁他們被加十六張牌，絕對就沒有翻盤的機會了。
然而聽梁琦這樣說，時以繁就只淡定問說：
“加十張，跟加十六張有區別？”
梁琦：“……”
她一把將自己手中的牌扣起，然後一口氣從牌堆裏抽了十張牌回來。
很顯然，她剛剛出那張加四就是在賭，賭時以繁不來驗她。
但很可惜，她賭錯了，所以她手上的牌立馬就變成場上最多的。
還痛失一張+4的萬能牌。
作為手上牌最多的人，梁琦基本沒有贏的可能了，所以她也佛了，只等看他們後面的人怎麽出。
現在，小朋友手上還有三張牌，而小夏最少，還有兩張。
因此，時以繁毫不遲疑就從小朋友手裏抽出那張綠色禁止牌扔了出去，直接把小夏這輪出牌的機會給禁止了。
而小夏不能出牌，她就不能少牌。
只能任由牌局又轉回到時以繁這裏，然後他跟出一張不同花色的數字牌，讓小朋友手中只有兩張牌在。
看著小朋友的那兩只小手，牌桌上幾人瞬間明白，賽點來了。
小夏手上沒有能出的牌，只能轉去從牌堆裏抽了一張讓自己手上的牌變成三張。
然後牌局再次轉到時以繁這邊，小朋友開心的把手上其中一張牌扔了出去，但卻沒有喊規則要求那句“uno”。
因此，從牌局開始時就設下大坑的梁琦當即抓住機會檢舉她說：
“寶貝，你忘了喊uno，要罰牌兩張哦！”
聽到梁琦這樣說，小朋友這才想起自己忘記了這條規則，輕吐下舌尖，就不好意思說：
“瑤瑤忘記了……”
而梁琦和其他人也都坐等他們加牌。
但就在這時，時以繁直接把自己先前一直收起的手展示出來，只見他手裏竟然還有一張藏著的牌！
他淡定說：“還沒到喊的時候。”
梁琦：“……”
她無論如何也沒料到，時以繁竟然藏牌！！
太雞賊了也！
而坐在時以繁身邊的時樂瑤小朋友卻是眼眸一亮，說：
“飯飯好厲害！”
時以繁揉揉她的小腦袋，“這下記住規則沒有？”
小朋友立刻點點頭。
然後，當牌局再次轉到他們這裏，小朋友把自己手上唯一剩下的那張牌給順利扔出去的同時，還喊出了那聲規則所需的：
“UNO！！”
一旁，時以繁也在其他人出牌後把自己手上那張能替代任何花色的萬能牌給扔了出去，然後淡定說：
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