chap.50
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chap.50
虛影們並不想著逃脫，當有一種超凡的力量能夠劃破時空的限制將他們召集在此並且以一種無法被理解的方式展現在他們面前時，他們就明白了這種非凡的力量已經超越了他們的認識。
當人類在無法理解的奇詭汙染的世界裏掙紮求生時，那比奇詭和汙染更加高級的力量正穿破玻璃瓶向瓶中投入力量，甚至連這片時空都可能早已不在他們原來的世界。
迪倫的形象與人類已知的真神都不同。
他們無法心生抗拒，甚至覺得舊世界裏的四神早已成為了歷史，而他們眼前的這位新神即將創造新的歷史，祂或許就是新舊時代交替的那位尚在發展中的弱小的真神。
每每在歷史的變革中，新事物的產生總是隨著時間的發展逐漸強大，直到可以取代舊的事物。
而新神自然是從弱小逐漸強大，直到取代舊神。
他們意識到了遠航號是作為新時代的一位鼓手，在這個新時代將會有無數的新神無數的機會踴躍出現。
而他們是被這位新神選擇的眷屬，行使祂在人界的權力，直到祂成長為強大的神之後，他們將在人界四處傳播信仰，直至祂更為強大掌管人界為止。
他們早就已經坐上了這艘巨輪，沒有一人想背叛，因為他們意識到自己的命運在神的面前如同在水坑中掙紮的螞蟻一般，即便再小的水坑也無法讓他們的命運得到改變。
“好的，神明。”12道虛影一一回覆。
這時，迪倫面臨著一個非常重要的問題，那就是他該如何結束這場會議，比如說是否需要他從座位上離開走到那扇門，然後關掉這扇門。
那實在有損自己想要塑造的這種神明的形象，畢竟在迪倫的認知裏，扮演他們心中的那個神的話，讓他們突然出現在這裏，也要讓他們突然消失在這裏。
如果迪倫在這裏不扮演神明的角色，那麽只能是迪倫·林奇，迪倫·林奇不過是一個奇詭，不過是會被所有人圍攻，被所有人厭棄的奇詭。
迪倫·林奇到底是誰呢？他的靈魂不過是一個人類，一個試圖融入這個世界的外來人類。
這樣想著，迪倫想到了一直不曾背棄自己的給予自己所有想要的黑色火焰，但是想到其他人了解遠航號上特殊的黑色火焰，所以會暴露自己的身份。
於是迪倫將手藏在桌子下，指尖燃起了黑色火焰，那黑色火焰向四周延伸開去。
在眾人都未曾發現的時間內，黑色火焰覆蓋了所有人的腳底，然後虛影消失了，只剩下了迪倫·林奇一個人在這漫天的星空當中。
迪倫不知道在那12道虛影的眼中這片星空是否如他所看到的這番絢麗而又明亮，如果是的話，為何那群人不曾感到驚訝？
今天這番體驗很是神奇，來到這個世界之後，他似乎要不停地讓自己接受那些以自己過去的常識無法理解的存在。
但好在迪倫雖然並不是什麽好人，但在讓自己過得舒服這一方面，他總有一種天賦在裏面，比如說此刻面對這些無法理解的事情，他能很聰明地暫時拋下，等待著未來的某一天，在有機會得到這個問題的答案時再去解決。
空蕩的宇宙當中只剩下了迪倫一人，那空蕩蕩的長桌沒有了虛影，星空回歸了沈默。
宇宙當中只留下了迪倫一聲深深的嘆息，最後他走到了那扇眾人不可見的門旁，開了門，回到了那片虛無的黑當中。
來到虛無的黑當中，迪倫這才發現那船燈一直被自己提在手上，可不知道為什麽到達裏面那片星空時，就這樣消失不見了，甚至也感受不到它的存在了。
迪倫回頭看向虛掩著的門，自己還有下次再打開這扇門的時候。
迪倫此刻仿佛是一位擁有無數寶藏的龍，許多人視若珍寶的寶藏卻只被龍當作收集品，或許在哪一天，當他發現了這些寶藏真正的妙處時，自己還會再次來到此處。
迪倫想為門後的世界取一個好聽的名字，這樣方便自己以後來，想了半天，迪倫也只能想到用星空會議這個詞來代替。
秘密太多了呀，他現在就是一個空有那麽多寶藏卻不會使用的龍。
似乎在這個黑待得時間夠久了之後，迪倫更好地融入黑，也更好地觀察到了這扇門與周圍的區別。
更何況有自己的黑色火焰在，黑色火焰並沒有隨著時間的流逝而消散，而是固定在原處。
自己來時的那扇門並沒有關閉，所以迪倫踩著黑色火焰回到了遠航號船底的那扇門前。
輕輕一推，他打開了通往遠航號的那扇門。
這好像是門的世界，無數的門，通往的是不同的世界。
這一次回到了遠航號，有一天打開的會是另一個世界的船底嗎？
當迪倫將船燈放置在遠航號的地板上時，周圍的所有黑暗的一切都猛然直接消失了。
迪倫這才有一種自己真的回歸人類世界的感覺，他的腳如此真實地踩在木質的地上。
自己過去的想法還是太過於簡陋，他對這個世界的了解遠比他所想的更少。
更多的神秘在這個世界上存在著，至少迪倫不該以任何方式小瞧這些存在。
另一邊多日追尋永恒深淵的追隨者的月神教會的教徒們得到了一個消息，在無數教徒的共同努力下，他們似乎追查到了潛伏在馬耳島上的永恒深淵的追隨者們的下落。
當然，能夠追尋到永恒深淵的追隨者的下落的背後是無數教徒默默的奉獻和犧牲，最終只是兩頁薄薄的紙撰寫著短短幾行字呈現在了西緒的面前。
西緒當然明白這兩張紙的分量有多重，但他沒有時間去緬懷傷者。
合理猜測這個地址是永恒深淵的追隨者們的集聚地，遠比之前想的人數更多，預計有100多人潛伏在馬耳島上，密謀著舉行神秘的儀式，口中發出所不能理解的囈語，散發出了奇詭和汙染的臭味。
這是馬耳島一場巨大危機，永恒深淵的追隨者們為何像一群聞見了腐肉的豺狼們一般匯聚在此？
是什麽吸引了他們？遠航號的出現，約瑟夫·哈特福德被迪倫·林奇附身，汙染頻發，永恒深淵的追隨者們的聚集，背後似乎有一根看不見的線串聯起了這一切。
這一切會不會都與迪倫·林奇有關？西緒阻止自己繼續想下去。
西緒認為必須快刀斬亂麻，在那出現的讓自己內心不安的巨大的危機時，他必須把擺在自己面前的事情盡快處理掉。
執行日常任務的教徒都受到了西緒的號召，近百人匯聚在此一起參與圍剿永恒深淵的追隨者行動。
西緒並不恐懼單個永恒深淵追隨者的能力，但若是他們聚集在一起時可能會通過某種神秘的儀式對馬耳島帶來巨大的災難，所以西緒也不敢掉以輕心。
馬耳島上的居民甚至都沒有註意到暗流湧動，他們只是發現街道上教徒比以往少了一些，但他們並沒有發現月神教會的教徒都追隨著西緒往地下走去。
迪倫當然也並不知道這一點，因為迪倫正面臨著自己人生當中從未想過的非常重要的難關。
迪倫並不知道教會學校的老師都是怎樣想的，孩子們根本解決不了他們布置的作業。
突發奇想，迪倫想知道馬克平時都在教會學校學些什麽，於是與馬克一起完成作業。
與迪倫所想的完全不一樣，他以為學生們在學校裏學習的都是關於月亮女神的知識，或者是學習一些跟儀式有關系的內容，就像上次旁聽的課程一樣。
但沒想到馬克竟然小小年紀，就要學習修辭學，地理，物理，哲學，歷史等知識了，這個時代的人學習的知識都如此高深嗎？
明明迪倫和周圍的鄰居們交談時完全沒有感受到大家平時都在接受如此高深的知識。
難道說這種精深的思想集中在少部分人，所以教會學校才是尋常孩子無法上得起的學校。
迪倫當然擔憂小小年紀的馬克接受這麽高深的知識會無法理解。
馬克坦誠地說，“我確實有很多不明白的，但我一定會好好學習，更加努力地去理解這些知識。”好報答迪倫將自己送去學校的恩情。
迪倫剛想說比起讓馬克努力學習，他更加在乎馬克開心。
但迪倫想到馬克在學習這些知識時，未嘗不是因為向往所以如同海綿一般汲取著學校所教導的知識。
自己能在這座小島上生活一輩子嗎？可以照顧馬克一輩子嗎？
如果在他離開馬耳島之後，馬克只剩下了自己，該如何一個人去面對這些事情？
對於自己無法想清楚的問題，迪倫再次選擇了逃避。
迪倫將註意力放在了今晚的作業之上，這也是馬克第一次向迪倫求助。
“叔叔，今天老師想讓我們進行一個實驗，他提到了重力這個概念，他說在這個世界萬事萬物都是有重力的，比如說從樹上掉落的果實，是因為重力在吸引得他不斷往下墜。如果是沒有這種重力，那果實會停在空中。”馬克不清楚地闡述著問題，事實上他也並沒有聽懂老師的意思。
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虛影們並不想著逃脫，當有一種超凡的力量能夠劃破時空的限制將他們召集在此並且以一種無法被理解的方式展現在他們面前時，他們就明白了這種非凡的力量已經超越了他們的認識。
當人類在無法理解的奇詭汙染的世界裏掙紮求生時，那比奇詭和汙染更加高級的力量正穿破玻璃瓶向瓶中投入力量，甚至連這片時空都可能早已不在他們原來的世界。
迪倫的形象與人類已知的真神都不同。
他們無法心生抗拒，甚至覺得舊世界裏的四神早已成為了歷史，而他們眼前的這位新神即將創造新的歷史，祂或許就是新舊時代交替的那位尚在發展中的弱小的真神。
每每在歷史的變革中，新事物的產生總是隨著時間的發展逐漸強大，直到可以取代舊的事物。
而新神自然是從弱小逐漸強大，直到取代舊神。
他們意識到了遠航號是作為新時代的一位鼓手，在這個新時代將會有無數的新神無數的機會踴躍出現。
而他們是被這位新神選擇的眷屬，行使祂在人界的權力，直到祂成長為強大的神之後，他們將在人界四處傳播信仰，直至祂更為強大掌管人界為止。
他們早就已經坐上了這艘巨輪，沒有一人想背叛，因為他們意識到自己的命運在神的面前如同在水坑中掙紮的螞蟻一般，即便再小的水坑也無法讓他們的命運得到改變。
“好的，神明。”12道虛影一一回覆。
這時，迪倫面臨著一個非常重要的問題，那就是他該如何結束這場會議，比如說是否需要他從座位上離開走到那扇門，然後關掉這扇門。
那實在有損自己想要塑造的這種神明的形象，畢竟在迪倫的認知裏，扮演他們心中的那個神的話，讓他們突然出現在這裏，也要讓他們突然消失在這裏。
如果迪倫在這裏不扮演神明的角色，那麽只能是迪倫·林奇，迪倫·林奇不過是一個奇詭，不過是會被所有人圍攻，被所有人厭棄的奇詭。
迪倫·林奇到底是誰呢？他的靈魂不過是一個人類，一個試圖融入這個世界的外來人類。
這樣想著，迪倫想到了一直不曾背棄自己的給予自己所有想要的黑色火焰，但是想到其他人了解遠航號上特殊的黑色火焰，所以會暴露自己的身份。
於是迪倫將手藏在桌子下，指尖燃起了黑色火焰，那黑色火焰向四周延伸開去。
在眾人都未曾發現的時間內，黑色火焰覆蓋了所有人的腳底，然後虛影消失了，只剩下了迪倫·林奇一個人在這漫天的星空當中。
迪倫不知道在那12道虛影的眼中這片星空是否如他所看到的這番絢麗而又明亮，如果是的話，為何那群人不曾感到驚訝？
今天這番體驗很是神奇，來到這個世界之後，他似乎要不停地讓自己接受那些以自己過去的常識無法理解的存在。
但好在迪倫雖然並不是什麽好人，但在讓自己過得舒服這一方面，他總有一種天賦在裏面，比如說此刻面對這些無法理解的事情，他能很聰明地暫時拋下，等待著未來的某一天，在有機會得到這個問題的答案時再去解決。
空蕩的宇宙當中只剩下了迪倫一人，那空蕩蕩的長桌沒有了虛影，星空回歸了沈默。
宇宙當中只留下了迪倫一聲深深的嘆息，最後他走到了那扇眾人不可見的門旁，開了門，回到了那片虛無的黑當中。
來到虛無的黑當中，迪倫這才發現那船燈一直被自己提在手上，可不知道為什麽到達裏面那片星空時，就這樣消失不見了，甚至也感受不到它的存在了。
迪倫回頭看向虛掩著的門，自己還有下次再打開這扇門的時候。
迪倫此刻仿佛是一位擁有無數寶藏的龍，許多人視若珍寶的寶藏卻只被龍當作收集品，或許在哪一天，當他發現了這些寶藏真正的妙處時，自己還會再次來到此處。
迪倫想為門後的世界取一個好聽的名字，這樣方便自己以後來，想了半天，迪倫也只能想到用星空會議這個詞來代替。
秘密太多了呀，他現在就是一個空有那麽多寶藏卻不會使用的龍。
似乎在這個黑待得時間夠久了之後，迪倫更好地融入黑，也更好地觀察到了這扇門與周圍的區別。
更何況有自己的黑色火焰在，黑色火焰並沒有隨著時間的流逝而消散，而是固定在原處。
自己來時的那扇門並沒有關閉，所以迪倫踩著黑色火焰回到了遠航號船底的那扇門前。
輕輕一推，他打開了通往遠航號的那扇門。
這好像是門的世界，無數的門，通往的是不同的世界。
這一次回到了遠航號，有一天打開的會是另一個世界的船底嗎？
當迪倫將船燈放置在遠航號的地板上時，周圍的所有黑暗的一切都猛然直接消失了。
迪倫這才有一種自己真的回歸人類世界的感覺，他的腳如此真實地踩在木質的地上。
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當然，能夠追尋到永恒深淵的追隨者的下落的背後是無數教徒默默的奉獻和犧牲，最終只是兩頁薄薄的紙撰寫著短短幾行字呈現在了西緒的面前。
西緒當然明白這兩張紙的分量有多重，但他沒有時間去緬懷傷者。
合理猜測這個地址是永恒深淵的追隨者們的集聚地，遠比之前想的人數更多，預計有100多人潛伏在馬耳島上，密謀著舉行神秘的儀式，口中發出所不能理解的囈語，散發出了奇詭和汙染的臭味。
這是馬耳島一場巨大危機，永恒深淵的追隨者們為何像一群聞見了腐肉的豺狼們一般匯聚在此？
是什麽吸引了他們？遠航號的出現，約瑟夫·哈特福德被迪倫·林奇附身，汙染頻發，永恒深淵的追隨者們的聚集，背後似乎有一根看不見的線串聯起了這一切。
這一切會不會都與迪倫·林奇有關？西緒阻止自己繼續想下去。
西緒認為必須快刀斬亂麻，在那出現的讓自己內心不安的巨大的危機時，他必須把擺在自己面前的事情盡快處理掉。
執行日常任務的教徒都受到了西緒的號召，近百人匯聚在此一起參與圍剿永恒深淵的追隨者行動。
西緒並不恐懼單個永恒深淵追隨者的能力，但若是他們聚集在一起時可能會通過某種神秘的儀式對馬耳島帶來巨大的災難，所以西緒也不敢掉以輕心。
馬耳島上的居民甚至都沒有註意到暗流湧動，他們只是發現街道上教徒比以往少了一些，但他們並沒有發現月神教會的教徒都追隨著西緒往地下走去。
迪倫當然也並不知道這一點，因為迪倫正面臨著自己人生當中從未想過的非常重要的難關。
迪倫並不知道教會學校的老師都是怎樣想的，孩子們根本解決不了他們布置的作業。
突發奇想，迪倫想知道馬克平時都在教會學校學些什麽，於是與馬克一起完成作業。
與迪倫所想的完全不一樣，他以為學生們在學校裏學習的都是關於月亮女神的知識，或者是學習一些跟儀式有關系的內容，就像上次旁聽的課程一樣。
但沒想到馬克竟然小小年紀，就要學習修辭學，地理，物理，哲學，歷史等知識了，這個時代的人學習的知識都如此高深嗎？
明明迪倫和周圍的鄰居們交談時完全沒有感受到大家平時都在接受如此高深的知識。
難道說這種精深的思想集中在少部分人，所以教會學校才是尋常孩子無法上得起的學校。
迪倫當然擔憂小小年紀的馬克接受這麽高深的知識會無法理解。
馬克坦誠地說，“我確實有很多不明白的，但我一定會好好學習，更加努力地去理解這些知識。”好報答迪倫將自己送去學校的恩情。
迪倫剛想說比起讓馬克努力學習，他更加在乎馬克開心。
但迪倫想到馬克在學習這些知識時，未嘗不是因為向往所以如同海綿一般汲取著學校所教導的知識。
自己能在這座小島上生活一輩子嗎？可以照顧馬克一輩子嗎？
如果在他離開馬耳島之後，馬克只剩下了自己，該如何一個人去面對這些事情？
對於自己無法想清楚的問題，迪倫再次選擇了逃避。
迪倫將註意力放在了今晚的作業之上，這也是馬克第一次向迪倫求助。
“叔叔，今天老師想讓我們進行一個實驗，他提到了重力這個概念，他說在這個世界萬事萬物都是有重力的，比如說從樹上掉落的果實，是因為重力在吸引得他不斷往下墜。如果是沒有這種重力，那果實會停在空中。”馬克不清楚地闡述著問題，事實上他也並沒有聽懂老師的意思。
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