第25章 |第二十五章
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◎在線理性分析高考作文(全國甲卷版)◎
負責人只想吸氧, 不對,吸一下隔壁黃泉的忘情水,直接清洗掉記憶,這樣就不能在地府裏再經歷什麽亂七八糟的東西, 上司也不可能讓一個沒有記憶的人打工。
他不用管這些人, 上司不用看到就頭疼,一切都歡喜。
當然不可能, 現在還得處理這裏的事情。
諾貝爾那邊好歹沒有給人家地板給炸出一個洞來, 不用收拾太多東西。
就是該懲罰還是得懲罰。
“是這樣的, 有些實驗不必做。”他拍拍掌,旁邊突然噴出一大股水, 將這個地方的火勢全部澆滅,還特地跳過所有人,防止有人被澆成落湯雞,“以後禁止了啊, 再這樣, 我直接把你們送進去跟胡亥作伴。”
002舉手:“那個地方不僅有胡亥,還有好幾個人了, 再多幾個可以湊成一個班級, 我覺得這還是不錯的!”
難怪前段時間怎麽見不到好幾個人了,原來都能湊成一個班級了。
也好, 湊成一個班,都是物理學家, 丟在一起研究物理也不是不錯。
負責人:“好啊, 湊成一塊, 慢慢研究物理去吧。”
一大堆生無可戀的人走進了胡亥之前待的地方, 在他們走之後, 被丟在一旁的物理卷子都被原主人找回來。
看樣子還是不怎麽想讓這群人知道自己在“篡改”物理的東西。
學生還活著,不用被打,但是這裏的人就不一樣了,本尊就在旁邊呢。
【薛步婉正好趕上午休結束的鈴聲響起,他們一中午沒睡覺,只能靠這段時間來補個覺,不說別的,起碼第一節 課不要睡過去,免得到時候語文老師會讓他們當眾背書。
本來就困得要死,要是再讓他們背書,那簡直是只有等著被罰的地步。
“中午不睡,下午崩潰。我先睡一會了,反正待會也不關我的事情,只要他們不管我,我就能睡覺。”薛步婉打著哈欠,趴在桌子上,手肘下面壓著謝不晚給她的那兩張紙。
謝不晚半晌沒說出一句話來,他真的很想把薛步婉叫起來,讓她別壓著這個符咒睡覺,不過反正也不是一個正經玩意,壓著也沒有什麽。
等到上課鈴聲響起的時候,他醒來後,準備叫醒薛步婉:“醒醒,上課了。別睡了。”
薛步婉睜開她惺忪的睡眼:“啊?上課了啊,知道了知道了,我馬上起來。”
她趴在桌上,突然想起一個問題:“我們走得那麽快,音樂教室的燈關了嗎?”
“好像沒有,待會去看看吧。下節課是語文,有空再去。”謝不晚看著課表,意識到一個嚴重的問題,“這節課語文是不是講以前的高考作文題來著?”】
以前的高考作文?
這是不是要寫一些關於青春,創新的東西了。
這些主題真的是經久不衰,換湯不換藥,不管什麽東西,都能扯到幾乎同一個出發點上。
“《紅樓夢》寫到‘大觀園試才題對額’時有一個情節……”
曹雪芹已經被一波人圍住,他看著手上的題目,也搖搖頭:“在下尚不知曉後人的學生到底想要考一些什麽東西,無法為諸公提一些建議,敬請見諒。”
什麽作文題啊,還要涉及《紅樓夢》?負責人低頭一看,是一個長篇大論的作文題,跟前幾天看到的幾百字的物理壓軸大題有得一拼,這兩個還是同一年。
“《紅樓夢》寫到‘大觀園試時才題對額’時有一個情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工後,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》‘有亭翼然’一句中,取‘翼然’二字;賈政認為‘此亭壓水而成’,提名‘還須偏於水’,主張從‘瀉出於兩峰之間’中拈出一個‘瀉’字,有人即附和題為‘瀉玉’;賈寶玉則覺得用‘沁芳’更為新雅,賈政點頭默許。“沁芳”二字,點出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊藉含蓄,思慮周全。
以上材料中,眾人為匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據情景獨創,產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗,寫一篇文章。(註1)”
負責人:被一些高考作文題目嚇暈,這個高考作文題確定不是在為難學生嗎?
再一看,前一年和後一年的也沒有好到哪去。
前一年拋去各種亂七八糟的例子,看到最後一句話:“請結合材料,以‘可為與有為’為主體,寫一篇文章。(2)”
後一年直接開始玄學:“人們因技術發展得以更好地掌控時間,但也有人因此成了時間的仆人(3)。”
不得不說,現在的高考作文題,怎麽一個比一個玄學,沒記錯的話,薛步婉所在的地方還是西南山區,該省份典型一個一超無強狀態,讓這種地方的人來寫這樣的作文,真的可以嗎?
而且之前聽那個學姐所說的,其他科目也非常難,難到懷疑人生。
好怪啊,怎麽會出現這種情況,連負責人這個在別的高考大省的,都沒看見過這種非常怪的地方。
頂多都是幾乎實力相當才會越出越難。
曹雪芹那邊依舊被圍住,問那個高考題到底是怎麽個情況,只要他們問到,說不定這道題能夠多得幾分。
“真不知道,即使是寫過,但是後人對此肯定有新的感受,真的不會啊。”曹雪芹擺擺手,看著題跟人結合現代高中議論文寫作方式,理性分析到底應該是寫什麽東西。
他念著念著,看到第二段的文字眼前一亮:“諸公請看,此段不是已經說明了嗎?‘或直接移用,或借鑒化用,或根據情景獨創’,那些後人不是經常寫類似於青春,創新,奮鬥之類的話題,豈不是說明,這道題其實是在寫創新!”
的確如此,看標準答案,應當也是創新相關的,第一年的“可為與有為”也是能夠直接看得出來的,就是薛步婉學姐的那一屆題目,乍一看,竟是沒有看出來到底是想要說什麽。
“掌控時間”“時間的仆人”。
負責人欲哭無淚:“我哪是時間的仆人啊,我明明是我上司的仆人,誰家打工是007全年午休的,我現在看著996都感受親切了,996都比007好。”
“996和007到底是什麽意思啊?之前聽過好多遍了,就是沒有人給解釋一下。”
這兩個……希望所有人都不要懂這個意思,飽含了社畜的心酸和血淚。
他回答道:“996不就是早上九點上班,晚上九點下班,每周工作六天嗎?007就直接更猛了,一天二十四小時待機候命,全年無休。”
鼻尖問到一股香味,順著香味來源望過去,那是幾根地府賽博香,用彼岸花的根莖以地府特色方法打造,保質期可以到世界毀滅,質量上乘。
使用時只需要拿著它在心裏默念就好。
一般不會用上這個東西,只有一些特定時候才會用上,當下看來怎樣都不是使用地府賽博香的時候。
“你別給燒香,我還不至於到這個地步,給我收回去。”負責人說完,便擠進去準備看看,那邊的人到底個情況。
只見人家分析完《紅樓夢》那道高考題目以後,開始分析“可為與有為”,最後卡在“時間的仆人”上面。
眾人都對這個題目有自己的理解,有人以為這是寫時間管理,有人認為這個應該寫人時間和技術之間的關系。
只能說出題老師的目的達到了,這種題目的目的就是要思辨。
受傷的只有在考場上僅僅只有兩個半小時的考生罷了,一點時間想那麽多的東西,寫完就是勝利,不是學霸還想著偏不偏題?
偏題起碼還有39分,沒寫完那就是災難。
高考作文即使練多久,也沒有辦法下意識知道怎麽寫,大部分人基本都是用並列式寫語文作文,但是現在的高考作文其實越來越不適用這種。
學生現狀:背論點論據,分論點怎麽寫,結果考試的時候人家讓你自己思考,出的題還死活套不上去。
【薛步婉聽得都快睡覺了,這些題目真的是在反覆折磨著所有人,出題老師日覆一日地腦抽,能不能別讓他們再寫這東西了。
她是真的不想聽,也不知道到底能整出什麽東西來,之前就是一言不合地全國三卷改全國甲卷,把所有人都給整懵了,那一屆也就是他們學校“墮落”的開始。
到時候發現用不上就好玩了,苦練十二年,出題老師分分鐘讓十二年的努力白費。
她現在只對接下來好不容易的節日感興趣,甚至還是在月考之前!
換句話說就是那個活動就是讓學生考試前最後瘋狂一把,然後去考試,聽這個安排總有些隱隱的不安,考試難度回加大的那種。
但是最著急的事情還是眼前的事——社團節。
作為這個破爛學校唯一的好活動,一年一次,足夠讓所有學生期待它的到來,因為接下來又要投身在卷得飛起的學習之中,可不得好好玩一次。
薛步婉一到下課就跟謝不晚練習,讓謝不晚都有些詫異,想想她喜歡玩的本質,便看開了,他自己也想瘋狂玩一次,誰也別想阻礙他們的腳步!
於是,社團節真的到來的那一天,整個班都能聽見問謝不晚和薛步婉的節目到底什麽時候開始的聲音。
“別急嘛,待會我們上場你們就知道了!”】
作者有話說:
註:三套語文都是全國甲卷作文,2021—2023年
感謝在2023-06-13 23:21:11~2023-06-14 21:01:08期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使:軒轅子絲 30瓶;青蕪 4瓶;
非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!
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◎在線理性分析高考作文(全國甲卷版)◎
負責人只想吸氧, 不對,吸一下隔壁黃泉的忘情水,直接清洗掉記憶,這樣就不能在地府裏再經歷什麽亂七八糟的東西, 上司也不可能讓一個沒有記憶的人打工。
他不用管這些人, 上司不用看到就頭疼,一切都歡喜。
當然不可能, 現在還得處理這裏的事情。
諾貝爾那邊好歹沒有給人家地板給炸出一個洞來, 不用收拾太多東西。
就是該懲罰還是得懲罰。
“是這樣的, 有些實驗不必做。”他拍拍掌,旁邊突然噴出一大股水, 將這個地方的火勢全部澆滅,還特地跳過所有人,防止有人被澆成落湯雞,“以後禁止了啊, 再這樣, 我直接把你們送進去跟胡亥作伴。”
002舉手:“那個地方不僅有胡亥,還有好幾個人了, 再多幾個可以湊成一個班級, 我覺得這還是不錯的!”
難怪前段時間怎麽見不到好幾個人了,原來都能湊成一個班級了。
也好, 湊成一個班,都是物理學家, 丟在一起研究物理也不是不錯。
負責人:“好啊, 湊成一塊, 慢慢研究物理去吧。”
一大堆生無可戀的人走進了胡亥之前待的地方, 在他們走之後, 被丟在一旁的物理卷子都被原主人找回來。
看樣子還是不怎麽想讓這群人知道自己在“篡改”物理的東西。
學生還活著,不用被打,但是這裏的人就不一樣了,本尊就在旁邊呢。
【薛步婉正好趕上午休結束的鈴聲響起,他們一中午沒睡覺,只能靠這段時間來補個覺,不說別的,起碼第一節 課不要睡過去,免得到時候語文老師會讓他們當眾背書。
本來就困得要死,要是再讓他們背書,那簡直是只有等著被罰的地步。
“中午不睡,下午崩潰。我先睡一會了,反正待會也不關我的事情,只要他們不管我,我就能睡覺。”薛步婉打著哈欠,趴在桌子上,手肘下面壓著謝不晚給她的那兩張紙。
謝不晚半晌沒說出一句話來,他真的很想把薛步婉叫起來,讓她別壓著這個符咒睡覺,不過反正也不是一個正經玩意,壓著也沒有什麽。
等到上課鈴聲響起的時候,他醒來後,準備叫醒薛步婉:“醒醒,上課了。別睡了。”
薛步婉睜開她惺忪的睡眼:“啊?上課了啊,知道了知道了,我馬上起來。”
她趴在桌上,突然想起一個問題:“我們走得那麽快,音樂教室的燈關了嗎?”
“好像沒有,待會去看看吧。下節課是語文,有空再去。”謝不晚看著課表,意識到一個嚴重的問題,“這節課語文是不是講以前的高考作文題來著?”】
以前的高考作文?
這是不是要寫一些關於青春,創新的東西了。
這些主題真的是經久不衰,換湯不換藥,不管什麽東西,都能扯到幾乎同一個出發點上。
“《紅樓夢》寫到‘大觀園試才題對額’時有一個情節……”
曹雪芹已經被一波人圍住,他看著手上的題目,也搖搖頭:“在下尚不知曉後人的學生到底想要考一些什麽東西,無法為諸公提一些建議,敬請見諒。”
什麽作文題啊,還要涉及《紅樓夢》?負責人低頭一看,是一個長篇大論的作文題,跟前幾天看到的幾百字的物理壓軸大題有得一拼,這兩個還是同一年。
“《紅樓夢》寫到‘大觀園試時才題對額’時有一個情節,為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工後,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》‘有亭翼然’一句中,取‘翼然’二字;賈政認為‘此亭壓水而成’,提名‘還須偏於水’,主張從‘瀉出於兩峰之間’中拈出一個‘瀉’字,有人即附和題為‘瀉玉’;賈寶玉則覺得用‘沁芳’更為新雅,賈政點頭默許。“沁芳”二字,點出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊藉含蓄,思慮周全。
以上材料中,眾人為匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據情景獨創,產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗,寫一篇文章。(註1)”
負責人:被一些高考作文題目嚇暈,這個高考作文題確定不是在為難學生嗎?
再一看,前一年和後一年的也沒有好到哪去。
前一年拋去各種亂七八糟的例子,看到最後一句話:“請結合材料,以‘可為與有為’為主體,寫一篇文章。(2)”
後一年直接開始玄學:“人們因技術發展得以更好地掌控時間,但也有人因此成了時間的仆人(3)。”
不得不說,現在的高考作文題,怎麽一個比一個玄學,沒記錯的話,薛步婉所在的地方還是西南山區,該省份典型一個一超無強狀態,讓這種地方的人來寫這樣的作文,真的可以嗎?
而且之前聽那個學姐所說的,其他科目也非常難,難到懷疑人生。
好怪啊,怎麽會出現這種情況,連負責人這個在別的高考大省的,都沒看見過這種非常怪的地方。
頂多都是幾乎實力相當才會越出越難。
曹雪芹那邊依舊被圍住,問那個高考題到底是怎麽個情況,只要他們問到,說不定這道題能夠多得幾分。
“真不知道,即使是寫過,但是後人對此肯定有新的感受,真的不會啊。”曹雪芹擺擺手,看著題跟人結合現代高中議論文寫作方式,理性分析到底應該是寫什麽東西。
他念著念著,看到第二段的文字眼前一亮:“諸公請看,此段不是已經說明了嗎?‘或直接移用,或借鑒化用,或根據情景獨創’,那些後人不是經常寫類似於青春,創新,奮鬥之類的話題,豈不是說明,這道題其實是在寫創新!”
的確如此,看標準答案,應當也是創新相關的,第一年的“可為與有為”也是能夠直接看得出來的,就是薛步婉學姐的那一屆題目,乍一看,竟是沒有看出來到底是想要說什麽。
“掌控時間”“時間的仆人”。
負責人欲哭無淚:“我哪是時間的仆人啊,我明明是我上司的仆人,誰家打工是007全年午休的,我現在看著996都感受親切了,996都比007好。”
“996和007到底是什麽意思啊?之前聽過好多遍了,就是沒有人給解釋一下。”
這兩個……希望所有人都不要懂這個意思,飽含了社畜的心酸和血淚。
他回答道:“996不就是早上九點上班,晚上九點下班,每周工作六天嗎?007就直接更猛了,一天二十四小時待機候命,全年無休。”
鼻尖問到一股香味,順著香味來源望過去,那是幾根地府賽博香,用彼岸花的根莖以地府特色方法打造,保質期可以到世界毀滅,質量上乘。
使用時只需要拿著它在心裏默念就好。
一般不會用上這個東西,只有一些特定時候才會用上,當下看來怎樣都不是使用地府賽博香的時候。
“你別給燒香,我還不至於到這個地步,給我收回去。”負責人說完,便擠進去準備看看,那邊的人到底個情況。
只見人家分析完《紅樓夢》那道高考題目以後,開始分析“可為與有為”,最後卡在“時間的仆人”上面。
眾人都對這個題目有自己的理解,有人以為這是寫時間管理,有人認為這個應該寫人時間和技術之間的關系。
只能說出題老師的目的達到了,這種題目的目的就是要思辨。
受傷的只有在考場上僅僅只有兩個半小時的考生罷了,一點時間想那麽多的東西,寫完就是勝利,不是學霸還想著偏不偏題?
偏題起碼還有39分,沒寫完那就是災難。
高考作文即使練多久,也沒有辦法下意識知道怎麽寫,大部分人基本都是用並列式寫語文作文,但是現在的高考作文其實越來越不適用這種。
學生現狀:背論點論據,分論點怎麽寫,結果考試的時候人家讓你自己思考,出的題還死活套不上去。
【薛步婉聽得都快睡覺了,這些題目真的是在反覆折磨著所有人,出題老師日覆一日地腦抽,能不能別讓他們再寫這東西了。
她是真的不想聽,也不知道到底能整出什麽東西來,之前就是一言不合地全國三卷改全國甲卷,把所有人都給整懵了,那一屆也就是他們學校“墮落”的開始。
到時候發現用不上就好玩了,苦練十二年,出題老師分分鐘讓十二年的努力白費。
她現在只對接下來好不容易的節日感興趣,甚至還是在月考之前!
換句話說就是那個活動就是讓學生考試前最後瘋狂一把,然後去考試,聽這個安排總有些隱隱的不安,考試難度回加大的那種。
但是最著急的事情還是眼前的事——社團節。
作為這個破爛學校唯一的好活動,一年一次,足夠讓所有學生期待它的到來,因為接下來又要投身在卷得飛起的學習之中,可不得好好玩一次。
薛步婉一到下課就跟謝不晚練習,讓謝不晚都有些詫異,想想她喜歡玩的本質,便看開了,他自己也想瘋狂玩一次,誰也別想阻礙他們的腳步!
於是,社團節真的到來的那一天,整個班都能聽見問謝不晚和薛步婉的節目到底什麽時候開始的聲音。
“別急嘛,待會我們上場你們就知道了!”】
作者有話說:
註:三套語文都是全國甲卷作文,2021—2023年
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