課的時候跟藍玉講著小時的事。在雨婷走小路去上學的路上，有一幢清代的建築。粉白的墻壁，青黛色的屋脊，栗色的門窗，被樹木掩映著，似水墨畫。在每次放學回家的黃昏，總有一個老婆婆坐在側門的門口，笑著答那些問她怎麽還呆在這個房子的人：“我的兒子很快就會接我走的。”

可是那麽多年過去了，粉白的墻壁的殼都脫落了，露出在裏面的棕黃色的泥巴磚，窗戶也只剩下窗框了，老婆婆還在那。雨婷說，她當時還問了那個老婆婆，她的窗戶是不是被人偷走了，因為那窗戶上的花紋比電視裏的還要漂亮。

老婆婆說，是收起來了，怕掉下來砸到人。雨婷湊近一看，才發現，裏面基本沒有什麽家具了，被樹木遮住的那一半的屋子都塌了，搖搖欲墜的。她的兒子還是沒有出現。邊上的人家都叫小孩不要去那個房子旁邊玩，或者走小路了。如果房子一下塌掉了，可不是鬧著玩的。

在幾天後，老婆婆就死了，村裏的人說，那是風光大葬啊。雨婷知道，以後沒有老婆婆叫她去摘小金橘了。小金橘會變成任何人的。

村裏在那幾天很熱鬧，有很多小汽車出入。還有戲臺子不眠不休地唱著流行歌曲，一個中年的男人晝夜致著悼詞。有幾個戴著孝的年輕姑娘走過，讓雨婷想起《新白娘子傳奇》裏的白素貞。

六年級的那一場大學徹底將老屋壓垮了，雨婷聽大人說，那裏的陰氣特別重。後來，雨婷基本沒有再去過那。

作者有話要說：抱歉沒能及時回覆，去了一趟湖外，見一個高中同學。巧合的是，我和她在4，5歲的時候就見過。在高三我和她才互相提及小時候，才知道在衡南縣的一個小村落，我和她度過了童年的一段時光……人和人，總有奇妙的境遇……我相信緣分。

☆、哥哥妹妹

趙嘉明和曹娜在一起的新聞，傳到藍玉那兒已經不是新聞了。而且走的是很老套的套路，先從哥哥妹妹做起。

哥哥妹妹一直是學校裏爛俗的曲調，就如“她只是我的妹妹，妹妹說紫色很有韻味，她只是我的妹妹，我在擔心你是否誤會，她只是我的妹妹，對這個解釋你無所謂。”裏面唱的，妹妹這個詞一直沾染了很多暧昧的成分。

一句我有妹妹或者我有哥哥，基本可以使追求者退卻。做不成情人，那就做兄妹吧，想成為情人，那就從兄妹做起吧。

藍玉想起同學提到的她父輩和母輩的愛情，那時，她的媽媽在讀中學，在學校有一位表哥。每次她的表哥來了，就會有學生起哄：“小晴，你的表哥來咯。”在那時，羞於表達的青年總拿“小表妹”或者“大表哥”做擋箭牌，實際則是現在的男女朋友的關系。也就是因著表哥的關系，她的媽媽在中學一直沒有人追。那時的小兒女，多麽美好的情動時刻。

話又說回來，趙嘉明為什麽選擇曹娜呢？陳露又漂亮，成績又好，沒理由啊。以致在全班對趙嘉明和曹娜有些言語時，藍玉都沒在意，陳露可不是曹娜能比的了的。還有，曹娜和趙嘉明基本說不上幾句話呀。

藍玉突然想起，曹娜沒有計算器時，趙嘉明遞過來的計算器和曹娜羞澀的笑意。什麽時候，自己對這些這麽後知後覺，還是，其實一直都是這樣。而陳露在這中間，擔任的是紅娘的角色。或許是，陳露從來沒有喜歡過，或許是，陳露沒有那麽喜歡。

陳露對曹娜有好感，藍玉能感覺到。曹娜是一個齊劉海女生，皮膚白白的，眼睛和鼻子都小小的，喜歡歌星俞灝明。藍玉後來聽到陳露說，曹娜有過自殺的念頭，每個人或多或少都有自殺的念頭吧。

真正實踐的，都是勇者，而且絕對真實地觸摸過生命。不能接受以自己不期許的方式活下去，所以提前去了另一個世界。不過，只有活著，才能選擇隨時死去啊，連選擇的機會都沒有，會很痛苦的。

在愛情的暗流湧動的初二一班，言情小說的本數也成倍增長。上思想品德等課的時候，最後幾排的女生基本是在看言情小說，最後幾排的男生基本是在打撲克。還記得迷戀《泡沫之夏》的宋雙雙楞是在看了一個月把它看完了，還寫了一本小說。

同學們對那本藍玉現在已經想不起名字的小說讚譽頗高，藍玉好奇，也就瞧了兩眼。現在都沒什麽印象了，只記得是帥氣男主和美麗女主，再加可惡女二以及悲情男二構成的青春校園小說。

藍玉在那段時間未能幸免，也迷上了古代小說。古代小說的橋段，基本是秦香蓮和陳世美的翻版，崔鶯鶯和張生的覆制，不是門不當戶不對鑄成的遺憾，就是穿越後的歪打正著……主角不是貌似游手好閑的實力富二代，就是本是書香門第結果淪落青樓的頭牌……開始還為故事中的人物嗟嘆，到最後則是漠然。

藍玉將書分給班裏的一些女生，惹得一些女生歡喜到尖叫。淡然後的藍玉無法理解，為什麽她們可以那麽癡迷言情小說，而且越白癡的越是喜歡？藍玉喜歡看童話，童話並沒有認為的那麽無知。也許，言情小說也不像自己認為的那麽白癡，可藍玉真的再也提不起喜歡。

世上情侶千千萬萬，真愛幾何？世上夫妻萬萬千千，美滿幾何？能得其一，便是莫大的幸福了。藍玉現在還不想考慮那麽多，13、4歲，本就是該不知愁的年紀。不用考慮車子房子票子，說到底還是面子的那些東西。

嘩啦啦，暑假真正來了，終於來了。

作者有話要說：今天還去了一趟湖南革命陵墓，沒有什麽死而悲涼的感覺。我死後，想把自己能捐獻的器官都捐獻，然後火化，骨灰混合在玫瑰花園的土壤裏。對生命的珍惜和對死亡的坦然，從來都不是對立的。

☆、分班

為了迎接五科聯賽，學校將初三本來不多的兩個班又提出了一個班，由於教室不夠，新的班級在實驗室上課，所以稱為實驗班。

由於是開學，學校還顯得空蕩寂靜。在暮色中，圍墻外小孩子的嬉鬧聲傳來，太陽還在圍墻外的竹子上掛著，密密的陽光鉆過縫隙，一點點地傾漏下來。

藍玉還記得雨婷和趙暉在教室裏爭論，陽光在透過葉子印在地上是會變成圓的還是本身孔隙的形狀？趙暉力爭根據小孔成像原理，印在地上應該是圓的，雨婷爭論是本身的形狀，沒有個結果，最後是雨婷要趙暉來到教學樓後面的水梧桐下面看看，那些斑駁的光影壓在平實的黃色土地上，各自不一。

其實，只要葉子夠密夠細小的話，落在地上會是一個個很小的光圈的。姑媽家門口就有那麽一株葉子稠密得要淌下來的樹，只有一層樓那麽高，有點像橘子樹，葉子是橢圓而堅硬的，墨綠墨綠，比橘子葉小一點。如果那棵樹再高一點，在樹下捧著一本書度過一個暑假也不是很痛苦的事。

藍玉想起，雨婷跟她說過的她家的橘子園。才知道，橘子的花期那麽短。每年三四月份，橘子的花像突然炸開的萬花筒，似要報覆采蜜的蜜蜂。橘子的花很秀氣，是江南女子的做派，瓊脂玉般的花瓣簇擁著淡黃的花蕾，嬌滴滴的。一下雨，地上便鋪滿了白色的花瓣，沾了暗紫色的泥土和清淡的春天氣息，訴說著黛玉葬花的緣由。

真要等到橘子園活潑的時候，知了都睡了，田野間金黃金黃的。藍玉每想到田野，就會浮現出一個白裙子的女孩子光著腳丫在麥田裏奔跑，四周金燦燦的，女孩的發絲飛揚，只能看見女孩的側臉和嬌小的身影。

還是說回橘子園，雨婷說，小時候，她帶著一幫孩子去橘子園“偷橘子”，那時橘子還沒熟，青青的，一剝皮就會有汁液濺出，不小心弄到眼睛裏，便是“涕泗橫流”了，嗆得人直打噴嚏。

不小心碰上奶奶，她絕對會拿著一把大掃帚，大聲地呵斥孩子們。誰也聽不懂她在說什麽，只覺得雨婷的奶奶是一個很兇很兇的巫婆。其實，雨婷知道，奶奶不是真的心疼那些橘子，而是現在橘子還沒有熟，摘了那些小孩也不會吃完，把橘子扔得到處都是很浪費。

雨婷還見過奶奶對著那些剝得像燈籠的橘子笑，雨婷的技法，還是堂哥教的，不把橘子從樹上摘下，而是在樹上剝皮，將裏面的可以吃的果肉掏出來。

“小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。”雨婷現在還記得堂哥給她猜的謎語。到了冬天，那些金壇子就會掛在依舊綠意不褪的樹上，在蕭瑟的東風中搖動著，倒真像奶奶說的燈籠了。

再過幾天，就真正開學了。開學再過幾天，就是教師節了。教師節再過幾周，就可以吃橘子了。現在還是考慮開學的事吧，藍玉很喜歡新書那種油墨香，如果再淡一些，就再好不過了。

上個學期，藍玉還在跟雨婷討論，初三的書是彩頁的，還是黑白的？還是一部分是彩的，一部分是黑白的？哪一本該是什麽樣的？初三會不會換老師？

除了數學書中能看到藍色字體，英語書雷打不動的彩色，其餘都是黑白的。藍玉和雨婷到了實驗班，林墨卿和趙暉也不例外。老師基本都換了，羅靜轉走了，羅姝回到了原來的班級。新來了一個轉校生歐陽帆，直接進了實驗班，進班第一次考試就是第一名，大家的好奇心愈發膨脹。

後來才知道，他是副校長的親戚，原先在鎮上的中學念書。他一來，橋石中學高三年紀的學生就湊成了108的好數字。宋雙雙還想再寫一本關於橋石中學此屆初三的小說，後不知什麽原因作罷。

這一些，都不會影響林墨卿興奮的心情，根據“近水樓臺先得月”的原理，離雨婷近一點，成功的幾率就會大幾分。至於其他一些對雨婷如狼似虎的，藍玉覺得，真心跟現在的林墨卿沒有可比性。

☆、摘棉花

很久沒有見過小艾了，不知道她怎樣了。藍玉對小艾存了幾分愧疚，時間過去了那麽久，真相自在人心了。

很多時候，很多事情，在當時懵懵懂懂，再回過去想一遍，就會發現很多細枝末節。可明白的時候，就再也挽不回了。

現在，藍玉的大部分時間是和雨婷耗在一起，聽雨婷講她的童年，她的生活。藍玉才那麽深刻體會“每天帶著笑容的人不一定快樂”這句話。雨婷是一個樂觀的人，樂觀和快樂不是孿生子，就如淑女和陽光不是仇敵。

雨婷說，她很羨慕藍玉，至少家庭還算美滿幸福。藍玉很佩服雨婷，不管在藍玉眼裏多大的事，在雨婷的嘴裏總可以輕巧地帶出，帶著似有似無的嘆息。

這樣一個女孩子，怕是天塌下來，都不會皺一下眉頭的，看似什麽都在乎，實則什麽都不在乎。要有怎樣一個男孩，才能讓她滯留她的腳步。雨婷奔跑在一條路上，藍玉不知道哪條路通向哪。

九月份，是收棉花的季節。雨婷的媽媽懶得打理那片棉花田，便給雨婷布置了一項工作。每次放學後回家摘棉花，一塊錢一斤。雨婷答應了，第二天對丁琪講了這件事，丁琪神色不對。

“我媽媽也叫我幫她收棉花，才1角錢一斤。”丁琪不滿。

“那就別做唄。”

“我去你家幫你摘棉花怎樣？”

“啊？”雨婷被突如其來的事嚇了一跳，“不知道，估計不行。”

在棉花收購的季節過去後，丁琪拿到了工資，雨婷沒有。媽媽說，棉花才2、5元一斤賣的，給雨婷就沒了，先幫她存著。

看似很好的事，總要事先確定它的真實性的，特別是家長的承諾。存在家長的300塊，都不如自己擁有的3塊，至少我還可以拿它買橘子水和冰棒，放在家長那，什麽也幹不了。丁琪的那些錢被她買麻辣燙花光了，雨婷的那些錢，現在都沒有影子，媽媽說，被雨婷花了。

雨婷說，在認識藍玉後，自己的話多了很多。雖然瑣碎，但是雨婷願意講，藍玉願意聽。大多是在小學發生的事。

*小學的時候，雨婷可以用小刀削出和卷筆刀削出的鉛筆一樣齊整光滑的鉛筆，沒有人信。“那就削給他們看啊。”“他們也是這樣說的，後來就削不出了。”

*雨婷的在體育課時回了教室，班裏的壞孩子拿了她的水彩筆。“難怪我的水彩筆老是不見了，肯定是他偷的。”雨婷當時是這樣跟老師告狀的。老師沒有說那個男生什麽，不理會雨婷的指控。雨婷當時很氣憤，後來才覺得自己當時確實過分了。

*雨婷在五年級的時候用拖把把一個男生打得留鼻血，可她不是故意的。後來，沒有人敢再欺負她。

*橋石小學窗邊的自然垃圾堆，是丁琪經常帶雨婷去的“聚寶盆”，很多老師會把上課不聽講的孩子的玩具扔出窗外，同學在打鬧的時候也會從窗口扔出很多東西。

*男孩子和女孩子會故意在桌子上鉆一個孔，可以把牛奶，酸酸乳等放在課桌下，將吸管從孔裏提上來，上課可以瞞過老師的眼睛偷吃東西。雨婷的課桌有一個前人留下的很大的洞。

*男同學老拿那種帶刺的青色橢球樣的東西粘女生的長頭發，拔掉必定要脫落好幾根頭發。課本上叫那種小果實“蒼耳”。女生喜歡拿那種成串的紫褐色的小珠珠對男生瞄準射擊，男生的衣服就成了紅色的顏料鋪。課本上沒有那種植物，雨婷說那種東西像縮小的葡萄，可以擠出紅墨水一樣的汁液。

*雨婷在班主任叫她去辦公室撕試卷的時候（試卷是一套套的，分開才好進行訓練和考試），藏了一張期末考試的試卷。雨婷回家就將那張考卷壓在了書桌的箱底，沒有看過。期末考試的時候，老師將自己的試卷給了少一分考卷的同學。雨婷的耳朵燒的火辣辣的。

藍玉想起了這麽些，還想起，自己在小學為了手工課做的泥巴房子，被李冬冬從五樓摔了下去，藍玉當時還哭了，李冬冬說將泥巴坦克賠給藍玉，藍玉沒要。那個坦克，李冬冬的死鐵問他要，他都沒給。

☆、詩詞

雨婷的生日又到了，雖沒了往昔為雨婷大張旗鼓的趨勢，全班也熱熱鬧鬧地準備了。音樂盒，存儲罐，毛絨玩具，日記本……雨婷從早到晚，基本就是坐在課桌上收禮物。

藍玉在邊上微笑，平時，雨婷也記得同學的生日，常常買些小禮物什麽的，這算不算禮尚往來？

在雨婷生日這天，風頭又由林墨卿搶去了。

送別

玉笙聲聲滿別情，

落暉依依送遠軍。

怯君此去忘衣袂，

星爍始隱燈才睡。

一首藏字詩，藍玉一見便知是墨卿的文字游戲。雨婷在開始還納悶，為什麽生日詩是這樣，不該都是吉祥話的麽？後再瞧就明白了。每一句都是一個字謎，連起來便是“生日快樂”。墨卿的這首詩在班級內流傳了許久，還被拿去糊弄低年級的小同學。

“這墨卿的詩怎麽都是以女兒家的身份寫的呢？”陳露叫到，“沒有半點男兒氣概。”

藍玉心下早已想過這個問題了，墨卿的心思細膩，以女兒家的身份寫，更顯其優勢吧。古時不是有很多以女兒家身份寫的男詩人的詩詞流傳下來的麽？而且，那些詩人，大抵是長情的男子吧。

雨婷也寫了很多，交與藍玉看了。

春寒乍暖（一）

北風推春樹作舞，

暖陽瀉地花破笑。

黃溢新藤新報歲，

鳥啼綠間春道曉。

春寒乍暖（二）

春眠已曉君歲到，

綠下歡聲綠上鬧。

葉辭風雪晨迎陽，

花閉只因君未到。

藍玉最喜歡最後一句“花閉只因君未到。”雖說雨婷的文采比起墨卿著實遜色了些，出彩的語句卻更溫暖人心。藍玉才知道，雨婷和墨卿書信往來已久，真是才子佳人呢，古時的暗通款曲，也是這般吧。

菩薩蠻

窗外梅子雨霏霏，紫花開遍繞煙回。燕子銜泥歸，細乳蕩波衣。

江南月雖好，不解離人愁。故人未及歸，月缺覆月圓。

系裙腰

春日碎碎移蓮步。露角滴，嫩葉濕。離愁恰似杏花香，散一陣陣。揮不去，拂還濃。

夕陽點點挪繡足，雪膚面，玉凝脂。對鏡弄妝描柳眉，盼一天天。待蓮兒開，郎君歸。

甘草子

夏暮。雨過月生，並蒂雙淚垂。仙子旋舞綾絹飛，絹滑手中落。

化成人間五彩橋。怎知是，煙雨浮空。架不去那邊塞寒，送不清愁苦。

雨婷在上高中之後，寫了一本古代的小說。藍玉覺得，像雨婷這種女孩，應該生在古代，雨婷後來形成的清冽卓爾不群的氣質，該被那些孕育古典詩詞的環境圍繞著。若是真的生在古代，沒有哪個朝代能接受她的自由不羈。

“假如可以生在古代，你願意做哪個歷史人物？”藍玉問道。

“我才不要生在古代，那個時候的女人就知道相夫教子，悶死我去，”雨婷的眼睛笑成了彎彎的月牙，“如果你跟我一起過去，我還可以考慮考慮。”

“當然啊。”藍玉遲疑一瞬，將手伸到了恰巧有陽光照射，紫水晶在陽光下炫出奪目的光彩。

“你的這個紫水晶的手鏈，到底是誰送的呀？”

藍玉沈默。

“哎喲，還秘密呢。”雨婷笑了笑走開了。

帶著少年莽撞不安，以及有喜歡的人的驕傲心理促使了這一切。到了初二時，班裏的女孩子基本有了自己喜歡的對象，藍玉沒有，於是藍玉便給自己買了一串紫水晶手鏈。

有室友打趣她，問是誰送的，藍玉只是笑笑，並不說話。氣氛恢覆如常，藍玉不知道自己通過這種方式來更好地融入集體對不對，但知道如果不這樣，她會覺得不快樂。

☆、冰災

今年的冬天來的特別早，還沒有立冬，空氣中就汩汩地冒著寒意，不知那寒意從哪鉆出來的。若是衣服稍微穿的寬松點，便有無數只夾著刀子的小魔鬼刺得皮膚生疼。

藍玉的手就是在那一個冬天凍傷的，從那以後，每年的冬天，藍玉的手就會生凍瘡，怎麽也好不了。最可怕的，不是一下子撕心裂肺的痛苦，而是傷口好了再來，綿綿的痛意刺激著脆弱的神經。

王小艾給藍玉帶來了凍瘡膏，沒有什麽效果。小艾心疼，“可惜了這麽漂亮的一雙手”。藍玉不在意，有些東西，是留也留不住的。小艾和藍玉在初冬的校園裏散步，兩個身影，同樣的恬靜美好。

“藍玉，你還記得那天晚上，我對你說了什麽嗎？”小艾語速緩慢。

“你說，人活在這個世界上，就好像是天上的星星，外表看起來光鮮亮麗，但實際上內心卻非常寂寞，很孤獨地在過著日子。”藍玉心領神會。

“只有勉強支撐著，才不會從天上掉下來，”小艾接了後半句，“我知道你不怎麽喜歡鄭源，可他願意幫我支撐著，我感激他。”

“我也感激他，”藍玉笑了，“他能給你那麽多的關愛，不是一個優秀的掩蓋的。”

“我還以為，你疏遠我，是因為我跟鄭源走得太近。”

“不是，當時……”藍玉不知道該怎麽解釋當時的狀況，“還是說些別的吧。”

“嗯。”小艾攏了攏暗藍色格子圍巾。

“我的爸媽，沒有看起來那般美好。”藍玉說道，小艾的腳步一滯，“他們之間永遠不會吵架，不會鬧矛盾，沒有那種一般家庭該有的祥和氣氛。”

“他們有各自最愛的人，不是彼此。他們的結合，就像是封建社會的產物。而我，也不是什麽愛情的結晶，只是一次意外的結果。”藍玉的眼睛有些濕潤。

“我知道了。”小艾拉著藍玉的手。說到這些就夠了，小艾知道，將一些不愉快的事倒騰出來是一件多麽不愉快的事。有些事，讓它暴露在空氣中，清洗，包紮，還是不會愈合。倒不如塵封在記憶中，不腐不爛。即使結的痂永遠不會脫落，也好過第二次疼痛。

“沒什麽的，每個家庭都有不愉快，我的還算是比較輕的吧。”藍玉努力揚起笑容。

藍玉和小艾的關系，恢覆如初。女生關系的親近，基本以分享秘密為形式，男生關系的親近，一般以一起游戲為形式。

今年的冬天，下了很大很大的雪。藍玉的記憶中，只有六年級的冬天才下過那麽大的雪。一團一團的，像扯碎的鴨絨被的被絮。也有一小片一小片晶瑩的，沒有卡通片中那六角的形狀。

藍玉佇立在教室外，手伸出欄桿接著小雪片，雪片安詳地躺在藍玉的手裏。藍玉仔細端詳著，那形狀像松樹。不一會，雪便化了水珠，不只是笑得還是哭得。

這一幕落在了李冬冬的眼裏，只見藍玉的肌膚被雪襯得晶瑩的，雪花白蝴蝶般落在藍玉的手心。藍玉總有這種神奇的力量，將周圍的東西化為靜物，時間凝固。

“你覺得是我們比較冷，還是大地比較冷？”雨婷閃了閃狡黠的眼睛。

“我們比較冷。”藍玉將手往腰際靠了靠。

“不是啊，大地比較冷，你看，她蓋的羽絨被比我們蓋的還厚。”雨婷吐了吐舌頭。

藍玉朝遠方看過去，除了馬路上的少許腳印，到處都是白的，真不知什麽時候才能回家。等到雪化了，估計那感覺就像在雪水裏泡著回家了。現在藍玉就覺得自己的腳僵住了，走路時有麻麻的涼從腳底升上來。

後才知道，初三那年的冬天，是冰災。在那個冬天，玩雪和玩冰都可以玩個夠。藍玉搜集了很多不同形狀的冰葉子，在葉子上揭下表面的那層冰，就是有脈絡和紋理的冰葉子了。在被揭去後的兩三個小時，帶著濕度的寒風在葉子上又會刮出新的一層冰葉子。

藍玉一直以為“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是毛澤東的詞句，經雨婷再三提醒才對這句造成是岑參的詞句的意識。雨婷一直以為“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”是歐陽修的詞句，經藍玉提醒還是一副不依不饒的架勢“這句詩看起來就是婉約的，哪能是毛澤東的呀。”

“你看到過梨花嗎？”藍玉問。

“沒有，你看過？”

“不知道，他們說我伯伯家門口的那棵樹是梨樹，我沒有見過那棵樹結過梨子。”

“它的花是不是很漂亮。”

“梨花很白，在春天還沒完全到的時候就開花了，一樹的白，像天上的雲朵，很漂亮。”

“我還沒有見過呢，到時帶我去你伯伯家。”雨婷歡樂。

寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。梨花，是個憂愁的姑娘。

鄭源在那個寒假摔傷了，斷了兩根肋骨，在醫院裏養著。雨婷奶奶家的貓沒聽見，依舊在火爐邊半睡半醒著。

☆、吃醋

寒假回來，藍玉胖了一點點，初春的風還是料峭的，藍玉穿著紅色的無拉鏈A字外套，把自己裹得像企鵝。而教室內，春意湧動。

直到茉莉和魏小樂在一起後，藍玉才發現這個世界混亂了。王小艾居然戀愛了，趙嘉明和曹娜好上了，陳露喜歡趙嘉明卻和唐龍在一起了，趙暉和墨卿幹架了，雨婷置身事外了，宋雙雙春天提前到來了。

前幾件倒不是新事，後幾件也是過去式了。陳露是一個敢愛敢恨的女孩子，所有的愛恨都那麽分明，喜歡自己所喜歡的，愛自己所愛的。

“什麽早戀，我就是喜歡唐龍，他也喜歡我，為什麽不可以在一起？”陳露在辦公室對著班主任不慍不怒。

“早戀影響學習。”

“早戀影響我學習了嗎？影響唐龍的學習了嗎？”陳露提高了分貝。

“……”班主任抓了抓頭發，“我這樣是為你好。”

“什麽為我好？我又不影響橋石中學的升學率，愛做什麽做什麽，我爸都不管我，你管我幹嘛？”

“那好，你覺得唐龍喜歡你什麽？他會喜歡你多久？”

陳露沈默了一瞬，繼而叫到：“我早戀是我的自由，反正你管不著。”

無視班主任的瞠目結舌，以及在辦公室門口探尋的同學，陳露拉開門就回了教室。之後便有流言說，陳露問唐龍會愛她多久問了一下午。

陳露的愛情，來得轟轟烈烈。她會和唐龍一起逃課去溜冰，會和唐龍在校園裏手拉著手，會和唐龍拍很多很多的大頭貼，會叫唐龍陪她一起逛街，會叫唐龍在天臺上跳三只小熊給她看，也會教唐龍寫作業……在這場愛情裏，說要開始的是唐龍，說要結束的也是唐龍。

陳露坐在宿舍的窗臺上，悠悠地吐著煙圈，然後嗆出滿臉的淚水。藍玉在深夜起床上廁所都怕驚著她，一不小心掉下去怎麽辦？藍玉知道這場愛情不能持久，陳露的愛太過張揚和濃烈，唐龍就好像只是這場電影裏的一個陪襯，用來消耗陳露旺盛的精力。而陳露又做錯了什麽呢？只是比常人更加渴望愛情而已。

另一端，趙暉和墨卿正較著勁。墨卿和雨婷上晚自習的時候很無聊，便玩起了傳紙條，你一句我一句的，雨婷的臉上樂開了花。臨著的趙暉有些惱，作業都寫不下去。

墨卿又用紙條花了一只大象，旁邊畫了只小象，寫上“go go go ,go my wife”。雨婷噴笑出聲。墨卿再寫，很久很久以後，如果你有困難，可以拿這張紙條來找我，我一定會幫你的。

在下晚自習時，趙暉搶過墨卿給雨婷的紙條。

“唉唉，那是我的。”雨婷伸手去搶，趙暉背了一□子，剛好中間還有一個人擋著，雨婷氣惱。

“很久很久以後，如果你有困難，可以拿這張紙條來找我，我一定會幫你的。”趙暉念著紙條上的話，“好好留著唄，以後帶著這張紙條去找他。”

趙暉的話裏極盡諷刺，雨婷惱怒，奪過紙條就扔在課桌旁的水槽裏。墨卿微楞，朝著趙暉微笑了一下，就出了教室。

雨婷在班裏人的眼中，基本是兩個極端的形象。一種認為雨婷單純，一種認為雨婷頗有心計。而世界上像雨婷這樣的人又少麽？因為聰明得讓人害怕，所以會讓人覺得有心計。聰明的人也可以很善良，只是，不夠聰明的會害怕那種可以傷害他們的能力。

而小艾和鄭源又是一番天地。

星座書上說我們不合

金牛座的我配不上你的好

難過後想想也許只是碰巧

我們的故事寫書人怎明了

最近，不知為什麽最近茉莉老在哼這首歌。藍玉對星座是沒有什麽概念的，人有那麽多種性格，不是十二種能夠涵蓋的。而班裏的女生，則進行了一項聲勢浩大的星座運動。

小艾也在其中，小艾是天蠍座的，而鄭源是金牛座。天蠍和金牛，彼此吸引，而又相互排斥。小艾就在那研究鄭源是不是純正的星座，還拿一些星座測試給鄭源做。

鄭源最初以為小艾只是好玩，就做了幾個。結果，小艾得到的測試結果是，她和鄭源，是不相配的。小艾的心理就有一些不舒坦了，未來茫茫，誰又能料得定。

小艾每天有一點不愉快就拿星座說事，“就知道，星座不和。”

“什麽狗屁星座，我喜歡你，我願意對你好，難道還不夠嗎？”鄭源氣惱，“在你心裏，我對你的好，竟比不上那些唬人的星座大師的幾句話？”

鄭源無奈，跟小艾發了火。小艾也知道自己有些過分了，可又知道怎樣去跟鄭源道歉。第二天，鄭源超常幫小艾打早餐，可那濃重的黑眼圈卻怎麽也掩蓋不住。

在藍玉看來，星座不過是人們的心理效用，對自己進行長期的心理暗示造成的。在看那些關於星座性格分析的時候，自己就給自己貼上了標簽，下意識地按照星座裏講的去做。魏敏還買了一本全是心理測試和星座運勢的書，那不是浪費嗎？在藍玉心裏，星座跟迷信沒有什麽兩樣。

☆、註定

周一來時，藍玉穿了一條新褲子到學校，卻沒有想到茉莉在周末也買了一條一模一樣的褲子。藍玉覺得沒有什麽，茉莉心裏卻是異常不舒服。自己想變成自己了，卻不知不覺買了她的風格的東西，是不是自己以後都得活在她的影子下？如果當時沒有做過拿一件錯事，現在，一切是不是會不一樣？

魏小樂的初吻是在初三的時候沒有了的，不是秘密的秘密。而茉莉，就是那個獲得魏小樂的初吻的人。大部分的人都為魏小樂抱不平，茉莉在初一的時候交往過一個初三的男朋友，初吻估計那時候就沒了。

藍玉記得那天，茉莉坐在教室後廢棄課桌上嚼著泡泡糖，雙手抱著腳，把頭靠在膝蓋上。半長的頭發乖乖地躺在背部的一側，青綠色的露肩T恤勾勒出茉莉光

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）